在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫美景的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫美景的作文 篇1
在我記憶的泉水中，總是會有令人開心或傷心的事情出現。讓人感到驚歎的是，我的記憶裏總是會映出鞦韆來，照進我的心窩。
鞦韆，在我的印象中，是可以讓人放鬆心情的。我小區門口的倆鞦韆，一高一矮，總是孩子們搶佔的對象。每當大孩子坐在鞦韆上時，就有小孩兒侯在旁邊，靜靜等待，偶爾去抱怨一句在鞦韆上的人玩了太長時間了。倘若鞦韆沒人，就會有人去搶。跑得最快的，就會坐上去，盪到最高處。
大人總是問道：“你們玩這個到底有什麼意思？”我相信他們不懂。不但是他們，有些調皮的孩子也肯定不懂。我喜愛在鞦韆上遐想。坐在鞦韆上，微微蕩起來，靠着身體的搖擺保持......一陣涼意襲來。擡頭，眯着眼，享受着這一切——這是想象豐富的人的專利！每一縷煙，每一個人，都可以成爲短暫時間中想到的劇本的一部分。這美妙的種種感覺，是不允許被打擾的。越蕩越高，擡起頭，享受着風兒拂過臉頰......當然，從頭至尾，少不了歌唱。小聲唱着一首首歌曲，歌聲隨着風兒忽高忽低，看着每一個人，彷彿自己已經可以去俯視他們。想象着，每一件在我盪鞦韆時所出現在我眼前細微的變化，都可以加進此時此刻我想象力豐富的大腦裏。我一旦沉入到這般境界，便可以從早上盪到晚上——前提是沒有人找我也沒有人打擾我。準備回家前，我總會做一個動作：使勁蕩高。在結束前，我會想着，之前一直在同一個高度蕩，便會去找點刺激的。使勁蕩高，耳邊的風呼呼的刮，每一次蕩都好像要從鞦韆上脫離下來......全部滿足後，我就會回家。
這只是我，我盪鞦韆的獨特方式。但天氣也會影響我腦裏所想的一切。在夜晚的雨中，披上雨衣便去盪鞦韆，一個人也沒有，只有沙沙聲伴着我。身上全溼了，鐵鏽味充滿了鼻腔。在這種情況下，我想到的，往往不是什麼很搞笑的東西。我會想到悲傷、感人等等的東西。在夜晚，喧譁的聲音，涼爽的天氣，以及汽車在很遠就發出的一束光。這些我總會想到一些奇異的東西。光前，或許有外星人來了？很熱的白天，時間驚人的早晨，這些都不一樣。很有意思。
我喜愛鞦韆，對於鞦韆，我是一時半會兒說不完的，很多很多，我從小盪到大，知道的“鞦韆”，說不定只是一角罷了。但我開心，我享受着，大部分人沒有的方式。
描寫美景的作文 篇2
滴滴答答的雨聲把我從香甜的夢中給叫醒了。
我一打開門，地上到處都是溼漉漉的，空氣清新甜潤。那甘美的雨，像絲一樣輕，像針尖一樣細，像線一樣長，像刷子一樣刷過大地，把大地給刷成了萬物復甦的景象。雨滴落在大樹上，晶瑩剔透的，就像一棵珍珠樹在閃閃發光。水珠滴在石頭上，發出鈴鐺一樣的脆響。雨滴發出美妙的音樂，在世界的四處來回地演奏。( )
我忽然覺得自己彷彿就是一滴水珠，穿着透明的衣裳，優美地從天空中落下來，就像一隻翩翩起舞的蝴蝶從空中飛下來。一陣陣微風吹過來，我和小夥伴們飄落到葉子哥哥的身上，在葉子哥哥身上開心地玩耍着。葉子哥哥告訴我們，他每天生活的樂趣。我們落在小草弟弟的身上，小草弟弟告訴我，他昨夜做的好夢。我們又落在了小花姐姐的身上，小花姐姐告訴我們，在風中舞蹈的快樂……
過了一會兒，我才記起我不是水珠，而是在欣賞這優美的雨景呢！
描寫美景的作文 篇3
