導語：在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的珍貴的回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大家都應該有一段難忘的時光，我也不例外，我十分愛哪段時光。我將永遠不會忘記他，因爲那是我珍貴的回憶。
那一天我去褚河路玩，看到了一隻小狗(泰迪狗)，剛開始我怕它咬我，一會兒我覺得挺可愛的。呵呵他棕色的毛髮彎彎曲曲，摸得很舒服；它餓了，我把吃剩的骨頭(我爸給我買了一隻燒雞)和水它啃完了就汪汪的叫，可一直沒看到狗的主人。
我和我媽媽說了可媽媽不同意把它放在家我只能把它放在店裏了(是個交電費和煤氣費的小店)一直就這樣過了2個月，我覺得該把他送還給主人了。
我花了幾塊錢買了幾張A4紙，然後複印(我自己會打印我爸爸教我的)貼了尋找狗主人，回家後我累的趴在了牀上，而小狗過來舔了我一下，我喊了一聲媽！你同意把她養在家裏了。
我媽說是啊！就因爲你這次考了98分，最近手頭有點兒緊只能如你所願把它養在家裏了。我十分高興好棒。
每次放學回家它都飛速地向我撲來，而這時狗主人來電話了當我們分別時它一直看着我慢慢走去我將永遠珍惜。
珍貴的回憶優秀作文篇2前年的一個雨天，正在上學的我，被一個噩耗弄得一蹶不振，姥爺走了。當天媽媽就給我請了假，我在靈堂裏嚎啕大哭，我實在是沒辦法想象，一個好端端的人，怎麼能變成一具屍體。
我在那幾天，除了哭，就是拿着姥爺生前的照片發呆。就像是沒有靈魂的一具肉體，那張照片是過年的時候拍的`，姥邪爺不喜歡拍照片，照片上的姥爺顯得十分嚴肅，姥爺身着黑色的夾克衫，臉上已經沒有血色，跟遺照上的姥爺很像，看着它我會回憶這幾年和姥爺在一起的時光。我來山丹的日子很少，但每次姥爺非但不怪我，還會駕着毛驢帶我去姨媽家，在衆多孩子中，姥爺最喜歡的就是我，經常會說我們彤彤最乖了，從不惹我生氣你們幾個學一學。姥爺最喜歡抱着我看電視，自從6歲後，姥爺身體越來越差，媽媽也不讓姥爺抱着我，我也很有自知之明，不讓姥爺抱着，但在兩年後，這個懷抱永遠的離開了我。
回農場之前，那個照片一直裝在我的口袋裏，我想把它帶回家把姥爺帶回去，從那以後這張照片再也沒有人看見，因爲我將它藏在沒有人知道的地方，每次過年過節我總會把這張照片翻出來，然後看着，想着，對這張照片，說着我的心裏話，但再怎麼樣姥爺也回不來了。
一天又一天，一年又一年，三年過去了。這張照片在我心中的位置，不言而喻，它是我和姥爺的回憶，也是我這一生最寶貴的東西。
珍貴的回憶優秀作文篇3又是一個豔陽高照的炎夏，斜倚着池塘邊傾斜的老楊樹，俯視水波中盪漾着的我的倒影，腦海中塵封的記憶又那麼愉悅地蹦跳起來，像蜻蜓點過的水面，久久不能平復。 奶奶家在郊區，郊區沒有城市裏的高樓大廈，也沒有淘氣堡和遊樂園，但那時我小時候最盼望去的地方，因爲大我兩歲的哥哥會帶我東奔西跑的玩，而奶奶家附近的大棚和樹林對我而言又是那樣充滿着神祕，勾引着我無知的好奇心。
每次回奶奶家，哥哥用單車帶我變成了一道風景，因爲我總是要抱着一隻兔子，把兔子放在前筐，還偏要威脅哥哥把兔子的兩隻長長的耳朵系在一起。
呵呵，這樣奇怪的一隻兔子，怎麼會不引起人們的注意呢?
