在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的聲音的作文600字9篇，歡迎大家分享。
聲音的作文600字 篇1
那陣腳步聲漸近漸響，帶着鮮明的滄桑感。
我知道，是奶奶。
我立即起身去開門，迎上奶奶未來得及隱去的驚訝和在佈滿皺紋的臉上慢慢綻放成關切的笑容。
“哦，我是想來問問你晚上做作業會不會餓，要不要我幫你拿零食來。”
“沒事，我不餓，您早些睡吧。我只做一會兒馬上去睡覺。”
奶奶帶着些許擔心，些許欣慰又轉身走了。
我坐下來，拿起筆，繼續我未完成的作業……
寫完最後一個字，收起文具，想再讀一會兒政治書，才覺上下眼皮有點互相吸引的趨勢。
於是，輕輕嘆了一聲，還是明天起來再讀吧。
熄了燈，走進臥室。開燈的瞬間，看到櫃子上齊整地擺着一堆麪包、餅乾之類的零食。
似乎還真有點餓，端起旁邊的牛奶，又吃了一個麪包，終於打消了食慾，準備好好睡覺了。
躺在牀上，正醞釀一份平靜的心情進入夢鄉，忽然聽到一陣腳步聲，那聲音很輕很輕，但還是被我捕捉到了。
腳步聲漸近，卻沒有變響，只是那份滄桑感更明顯了。聽得出來，走得很小心，很謹慎，像是生怕稍重的腳步聲會打破這澄清的安靜。
停下了，轉身了，腳步聲又漸漸遠去，最終讓我不再捕捉得到了。
心中的安寧不再，思緒隨着腳步聲的消失而飄遠……
奶奶走得更輕了，是擔心打擾到我吧。
零食是奶奶準備的吧……
那，誰知道，在我躺在牀上之前，她悄悄來看過我幾回？
那杯奶是溫熱的，想必是奶奶剛放在那不久的，誰知道，在我躺到牀上之前，奶奶把奶熱過幾回？
原來，我的思想太狹隘了，滿心以爲只要我認真學習，他們便一定都得到滿足。他們是愛我的，他們都希望我上進，但他們更要我一切都好。
奶奶的腳步聲，我盡力從記憶的聲浪中回想，想象奶奶在多少次來來回回時走得小心翼翼……
心，被牽動，只爲陣陣腳步聲。
夢裏的腳步是輕盈的，可它卻一直牽動着我的心……
聲音的作文600字 篇2
慢慢地，我走進了一個地方，那裏有許多的動物，可沒有半點生機。
在那裏，我什麼都看不見，但可以聽到許多動物發出的聲音，這些並不是動物們美妙的歌聲而是它們痛苦的呻吟聲。
我聽見了小猴崽在哭泣；大象在呻吟哭叫；鳥兒從空中落下來摔死在地上；狼因爲沒食物而自相殘殺。我雖然看不見但我聽到了，我的心感受到了，這些動物是從我們生活的地方來此地逃生的。仔細聽聽，瀕臨死亡的馬鹿還渴望有一絲生的希望；奄奄一息的虎崽還希望能吃上最後一塊肉；在鬼門關掙扎的山羊也盼望着可以再吃一口草。
它們是多麼的痛苦啊，我聽這聲音就感到心酸。好端端的生命就要消失了而罪魁禍首就是我們人。突然，只聽得一聲巨響，我聽見了，那是兩隻老虎在搶食物，而在它們搶食物的同時，一輛巨型的挖土機開了過來，是人，人們又來破壞動物的家了。
而此同時，動物們紛紛逃離，那些年幼、年老的全被挖土機壓死，發出一聲聲叫喊，它們的親人，也不斷的吼叫着。有的又跑了回來；有的乾脆不跑了。
動物們再一次的失去一個家，再一次的受到侵犯，人們卻毫不在乎甚至在開向我。