四月一日星期天，陽光明媚，雖不是“清明時節雨紛紛”，但我們卻看到了讓“路上行人慾斷魂”的景象，那就是雞鳴寺路邊櫻花爭芳鬥豔的勝景。
櫻花是日本的國花，我們早就想看了。當我們的隊伍來到雞鳴寺旁那條栽滿櫻花樹的路邊時，映入眼簾的是一片蓬蓬勃勃花朵盛開的櫻花樹，樹上一小團一小團的櫻花聚集在一起，真像一片片雪花，層層疊疊、無窮無盡，讓人陶醉！我走近一棵櫻花樹，看到有的櫻花亭亭玉立，像一位美麗的少女；有的含苞欲放，像一位害羞的姑娘；有的盡情綻放，像一位好客的主人在歡迎着我們的到來；有的在風中搖擺，像一位可愛的娃娃在隨風跳舞……。我忍不住更走近一步，觀賞着我眼前的一株櫻花，這株櫻花形狀嬌美，它正怒放着，它的花瓣潔白如雲，仔細看還帶一絲粉色，我摸了摸這小小的花瓣，很光滑、柔軟，像嬰兒的臉頰細膩無比。在五片綻開的花瓣中央，有十幾根橙黃色的雄蕊，像一個個小酒杯；有一根淡綠色的雌蕊，像一顆寶石。我又靠近聞了聞這株櫻花，一股清香立刻撲鼻而來，再加上它那嬌嫩的樣子，真有點兒讓我垂涎欲滴，甚至想把它摘下來吃下去， 讓香味散滿我的全身，可我最終沒有捨得這樣做。這時，一陣風吹來了，這株櫻花像白色蝴蝶隨風飛舞起來，最後，它的花瓣飛離了花蕊，在藍天的映襯下，劃出一條條漂亮的曲線……
雞鳴寺路邊的櫻花樹依然在綻放着它的魅力，樹下的遊人們有的在給櫻花拍照，有的在與櫻花合影，還有的正在觀賞着這美麗的櫻花，嘴裏不停地讚美着，他們的臉上不約而同地露出了幸福而又燦爛的笑容。看到眼前的情景，我被深深地陶醉了，同時感到了春天的溫暖，就像回到了母親的懷抱裏一樣，真是捨不得離開啊！
最後，我們還是依依不捨地離開了，我們知道櫻花的盛開期只有三天左右，希望明年的這個時候早日到來。
今天語文課上，朱老師興致勃勃地向我們宣佈：“今天，我們要到校園裏觀賞櫻花。”老師話音剛落，我們就紛紛議論起來：“什麼？學校裏有櫻花？我怎麼沒見過啊？”“櫻花是什麼樣子的？很美嗎？”“櫻花可以結櫻桃嗎？味道好嗎？”……一個個小問號擠滿了我們的小腦袋瓜。帶着疑惑，我們列隊跟着老師去觀賞校園裏的櫻花。
不一會兒，我們就來到了校門邊。“咦，這些光禿禿的樹什麼時候開滿了潔白的花朵啊？”“老師，老師，你是不是搞錯了，這分明就是梨花嘛！”同學們七嘴八舌地嚷道。老師微笑着說：“你們會認錯也不足爲奇，櫻花和梨花粗看是差不多，可仔細觀察，你會發現它們的不同的。”
於是，我們又走向五六年級的教學樓旁觀察梨花。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”彷彿約好似的，這裏的梨花也正怒放着。啊，仔細一看，櫻花和梨花原來有着天壤之別。
櫻花的枝頭綴滿密密叢叢的花朵，褐紅的小葉子只躲在花朵身下，而梨花和大片的綠葉平分秋色，潔白翠綠，相映成趣；櫻花樹有很多的枝條向四處伸展開來，使它擁有比梨花更高大挺拔的身材，更飄逸俊美的身姿；微風輕拂，櫻花樹下陣陣幽香撲面而來，沁人心脾，而梨花只有淡淡的清香……
現在，我們又回到校門旁，靜賞櫻花之美。那一樹樹櫻花啊，遠看似一團團緋雲，染紅了天際；近看似一層層織錦，鋪滿了花枝。
櫻花的美，直教你屏住了呼吸：風止時，那靜住的櫻花，宛如嫺靜的少女，又似嬌羞的新娘；清風拂過，花瓣在枝頭輕顫，彷彿銀蝶翻飛，又好似母親在耳畔喃喃絮語；陣風吹過，櫻花樹隨着搖曳的枝頭曼舞起來，就像最高明的舞者展現最優雅的舞姿，又像狂放不羈的吟遊詩人吟誦着最浪漫迷人的詩句……櫻花從枝頭隨風飄落，落在人們的頭上、肩上、衣袖上……好一場美麗的花瓣雨啊！於是，人們的身上也帶着了爛漫的幽香……
