關於我愛校園的作文

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編爲大家整理的關於我愛校園的作文,歡迎閱讀與收藏。

關於我愛校園的作文

  關於我愛校園的作文1

我生活在一個團結友愛的校園裏,學校裏有許多的好人好事。

我就先說說我們班吧,最近班裏涌現出許多的好人好事。這不,我的鉛筆盒掉到地上了,鉛筆、橡皮、尺子滾了一地到處都是,課桌下成了鑲着文具的地毯!也賴我粗心大意沒關好,唉,倒黴!於是趴在地上開始撿起來。我撿呀撿呀,就在我快撿不過來的時候我們班的李金峯忽然出現在了我的面前幫我一起撿。很快,在李金峯的幫助下我的筆啊,橡皮啊,尺子啊很快就回到了我的小房子。我感激的看着李金峯連聲說謝謝。在班內同學的眼裏一直認爲李金峯是個差生,什麼都不會,人人都瞧不起他,可是今天的事讓我改變了對李金峯的看法,他是一個很有愛心的人。

在班裏有許多這樣的小事,有借筆給同學用的,有借書給同學看的,還有來的早的同學幫大家把椅子放好的。在校園裏這樣的事更多,有主動撿拾垃圾的,有幫小同學背書包的,有幫一年級小朋友打水的

我們學校是個團結友愛的學校,我們班更是一個充滿溫暖的集體!我愛我的班級,更愛我們的學校——固安二小!

  關於我愛校園的作文2

我非常的愛自己的學校,因爲它是培養出人才的大好地方,也是學生接受知識和本領重地。

我的學校可好了。一進學校大門就可以看見學校操場最兩旁都栽着綠茵茵的灌木樹——萬年青,像是一些士兵一樣看守着這整個美麗的校園。再過來就是教學樓了,教學樓前有兩個大花壇,花壇裏種植着美人蕉、垂柳、丁香花、向日葵等,花壇前還有一排高大的喬木,像是一些猛將一樣保衛着我們的教學樓,真是一處迷人的景象啊!再過來就有一個大象似的滑梯,學前班的小朋友經常在上面玩耍。再過來就是學校的運動場,場子中間是籃球場,用白瓷磚鑲出界限,格外顯眼,東北邊是乒乓球桌,我們在課間休息或上體育課時,常在這裏玩,每天都開開心心的。

我非常的愛我們的學校,在這裏我們既可以安安心心地學習,又可以快快樂樂的玩耍,學校真是一個美麗的地方。

我愛我們的學校。

  關於我愛校園的作文3

你瞧!春姐姐邁着輕盈的步伐來了。它穿過高山,越過田野,走過了我們美麗的校園。早晨,薄薄的霧籠罩在校園裏,給校園蒙上了一層細細的白紗。終於,有着神聖力量的太陽冉冉地升起來了,它把薄霧化解了,成了花朵裏晶瑩的水珠。春姐組來了,大地呈現出熱鬧的氣派,同學們來了,小草用自已頑強的生命力伸起了懶腰,小花在同學們的悉心照料下,相繼開出了自已害羞的臉蛋。你瞧,它們多美麗呀!紅的黃的、紫的、藍的……

慢慢地溫暖的陽光照到了校園的每一個角落。這時,小花園裏舉行了花的選美比賽,綠地上的小草作爲觀衆,鳥兒作爲評委。你瞧,花兒們都展示着自已婀娜多姿的身材。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲響了,只見同學們像剛出籠的小鳥都飛到了操場上,三角池水中小魚游上來了,好像對我們說:“你好,姐姐哥哥,讓我們來做個好朋友吧!”

又上課了,校園裏一片寂靜,只有雄偉的教學樓裏迴盪着同學們朗朗的讀書聲……

朋友,遊覽了我們的校園,你是否真的感覺到春天真的來到了我們校園?

