在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關於畢業寫給母校的作文（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於畢業寫給母校的作文1
遼陽市第六中學國小部——我的母校。我還有幾個月就要離開了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學習生涯，和我產生了很濃厚的感情，現在想到馬上就要離開培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不捨和苦澀的滋味。
我這個學校位於北哨街，始建於1963年，於2003年8月與曙光國小合併建立9年一貫制的學校。
時光飛逝，我在我的母校國小部不知不覺過了六年的學習生涯，我也快要畢業了，在這六年的時光裏，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有我的老師對我們母愛般的關懷和愛護。
我的母校在我心裏最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立的教學大樓和寬廣的操場，但是它爲我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹木，那鮮花到春天的時候，爭相開放，分發出誘人的芳香。那一棵棵長滿綠葉的大樹爲我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——我的老師——母親——我愛你我的母校甚至到你的每一個角落。校園是知識的樂園，成長的空間。高大的教學大樓就像兩艘揚帆起航的輪船，載着我們暢遊知識的海洋。
我還記得上一年級時，我想快快的長大，多學知識，長大爲祖國貢獻偉大的力量。可現在長大了，卻對母校、我的老師和同學有些留戀和難忘。我愛我的母校，因爲在那兒我學到了知識、友誼、道德、團結、將來爲祖國建設奠定了基礎和希望。
我從一年到六年一共換了三名我的老師，從一年到三年教導我的我的老師的名字叫金明瑞，我的老師對我很好，記得上一年級的時候，我只考了70、80分，到了二年級的時候我就考了第一名，我知道那都是我的老師細心培養和耐心的教導，才使我的成績更上一層樓。
從三年到四年教我的我的老師姓韓，對我也很好，對每個同學都很和藹，使我們感到很親切。
從五年到現在都是那瑩我的老師辛勤的教我們，我聽說那瑩我的老師是學校裏最有知識的我的老師，雖然那我的老師很嚴厲，但我們心裏都有數，都知道那我的老師是爲我們好，那瑩我的老師經常爲我們哭泣，我們看到了心裏也不好受。
我的老師就像春風細雨一樣，用她的點點滴滴滋潤着我們，讓我們茁壯成長，讓我們有着光輝的未來和偉大的理想！
我敬愛的母校——理想的殿堂！
關於畢業寫給母校的作文2
我是一個即將畢業的國小生，我的母校就是六一路國小。我很喜歡我的母校。
在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母校——六一路國小。站在大門口，校門正上方寫着“六一路國小”六個大字。兩扇大鐵門威風凜凜的站着，像兩個士兵站在那裏爲我們站崗放哨。
邁入我的母校——六一路國小，你就會看見路兩邊種着許多冬青樹，給我們學校帶來了春意盎然的生機。往裏走，你將看見我們學校優秀我的老師的照片，我的老師們面對微笑，好像在說‘加油啊’！緊接着，你將看到的就是我們學校的第一個教學樓的背面，上面寫着：一切爲了學生、爲了學生的一切、爲了一切的學生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學樓。再往前前走，你看到的是兩個大操場，而在大操場的中間，有一個採集欄，裏面貼着手抄報、本週升旗手的介紹，還有一部分便是批評欄了（裏面記了一些違反校規同學的名字）。這個採集欄可是我們學校的風景線之一啊！
操場的兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時種的。開學時，柳樹已經長大了許多。每週一舉行升旗儀式時，我們都要在這個操場上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子，更是爲我們學校添加了一大特色！
操場裏有一些體育用品，如：雙槓、單槓、籃球架……升旗臺的後面就是第二教學樓，一、三、六年級的同學便是在這裏上課的。教學樓的四樓就是我的老師的會議室，左邊是學前班的教學樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學前上課的地方，四樓是副課我的老師的辦公室。當然了，這座教學樓的後面還有一個較小的操場。以前這裏還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時爲了玩滑梯，曾無數次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來，還哭鼻子呢！
