在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的多彩的生活作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的生活作文 篇1
多姿多彩的暑假生活結束了，我除了完成作業外，還讀了很多書目，比如《米小圈上學記》、《了不起的狐狸爸爸》、《姜小牙上學記》······在暑假裏，最有意義的一件事是捉蛐蛐。
8月下旬的晚上，我們一早就吃過飯，到城建局的院子裏捉蛐蛐，那裏的蛐蛐可真多呀！因爲我拿着蠅子拍的，比媽媽捉的多，每次都百發百中，我還發現蛐蛐的窩呢！蛐蛐的窩是個洞，上面蓋着一 個鐵板，我一把鐵板拿開，蛐蛐就一個接一個的跳出來，最後，我們捉了大半瓶，我可以把這些餵我們家的雞子，明天雞子要過年咯！
這個暑假我不僅玩的好，還學了武術、英語、寫字班，這個暑假過得真充實快樂，期待着下一個假期。
多彩的生活作文 篇2
在傳統的語文教學中，教材是語文學習的唯一教學依據，它也是獲取一切語文知識，形成一切語文能力的“寶庫”。但是，語文是源於生活的，語文學習只有放在生活這個廣袤的天地裏，纔是有源之水，有本之木，才能煥發勃勃的生機。美國教育家華特也曾說過“語文學習的外延與生活的外延相等”。所以，我們的語文教學必須走進生活，將生活中的教育資源與書本知識兩相融會貫通，唯有如此，學生才能學到真正有價值的語文知識，才能體會到語文學習的意義所在，因而才能從內在誘發自己的學習動機，把語文學習看作一種樂在其中的有趣的活動。
《國小語文課程標準》指出：“溝通課堂內外，充分利用學校、家庭和社區等教育資源，開展綜合性學習活動，拓展學生的學習空間，增加學習語文實踐的機會。”社會處處皆語文，生活處處學語文，用語文。因此，教師要引導學生通過各種語文實踐活動，體驗更多的社會和人生，在生活實踐中鍛鍊技能，增長才幹，學到充滿生命力的“活知識”。
多彩的生活作文 篇3
時間過得真快，不知不覺，暑假又要結束了。
由於爸爸調到上海工作，今年的暑假我是在上海度過的，在爸爸媽媽的陪伴下，我度過了一個多姿多彩的暑假生活。
今年上海的天氣特別熱，爸爸給我們找了一個“好地方”——寶山圖書館，寶山圖書館非常大，一共有五層，四樓是兒童圖書，裏面有供我們學習的桌子和凳子，周圍還有沙發，裏面的空調非常涼爽。我們上午做暑假作業，每天語文十頁，數學十頁，下午看書。做完暑假作業後開始預習新書了，我們上午在家裏預習，語文熟讀課文、描寫字貼，做《細解巧練》，數學預習完後做《一課三練》。下午到圖書館裏去看書，非常過癮。我看了很多好看的書，有法布爾著的《昆蟲記》一套；楊紅纓著的《淘氣包馬小跳》系列，《笑貓日記》系列，《小男生杜歌飛》等；曹文軒著的'《我的兒子皮卡》系列；鄒超穎著的《盒子勇士歷險記》一套以及《鐘的日記》、《寓言故事》、《小靈通三遊未來》、《米小圈上學記》、《洋蔥頭歷險記》等，從中收穫了許多知識，懂得了許多道理。
爲了讓我增長見識，爸爸媽媽趁星期天還帶我遊覽了許多地方，如普及科普知識的上海科技館，東方明珠上海電視塔，可以和動物親密接觸的上海野生動物園，江南水鄉朱家角，“人間天堂”蘇州和杭州以及西沙溼地公園等。通過旅遊讓我領略了江南水鄉的美麗風景，開闊了視野，學到了許多課本上沒有的知識。具體的遊記大家可以看我的博客喲！
鍛鍊身體也是假期裏一項重要的事情，爸爸住的地方離寶山體育中心非常近，每天吃完晚飯，我們一塊去寶山體育場散步，有時打打羽毛球，爸爸還帶我去寶山游泳館裏練習游泳，外面天氣很熱，在游泳池裏一泡，真是太舒服了！
此外，爸爸媽媽還教育我要懂禮貌，要學會尊老愛幼。有一次坐地鐵去市裏面玩，有一位老奶奶站在地鐵門的旁邊，媽媽向我指了指，儘管離我很遠，我還是主動站起來讓了坐，老奶奶連聲說“謝謝”，看着老奶奶滿意的笑容，也心裏非常開心，體會到了尊重老人的快樂。
這個假期生活真是太豐富了，過得非常有意義，明年我還要到上海度暑假！