  關於我愛校園的作文4

風,在空中打了幾個旋,輕輕地把樹葉吹拂起來。葉兒,伴着秋天的腳步,來到了我們美麗的校園——中山西路國小。

風把秋天帶給了桂花。校園裏,被秋撫摸過的桂花樹羞答答地開滿了滿樹清香宜人的丹桂,讓人走到面前,不,準確說沒到桂花樹面前,遠遠地就能嗅到淡淡的桂花香,使人想到了香甜可口的桂花糕,恨不得馬上咬上一口。同學們垂涎三尺,沉浸在香氣的籠罩之中。

風把秋帶給了樹木。當秋來臨時,其他樹都開始紛紛落葉,而青松,卻依然碧綠碧綠,挺拔地屹立在一到三年級的教學樓旁。在塑膠操場的邊上,還有一排排整齊的水杉。操場另一邊的綠化帶上,種植了許多黃櫨樹。而花壇那裏,則是一些不知道叫什麼名字的樹木。

在秋日景物的點綴下,塑膠操嘗沙坑、國旗臺、聯合器械等更閃亮更華麗了。而聚集同學們最多的地方,當然是聯合器械那裏了。孩子們在大課間活動時,蜂擁而至,各自來到了喜愛的項目前,鍛鍊起來。玩熱了,秋風會拂過學生們的臉面,給人感到一絲絲涼意。秋風吹走了汗水,孩子們體驗着風的涼爽。

秋還給我們帶來了許多新面孔——這是由於三校合併,進入了一個更大、更嶄新、更美麗的校園。合併後,我們學校有了1200多名學生,60多名老師。每個教室都裝配了先進的多媒體。

秋,用自己優美的紫色,讓我們的新校園變得五彩斑斕,使我們的學習玩耍更加豐富多彩。我愛你,秋天的新校園!

  關於我愛校園的作文5

葵潭鎮中心國小就是我的校園,這裏有我最敬愛的老師,她教給我很多知識,很多道理,這裏有我最親愛的同學,他們和我一起玩耍,一起學習。

校門前有四個金光閃閃的大字中心國小。走進校門,有一條筆直的水泥路,擡頭能看見93屆畢業生所贈送的LED電子板顯示屏,通過它傳播本校的信息,右邊有一個宣傳欄,宣傳欄旁有磁磚貼的大地圖。地圖前面放眼望去有一個巨大的操場,操場上有藍球架、柵杆、跑道等等。操場前後各種着一排排大樹。

操場旁有一幢教學樓叫南樓,有三層樓。南樓中廳每天都有微笑着迎接我們的值日老師。南樓後面也有一幢教學樓叫北樓,也有三層高。北樓前有一棵百年大樹叫榕樹。每次下課我們都圍着榕樹玩耍,那裏就像我們的樂園,不管春天,他們剛發出葉子像個小寶寶;夏天,葉子長得蔥蔥蘢蘢像害羞的小姑娘;秋天,葉子一片片掉下來像個掉頭髮的老爺爺;冬天,葉子掉光了就像光頭的老爺爺。無論割風下雨它每天都在那守衛着我們的校園。

這就是我的校園,我愛我的校園!

  關於我愛校園的作文6

踏入校門,迎面飄來一陣溼潤的清風的氣息,這正是校園早晨的氣息。

校園的早晨,霧還未散,趁這早晨,漫步在迷霧中,彷彿徜徉在仙境一般,流連忘返。忽然,一縷金色的陽光似手指一般,輕輕撥開了校園的面紗,然後在地上潑下一團金漆。

慢慢飄進校道,映入眼簾的是校道兩旁的綠色,這綠色彷彿是清潔劑,潔淨了我們的心靈,這綠色又彷彿是清醒劑,清爽了整個人的身心,讓我們張開了下垂的眼皮。

帶着全身的舒爽,輕快地遊進內校門。內校門兩旁,是青翠的花圃。鑲嵌在兩旁的花圃,又綠色了校園,更增添了一份生機。此時,彷彿整個世界都是綠色,不論是誰都會陶醉在這綠色中。這綠色不是枯燥的,因爲上面還洋溢着晨霧的氣息。