我猛地一驚，這才發現剛纔的一切全是一個夢，動物雖然沒有像夢裏的一樣幾乎全部死光，過着那麼痛苦的日子，但終有一天我的夢就會變成事實，到那時候就再也不能挽回了。這時我又聽到了動物的聲音雖然美夢中那麼慘，但也有着在求救的意思。
現在大家都在說什麼環保，珍惜動物也算是一種環保，不要讓我的夢變成現實，保護要仍我們的朋友――動物永遠離開我們！
聲音的作文600字 篇3
春天，是新一年的開始，是讓大地甦醒，讓萬物恢復生機的季節，是希望萌發的時間。燕子從南方歸來，嘴裏銜着樹枝在屋檐下築巢；小河上的冰融化了，“叮咚叮咚”的流向遠方，小草從地下探出腦袋來，欣賞這個全新的世界；柳樹露出嫩芽，隨風飛舞；報春的使者——迎春花，在枝頭悄然綻放；青蛙從睡夢中醒來，踏上人生新的征程。
夏天，大樹的枝葉變得繁茂，小草的個子也長得很高，放眼望去漫山遍野都是一片青蔥，太陽炙烤着大地，萬物都像着了火一樣，知了也忍受不了這炎熱的夏天，一直在樹上叫個不停，蛇也開始頻繁的活動，灌木叢、草叢、水塘都是它們經常光顧的地方，到了傍晚，經常可以看到天邊出現棉花糖一樣的紅霞，它將萬物都渲染成了紅色，實在美麗極了，夏夜，在池塘邊總可以聽到青蛙在“呱呱”的叫着，田野裏蟋蟀彈着琴，它們好像都不會覺得累，整夜不停的奏着美妙的音樂。
秋天，樹上的葉子枯黃了，瓜果都成熟了，早上走進市場，就可以聽到小販叫賣的聲音。來到田野裏，一眼望去都是金黃色，成熟的水稻笑彎了腰，大片大片的麥浪隨風搖擺。桂樹也開出了米粒大小的花朵，散發出沁人心脾的香味，天氣開始漸漸的變得寒冷，燕子飛回了南方。
冬天，一切又變得死寂，落葉歸根，它回到了大地母親的懷抱，山上的樹頭髮都掉光了，沒有了小動物的活動，沒有了小鳥的歌聲，一片淒涼，青蛙可能是害怕寒冷吧，整個冬天都躲在家裏睡懶覺，有時，早上睜開眼，發現窗外都是白茫茫的一片，啊！原來是下雪了，樹上像一夜之間春風吹來，開滿了梨花，大地披上了白色的外套，放眼望去，我只看到潔白，乾淨。
眨眼之間，我已走過了14個四季，看着四季輪迴，花開花落，人來又走……
聲音的作文600字 篇4
“來如春夢不多時，去似朝雲無覓處”。秋天，輕輕地來，悄悄地去。不似春天的“一夜春花開滿城”的突然；不同夏天“轟隆一聲暴雨來”的轟烈；不像冬天“寒風冷刺骨”的呼嘯。秋天，如詩如畫，似夢似幻，是一個動聽的季節。
秋天的聲音是落葉歸根，紛飛空中的聲音。看，秋風中樹上掛着的葉子，綻開了自己轟轟的笑臉，迎着陣陣秋風姐姐的呼吸，叢樹媽媽的懷抱中躍下枝頭，彷彿生了一雙自由的翅膀，快樂的在空中翱翔。飛呀，飛呀，飛呀！飛着去看秋天裏葳蕤的四季桂樹，飛着去看秋天裏忙着南飛的候鳥，飛着去看秋天裏樂得彎了腰的水稻……然後，悄然地去投入大地母親的懷抱。
秋天的聲音是農民伯伯笑着去採擷樹上累累果實的聲音。樹上的果實，是甜美的象徵，是豐收的象徵，更是秋天的象徵！紅的是熱情之果，黃的是快樂之果，橙的是活力之果，紫的.是夢幻之果，粉的是神祕之果。農民伯伯，總是看着一顆顆的果實，笑着，笑得合不攏嘴。是呵，那沉甸甸掛在枝頭的精靈，帶着來年生活的富足，帶着兒女受教育的費用，將是“小康之路”的奠基石。
