在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的高中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文 篇1
“後來/我總算學會了如何去愛/可惜你早已遠去/消失在人海/後來/終於在眼淚中明白/有些人一旦錯過就不在……”每當劉若英低柔的聲音在耳邊響起，我總會禁不住想起奶奶。
在童年的記憶中，奶奶佔據了我生活的四分之三的空間和時間，聽到《後來》，奶奶的點點滴滴就像中秋的月亮在我的腦海中浮現。
爺爺在奶奶很年輕時便過世了，留下了三個兒女讓沒有勞動力的奶奶撫養。奶奶終日以淚洗臉，靠着親朋和政府的資助維持殘缺的家，但三個孩子只剩下兩個。爸爸結婚時，因爲家窮，奶奶是東挪西借纔給爸爸完成婚事。窮則思變，爸爸媽媽在生下弟弟後帶上弟弟外出謀生，我與姐姐就與奶奶一起生活。
艱難的生活環境讓奶奶沒少哭過，那時我總是覺得煩，一見她哭我便理也不理地往同學家裏跑。奶奶身體很差，常吃藥，家裏常年有藥味，我總覺得我們家的事特多，我最不想呆的地方就是家了。
後來，經過爸爸的拼搏奮鬥，家裏經濟改善了許多，奶奶手裏也有了多餘的錢，於是奶奶總會買吃的買穿的給我。同學們都很羨慕我，說我有個好奶奶。可我卻不以爲然：錢是我爸媽賺來的，買東西給我那是正常的。在我記憶中，我很少有善待她的場面，那年我念七年級，中午放學回家，奶奶依舊躺在牀上，我知道她又犯病了，再看看鍋——沒飯，不知怎的，可能是因爲肚子餓，我沒好氣地問她爲什麼，她用微弱的聲音回答我：奶奶今天沒力氣去買菜，所以只煮了綠豆，你先吃點，呆會……啪，沒等她的話講完，綠豆湯與地面親密接觸，她又哭了。我不顧她有病在身，又跑了。
不久，我轉學到了縣城，在人地生疏的地方，我漸漸感受到了親情的可貴，與奶奶相依爲命的日子是這樣的令人難忘！我還清楚地記得當初和奶奶通的一次電話：奶奶，我好想你，我好想回家唸書……這是我長這麼大頭一次想她念她，我想她當時肯定在哭，但我知道她的心裏卻笑着：小孫女懂事了。
奶奶在世時，我從未買過吃的或用的東西給她。唯一的一次承諾是高一下學期，因爲註冊，我得提早上去，我跟躺在牀上的奶奶說：“奶奶，我要上去念書了，你要好好養病。等大周（學校每一個月放一次長假）回來時，我到超市買好吃的給你，還有，等我賺錢了，我會用頭一個月的工資爲你買衣服。”她笑了，笑得那麼慈祥，那麼燦爛，甚至還帶有小孩的天真。可是，在我到學校報到的第二天，奶奶卻永遠地走了，沒有跟我說一句話。爲什麼，到現在我還弄不明白，就在昨天，她對我講話時，精神不是很好嗎？她不是叫我照顧好自己，早點回家嗎？
我的諾言成了我最內疚的藉口，生離死別是人生最無奈的一件事，不管你是凡夫俗子還是帝王將相。死別是不可避免的，但是，在生離前你還可以做許多力所能及的事，讓疼你愛你的親人欣慰，這時，我腦海中又浮現出“有多少愛可以重來/有多少人值得等待/當珍惜以後回來/不知道這份愛/會不會還在……”
高中的作文 篇2
有一次，我爺爺他們縣(我外婆的老家在河南，我也是後來轉到上海的)要舉行一次作文比賽：《童年趣事》。爺爺爲了讓學生們個個都能拿到好成績，就讓每個人都要寫一篇非常精彩的作文。
