無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的令我感動一件事作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
在我的心裏，珍藏着一件讓我最感動的事，這件事使我終生難忘。
記得那是一個冬天的晚上，天下起了小雨，寒風刺骨，天氣異常寒冷。我寫完作業，吃過晚飯，就匆匆忙忙鑽進了溫暖的被窩裏。這時，電話鈴響了，原來是姥姥打來的，她問我想吃什麼？爲了早點鑽進被窩，我隨便說了一句“家裏饅頭吃完了，我還想吃姥姥做的饅頭。”連“再見”也沒顧上說，就連忙鑽進了被窩裏。第二天早晨，我剛起牀，就聽見了一陣敲門聲，爸爸把門打開，原來是姥姥來了，她披着雨衣，懷裏抱着一包饅頭，還沒進門就說：“這饅頭是我昨晚蒸的，趕緊把它蒸熱給寶寶吃吧。”我讓姥姥進屋，姥姥說家裏還有事，轉身就走了。
我能想象出這香噴噴的饅頭姥姥是怎樣做出來的：外面的天氣很冷，姥姥一個人在廚房裏，先把麪粉和成面，然後做成饅頭形狀，再把它們放在鍋裏蒸，待一鍋蒸熟了，又蒸第二鍋……因爲蒸一鍋饅頭需要很長時間，我猜那晚姥姥肯定忙到了深夜。爲了讓我在上學前吃到饅頭，姥姥又早起冒雨騎車把饅頭送到了我家。因爲晚上有客人來，所以媽媽帶我到農貿市場，市場上人山人海，由於我還要買鋼筆。情急之下，我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經風霜的地道老農 民。媽上前問了價錢，便開始與他談判。可那賣菜的人斤斤計較，怎麼也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催着媽媽，媽媽也着急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎麼辦？待會還有客人要來呢！想到這裏，媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。你自認倒黴吧！”
經過一翻激烈的思想鬥爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，於是我們又朝市場的方向奔去。
到那裏時已經是傍晚時分了，市場上人不多了。在昏暗的`燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望着，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點了頭，我們三個都開興的笑了。
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令我感動一件事作文600字 篇2至今我還依稀記得，當時讓我感動萬分感激涕零的那件事情。
那是在我四年級下學期後半段，天大的不幸降臨到了我這個無知的國小生，我沒有任何徵兆的生了一場大病，需要住院一個多月，因此一個多月沒去學校上學。
在這我獨自一個人躺在醫院病房裏的一個多月裏，我感到孤獨寂寞極了。每天什麼事情都做不了，離開了好朋友;離開了愛我的老師;離開了熟悉的教室;離開了給我歡樂的電腦;離開了我心愛的小狗，我只能躺在牀上，望着煞白的牆;望着牆上的窗;望着嚇人鹽水瓶。
當我望着窗外忽飛忽落、自由自在飛翔的小鳥的時候;當我聽着樓下有小朋友們歡快的笑聲的時候;我心裏無比的落寞。可陪伴我的只有一瓶瓶鹽水、一片片藥丸。到了夜晚，我翻來覆去，怎麼也睡不着。最後乾脆呆呆的望着月亮，到白天再去睡覺。
這種孤獨、憂鬱的心情到了那天中午，發生了一件事才讓我的心情有所好轉。
那個陰雨綿綿的下午，我的心也比較陰沉，只好正躺在病房裏休息。
忽然，一陣輕輕的敲門聲傳來。姥姥一打開門，就有二十多個人竄了進來。
我嚇了一跳，仔細一看，原來是一夥平日裏和我一起學習，一起遊戲的同學。竟然有二十餘名同學不遠萬里地來看我了。看着一張張熟悉的臉蛋，我原本陰鬱的心情一下子豁然開朗了。這時同學們已經在我的牀邊圍了一圈。有的給我帶來了水果;有的給我帶來了玩具;有的給我帶來了一束鮮花，有的給我帶來了故事書，有的給我拿出了家庭作業。他們還陪我玩擊鼓傳花遊戲。見我玩累了，同學們讓我坐在牀上。他們則給我講笑話、唱歌……我笑了，這一個月來我第一次感到了快樂。
在他們來看望我的半天裏，我又快樂又感動。使他們不僅給帶來了禮物，還給我帶來了快樂和好心情。到了傍晚，我送同學們回去，看着他們遠去的背影，我留下了感動的淚水。
令我感動一件事作文600字 篇3人生可能是一次不能回頭的經歷，人生可能是一次驚險的測試，人生可能是一出猜不透結尾的戲……
我還記得，那時候，我才一歲，有這樣一個感人的故事，直到現在，我都清楚的記得。那一年的5月12日，發生令全國人民震驚的汶川大地震。在某個學校的一間教室裏，一名叫譚千秋的老師正在上着繪畫課，同學們聚精會神的聽着，畫着，好像不是在聽課，而是在繪畫的海洋中游玩一樣。
突然，教室開始瘋狂的搖晃，同學們都慌張起來，此時此刻，已經不知道該抱緊旁邊的小夥伴還是躲在桌子下面還是怎麼辦……整個教室嘰嘰喳喳的，就在這時候，譚老師大聲喊：“同學們！安靜！什麼都不要拿！快出去！快跑到操場上去！”譚老師的話音剛一落下，同學們這才反應過來，這是地震了！都急急忙忙的向外衝出去。
譚老師剛準備轉身跑出教室的時候，發現班裏竟然還有4個同學沒有逃出教室，在教室裏到處亂跑。這時候房子已經開始掉磚了，那4個學生害怕的哭了起來，譚老師在這個時候只有一個概念：救那4個學生！譚老師奮不顧身的把那4個學生拉到了講臺下面，用自己的雙臂支撐着講臺，寧可磚掉在自己身上，他也要保護眼前的4個學生。寧可把他打得頭破血流，也要保護好這4個孩子。
譚老師用自己的生命，保護了這4個國小生的生命，譚老師是多麼堅強呀！在那一刻，譚老師是多麼的偉大呀！每次我想到這件事，心情都無比的激動！感嘆譚老師如此的大無畏精神，令人敬佩。
這件事情讓全世界的人都感動了，難道這還不足以讓我們感動嗎？我們要學習譚老師這份精神，我們要學習他如此高尚的品質，我們要銘記譚老師，是他，用自己的人生，給了全班同學一個新的人生，是他，用自己的身軀，保護了4個孩子，是他，用生命在教學，啊，多麼令我感動啊，我也要向譚老師學習，在以後的學習中，更加努力，在以後的生活中，更加珍惜。