秋天的聲音是秋風飄然吹過的聲音。春風“吹面不寒”，秋風是春風的親姊妹，也是溫和的。秋風吹落球葉，溫溫的，靜靜的，它讓秋葉在空中翩翩起舞，綻放自己最閃亮的魅力；秋風輕拂水面，柔柔的，輕輕的，它讓秋水泛起“秋字號”安靜的漣漪，一圈圈，一聯聯。秋水蕩起了溫婉的笑容，蕩起了溫暖的笑紋。秋風，多好！
秋天的聲音是學生在教師的帶領下，泛舟學海的聲音。秋天是涼爽宜人的，所以，學生們在此時都在努力的學習，都在爲明日的理想實現而奮鬥。那聲聲的搖槳聲呵，將是秋天最動聽而最樸實的樂章！
哦，秋聲令人陶醉！
聲音的作文600字 篇5
遠離大都市去聽聽那大自然的聲音。
——題記
城市是那般的喧鬧，四周是用混泥土加鋼筋的建築，街上是這來車來車往的，有馬達的轟鳴聲，汽笛的響亮聲音。唯不見那大自然的聲音，那麼就讓我們離開喧鬧的大城市，去聽聽那大自然的聲音！
聽聽那大自然的聲音，聽聽那花開的聲音；聽聽那叢林鳥叫的聲音；聽聽那麥子被風吹得四處搖擺，發出的摩擦聲音；聽聽收割稻穀的聲音的；聽聽那下雪的聲音；聽聽那大都市中聽不到的聲音；這優雅聲音是繁華大都市中聽不到的聲音，請你跟隨着我一起去聽那大自然的聲音！
聽聽那花開的聲音，是那樣的輕悄悄地，好似悄無聲息般，但確實有過。不信，就請仔細的聽，你會聽到那笑聲。因爲那花就像孩子的一個忍俊不禁的笑容，在那不經意間綻放，綻放着，綻放在屬於它的季節——春。你會聽到像樂曲般的聲音，這是那小溪，那春風正在給那花開的聲音在配音呢！聽着那小溪叮咚發出的流水聲，還有那春風吹動樹葉發出沙沙的聲音，一切顯得那麼自然，安切。漸漸的，漸漸的只聽“啪”的一聲響。花開了，像樂曲進入到高潮部分，聲音變得更加歡快，花也隨之舞動發出了“春”到來的聲音。
白雲悠悠，太陽高照。幾隻鶯，幾隻燕子自由的飛翔着，翅膀上下晃動，隨着春風上下舞動。發出了歡快，響亮的叫聲。白雲也動了，在那天上閒遊。有的像威風凜凜的雄獅，彷彿在高聲猛喉；有的像挺立的大樹，被春風溫柔的吹得沙沙作響；有的像小鳥，愉悅的聲音響徹雲霄。發出了“春”已經到來的聲音。
金色的麥浪，翻滾着，像海浪打着海灘的聲音。聲聲入耳，一種澎湃的生命力，用上心頭。在收割稻穀時，那飽食稻香的鐮刀發出快樂的聲音，更是無法言喻。還有下雪發出的丁點響聲，更是爲城市中的人們所沒聽到。
走進大自然吧，聽聽那四季的聲音。那種愜意，那種寧靜，是都市中享受不到的！
聲音的作文600字 篇6
時光飛逝，您離開我已經有兩年的時間了，可這一切卻恍如一場永遠也醒不了的夢，漸漸成了事實。
無論是在家裏，還是在衚衕裏。或者是在一個曾經洋溢着您氣息的地方，我仍難以被眼前的事實所“矇蔽”，總感覺，您依舊在後院小屋裏的牀上躺着。
