在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的寶物作文，歡迎閱讀與收藏。
當我們隨着時光逐漸長大，回想從前，會發現一些以往不算特別的事物，對於現在的我們卻格外的有意義。
小時候的我很喜歡和朋友傳紙條，把心情日記一筆一劃的寫在信紙上，再和朋友們交換，不知不覺這些信就累積超過一百封，那時候，整個書包都是信封、信紙，到最後裝不下了，才找個米白色的餅乾盒，把所有回憶裝了進去，待日後回想。
前些日子，整理房間時意外發現一個寶物，一個裝滿回憶的鐵盒子，找出那個盒子時我還迷茫不知那是什麼，一打開，發現有各種形狀、大小的信件，回憶瞬間涌上心頭。想到從前兩位女孩花最多時間不是在讀書而是在寫信，就覺得有些好笑，我們曾經天真過，也曾經浪漫過。我毫不猶豫的坐在地上一封封打開，剎那間那些畫面閃過眼前：兩人的開懷大笑、互吐心事，曾經的歡笑與淚水都被我們一字一字的記錄下來，一幕幕的場景猶在昨日。一轉眼我們長大了，那曾經的寶物也被我遺忘，如今我慶幸當時我有把那些紙條保存下來，若那時我把那些全當垃圾丟了，那些回憶也會被冰存在某個角落，永遠被我遺忘了吧！
有些事物倏忽即逝，一眨眼便消失不見；有些事物熱鐵烙膚，一輩子也不會忘記。那一個鐵盒的回憶，曾經被我遺忘，而今我想起便永不忘，因爲那是一段很美很美的回憶，那是我的時光寶物。
我的寶物作文2我家住在一個特別普通的小樓中，就像劉禹錫的陋室，資產加起來也寥寥無幾。但是，我每天都覺得自己是最幸福的人，因爲，我有一個寶貝，靜靜地躺在我的抽屜裏……
那是一個放舊了的花布兜，時光在它上面留下了略顯凌亂的腳印，裏面是一大堆叮叮噹噹的硬幣。對，不是歐元，也不是大洋，就是那種放在人行道上都不會有人撿的硬幣。可能會有人問，這種東西，沒什麼太大的價值，爲什麼要一點點攢着呢？因爲，這裏麪包含了一段刻骨銘心的經歷……
小時候，父母在農村教學，早出晚歸，從來都沒給過我零花錢。當然，我向他們要過，得到的卻是一句“自己掙”的迴應。於是，我翻遍了家裏大大小小的每一個角落，好不容易纔搜刮了一元五角錢。我想用這一元五角錢買點什麼，可是我來到商店門前，才發現，我是如此捨不得它們。我望着商店的大門，最終還是沒有走進去……從此以後，我掃地，拖地，洗碗，把掙來的錢都放在一個小布兜裏，小心謹慎，精打細算，自給自足。“嘿，吝嗇的人！”你可能會這麼說。但是幫爸爸媽媽做家務和從角落裏搜刮的錢，只有你自己把這樣光榮的錢拿在大汗淋淋的手裏時，你才知道這種錢的意義。
也許，將來我不會再去從角落裏搜刮錢，但是這段艱辛歷程，會和幫我養成攢錢的小布兜一樣，成爲我人生中最大的寶物。
我的寶物作文3人難免會遇到困境，總有些人、事、物的出現，能讓人茅塞頓開、豁然開朗，成爲你的助力！而對我來說，有一樣對我意義重大的物品——小熊娃娃。雖然可能對其它人來講，他只是一個微不足道的玩偶，但是在我心裏卻佔有重要的一席之地。
國中生的不快樂因子，無非是課業及競爭壓力，這些常常會壓得讓人窒息，我當然也有過這一段，而調整心情是很重要的。
在一次拿到段考成績單之後，發現自己的成績與理想相差甚遠，心情馬上跌到谷底，陷入低潮。當我要放棄的那一刻，我不小心瞥見了我的小熊娃娃，然後不自覺的笑了出來，再看看鏡子，心裏想着:“啊!我曾經也是常常帶着這樣的笑容呢。”
曾經是多麼的快樂，總覺得讀書是一件很開心的事，小時候我常常做在沙發上，抱着小熊，假裝在念故事給他聽似的，把他當成朋友，分享我今天又在學校學到了什麼字，並教給他聽。
我總是跟他形影不離，一起讀書，一起聽故事，一起玩樂，是我最要好的朋友。沒錯，讀書是很有趣的，能夠吸收新知以及沉浸在故事情節裏的'感覺的很好，我決定從我悲傷的心情爬出來，並繼續努力。
我現在把我的小熊娃娃放到書桌上，當我功課或考試上踢到石頭跌倒後，會擡頭看一看他，笑了笑，再爬起來重新出發，並帶着小熊一起。
我的寶物作文4我的寶物，是一張簽名。是誰的簽名呢？
她，有着長長的頭髮、大大的眼睛，雖然不是很高，卻是打籃球的一把好手，她就是我們的四年級的代課老師——杜老師。杜老師對我們很嚴厲，做錯事讓我們寫反思，得了獎也讓我們抄課文繼續保持，但是我卻依舊對她念念不忘。
記得開學那一天，只有我因爲同桌總是搗亂沒去，杜老師就一直記掛着我，瞭解了原因之後，她教育了一番我的同桌。第二天早上，我去了學校，便聽見同桌向我道歉，我驚呆了，一向刁蠻的同桌竟向我道歉了，太西從西邊出來了？打聽一番才知道是老師讓他給我道歉的，我很感動，雖然我們沒有接觸過，但是，她卻依舊對我上心，並且同學們有困難，她也會第一時間出現，她的愛就像春天的陽光，曖暖地灑滿教室的每個角落。
3個月很快過去了，天空陰沉沉的，空氣中透着數不盡的悲傷，快最後一節課了，班裏最調皮的學生也安靜了，我們幾個組長商議了給杜老師一個驚喜……“叮零零”鈴響了，最後一節課，杜老師和往常一樣走進教室，我們靜靜地看着她，心潮起伏。
“因爲剛好遇見你，留下足跡也美麗……”大家注視着老師，用情地唱了起來，不想剛唱了兩句，大家都哭了起來。有人小聲哭泣，歌聲變得斷斷續續，窗外小雨正淅淅瀝瀝地下着，像給我們伴奏似的，漸漸地，哭聲越來越多，越來越大，大家哭着說：“杜老師我們不想你走，別走行嗎？”老師紅了眼眶，晶瑩的淚珠在打滾。有人撕下一張紙，上去讓杜老師簽名，我們紛紛效仿，隊伍越排越長……那飽含深情的三個字，從此深深地印在我心裏。
這張簽名，我把它夾在我的校牌裏，它給我力量，給我勇氣，一路陪着我前行。