有一個學生，他叫薛一軍，總是寫不出好作文。放學後，爺爺就到他家去輔導薛一軍。可是無論爺爺怎麼開導他，還是想不出來。這時候，爺爺看到桌上玻璃下壓得一張照片，是個小女孩，非常好奇，問薛一軍：薛一軍，你還有個妹妹阿我怎麼不知道誰知那學生告訴爺爺，那就是他小時候。原來你小時候是個女孩裝扮啊!我的爺爺繼續說，嗯，那別的小朋友誤會過你
麼有，我爸爸媽媽他們都知道我的事，可是其他男孩子都不理我有一次，我去姑姑家住，下面的男孩子都不和我玩。這時，堂哥就下來，我告訴他事情的經過，他聽了哈哈大笑，就把我的裙子撩起來給他們看說到這裏，薛一軍的臉一下子紅了，可爺爺卻鼓勵他說：
沒關係，說得很好嘛，你如果把這件事寫成一篇文章，肯定能得滿分!這詞作文比賽，讓他花了兩一百二十天，也瘦了好多
像這樣的事是常有的。還有一次，一個學生寫一首歌送媽媽的詩，第一段馬上就寫好了：當我考了好成績時，媽媽的臉上顯現出一個春姑娘的影子。可是第二段再也想不出來，她就去問爺爺，誰知他也被難住了後來放寒假了，爺爺坐在凳子上一邊吸菸，一邊想着那首詩。
煙霧貼着花玻璃嫋嫋地上升，爺爺的眼光漸漸被這些煙霧吸引住了：冰凌花!對，就是冰凌花!第二天，爺爺把那個學生請到家裏來，告訴她：你坐在這裏，一定能想出來的!爺爺的動作很簡單：他還是吸着煙，看着窗戶不一會兒，那位學生也被爺爺的目光吸引了，她跳着喊起來：冰凌花!媽媽的眼上結了一層冰凌花!對!爺爺笑了，就是冰凌花，你和我想到一塊兒來了!
爺爺就是這樣教作文的，他喜歡給別人講他的作文經歷，我也喜歡聽。可是就是覺得爺爺年輕時太辛苦了。他卻總是說：沒有苦哪有甜啊!不錯，他說自己的作文經歷時都是笑嘻嘻的。
我漸漸的理解爺爺了，如果有人問我，怎麼樣使自己的時間過得有意義我就會回答：像爺爺那樣工作。
高中的作文 篇3
8月20日，開學第一天，這一天在盼望中終於到來了，一切都是新鮮的，因爲國中生活從此才真正地開始了。
早上我興奮地走進教室，坐在自己的座位上環視着教室，一切都那麼陌生。但當南老師走進時，一切又變得那麼親切。感覺南老師比以前更和藹了。時隔一個假期美拉曬黑了，同學們長高了！
這學期新加了幾門學科：物理、生物等。課堂上我和同學們都聽得津津有味，課堂紀律也比以前好多了，可能是升入國中，真正成爲中學生的緣故吧！
國中的規矩很多，各種在吉大國小部的“特權”到了這裏都統統不好使，管你是什麼學校的“千金”，還是“叱吒風雲的小刺頭”一視同仁。可是值周生管着我們初來乍到的新生，自己卻毫無約束，有點“只許州官放火，不許百姓點燈”的感覺。
中午，或是體活纔是我們最暢快，最能淋漓盡致放鬆自己的時候。因爲我們可以盡情地玩，玩我國小從來沒玩過的遊戲——打排球。我感覺我越來越愛上了這個遊戲。
打排球是我只有在電視裏才能看到的，從來沒有摸過，更甭說打了。所有男生都加入排球的對壘中，分兩隊，一隊是大個子，一隊是小個子。我因爲長得矮小，只好在小個子隊伍中。