教學樓後面的操場上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔；無論是颳風還是下雨，那幾顆常青樹依然挺立。不過現在，雖然那些常青樹還在，但是很不幸的是在一次颳大風的時候，那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過，經過了一段時間，柳樹也在偷偷的長大，長出了許多新的柳條。
就要畢業了，真不知道該怎麼辦。對於學校的一草一木都是多麼的熟悉啊！對於所有的好朋友，我又是多麼捨不得和她們離開！對於所有教過我的我的老師，我又是多麼的舍熟悉啊！對於我班的同學是那麼的舍不不得他們啊！真想再和他們在一起好好的交流交流，交流我們是否還有再見面的機會？交流我們什麼時候同學聚會？交流許多許多說不完的話！交流許多我們永遠永遠說不完的話！
這就是我的母校——六一路國小。我愛我的母校！
關於畢業寫給母校的作文3
窗外，從茂密的大樹上，垂落了一粒種子。風，將它吹向了遠方。於是，沒有母樹的呵護，它自個兒抽出新綠，茁壯成長。可是，它又怎麼會不感激曾經養育它的大樹呢？在它的心中，永遠也忘不了……
我的心百感交織，和種子一樣，我也忘不了我的母校呀！和種子一樣，我也自言自語着：母校還是原來的樣子嗎？曾經被大風吹折的小樹長大沒有？我敬愛的我的老師，那足球場，還是沒變嗎？但最後，我還是抑制不住，自己出門去了。
天，纔剛亮，陰黑的天空還不見陽光。在去學校的路上，高大粗壯的芒果樹依舊茂盛着，整整齊齊的一排，讓人感到無比欣慰。還記得國小三年級的時候，天突然下起雨來，傾盆的大雨。要是沒有這茂密的林蔭，我還不成了落湯雞？
我漫步在鳥語花香的小道上，終於來到了學校的大門。噢，還是沒變！只是換了一個自動的鐵閘門，但，那還是學子們通往知識、通往成功的大門。站在門前呆立了許久，還是不進去了，我想繞着學校好好看看——畢竟我也不想進去了，——免得再傷心。
在空蕩蕩的石板路上，曾經留下過我的足跡，曾經留下過我的歡聲笑語。但這一切，也隨着時間的流逝而流逝。我貼着外牆走着，似乎還覺得時間會倒轉，身旁有一大羣孩子在談笑嬉戲。“我的母校，忘不了！”看看那座教學樓，藍藍的玻璃窗頗是好看，白色的、青色的、藍色的瓷磚相間鋪設，圖案簡潔而美麗。就是在那裏，我敬愛的我的老師們，像春蠶，像蠟燭般奉獻着自己。他們用粉筆在黑板上耕耘，用汗水播種着希望，直到現在，我也爲之感動。教學樓的一旁，是青草如茵的操場。在那筆直的跑道上，我無數次跌倒，無數次爬起；在那青草地上，我們自由嬉戲，自由玩耍，我們度過了多少個無憂無慮的日日夜夜。“啊，忘不了，忘不了！”一直走着，噢，那棵小樹長高長大了，那籃球場煥然一新了，植物園也更加的漂亮了……
或許吧，我就是那粒種子。時時想你，天天念你，日日夜夜牽掛你，我的母校！在我的心中，永遠也忘不了你……
關於畢業寫給母校的作文4
就要畢業，多麼留戀國小校園呀，這裏激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化爲兩個字——感恩。
校園的美景，教室的陳設，同學的爭論，老師的關懷，比賽和友愛融在了這國小時代。
回憶在母校發生的一切，哦!原來母校給了我那麼多，真要好好感謝它。
感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一隻援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來，於是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會這樣的。”彷彿泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩母校，他給了我關心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節，校園裏咳聲不斷，而母校的關懷聲也不斷。“哦!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有。”上課時老師會親切的和我說這些話，從老師的臉上除了嚴肅和認真之外就是關心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上都掛着不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦!老師的提醒是正確的，母校的關心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
其實母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識，國小知識，如九層之臺下的累土，是基礎，也是關鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以後是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。
離開母校的那一天，我一定會站在學校門前，瞻仰着校徽，宣示：要用學業把以前對母校的感恩，化爲現實。
關於畢業寫給母校的作文5
在這五年在當中，我們的最後一個月將在這裏畢業，在那陽光的照耀下，我們即將走出這個讓我們埋下了五年的積蓄。走了，我們將要走出這培育我們的五年的母校，走了，將要走進一個新的校園。五年的時間一點一點的過去，校園也正在變換着，一天一個樣。像漂亮的花姑娘，臭美着......