櫻花是日本的國花，它只在每年短短的三四月間開放。每年這個時節，人們紛紛來到郊外、涌向公園，賞櫻踏青。是啊，人們怎忍心錯過這純潔高貴的櫻花？怎忍心錯過這天賜的神聖之美！它沉睡許久，拼了命把自己所有的美麗毫無保留地奉獻給人們欣賞。這就是櫻花精神：花開時極盡絢爛美麗，花落時乾脆利落無痕。所以，這份美，才更深深打動我們。或許，我們的人生，也應如櫻花這般吧！
描寫美景的作文 篇4
今年暑假，爸爸媽媽帶我來到水鄉烏鎮遊玩。烏鎮是中國四大水鄉之一，它位於桐鄉市北部，距離桐鄉市政府所在地梧桐鎮13千米左右，地處湖州、嘉興、蘇州三市交界之處。
下了車，導遊帶着我們一起遊覽烏鎮。烏鎮裏分別有兩個景區，一個是東柵，一個是西柵。
來到繁華的東柵區，走在青石板路上，看着一個個古老的房屋，彷彿來到以前的水鄉之鎮。天上下起濛濛的細雨，讓這一切看起來更夢幻。一些穿着旗袍的姑娘，打着花花綠綠的傘從我身旁走過，她們就像是給這美麗的江南風景又添了濃墨重彩的一筆。我不禁讚歎道：“望極模糊古樹林，灣灣溪港似難尋。”
走着走着，忽然一排排清古建築吸引了我。我隨着擁擠的人羣擠進了明清一條街。這裏有茅盾筆下的林家鋪子。烏鎮是茅盾的家鄉，人們在烏鎮給茅盾建了一個房子，按照他以前住過的每一個房間模仿建了一個，以供遊客觀賞。
不知不覺中，我慢慢地走到了一個染布坊的門前，我進去看以前的古代人是用什麼染布的，怎樣染布的。一進去，我看到許多青花布被掛在一根根竹竿上，風輕輕地吹，把一塊塊布吹得嗖嗖的響。
沿着石板鋪成的小路向南繞過財神灣，我們來到了明清一條街的南側。這裏有極具江南水鄉風韻的小橋、流水、人家，所有美景盡收眼底。河上，小橋林立，遙相呼應；河裏，水上人家的房屋的倒影清晰可見。河邊，橋上的遊客們都流連忘返……
聽爸爸說，烏鎮不但是水鄉之鎮，還是文明之鎮呢！歷史上，烏鎮的文化教育事業就十分興盛……聽着爸爸的介紹，我們又遊覽了晉代謝靈運的別墅遺址等等……
時間過得可真快，一轉眼夕陽西下，我們懷着依依不捨的心情離開了烏鎮。這次來遊玩，雖然只有短暫的一天時間，但我卻在這古鎮中獲得了許多豐富的知識，也欣賞了美麗的風景。小小的一個水鄉，在古代，那些有名的詩人走過這裏後，也都留下一句句充滿風情的詩句。
我相信，美麗的水鄉——烏鎮啊，你以後必將以嶄新的姿態迎接來自五湖四海的.朋友！再見了，烏鎮，明天的你一定更加輝煌。
描寫美景的作文 篇5
“野外，那裏的景色是什麼樣子的?”小朋友，曾經你是不是也提過這樣的問題?想知道的話就跟我一起去看一看吧!
瞧，那裏的天空，多麼湛藍，藍湛湛的天空中還飄着潔白的雲朵，就像臉上化了妝，顯得更美了。從天空往下看那裏有一片綠蔭蔭的森林，一眼望不到邊。夏天的時候，可以在森林裏喝着冰果汁，很是涼爽，很是優雅。
從森林走出來，有一片綠油油的草地，滿地還盛開着五顏六色的鮮花——紅色的、黃色的、紫色的。好一個五彩繽紛的世界。草地上還有幾隻小白兔，它們長着雪白的皮毛，長長的耳朵，小巧的鼻子，短如寸長的尾巴，還有特殊的“三瓣嘴”。小兔子們時而吃青草，時而臥着身子休息。
看，草地上還有一條小河，小河清澈見底，彷彿是一條透明的綢帶呢。河裏的小魚一條緊挨着一條，好像在玩“貓捉老鼠”的遊戲呢!