我不會打，所以先在一邊看着。現在小個子隊王子奕發球，“哇！好高~~！”過網了。小個子隊一齊歡呼，可沒想到，由於打得力氣過大，球出界了！大個子隊無意中白得了1分，隊員們一陣歡呼！輪到大個子隊發球了，天哪！他們竟然用拳頭髮球，拳頭還真管用，球發過了網，這下可壞了，小個子隊員個個手忙腳亂，不知所措，這時只聽一聲高喊：“呀~~！”劉子玄在這關鍵時刻將球鋪了回去。小個子隊員個個都捏了一把汗。大個子隊也不示弱，陳銳達發球又出了個新招數——用腳踢，這下球飛得比王子奕發球還高……。場上兩隊打得非常激烈，王浩宇忙得滿地撿球；楊松衡是大個子隊的主力，不只是他太厲害，還是對方實力太弱，他打出的球幾乎無人能敵。小個子隊爲了能接楊松衡的球絞盡了腦汁。有不甘示弱的女生居然也上場接他的球，但都節節敗退。
這時，陳銳達看見排球飛過來，他使出渾身解數，做了個彎弓射大雕的姿勢，拳頭朝着飛來的排球狠狠打去，結果球並沒有向大家想象的那樣飛入對方的場地，而是被蹦出好遠好遠。小個子隊的隊員見狀，都一窩蜂似的隨着排球跑去。王浩宇個小身快，最先奔了過去，隨後是王子奕、生皓元。劉子玄按兵不動，暗中觀察，待王浩宇搶球成功時，便大喊：“球給我，快扔！”王浩宇向見到救星一樣，本就單薄的身體像打了興奮*似的猛地拋下王子玄。王子玄露出了勢在必得的神情。
“鈴……。”上課的鈴聲響了，場上的'同學都陸續地走進了教室。一場未決勝負的排球對壘就這樣結束了！
高中的作文 篇4
都說祝福趕早，可我想了一天，我不知道自己該說什麼，回想着我的學習生涯不多不少整整0年了，0年裏教過我時間長長短短的老師真心不少，0年裏幫助我教導我真心給予我關愛的老師不少，我不知道我該說什麼，因爲除了謝謝，也只有謝謝可說，我只是覺得我很幸運，一直很幸運。
人有三急，人有三怕，我有三謝！！！
記得我到國中的一天，那不是正式開學，只是那天早上我不知道我發了什麼精神去找盈盈玩，可她要去學校幫助我也不知道發什麼精神就陪着去了，幫着7班搞了一上午衛生，那一刻有誰猜過我根7班其實只是隔壁鄰居，我其實是8班的新生啊。可又是誤打誤撞的，下午8班搞衛生，造出地面好多洗衣粉泡泡人手不夠去，我們去幫忙，那刻我纔想是，哦～我的記憶里老媽交代過我是被分到8班的吧，班主任好像是女的吧。我才真面跟“她”打的一次召喚，甚至於我當天晚上也沒記住“她”姓什麼。可這次的誤打誤撞改變了我很多，也許沒有這次我的名字根本不可能出現在我壓根沒想過的班幹部名單了，更沒有年的經驗能力培養，也許沒有“她”的信任、幫助、培養、開導，我的數學，我的榮譽，我做事能力，想法思維可能還是國小那個懶散亂七八糟，糊里糊塗過日子的我吧，有頭總有尾，我們最後一次坦心的交談是算是九年級那個晚上您在電話裏說的，我不能給自己後悔的機會。是的，前面的路很長，我即然選擇了，我也不會想後悔想回頭，有些東西還是要靠自己，無論我選擇繼續讀書還是走向工作，自己有自己的一片天地，想說謝謝，謝謝您幫我一切一切，我現在以後將來怎麼再可能忘記您的大名呢！
我的國中語文老師算是有個吧，可是她是我最重要的語文老師，也是我的第二謝，我有過一個算是比較大的遺憾，我國中第一個學期語文不是她教的，我國中最後一個月的語文課不是她上的，是的，父母無法選擇，同樣的，上課老師也無法選擇。都說沒有殘缺的人生不算人生，那麼沒有遺憾過程怎麼讓我對比，怎麼讓我慶幸，怎麼讓我感謝！我慶幸我曾是你的課代表，幫您分擔點工作量，我慶幸因爲我是你的課代表可是看到你的時間多一點，看到你的微笑多一點，問的問題多一點，得到的鼓勵多一點，有機會我很想再認真地聽一堂您上的課，來彌補那因最不知所措換班而沒認真聽的最後一課，真的謝謝，謝謝您一直掛着那充滿正能量地笑容！