我是一個老菸民，我在家裏，充當着您的戒菸監督員。可無論我怎麼勸說，您還是始終戒不了這一口兒。但是，您不捨得多花一分錢每次總會叮囑外婆買最便宜的菸葉子。着煙味特別嗆，也正是因爲這樣，我的偵查工作變得輕而易舉，只要是您點燃了煙，隔老遠我就能聞出味來，因爲它的味道實在是太重了。可當我抓住您的“小辮子”，您總會像個聽話的小孩子，任由我擺事實講道理，長篇大論的數落。就好像我們的身份互換了一樣。聽完了我的演說後，您還會“鄭重其事”的滅裏手中的菸斗，連說：“我錯了，我錯了”！您知道嗎那樣子真是可愛極了！我真不敢相信眼前的您是個耄耋之年的老者，你倒像是個做了錯事的頑童。
在我記憶中，你所說最多的一句話是：孫女，冰箱上有好吃的。這是我扶着冰箱，踮起腳尖，吧唧着小嘴，望眼欲穿地盯着冰箱上的盒子。我什麼都不用說，您就會顫顫巍巍的拄着柺杖站起身，慢慢地挪到冰箱前，盡力挺着那早已挺不直的腰板，費力的把小盒子端下來。春天，那會是一塊奶油蛋糕，帶來絲絲甜蜜；夏天，那會是一盤沙瓤的西瓜，壓下酷暑眩暈；秋天那會是一包碳烤紅薯，散發誘人香氣；冬天，那會是一杯香芋奶茶，驅走嚴寒冷意。可無論是什麼吃食，都融着您濃郁的愛意。
這一切都不存在了嗎？雖然兩年沒有再碰過那個裝好吃食品的盒子，但是那句話卻還在耳邊不聽的迴響：“孫女，冰箱上有好吃的。”
外公，我好想您，真的好想再一次聆聽您愛的叮囑。
聲音的作文600字 篇7
這個世上，有無數曲美妙的音樂，然而最讓我難忘的還是那沙啞的聲音。
——題記
以前，我總認爲貝多芬，莫扎特創造出的音樂，纔是這個世上絕無僅有的，美妙絕倫的，我認爲生活中沒有音樂，沒有任何一種聲音能再與她相提並論，而且我發現原來最動聽的聲音一直伴隨着我。
不知道爲什麼，最近總感覺有些浮躁，就連同學們也發現我近來浮躁的氣息。上課時，看着一黑板的數學式子，總有一種讓人望而生畏的感覺，於是，發現了自己有好多題不會。而又因爲自己的不踏實，不想思考，便學會抄別人的作業，久而久之，不會的題更多了。培優卷也沒好好做，只是草草寫完交了上去，終於老師將我請到了辦公室。我拿上厚厚的棉襖裹好了身體，惶恐的走向辦公室，已經做好了捱打的準備。然而，我多慮了，老師沒有跟我多說一句話，只是拿出早已準備好的卷子，展開放在我面前，然後列了一個表格，教我一點一點的分析那道題。我放鬆了緊張的心情，認真地聽，使勁的理解老師說的每一句話，才發現原來這些題很簡單，只是自己不用心想，沒有認真思考而已，然後，老師將卷子遞給我，讓我回去再想想，多看看。我一直不敢擡頭看老師，並不是因爲我怕老師，而是因爲我認爲對不起老師。
坐在座位上，情不自禁地哭了，哭得我直覺得難受才拭乾淚，擡起頭來發現天邊那束光很亮，很溫暖。從那以後，我每次失敗都會以最快的速度站起來，不爲別的，只爲我那一直關心我的老師。
老師的聲音不洪亮，不柔美，反而很沙啞。但就是這樣一種聲音讓我明白堅持與奮鬥，努力與踏實。有一種聲音，很沙啞，但很動聽。
聲音的作文600字 篇8
您暈倒了，昏迷了，一瞬間的惶恐，我的心在顫動。望向講臺，總會浮現出您碩大的身軀。您慈祥的笑容，如此熟悉、如此清晰，讓人懷念，您何時才能回來！