正是因爲這瀰漫着的綠色,連棕櫚樹也被吸引了。棕櫚樹軍隊,挺着胸脯,擡着高昂的頭,邁着整齊的步伐,屹立在花圃的旁邊守衛着這神聖的綠色,不容許任何人侵犯這仙境,因此,這高大的衛士也築成了校園早晨的一道風景。

踩着這仙境一般的綠色,進了內操常這時,金黃的陽光正與漆黑的陰影作鬥爭,陽光正驅趕陰影,陰影正全力以擋,兩種事物的交界處成了一道直線,將校園一分爲二,不用說,它們必定是平分秋色。

沿着直線走,似乎人也被平分了。在左邊,肩上搭着黑衣;在右邊,肩上披着綠色和金衣,因爲右邊滿是陽光和綠色。左邊也有綠色,只是被黑影籠罩着,一黑一綠交融,匯成了一種天然深綠,這種綠在畫家調色板上是很難調出來的,但是隻要看過,就會過目不忘。

早晨漸已逝去,朦朧睡意也不見了。校園裏傳出的朗朗讀書聲雖然打破了這寂靜,可唯一存在的是綠色,因爲這讀書聲也是綠色的,綠得動聽。

  關於我愛校園的作文7

秋姑娘悄悄地進入了我們的校園,使用着她那神奇的畫筆,把我們的校園變得更美麗,更迷人。

邁進校門,首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹。榕樹的葉子經過秋姑娘的一番修剪,有一些已經黃了,一陣涼爽的秋風吹來,樹葉紛紛落下。有的像蝴蝶一樣翩翩起舞;有的像小鳥一樣飛翔;還有的像飛碟一樣打着旋兒。樹枝上垂下數不清的氣根,它們像被電燙的頭髮,又像一位榕樹爺爺的鬍鬚。這棵榕樹真像一個巨人般的衛士,不分晝夜地守着我們這個美麗迷人的校園。

沿着水泥小路向東邊走去,便來到了一片大草坪。草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠,逐漸地變枯黃了,更加蓬鬆柔軟。一陣秋風吹來,小草們歡笑着,跳起了歡快的舞蹈,有的舒展雙臂,有的彎腰觸地,有的.左右擺動,真像亭亭玉立的少女盡情跳舞,遊戲。

草坪對面是一個小樹林。裏面種着兩棵細葉榕。細葉榕的葉子有黃有綠相間,美麗極了。細葉榕的枝越來幹縱橫交叉,密密麻麻的,真像一把用黃綠色的布做出來的一把大傘。細葉榕後面有一棵筆直的松柏。松柏的葉子仍然是鬱鬱蔥蔥。往西邊看,就看見有兩棵芒果樹。現在那棵芒果樹再也不像夏天那樣果實累累了,樹枝上除了樹葉,便空無一物。一陣微風吹來,似乎在向我們招手,在向夏天說再見,又在期待着另一個夏天說再見,又在期待着另一個夏天的到來。

校園裏最絢麗迷人的要數小花園了。一進小花園,感覺似乎到了植物的世界,動物的樂園。鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花,似乎在歡迎我們的到來。在小路兩旁有許多植物。鮮紅的杜鵑花,芬芳的茉莉花,嬌美可愛的月季花,火紅的楓樹,嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰也不示弱,紛紛展示自己的美,紅的,白的,粉紅的,藍的……美不勝收。園子裏的菊花開得十分熱鬧,有的像一枚枚銀針,有的像銀鬚,有的像彎彎的新月,有的像節日的禮花……,真是千姿百態。我俯下身子,湊近花叢聞了聞,一股清香頓時泌入我的心脾。園子中央是一個水池,池裏種了睡蓮,紫色的蓮花早已落落大方地展現在我們的眼前,遠看真像幾個小女孩蹲在小船邊玩水。池裏的水清澈見底,纖塵不染,偶爾看見幾條可愛的金魚在水中自由自在地遊着。池邊有兩隻天鵝在絮絮低語;一隻美麗的大公雞神氣地在草地裏漫步;在小竹林裏有兩隻小熊貓在啃竹子;驕傲的長頸鹿似乎在說:我是世界上最高的動物。長臂猴用害怕的眼光看着我們,好像在擔心我們會把它愛吃的香蕉偷走似的;大象甩着長鼻子,似乎在歡迎我們來參觀這美麗的小花園。這些動物彷彿都活了,木雕師父真神奇,能把這些動物刻得栩栩如生。

