假期一直心裏有個問題一直想問媽媽，但不敢開口。那就是老師天天都要求我們背古詩，從一年級開始短詩和長詩就背了好多了，有些都不太理解意思，老師也沒講意思。不懂意思的話，就覺得根本沒必要背，感覺像在浪費時間一樣。不懂意思也就不會運用，所以覺得背了也沒用啊！所以也就不喜歡背了。
這個假期老師不但佈置了好多暑假作業，而且還又佈置了背古詩，每天一首，而且還都是長古詩，我一直都懶得背，寧願幹別的事情也不想背，一直拖拖拉拉總要到很跟前了再背。老師要求每週六一定要把背古詩的視頻發班級羣裏檢查的，所以不想背也得背，但我背詩的積極性還是不高，主要覺得背了也沒太大作用呀！不懂意思也不會運用呀！而且不懂意思只能死記硬背不好背的。
媽媽看看我背古詩的態度很不好，積極性不高，總背不過，心裏也很着急，就問我原因了，我就實話實說了，媽媽說：“你們老師讓你們背古詩肯定有她的原因的，其實背古詩有很多好處的，要不然老師也不會這麼重視，讓你們天天背古詩呀！”媽媽告訴你：“其實早有人就和你一樣說過古文太難了，很多大人都不懂，爲什麼還要國小生去學習呢？爲什麼不讓孩子大一點再開始學呢？比如國中，高中，甚至等孩子們讀大學了，有了生活閱歷了再學呀。媽媽還告訴你，因爲有一句話叫做二十歲以前讀經，二十歲以後解經。小孩子階段是記憶裏最好的時候，長大後事情很多就不容易記住了，雖然你現在不理解詩詞古文的意思，但能夠輕易的記下來。等到長大了，就可以慢慢地把這些知識從腦海中提取出來，然後逐個的琢磨，逐個的.理解。而且背了古詩對寫作文很有幫助的，很多古詩都可以運用到作文裏面的。
而且孩子背詩可以鍛鍊兒童的記憶力。
唐詩有些篇章與兒歌相似，孩子記憶能力好，很容易背會。一般兒歌，藝術性差;唐詩中不少篇章，藝術性、思想性均佳。常背一點唐詩，有助於增強孩子的記憶力。還可以使孩子受到美的教育。唐詩中有不少篇章都寫得很美，如“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”等詩句，都寫得富於詩情畫意，多讓孩子讀一讀，背一背，可以受到美的陶冶，有利於身心健康成長。還可以爲孩子將來學習漢語打下基礎。詩歌中，既有不少兒童不認識的字，又有許多語法現象，學齡前階段背些詩歌，可以使兒童提前接觸漢語知識。不少人文學修養好都與他們從小接觸過唐詩有關。還可以使孩子瞭解一些歷史知識，唐詩是古代的文化，在給孩子講解唐詩時，可以隨着講解，使孩子自然而然地懂得一些歷史知識。這比單純地講歷史，更容易受到兒童歡迎。通過講歷史，愛國主義的內容、勞動人民勤勞勇敢的內容等，都可以滲透進去，從而達到思想教育的目的。
媽媽還說：上次我在電視上看到一個小孩還特別小就會背下來《三字經》、《百家姓》、《弟子規》、《千字文》，唐詩三百首等。雖然他不理解含義，但是他背的滾瓜爛熟，尤其是《百家姓》，背起來一溜一溜的。與之對比很多大人的話，雖然能夠理解這些經文的含義，但是大人事情多，根本就記不住，主持人問她怎麼背的，她說就是順口而已。所以說，小孩子學習古詩詞古文就是聽、讀、背，再加上適當的理解。能理解了經文的要背誦。不理解的經文，只要是好經文的也要背誦的。而且覺得不理解意思難背的話，現在都有電腦，完全可以查完意思再背也行呀！
而且媽媽還在電腦上給我搜出了好多小孩子背誦古詩文成名的節目，我看完很感動……他們都是在小小年紀就會背出好多古詩文，還會說意思，理解意思了，我好佩服他們呀，小小年紀就那麼厲害！背古詩都成小明星了！心裏暗暗下決心一定要向他們學習！而且覺得媽媽講的好多話也特別有道理。所以打算以後一定要認真好好背古詩了！