走進學校大門，正面就是教學樓，早晨從雲中漏出了淡淡的曙光，曙光照耀在教學樓的三個大字上“教學樓”。那一片片紅瓦像從天安門樓頂上借過來的，那漂亮的閣樓上，有着藍色的房頂，像童話故事裏的那座仙屋。
再我們看看的塑膠操場，每天的大課間都在這裏舉行。體育課、運動會等都在這個佈滿着無數個腳印的操場上進行。火紅的跑道，綠色的籃球場和足球場。我記得，原來的操場是水泥的，而現在成了我們心愛的塑膠操場。操場兩旁也種上了樹，不僅操場改變了，校園空氣也新鮮了！
在這個讓我們難以忘記的校園裏，五年變換了多少。一天看不出來，兩天、三天、一週、一個月、一年，現在我們要走了，發現了美的地方，在人世間，不是缺少美，是缺少發現美的眼睛。
我們的交響曲要停止了，其實在這個母校裏，樹葉就是音符，花兒就是五線譜，校園是一本書，一年是一張紙。我是個在紙張上的那個美麗的音符......
關於畢業寫給母校的作文6
六年前的我邁着好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室裏我明白了意味着什麼，我的國小生活即將從這裏開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心夥伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來，老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導。在我遇到挫折的`時候給我加油，使我不泄氣，並且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關懷使我感激不盡。
在四年級的時候，不知什麼原因，我染上了腮腺炎，在醫院裏打了4天點滴，落下了許多課程。一回到學校，同學們都把我圍住，問這問那，可有誰會想起，我4天沒來上課，新課都不懂，沒人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學們都回到了自己的位置上。“馮歆予，你放學過後到我辦公室來一下。好，同學們，今天我們來學習第12課……”和藹可親的石老師說。放學後，我疑惑不解地進老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對我說：“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導功課，我們教到練習3，今天就教你成語吧！”……“真棒！學一下就會了，回家吧，好孩子。”我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。
老師對我的恩情我終生也不會忘記。
記得還有一次，上體育課時，老師叫我們訓練長跑，可能是我提前準備不夠充分，跑着跑着摔了一跤，同學們見狀，去告訴老師，好朋友王伊寧扶我到了樹下休息，並又巧妙地用樹葉給我止血，她看看我，語重心長地說：“以後注意一些，別再摔跤了，這次算你運氣好，只蹭破了點皮，流了一些血，有的人摔跤還會弄得腦出血，別再犯了哦，小心一些！”
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！
關於畢業寫給母校的作文7
你若是來到我的母校——鹽場國小，站在校門外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門口，上方鮮豔的火焰彷彿在熊熊燃燒，象徵着我們在星星火炬的指引下，朝氣蓬勃地茁壯成長。然後你就會看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的牆上鑲刻着四個金光閃閃地鎦金大字“鹽場國小”。每個字有書包那麼大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽光下，這樣造型別致校門，顯得更加氣派非凡。
走進校門口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，裏面生長着四季常青的冬青樹，一年到頭總是像同學們一樣精神抖擻的。花壇外側是小操場。操場就像媽媽的手臂似的把教學樓緊緊擁抱在懷中。這裏是我們最熟悉不過的地方了。每到週一，同學們都會排着整整齊齊的隊伍來到這裏舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。這裏還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學們就會聚在這裏快活的蹦啊，跳啊，操場就會成爲歡樂的海洋。有時還會有一些五、六年級的大哥哥、大姐姐們在這裏舉行激烈的籃球比賽呢！