啊!秋天的校園充滿了生機,充滿了活力,充滿樂趣,充滿了信心和希望。我愛秋天的校園。

  關於我愛校園的作文8

沐浴着清晨明媚的陽光,騎着自行車穿過大街小巷,不一會兒,便來到了我的新學校——揚中市外國語中學。一想到將在這兒度過我八年級、九年級的生活,心中不免有些興奮;而在這兒度過幾天之後,我又增加了些自豪,因爲新校園有許多可愛的地方。

我愛我的新校園,愛她那寬大的停車場。每天來到學校,扶着自行車,走過綠色的柵欄,就來到了我們的停車場。停車場裏,白線在地上勾勒出一根根線條,這些線條規定了每個班級停車的位置。一眼看去,雖然同學們的車各式各樣、高低不同,但排放得井井有條,一個挨着一個,五顏六色,煞是好看。這真是我們校園中一道靚麗的風景。

我愛我的新校園,愛她那明亮寬敞的教室。我們將在這兒度過學生時代的大多數時光,我們在這兒學習,我們在這兒歡樂。走進教室,看到那青黑色的黑板乾淨得能反射出太陽發出的光芒;看到那講臺上的書本堆放得整整齊齊,沒有一絲灰塵;看到那橘紅色的課桌排放得井然有序,可以組成一個方陣;看到那一扇扇窗戶被擦得乾乾淨淨,可以映出自己的模樣……

我愛我的新校園,愛她那碩大的操場。我常常站在那操場邊凝望,在我的眼前,彷彿有一羣人在操場上飛奔,他們奮力地踢着足球,展示着自己的青春活力,他們展開了一雙雙運動的翅膀,在運動場上盡情翱翔。

我愛我的新校園,特別愛校園中那些好似父母般關愛我們的老師。他們在課堂上慷慨激昂,時時刻刻牽動着我們的思維,有時一個小笑話,便會引得我們鬨堂大笑。他們讓我們在快樂中學習,在快樂中成長。下課時,他們又會與我們展開心與心的交流,幫助我們解決學業上的難題。我們有不懂的地方,他們總是會很仔細、很耐心地講解給我們聽。無疑,他們是我們成長道路上的良師益友。

我愛新校園,不僅僅是因爲學校優美的環境,友善的老師,更是因爲——我是“外中人”!

  關於我愛校園的作文9

我們實小的校園可漂亮了,其中最引人注目的要算是校園中的花壇了。花壇真美啊,春天百花競相開放,爭奇鬥豔。梨花白的像雪,桃花露出了粉紅的笑臉,淡雅嬌小的迎春花像亭亭玉立的少女舞動着黃色的裙子……夏天,太陽花開了,好像正在和太陽公公說話呢!牽牛花開了,像是吹着小喇叭歡迎夏天的到來呢。秋天,花壇裏菊花開了,紅的似火,黃的似金,粉的似霞,美不勝收。在這個美麗的季節裏,怎能少了桂花呢?你看,那一個個淡黃的小花散發出淡淡的清香,十里飄香,沁人心脾。冬天,百花凋零,只有梅花不畏嚴寒,傲然開放。

每當看到梅花,我的腦海中就會呈現出王安石的《詠梅》:“牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,唯有暗香來。”站在花壇前,一陣微風吹過,花枝顫動,花壇裏各種盛開的鮮花好象變成了同學們的一張張笑臉,發出幸福的歡呼。我想,學校不就象一個大花壇嗎?我們就是五顏六色的花朵,老師就是辛勤的園丁,用他們的汗水哺育着我們,我一定要努力汲取營養,開出最美的花朵,爲校園這個大花壇添增最亮麗的色彩