湛藍的天空、潔白的雲朵、綠蔭蔭的森林、綠油油的草地、清澈的小河，還有許多有趣的野生動物，搭配在一起，是多麼美的畫面呀!這就是野外!
小朋友，我喜歡野外!你呢?
描寫美景的作文 篇6
春天，百花齊放，春色盎然，是一個多麼美的季節啊，它雖不像夏天充滿熱情；不像秋天有着豐收的農園；不像冬天有着落雪的紛飛，而春天卻有着旺盛的生命力，萬物復甦，小草發芽，燕子翻飛。
春風送暖，春雨給大地點點滋潤。
我們走在上學的路上，回思着上午下着毛毛細雨的情景，總讓人有着說不出的濃濃情意。
雨，雖下得不大，卻讓人感到凍刺。
老天爺下着美麗而輕柔的細細春雨，飄在我們的面夾上，涼絲絲的，舒服極了。任涼絲絲的雨珠撲上火熱熱的臉龐，打溼薄薄的衣衫，聆聽着雨珠的聲音，只覺得一首首樂曲似的，在彈跳，飛躍着音符。
雨，飛滿着我們的心，讓我們在春雨下滋潤地成長吧！
描寫美景的作文 篇7
今天，我們來到了紫竹院 ，一進入景區，到小橋上，就看到了滿眼的荷花，有的含苞欲放，有的爭豔比美，還有的已經結出了小小的蓮蓬。水上還有幾隻野鴨正在戲水不，我不由地感嘆：太美了!
過了石橋，走過荷花池，踏着石頭做的階梯，我登上了小山，來到了“覽翠亭”我向遠方眺望，雲霧迷漫之中，我隱隱約約地看見幾座山，好似一塊塊形狀不規則的圖形，又好象一塊塊巨大的拼圖。
下了小山，旁邊是一片竹林，還是剛下過雨，從泥土中發出淡淡的清香，每片竹葉上都有一個小小的露珠，我一碰，它們就落到土地上藏了起來。
前面又是一個荷花池，幾乎每片荷葉上都有一個晶瑩露珠，拿雨傘一碰荷葉，露珠就像孩子們在荷葉上跑來跑去，然後落下，打破的靜寂的湖面。
隨後，我又去了一個真版遊戲場，那是一個象棋真版遊戲，兩邊的都是雕出來的。只見它那兩位將軍昂頭挺胸，小兵們左手提獎牌，右手拿寶劍，隨時準備衝殺，我還注意到，腳下踩的就是棋盤。
崇尚自然， 這是紫竹院之所以美的原因吧，下次我還想再去紫竹院細細遊覽這仙境般的美景!
描寫美景的作文 篇8
還記得學校舉行的那次踏青活動。是爲了讓我們感受一下春天的氣息。
早上下着微微細雨，像是在爲我們送行，乘着車向目的地出發了，車子駛進山中一下子天空又陽光燦爛了，像是在歡迎我們的到來。
到了，我們下了車。在到有的帶領下我們進了排隊旅遊景點。一進門我就聞見了春天的氣息，我的周圍都是花花草草，到處是春天的氣息。我們漫步在小徑中，呼吸者新鮮空氣，也時刻提防着腳下的臺階，生怕跌倒。山中的小溪潺潺地流着，山上鳥語花香，我們沿着小徑一直走着，看見美麗的風景我們也會停下來拍幾張照片來留做紀念。走着走着我們就到了小火車前，等了一段時間我乘上了小火車到了另一個地方。沒有幾步，我們就到了千丈巖腳下，一條細細的瀑布非一般的從上流下來，形成了巨大的聲音。再走幾步，就到了這次春遊對我來說最有趣的地方了，那就是坐纜車，當我剛坐進纜車裏心裏確實有點兒害怕，但是一升到空中我一點害怕都沒了，反而覺得很有趣，還在纜車裏拍起照來了，我在車上眺望着遠方，那景色是多麼的迷人啊！然後纜車的時間非常少，一會兒就結束了，從車裏出來時我還有點吧舍，像再坐會兒，但那是不可能了。隨後我們參觀了許多的旅遊景點，讓我們真正感受到了春天的氣息，春天的美麗。
這次踏青讓我感受到了春天的美麗，我覺得非常的有趣。