走過甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢宏偉的教學樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的教室，別提多壯觀了！來到我們的教室，你會看到每個班都窗明几淨、桌椅整齊。在這裏我的老師們都嚴謹治學，學同們都認真學習。朗朗的書聲、悠揚的歌曲會不時地從一間間教室裏飄揚出來。
在校園裏，最令我喜愛的就是“H”形一側裏盛放着的一座小花園了！圓圓的花壇裏盛開着色彩明麗的月季花，彷彿捧出燦爛的笑容來歡迎同學們到這裏玩耍、遊戲。一株株品種各異的觀賞樹好象哨兵一樣圍繞在花壇周圍保衛着。花壇旁邊是古樸的石桌、石椅，每逢玩累了，我們就在這裏寫作業。
這裏的景色優美怡人，這裏的同學團結友愛，這裏的我的老師愛崗敬業……因此我喜愛我的母校——鹽場國小！
關於畢業寫給母校的作文8
時間流逝得如此之快，一眨眼六年過去了，我的六年間在我的國小裏度過了，我的母校寄託着我六年間的童年記憶。
這六年的記憶是何其的珍貴和寶貴，每一段記憶都是我和同學和母校的珍貴記憶，無論是好的是壞的這也是我童年中寶貴的記憶，童年裏在母校發生的點點滴滴都讓我刻骨銘心，我從母校裏的同學得到了快樂，在老師那得到知識，是母校讓我認識了怎麼多的朋友同學和老師，是他們讓我明白了真正的道理只有詩書才能造出國家的棟樑，母校讓我懂得了熱愛祖國熱愛人民，怎樣自己成爲一個誠實正直的人，使得我們在一步一步的走向那複雜的社會，母校讓我懂得怎樣與社會上的人打交道。
在母校裏，那琅琅的書聲，那令人尊敬的神聖的升旗儀式，那和同學一起玩耍的操場，雖然那操場不大但是它也讓我得到了快樂，在母校中生活的點點滴滴使得我記憶猶新。
再見了母校，在母校裏栽種的一花一草，是你們才使的我們校園的空氣更加的清新使得我們在校園生活的更加開心。
再見了，我忘不了那美麗的校園，忘不了那朝夕相處的同學，忘不了那叫我們知識的老師。再見了!
關於畢業寫給母校的作文9
又是一個金色的七月，在這似火的日子裏，我們帶着火熱激動的心情，最後一次相聚在母校——茅以升實驗學校。
國小六年的路，漫長而又短暫，雖然走得辛苦，但在這處處洋益着愛的母校，倍感溫馨的大家庭，六年的生活，我們卻過得充實而美麗，那是因爲有父母般默默無私奉獻的老師們；也有情同手足、團結關愛的同學們，讓我們六年的歲月過得精彩又絢麗。
時節，母校組織大家，實地瞭解、考察、勘測了錢塘江大橋，讓我們第一次真正感受到了做一座大橋的不易；學軍學農，鍛鍊了我們的意志；每年的春遊、秋遊讓我們走進各種博物館，感受歷史的輝煌與傳統文化的魅力。特別是今年的春遊，在美麗的西子湖畔，在錢王祠，我們畢業班結對一年級的新生，來了一次大手牽小手的活動，雖然帶學弟學妹非常辛苦，卻讓我們有了一份責任，也收穫了一份別樣的友誼。
老師的關懷無比親切，同學的友誼長存不息，六年裏，我們流過淚，卻伴着歡笑；我們有過爭執，留下的卻是寬容；我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香，所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的國小生活也即將畫上一個圓滿的句號！
敬愛的母校，謝謝您，給了我們一個溫暖的家；親愛的老師，謝謝您們，讓我們漸漸長大懂事；可愛的同學，謝謝你們，讓彼此懂得了友誼的珍貴。在我們互相揮手告別的時候請帶上彼此最美好的祝福，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校爲榮；明天，母校將會以我們爲傲！
關於畢業寫給母校的作文10
時間過得可真快啊！轉眼間，就要離開呆了六年的母校。
還記得，剛上一年級的時候，大家彼此都不認識，到了二年級的時候我們已經三五成羣的在一起玩了，到了三年級的時候，我們一起參加了一個比賽，互相鼓勵對方，到了四年級的時候，我們在一起討論學習，到了五年級的時候我們互相加了QQ，現在到了六年級我們就快要分別了。唯一留下的只有一張畢業照。
六年了，學校有很大的變化，以前學校沒有圖書室，沒有食堂，現在已經都有了，學校還新建了一個操場，還購買了很多書籍，還專門找人搭配了午餐。現在又新建了美術室，食堂也擴大了規模。
學校老師也換了一批又一批，從一年級到六年級，我們換了很多老師，有些老師的名字我已經忘記了，但是他們的教導，我依然記在心中。
和幾個朋友一起在操場上散步，我們約定，幾年後還要再次相見，我們互相說了一些留言，希望以後我們越來越好。
再見了，母校！
關於畢業寫給母校的作文11
又一株蒲公英成熟了,風吹過時,我們就要各奔前程，在同一片藍天下,我們將去追尋各自的夢想
是啊,時間過的真快，一轉眼，六年的國小生活匆匆流去,即將踏入中學的校門,我的心裏有一種說不清楚的滋味，只覺得有些捨不得，捨不得老師和同學，還有那個熟悉、親切的校園。與充滿愛的六年三班.