  關於我愛校園的作文10

冬天的早晨很寒冷。

呼嘯的寒風颳着,讓人忍不住打起了冷顫,當天空還沒有完全亮起來的時候,同學們已經穿好了厚厚的衣服,向學校出發了。校門口,儘管天氣十分寒冷,執勤隊員早早站在校門口精神飽滿地迎接同學了。

冬天的校園充滿了認真學習、勤奮的氛圍。走進教學樓,走廊裏充滿了學生們琅琅的讀書聲,也能聽到學生回答老師問題時自信的發言。即使下課鈴已經敲響,而許多同學也仍然在教室伏案疾書。

冬天的校園是一個鍛鍊身體,鍛鍊意志的好地方。操場上,正在上體育課的學生們肆意地揮灑着汗水。有的學生在長跑、有的學生在跳繩、有的學生在踢足球……整個操場是一片熱火朝天的景象。

春節臨近了,每個班級都在認認真真地裝飾自己的教室,並且在自己的班級中組織一個個有趣的活動,希望其他班級的學生也參加進來。每一個社團都在積極彩排節目,就拿我們合唱團來說,在很早以前就爲了表演節目排練好了,我認爲在春節慶典那天,校園裏一定會是一場精彩紛呈的盛會了。

這就是我們校園的冬天,充滿活力,激情、生氣的地方。

  關於我愛校園的作文11

我愛我的校園,無論是雪白的寒冬,還是嫩綠的新春,或是火紅的盛夏,抑或是金黃的豐秋,這裏都充滿了生命的活力,有一樹夭桃迤邐綻放,有一池夏荷恬靜美麗,有一園丹桂嫋嫋飄香,有一地白雪銀裝素裹……

走進校門,首先撲入眼簾的是小花壇。花壇裏有一株蒼松,它挺拔地站立着,像一位守護神默默地守護着我們的校園,也迎接着同學們上學、放學。花壇上還有幾句聖人名言,如孟子的“愛人者,人恆愛之,敬人者,人恆敬之”,正可以用來形容這一位天天任勞任怨守的“守護神”。

花壇的東南面是一座漂亮的假山。假山是用石頭砌成的,每塊石頭之間都有一個小小的洞,如果我們長得像拇指姑娘那麼小的話,就可以在小洞間鑽來鑽去開心地玩耍了。假山上的噴泉猶如一支美妙的音樂,這正和我們“陶韻中山”一樣,人人都會吹陶笛,讓陶笛陶冶我們的情操。水從假山上緩緩流下來,發出“乒乒乓乓”的響聲,好像在提醒我們要多練習乒乓球似的。

穿過假山就來到了行知樓,它是我們學校的教學樓,總共有16個班級,每個班級都有一個小花壇。花壇裏種的植物也都不一樣,有月季花,有鳳仙花,有梅花,還有太陽花……在同學們的精心養育下,它們都長得十分蔥鬱。

行知樓前面的草坪上栽着幾株桂花樹,瞧,姚老師正領着我們在仔細觀察呢。姚老師說:“同學們都到我這邊來,我要考考你們,你們知道爲什麼長在上面的桂花是黃的,而下面的桂花是綠的嗎?”同學們你看看我,我看看你,都答不上來。姚老師笑眯眯地說道:“那就讓我來公佈答案吧。因爲上面的桂花都能受到太陽光的照射,可是能照到下面的陽光卻少之又少,所以下面的桂花自然也就長得慢了,就成綠色了。”頓時,同學們恍然大悟:“啊,原來是這樣呀!”真是生活處處皆學問。

這就是我們的校園,雖然它並不是特別美麗,卻是我們朝夕相處的地方,每一處都藏着知識與祕密,藏着我們的海闊天空,留下了我們說不盡的美好回憶。