在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的書香伴我成長作文6篇，希望對大家有所幫助。
書香伴我成長作文 篇1
一位史學家說：“書是人類進步的階梯。”從小，書就跟我形影不離。
兩三歲時，媽媽從新華書店買來那種頁面厚厚，不易撕破的彩圖書。彩圖書下面有幾行大字，簡單地介紹彩圖的內容。我經常把媽媽叫來用手指着圖，給我講故事，一會兒就入睡。
六七歲上幼兒園時，每天晚上鑽進被窩聽媽媽講故事，百聽不厭，一個故事可以聽上十幾遍，什麼《白雪公主》《小紅帽》《三隻小豬》《狼來了》等等，在這裏我熟悉了白雪公主的純潔，小紅帽裏獵人的機智勇敢。
進入國小階段，老師教會我們讀拼間認生字。慢慢地會自己看書，那感覺多好。從此，書像一粒美味的糖果一樣吸引着我們。現在五年級書也已經看得數不清了。書就象帶着我在智慧的無邊海洋裏暢遊。
看書是人生的快樂。作文書中的好詞好句使我們可以成爲小才人，有趣的漫畫可以使我們緊張的學習放鬆一下。
我愛看書，書是我的摯友、導師和快樂星。
書香伴我成長作文 篇2
蘇聯文豪高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。現在細細想想，我的成長之旅果真一路書香四溢！
從入讀幼兒園第一天起，媽媽就給我買了好多花花綠綠的小人書，一字一字地爲我念讀，一頁一頁地教我翻閱。媽媽聲情並茂的講述逗得我樂哈哈，原來書這麼有趣啊！上國小一二年級，我越發喜歡看書，慢慢接觸了國內外作家的童話，裏面鮮活的形象讓我充滿了幻想、好奇和渴望。到三四年級的時候，會說話的青蛙、老虎、猴子、桌子、椅子等漸漸在我眼裏變得幼稚、暗淡無光，不再讓人迷戀。於是，我開始閱讀一些科普大全之類的書籍，它們向我展示了一個個神奇迷幻的世界，讓人神往，因此我愛不釋手。還未到五年級，家裏的書櫃就快被書擠炸了，我也學會了二次閱讀。二次閱讀讓我對初次朦朧的印象變得更加深刻、清晰。從此，書成了我生活的一部分，在書的海洋裏我盡情遨遊，在暢想的天空中放飛我的思緒。
上了高年級，我的理解力變強了，對事物有了新的認識，電視和電腦已不再讓我感興趣了，我進一步探索浩瀚的書的海洋。我開始讀起了來自世界各地的名著，如《簡·愛》、《少年維特之煩惱》等。我也喜歡看一些冒險、偵探小說，如《魯濱遜漂流記》、《福爾摩斯探案集》等，特別是《冒險小虎隊》裏面一個個可疑的事件讓我忘卻了時間，忘記了一切，令我陶醉在書的樂園裏；《名偵探柯南》也把我帶進了一樁樁離奇案件，向我講述了許多破案的神奇手法，總是峯迴路轉，讓人驚歎不已！校園小說其實是我的最愛，我經常的網上、從書店裏一整套一整套地購買，然後細細品味裏面同學之間的友誼，欣賞裏面感人至深的事蹟。好像書中的那些事情就發生在身邊，那些人物就眼前蹦來蹦去。
書影響着我，把我變成一匹脫繮的野馬，忘情地馳騁在無邊無際的書的原野上；書薰陶着我，啓迪我漸漸成熟，變得有思想、有主見；書陶冶着我，日漸開闊我的視野，引導我追求更多更遠！
書香伴我成長作文 篇3
書猶如一朵芬芳的玫瑰花散發着迷人的.芳香。
我愛書，始於我識字開始，從我幼兒園剛剛認得幾個字起，我便對書發生了濃厚的興趣，放學回來，總是纏着媽媽江那一個個童話故事，從小我知道了醜小鴨怎樣變成了白天鵝，知道了皇帝穿着那件根本沒有的新衣服，在大街上游行的可笑。知道了狼來了，做人要誠實的故事。