六個希冀的春天，我們播種了六次;六個多黃的秋天我們收穫了六遍。我們曾經受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這個有滋有味的時光……
在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一隻粉筆爲他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。
在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月裏，努力學習，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
在這個即將分開的時候，不只要對朋友說些什麼，更要對老師說些有意義的話：悅耳的歌聲，嬌豔的花朵都受時間的限制，只有我的祝福是永恆的，獻給我智慧之泉的啓迪者——我的老師。
再見了母校，再見了老師，再見了我的同學，我們即將跨出校園，開始新的學習旅程，一路上，難免會有荊棘，風暴和雷鳴，我祝願各位同學在困難面前用堅實的腳步不懈的走向成功.祝願尊敬的孫老師身體健康.
母校，老師，同學:珍重”。
關於畢業寫給母校的作文12
明天就是“六一”節活動了，看着同學們熱火朝天地準備着，我不禁想起了四年級的那次義賣活動。
天空明朗，操場有一聲聲叫喊。啊，熱熱鬧鬧的義賣開始了!各班的攤位上擺滿了物品：有收音機、筆、書、玩具等等，活脫脫像個超市。我們滿操場跑，“掃蕩”每個班級的攤位。有些幾十元的筆，在這裏只要一元!大家的臉上洋溢着滿意的笑容。我也在人羣中歡呼雀躍，買買這個挑挑那個，不亦樂乎。
義賣前，我們捐上自己的物品，義賣後，班級有了很大的收穫。幾個同學圍着一個盒子數錢。你累了我上，我不行了他上……數了大約三十分鐘，數出了一千多元!比周圍的班級都要多!聽說這些錢要送給雅安地震災區的小朋友們之後，送錢的同學很激動地交了義賣的錢，笑盈盈的回到了教室。
還有一個月不到的時間，我們就要離開母校，各奔東西。希望長大以後再回到母校的時候，這鮮豔的紫羅蘭色依然沒變!
關於畢業寫給母校的作文13
什麼是母校啊？母校是我們人生的第一坐學校。是教我們做人的道理和知識的地方。時間飛速的過去了，在這六年的學習中，從一個不識字的小孩子慢慢的變成了一個懂事的少年，我們上的每一節課中都有老師的心血和汗水。老師給予了我們豐富的知識和做人的道理。
在六年級的下學期中，我們的每一天都是在分離時的倒計時了，在照畢業照的時候不知道是該哭還是該笑了，最終還是沒有憋住自己的眼淚。眼淚像流水一樣嘩嘩的流了下來。看看那剛剛上一年級的小朋友，在校門口外拽着媽媽的衣服哇哇的哭不進校門。我便情不自禁的想起了我當時上學的時候，我也在校門口哇哇的叫，不進去。可是現在我變好想回到從前那歡快童年的時光，不想離開敬愛的老師和親愛的同學們。我們不會做的題，是誰給我們講？
我們在校園做錯事的時候，是誰教育我們？我們遇到挫折和麻煩時，是誰來關心我們？這一切全都是和藹和親老師，老師的無私奉獻我們無以爲報，但是我們只有好好學習才能報答老師。我們有出息的那一天我們再回到我們的母校，去看望我們的老師。是誰和我們一起玩遊戲？是誰和我們一個小組一起坐實驗？是誰和我們一起討論問題？是誰和我們一起說悄悄話，逗我們笑？這就是我們親切的同學，一起幹過的好事，壞事……都刻在了我們心靈的深處。雖然我們畢業了但是我們約定10年之後在母校見面。