第三謝很怪，連我自己都不知道怎麼說，他很好，不僅僅是教書好，做人待人更好。我們很樂意減少玩的幫他幹很多事情，記憶最深的就是分試卷，到了複習階段，本身是科學原因，試卷很多常常都是滿滿的一堆要分，但我們幾個總是隻要他需要就去，也從沒有抱怨，不是因爲好玩，更不是因爲有什麼亂七八糟的加分，只是因爲他好，他很好。要問什麼好啊！這麼說吧具體什麼好也說不上來，因爲他哪哪都好，你說他有問必答吧，那是必須的，有時候還主動走過來問你懂不懂；他從不介意同學有給他取外號，他從來都是開開心心地待人。記得我有段時間幾乎節節課都會被點到名，我壓根不知道我哪錯了以爲我衰，其實後來我才知道那段時間再學新知識不易懂，他看我手上不是玩着橡皮就是搖着筆，怕我一不留神靈魂出體神遊，懂我分心開小差就先提點着，也許別人看了以爲會多此一舉吧，可他總好想能細緻的分心到人的內心，所以從他身上我學會了，如果你在聽講就看着老師，甚至於看着他的眼睛，那是身爲老師都渴求的。他沒有多說的話，卻總是用行動詮釋他樸實的教師風格，不得不說他很可愛，更可敬！
我該感謝的老師又何止三位，高中以來：關心過我的班主任不該謝嗎？兩位雖不教我們，但付出過汗水的>
老師不該謝嗎？一直用微笑感染我們的英語老師不該謝嗎？謝謝是的謝謝，即然是教師節，那麼真心的說聲謝謝以外，還要在點最後來臨前，我臨睡前說聲“老師節日快樂！”
路還很長，我要一步一步走下去，我要記住我很幸運，一路上我的機會很多，幫過我的人很多，我該說謝謝的人還有很多，並持續增加。
高中的作文 篇5
我曾遊覽過好多的名山大川，逛過好多的大中城市，走了那麼多，心裏總覺得還是我的家鄉美。我的家鄉美，不僅因爲這裏“羊煤土氣”，更讓我自豪的是這裏驚人的變化。她已日新月異的變化，向美麗的鄂爾多斯獻禮。就讓我們一起到景觀河走走。
景觀河從東勝城的西北方向東南方緩緩流淌，河水清澈見底，有時我們還能看到小魚在水底嬉戲。河兩岸的石牆上，雕刻着一片片的祥雲，栩栩如生，彷彿要飄動起來似的。當太陽西下時，她將最後的餘暉灑落在了河面上，景觀河頓時披上了金紗，河面上流光溢彩，說不出的美麗，道不盡的變幻就在那落日的餘暉下。
夜晚，石壁上鑲嵌的彩燈陸續的亮了起來，紅的、黃的、青的、紫的……五光十色，瑰麗無比，此時，河面上架起了一座彩虹橋，隨着燈光的變化，河面也舞動起來了，一會舞出個金燦燦的秋天，一會好似火紅的夏天，一會又似銀裝素裹的冬天……千變萬化，令你目不暇接，這時的小河可以說是在舉行時裝晚會吧!
景觀河的美。吸引了許多會唱歌的小鳥，它們天天在景觀河上歌唱，給迷人的景觀河增添了大自然的靈氣。景觀河也常常吸引人們駐足。你看那邊的小朋友們玩水玩得多開心，這邊的叔叔阿姨們正在悠閒的散步聊天，這裏更是大家鍛鍊身體的好地方，好多的爺爺奶奶們邊運動，邊呼吸這清新的空氣，好不愜意。這時的景觀河就是人們快樂的天堂。
這就是美麗的景觀河，這就是鄂爾多斯的聖地。但是讓你想象不到的是幾年前這裏還是以個臭水溝。如果沒有我們的政府，就不會有今天的景觀河，如果沒有對家鄉的那份狂熱的愛，也不會有我們今天這樣驚人的變化。我相信，明天的 鄂爾多斯還會有好多的景觀河出現。
