在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的在實踐中成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懷着激動的心情，我們坐上了開往基地的大巴。帶着我們的期盼，國中階段的最後一次社會實踐活動即將拉開帷幕。
等待的時光總是美好而漫長的。看着車窗外變換的景色，我的思緒也在不斷地跳躍。“到了！”不知是誰吼了一嗓子，惹得同學們紛紛從座位上站起來向車窗外望去。果真，“正光基地”幾個大字，印入了我們的.眼簾。排好隊，教官向我們介紹了今天的活動安排：上午聽講座，中午野炊，下午走鐵索、爬雲梯活動。
野炊是我們期待的，但卻不是給我留下深刻印象的活動。讓我感觸最深的活動是——走鐵索。
當我們手忙腳亂地野炊完，教官便帶領着全班同學去往不同的項目體驗。我們的第一個體驗項目就是——走鐵索。不少同學在教官爲我們演示時腳就開始發軟，但看見一個個同學又快又穩地走過去後，又紛紛跑去排隊。我也是其中的一員，即害怕又想去。終於，理智佔了上風，我也去排到了隊伍的最後。
看到前面的同學穩穩地走在鐵索上，神態自若，談笑風生，有時還故意晃一晃，炫耀自己膽大，我們便以爲這很簡單。可是，當我爬上了兩米多的平臺後，雙腿就開始發軟。“走吧。”教官爲我係上安全繩後不再管我，命令着。望着腳下粗略手指的鐵索，無處着力，我的雙腿不由自主地抖了起來。“啊！”我好不容易鼓足勇氣邁上鐵索，卻因爲腳下不停晃動的鐵索嚇得尖叫了起來。我開始後悔了，真想退回去。回頭看看身後跟上來的同學，只有硬着頭皮往前挪動。
“媽呀！”我一邊尖叫，一邊緩緩向前走。走到鐵索的中間，更是感覺腳下沒有任何的依靠，除了兩手拼命的抓住上方的繩索，別無他法。前也不是，退也不能，記得我眼淚都快要掉下來了。“別怕別怕，小步小步地往前走吧。沒關係的，你腳踩得很穩的。”正在我無助的時候，老師站在我的斜下方鼓勵我，“要看前方，不要看地面。”我穩定了情緒，仍然顫抖着，按照老師的指導，一步步向終點邁進……
在我如釋重負地擦掉頭上的汗水的同時，我也明白了一個道理：在以後的人生道路上，不僅要踏踏實實地將腳下的每一步踩穩，而且要打開眼界，放眼未來！
汗水伴隨着收穫，實踐鍛鍊了我們，教導我們如何成長。在實踐中鍛鍊，纔會變得堅強；在實踐中磨鍊，纔會獲取經驗；在實踐會考驗，纔會懂得堅持。