“一日不見，如三月兮”。不知何時，我總在記憶的相冊中尋找您的痕跡。思緒穿梭，畫面在回憶裏轉折，您的微笑與身影，融入到一個個溫馨地場面裏。閉上雙眼，眼淚悄悄流下，我是多麼想念您，多麼渴望您回來，繼續爲我們守候您那三尺講臺。
“咻”一個清脆響亮的聲音打破了寂靜，它牽動着我的心靈，上下跳躍，我興奮地回頭張望，“是祝老師回來了嗎？”我一躍而起。只見一位同學愣愣地看着我，嘴邊碰着一個水杯，水杯中飄散着縷縷熱氣。老師喜喝熱水，卻又總是耐不住水的滾燙，他總會小心翼翼地放在嘴邊，拭探性地吸下兩口，發出“咻、咻”的聲音，這聲音滑稽有趣，總是成爲我和同學們嘲笑的理由，可如今是多麼親切與懷念！同學還在喝水，“咻、咻”聲不時的發出，我的心一緊一緊，如小鹿亂撞，嚥下一口唾沫，充滿了思念與心酸。
放學回了家，我扔下書包，跑到房間，拿起了熱水瓶，倒了一杯熱水，學着老師的樣子，“咻、咻”的聲音響起，我的心急促地跳動，眼淚不禁流下，夾雜在水中，我的思念便在這水中迴盪。
老師說過，“知識改變命運，我們現在的任務就是學習，而成績就是努力的見證”。我想，我可以讓成績來表達自己的思念，讓春風兒捎去我的牽掛，讓祝福陪伴您的每一天。不管今後遇到什麼困難和坎坷，我都會努力堅持，我不會辜負您的希望！
喝水還在繼續，思念還在漫延，輝煌還在創造！
聲音的作文600字 篇9
閱讀山兒的小詩，簡簡單單的一個詞“聽聽”就讓我無比感動。你是那樣努力地聽，藉助耳上的助聽器；你又是如此艱難地聽，仔細辨認着我們的脣型。
那一天，我在批閱孩子們的日記。
讀着讀着，“張老師，今天下午第二節課的時候我的助聽器沒有電了。不知道您在佈置什麼作業，所以才問同桌的。我不是故意在說話的，對不起！”看着這一行行字，我不知道該對你——可愛的孩子說些什麼。記得昨天我好象朝你意味深長地看了一眼，眼中有的是責備、還有不滿；根本沒有試着走近你，去傾聽你的聲音。可愛的孩子，你爲什麼還是如此的喜愛我？
前一段時間，徐老師推薦了一個聾兒教育網給我，讓我有空上去看看。來到這兒，我看到了許多你的朋友，那是發自內心的、真心關懷你的朋友。一位網友在讀了你的習作後說：“看了山山的文字，我才明白，爲什麼強調發散性思維，連成人都忙不迭的開發去了。可這正是我們孩子的強項，沒看這想象的文字就是生動。就象樂兒的幻想文字永遠比命題作文來得豐富和生動。”
“童真稚趣，放任思緒在自由的天空中馳騁飛翔。在這兒我閱讀到：必須有勇氣藉着機緣給生命一個起點。”
“不要害怕你的生活將要結束，應該擔心你的生活永遠不會真正開始。——紐曼”。
這些兒童的父母們相互鼓勵：生命，並不是開始於我們來到這個世界的那一刻，而是開始於我們懂得爲何而來，如何面對這個世界的時候。那麼多雙關心的眼，那麼多份關愛的心，深深地震撼着我。我自問：我關心你嗎？關注你的內心感受了嗎？
可愛的孩子，此時你正在課堂裏認真地傾聽着，不時眨動着善思的雙眼。可愛的孩子，我也在傾聽，傾聽你的聲音！傾聽你內心的呼喊！傾聽你“春的聲音”！