漸漸地我長大了，對於書的迷戀近似於瘋狂的地步，我開始不滿足於那簡短的童話了，我要讀更厚的書，於是，我一有空，就讀書，讀那《西遊記》，讀那《三國演義》，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我也讀唐詩宋詞，我也讀時文雜誌……
進了國中，雖然學習的任務重，但我還是堅持讀書，晚上做完作業後，我就偷偷的打開臺燈，在臺燈下，靜靜地享受書給我帶來的樂趣，盡情地吮吸着書中的芳香。
我讀魯迅的小說，我曾爲孔乙己的迂腐可笑而悲情不已，我讀李白的詩篇，爲李白“大道有青天，我獨不得出”而深感遺憾，我讀張曉風的散文，爲作者那清麗的文字而感到如沐春風。
我漸漸地發覺，書不但給我知識，還給我以做人的道理，書中那取不盡的財富，猶如大海一樣的博大。
手捧一本好書，或坐在公園的走廊裏，或在學校的一個角落，或在自家的牀頭，我總是被書中的情節深深地吸引着，我也會隨着主人公或背或喜，或大笑，或哭泣，書儼然成了我的知心朋友，沒有了這個朋友，我會覺得生活沒有滋味，如同世上沒有鮮花。
書，讓我深深的陶醉其中，一個個故事，一篇篇清新的文章，像一朵朵迷人的鮮花，不但散發着芬芳，還傳播着動人的情感。
曾有人說過，惟書有色，秀於百卉。是啊，書，就是人間最美的花朵，每一朵花都是迷人的，每一本書都是芳香的，我願化作一隻蜜蜂，採遍書的花海，凝結成世間最甜美的蜜，送給千千萬萬的讀書人。
書香伴我成長作文 篇4
有人說，書像一位朋友，也像一個你隨時想去就去的故地。而我覺得，書像一位知識淵博的老人，在我漫長而曲折的人生之路上，給予我繼續努力的動力與能量；它也像一位辛勤付出的教師，在學校裏，在生活中，給予我數不勝數的與知識與做人的道理。
在這個暑假中，我認識了許許多多位有趣的“朋友”。其中，最令我印象深刻的就要數《淘氣包馬小跳之寵物集中營》中的主角——善良而活潑的馬小跳。在故事中，他想盡一切辦法幫助小動物們治病、安家，並保護它們，不讓它們受到任何細小的傷害。
“馬小跳纔是個真正的孩子。”作者常常這樣說。爲什麼他纔是個“真正”的孩子呢？因爲馬小跳單純天真，卻重情重義，有着男子漢的氣概；他不像其它孩子一樣，整日整夜，一刻不停地學習，卻將大部分精力都用在娛樂和幫助別人上……
馬小跳告訴我們：快樂比成績更重要！可是，現在我們大部分孩子，失去了應有的快樂童年生活，只知道一味地學習，學習，再學習！慢慢地，慢慢地，他們的想象力和好奇心一點一點的流失，直到完全消失。這時，他們會整天悶悶不樂，一副愁眉苦臉的樣子。
我也曾想象過：假如我是馬小跳，我不僅會全心全意地爲動物“服務”，還會等它們養好傷後，將它們送回大自然，因爲大自然纔是動物們真正的家。
我還讀了一本神奇的“數學魔法書”。書裏的主人公高斯，他虛心、努力，結果從班裏數學墊底的皮小子一躍成爲了全校有名的“數學小王子”！他這種虛心求學的精神值得我們學習。
我的這些“朋友”給予了我許多好處：擴大知識面，積累好詞好句，獲得快樂，放鬆心情……我是一隻小書蟲，書在我的世界中是不可缺少的，在我成長的路上，濃濃的書香總會伴着我一路前行！
書香伴我成長作文 篇5
俗話說得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書能給予我們“財富”，更使是我沉浸在書的海洋中。