一起去看望我們的老師。我在幻想我們最後一次走出校門時，會有什麼樣的感覺，在和同學、老師離別時的痛苦，我們不想去承受。這一切的一切都離我們分離的時間不遠了，好好珍惜我們現在的時光吧！不知道一覺睡醒來，不知不覺的我們就已經畢業了。
關於畢業寫給母校的作文14
週末幾個老師請我們幾個畢業生進學校，說學弟學妹們希望聽聽我們當時學習的感受、找工作的經驗以及畢業工作的一些看法。那天我是懷着不安的心情進學校的，因爲感覺畢業半年，自認爲餓不死也吃不飽，沒什麼大作爲，哪有資格在學弟學妹們面前談什麼經驗呢，但受老師之請，不能說不去。
一個上午的交流會很快結束了，氣氛比我想象的輕鬆，和學弟學妹們交流了不少問題，也聽了幾個老師很寶貴的意見，受益匪淺。其實讓我感受更深的是回到了母校、見到了老師和校友，倍感親切，看到學弟學妹們問問題的表情就像看到大一大二時的自己，稚氣、困惑，又充滿激情，哎!讓人感慨不已。
交流會結束後，老師說要請我們吃飯，可我們幾個堅持要到學校食堂吃，是的，一畢業我們就開始懷念學校裏的一切，包括之前厭倦的食堂飯菜，今天再回味學校食堂的飯菜，感覺從未有過的香，不只是因爲老師幫我們刷的卡，而是這飯菜真的很好吃。
吃完飯，輔導員帶我們逛校園，因爲是新校區，很多建設都還在進行中，學校也日新月異，變化很快，我們不太瞭解，輔導員成了我們的導遊，我說早知道就不這麼快畢業了，還狂言道：若干年後我一定回母校當老師。
時間走得真快，我們畢業了，我們又回來了，但回來時我們又只能做爲客人而來欣賞母校的變化、來懷念母校的一切。
關於畢業寫給母校的作文15
今天，邀了幾個國中同學想去看看以前國中的校園。
佇立在校門口，我突然明白了校長在畢業典禮上的講話：“什麼是母校？就是你平時非常厭煩，恨不得早點離開這兒，畢業後卻又忍不住想要來看一眼的地方。”時間真的是一個紙做的招牌，可以被輕易的衝破，當你剛覺得自己體味到國中生活的酸甜時，卻已開嘗高中生活的苦辣了。
伴着和煦的陽光看遍了三年的風景，回憶那些風中很美很甜的語言，被雨水洗刷後變得更有色彩的故事，不禁莞爾一笑，彷彿看到了曾經的自己行走在青春的桃林深處，默默地邂逅着那一片燈火闌珊。
國中真的是一部十分有意義但卻沒寫完的小說，在我們興高采烈地寫完了開端和高潮後，草草地寫完了結局。當現在對着這本書一讀再讀，發現真的是一本太倉促的書。
遙想那一日，大家愉快而平靜地分別，沒有帶走一絲感傷，留下一滴眼淚，每個人都信誓旦旦地相信着過去和未來。可是誰知道，離別的酸楚會在這一刻重返故地時一併迸發。還能想起我們曾經在操場上歡笑奔跑，還能記得當時逃避課堂後被老師責罰的尷尬，還有那三五六羣一齊搖桂花的痛快。時光就如一架機器，把走過的年華稀釋、整理，你就算有再多的不捨，它也只是無情地把歲月當做已完工的產品，這中間來來回回的丟失與拾起，留下的是驚喜，失去的就成了回憶。
青春是一條坎坷卻十分精彩的路，由遠及近向我們延伸而來，誰都不知道它會通往何處，所以我們總在向着看得見的方向走，磕磕絆絆，留下模糊的身影和深深淺淺的印記。
青春的歲月，有歡笑，有淚水，有感嘆，有留戀，當腳邊的青苔蔓延時光的土壤，我們都已經長大。所以，趁現在高中生活纔剛翻開篇章，就努力地編織起充實而美好的童話，擁有美麗的開端和浪漫的結局，讓若干年後的自己不再覺得遺憾。
“外面下起了小雨，雨滴輕飄飄的像我年輕的歲月，我臉上蒙着雨水，就像蒙着幸福，我心裏什麼都沒有，就像沒有痛苦，這個世界什麼都有，就像每個人都擁有。繼續走，繼續失去，在我沒有意識到的青春。”