哥哥騎單車很拽，常跟我玩飆車，飛快不停的轉動着車把、偶爾會把我嚇得大呼小叫，這時他就會停下來，拍着我的腦袋叫我：“小豬，別怕，有哥哥在”聽了他這句話，即使很憤怒他叫我豬，但我還是安靜的趴在他的背後，不再怕。
在叔叔的大棚邊上，會有一豎列類似於臺階的東西，我便和哥哥爬上去，大棚高約五六米，沒有護欄，儘管我時常嚇得雙腿發軟，但我也會跌跌撞撞的爬上去，然後驕傲的坐在屋頂上，享受着陽光的沐浴，那時的陽光很柔和，像一個個活潑的小音符，在我肩上來回蹦跳組成一段幸福甜蜜的樂曲。
玩累了，倦了，哥哥就去對面鄰居家的棚裏偷柿子，不多不少，就兩個，鮮紅的外皮上映出我幼稚的面龐。我也不會客氣，儘管吃的心驚膽戰，也驕傲自豪，“那是多天真的戰利品呀!”哥哥每次回憶都這樣形容。
奶奶家的月光會讓我害怕，害怕離開這個世界，然而當我抱着那隻已經死去的兔子哭得淅瀝嘩啦的時候，哥哥告訴我：“世界上的生死別離會有很多，你不能怕，因爲有哥哥永遠陪伴着你”從那一天開始，每一個夜晚我都會想起哥哥，夜晚在我的心裏愈漸美好起來。
童年的時光總是在一個又一個月亮中度過，而當我抱怨沒有童年的時候，卻不知快樂與純真早在彈指一瞬間流逝，那些懵懂的歲月，成爲了我一輩子最珍貴的回憶……
珍貴的回憶優秀作文篇4“老師你就告訴我們吧！”“老師你別賣關子了！”……咦？同學們這都是怎麼啦？噢，原來是王老師給我們帶來了一個神祕的禮物！
“你們猜猜這裏面是什麼？”王老師故作神祕地說道。話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論了起來。“是糖果吧！”“不，應該是錢！”“不，是王老師的兒子送給她的禮物也說不定呢！”……在這個金燦燦的禮品盒裏到底裝了什麼呢？我想。
“你們有誰想來看一看呀？”王老師慢條斯理地說。“我！我！我！”同學們都自告奮勇地舉起了手。老師隨便點了三個同學，讓他們依次排隊來看，而且看完之後還不能說出去。從他們的表情中一定能看出什麼玄機。我打起了我的如意算盤。
第一個是李佳奇。只見他輕手輕腳地走上講臺，小心翼翼地拿起了盒子。可他似乎沒有勇氣打開盒子，只是輕輕一笑，然後舔了舔嘴脣。我心想：他還真個小饞蟲！終於，他鼓起了勇氣，把盒子打開了小小的一個縫，仔細端詳了起來。只見他的嘴頓時成了一個“O”形，很快，他把盒子關了起來，似乎盒子裏有什麼重大機密似的。當他走下講臺時嘴脣緊閉，好像很想笑，但卻又忍住了。
第二個上臺的是劉桂銀。只見他惴惴不安地走上講臺，把盒子打開了一條縫，頓時，他倒吸了一口冷氣，讓同學們的心裏都像“十五隻吊桶打水——七上八下”的。然後，他迅速地關上了盒子，強裝鎮定地走下了講臺。
第三個上臺的是李嘉鵬。他心事重重地走上了講臺，好像有什麼心事似的。只見他把盒子打開了一半，臉上頓時輕鬆了許多，然後他若有所思地點了點頭，走下了講臺。這可令我着急了起來，那盒子裏究竟是什麼？我真的迫不及待地想飛奔上講臺去一探究竟。
老師終於讓我們沒看“寶貝”的排隊去一睹爲快了！我真的是興奮得“一蹦三尺高”。看着前面的同學都看到了盒子裏的寶貝，我的心裏就像“揣了只兔子——砰砰亂跳”。終於輪到我了！我匆匆忙忙地走上講臺，急不可耐地打開盒子一看，哦，原來盒子裏不是什麼寶貝，只是一面鏡子而已呀！我帶着失望回到了座位上……
“你們知道盒子裏是什麼嗎？”王老師問道。我們自作聰明地回答道：“是鏡子！”誰知道老師卻搖搖頭說：“不是的，你們再猜。”李佳奇立馬回答道：“是我們！是我們！”
此時，我也恍然大悟，原來我們纔是王老師最珍貴的寶貝呀！