小時候，每當到了即將入睡的時候，媽媽總會爲我講些故事書上的睡眠故事，使我更加充實，也不斷激勵着我。例如《醜小鴨》，它令我記憶猶新，告訴我:一個人要永遠不要放棄希望。再平凡、瑣碎，生活在再多麼艱難的世界，都要有美好的期待……就是有了這些故事才使我年幼、純真的心不再混沌、迷茫，而是變得豁達開朗起來。
現在，我長大了，但對閱讀的熱愛依然未變。在上個暑假中，我迷上了“中國動物小說大王”沈石溪先生所寫的《老鹿王哈克》。我對它愛不釋手，幾乎一空下來都要痛讀一番，即使到深夜，夜深人靜之時，我也會偷偷摸摸地打開臺燈，津津有味地肆意閱讀，甚至連做夢都是我融入到了故事中，展開了一系列的冒險……裏面的故事實在太吸引我了，我常常爲老狼捕殺鹿羣感到厭惡，爲哈克王位被搶感到氣憤，爲哈克與狼同歸於盡而又無人問津感到惋惜與傷心……
閱讀也爲我帶來了不少好處。我的語文成績有了顯著的提高，尤其是作文方面，我大顯身手，在班級裏會有被當作範文，在網絡平臺中會得到獎項……這些都是它的赫赫偉績。
閱讀像位老師，爲我不斷傳送知識；閱讀像盞明燈，爲我照亮前方的路；閱讀像片土地，呵護我一生成長。閱讀的魅力無窮之大，讓書香伴我成長！
書香伴我成長作文 篇6
書香伴我成長。悠悠的，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心靈，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織成堅實的成長腳步……
難忘書香
與書相伴的每一分每一秒，我有過會心的微笑，有過傷感的淚水，有過爲國捐軀的豪邁，也有過奴顏婢膝的屈辱。就讓我聆聽着書籍帶來的快樂與憂傷，真切感受書香散發的一縷縷沁人心脾的無盡幽香吧！
相識書香
大概三四歲時候吧，媽媽給我買來了《鞠萍姐姐系列故事》，於是，在媽媽繪聲繪色的描述中，我第一次與書相識。從此以後，我一發不可收拾，常常捧着一本漫畫書，雖然不知道上面寫的是什麼，但我用我自己的方式很認真地看書上的圖畫。後來我上學了，媽媽又給我買來了《安徒生童話》、《格林童話》以及《伊索寓言》等故事書，我興奮地抱起書，用稚嫩的手撫摸着頁面-------我終於能不用媽媽的解說而自己獨自在書中美麗的世界遨遊了！我嗅着一股淡淡的書香，一字一頓地讀着，完全沉浸在書裏生動的故事情節中。從故事中，我看到了醜小鴨的善良與執着，小克勞斯的聰明機智……
書香，給了我一個七彩的童年！
相知書香
慢慢地，我開始讀施耐庵、曹雪芹、吳承恩……我的食糧也越來越雜，可我也越來越能清楚地區分是非善惡與美醜。《水滸傳》的一百單八將，讓我知道了什麼是俠肝義膽，什麼叫做該出手時就出手；《紅樓夢》賈家的興衰榮辱讓我明白了沒落的社會制度必然走向滅亡的命運的道理；《西遊記》中唐僧使我意識到一個人做事要從一而終，不能半途而廢。同樣更讓我佩服的是李白“舉杯邀明月，對影成三人”的豐富想象力，杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏……吾廬獨破受凍死亦足”的寬闊胸襟，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心！
書香，給我一個韻味十足的青春，有書的日子充實、精彩、快樂……
我願與書爲伴，與書相隨，攜手共同描繪七彩的人生畫卷！
