【作文題目】
一羣遊客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院，他們很納悶，這家宅院的屋檐爲什麼特別大？爲什麼在屋檐下面還做了一間小巧的屋子？他們正在爭論，導遊告訴他們：這是供路過此地的流浪漢擋風遮雨、歇腳過夜的。遊客們啞然了，同時感到一種從遠古流傳下來的溫暖。也許，我們沒有能力做一個屋檐，那就在自己的心裏搭一個屋檐吧。因爲，人心畢竟比屋檐大。
請以“心靈的屋檐”爲話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題範圍之內。
【寫作指導】
從審題層面來看，對話題中“屋檐”的內蘊可以進行多極思考：愛有關愛、憐愛，容有包容、寬容，助有援助、捐助，諒有原諒、體諒，解有理解、諒解……經過這樣的細化，就可避免“屋檐”內涵的泛化，而使文章的筆力高度集中。從選材層面來看，對“屋檐”的構建者和享用者的選擇，應充分注意到兩者之間的落差，因爲從某種意義上來講，落差的大小與文章的震撼力是成正比的。從切入層面來看，從細節入手，從一言一行入手，於細微處體現心靈和精神更具有真實感、真切感、真摯感。只要你有細心觀察之眼、普施大愛之情、感悟真愛之心，你就一定能寫出摯愛、濃情、至理之文。
【佳作展評一】
點亮一盞心燈
用心點亮一盞燈，讓它照亮世界的每一個角落。
——題記
如果你獨自一人在一條黑暗的隧道里摸索了好久也找不到出口，就在你近乎絕望的時候，突然有個人點着根蠟燭向你走來，你的心中一定會涌起一陣溫暖的感動，然後是不盡的感激，感激他在你最需要光明的時候點燃了希望，此時此刻，手持蠟燭的那個人一定就是你心中的天使。
如果你覺得偶爾經歷一次這樣的事情是一種幸運的話，那麼可以說我正是這樣一個幸運兒，而且我的內心一直綿延着一份感動。
我住的那幢樓裏，只有我一個上晚自習的高中生，每天晚上都要到10點多鐘才下晚自習。回家的路上要經歷三個階段：光明-黑暗-光明。第一階段的光明是路燈照亮的，一路上三兩個同學結伴而行，說說笑笑，然後各自回家。此後，我就得獨自一人跑過一段黑暗的地方，儘管這段地方只有五十多步，但在黑暗中卻顯得那麼的長。不過還好，跑到樓下，剛纔黑暗中的恐懼就煙消雲散了，因爲樓道里人家的門燈應着我跳躍的腳步聲亮了起來，我哼着小曲慢悠悠地上了樓，等我到了家門口，樓下的燈便熄了。正是這幾盞門燈陪着我走過了三年中的'每一個夜晚。我喜歡那種狂奔後氣喘吁吁的感覺，我早已習慣了樓道里的幾盞門燈在“聽”到我的腳步聲後自動亮起、我經過後又自動熄滅的默契。有時心裏會涌起一陣莫名的感動，鄰里見面時很想爲此道謝，但又覺得有點小題大做，於是便相視一笑，“謝謝你”這三個字始終未能說出口。
有時候，我總覺得自己的心逐漸被那幾盞燈照亮，正在盡己所能發出些許微弱的光亮。就像太陽能熱水器，吸收了太陽的能量，然後又努力去造福別人。下樓扔垃圾時，連對門的垃圾也一併帶下去，在這之前，我曾對此嗤之以鼻；家中的花花草草也都搬到外面，不僅讓自己有個好心境，也讓路人有個好心情……
我想，我們每個人都可以從別人給予我們的那裏收穫些什麼，也應該用我們所收穫的去給予別人。這樣事事相傳，永不止息，我們的生活就會永遠是一片光明。
【點評】
作文的亮點有二：
一是立意深刻而有新意。作者不僅演繹了“別人心靈的屋檐帶給自己的溫暖”，而且還演繹了自己在內心築起了“屋檐”去溫暖別人，這種從“受恩”到“施恩”的延展，就使文章的主旨具有了“啓發性”的特質。
二是選材質樸而有蘊味。“幾盞門燈”實乃日常之物，但它足以“燭照心房”，讓人內心油然而生陣陣綿綿的感動。它源於生活，而又昇華着生活。因其尋常，故而真切，讓人觸目可及；因其傳情，故而真摯，讓人心有慼慼！
【佳作展評二】
建一頂屋檐，留一片純淨
小時候，媽媽給我講過一個盲人點燈的故事：一個盲人，走在一條狹長黑暗的小巷裏，他什麼也看不見，卻提着一盞燈籠，燈光雖然很弱，卻照亮了小巷裏坑坑窪窪的道路。媽媽告訴我，那盞燈籠是盲人爲其他路人點的，爲他們照亮腳下的路，而我卻認爲那盲人實在高明得很，點盞燈籠，讓其他路人看見自己而不至於撞到自己，豈不是助人又助己？
生活中經常有富豪向貧困兒童捐助的事，事情不大，卻佔據了報紙上的整個版面；文字也並不多，無非是極力讚美那個富商富裕後仍不忘貧困兒童。其餘便是幾張“巨幅”照片，照片上，有富商趾高氣揚的笑容，有扎人眼球的鉅額支票，還有蜷縮在一角的受助兒童，但孩子臉上並沒有人們想象中受助的喜悅，而是滿臉的窘迫與不安。整個捐助過程看不到一絲愛心的涌動，只覺得是那位富商在做個人宣傳廣告。
這種捐助與其說是幫助，倒不如說是在提高自己的知名度。雖然它在客觀上也起到了“助”的作用，但也使得受助者忍受着接受施捨的侷促與惶恐，這種常有強烈功利色彩的捐助還是不要大肆宣傳爲好。
