吳老師，這些話已經存在我心裏多時了，請您聽一聽吧！
那一次，我的生字本沒帶，我本想中午回家拿，可媽媽卻偏偏在中午帶我到外面吃飯了，下午一來，你就認爲我一定沒做。下午的課我一點都沒聽進去，老想着你早上和中午說的那幾句話，想得我心裏直髮麻，既自卑，又慚愧。
我知道，您可能會說，這點小事都要管，那全班77個人，每個人都委屈，那就要每個人的委曲都去聽，然後解決，那不是要活活的累死你嗎！
對，這個問題我不是沒想過，而是因爲這件事讓我覺得自己很沒用，走在路上，我都覺得大家在嘲笑我。
想想也已很多天了，但它是我終生的提示――幹什麼事一定要細心。
老師,我想對您說作文2教師我想對您說：“您錯怪了我，您損傷了我的自尊心！”
那天中午來校，您竟先走向了坐在最後一個座位上的我！老師，當時我直想哭，我不明白您爲什麼要搜我的書包，我的心都碎了！您整整用瞭解情況30分鐘時間搜查我的書包。您可知道，我這30分鐘是怎樣熬過去的？
老師，我是忍着莫大的痛苦，忍着快要滾下來的淚珠熬過去的確良不錯，我的身上曾經有過不可磨滅的污點，但我已經用心去懺悔了，我已經改了！您 卻始終不肯相信我。
下課了，我終於忍不住了，我奔進廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個白眼！教師！您再也不是我想像的溫和、親切的老師了。
老師，我只想對您說，我只有惟一的一個願望：教師您錯怪我了！請您理解一顆已經碎了的心吧！我親愛的老師！
老師,我想對您說作文3親愛的老師：
您好,您是無私的蠟燭、粉筆。您永遠是我心目中的偶像。
但是，人無完人，您也有些地方做得不夠好，在這裏我想對您說：
“請不要因爲太注重主課而忽略副課，特別是在大考之前，您更應該讓成日鑽於書海的同學們放鬆一下，可您卻佔了課，您可知道，那一節課同學們是盼望已久的副課啊！
老師，請不要經常拖課，課餘時間本來就很少，您還拖課，有時甚至不下課，同學們經常抱怨您，畢竟下課是我們的自由時間，我們可以侃天說地。這樣不但沒有效率，還會使同學們大腦損害。”
老師，不知您聽了我的心裏話，會不會有所……
祝您永遠美麗,培養出更多的棟樑！
您的學生：×××
×年×月×日
老師,我想對您說作文4敬愛的秦老師：
時光如梭，六年的時間轉眼飛逝，國小生活即將結束。在即將分別的此刻，我突然有許多話兒想對您說。
還記得，每次在失敗後，是您耐心的鼓勵我；每次成功後，是您告訴我不要驕傲。在課上，我總是不敢舉手回答問題，是您讓我高高的舉起了手。
我上課愛說話。當我在下面滔滔不絕的講笑話時，您緩緩的走了過來，我當時害怕極了，我認爲您會嚴厲地批評我，並讓我叫家長。但是您沒有，您衝我微微一笑，輕輕說：“愛動腦筋是好事，不過，現在可不是討論的時間啊。”我臉“刷”地一下紅了起來，我爲自己的行爲感到十分羞愧。您的微笑讓我的心平靜了下來，我立刻坐好專心聽講。
那次，我考試失利，分數很低，我沮喪極了。您下課鼓勵我：“別灰心，失敗是成功之母，下次努力，我相信你一定會成功！”您的一番話讓我這隻稚嫩的小鳥重新自信起來，鼓動翅膀，在蔚藍天空展翅翱翔。
從辦公室到教室的路這樣短，您卻走了六年。不知不覺，我們這些稚嫩的孩子已經逐步走向成熟。如今，看到我們優異的成績，您欣慰地笑了，笑得那樣甜。這更堅定了我們的信念：一定要努力學習，用優異的成績報答您，讓您的臉上永遠洋溢着甜美的笑容。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您把我們從一個個懵懂無知的孩童教育成逐漸成熟的少年，而我們的身上又凝聚了多少您的心血，凝聚了多少您的愛！您把青春奉獻於我們身上，我們一定不會辜負您的期望，我們一定會成爲國家的棟樑！
如果我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園丁；如果我們是迷失方向的小船，您就是爲我們指引方向的燈塔。千言萬語，匯成一句話：老師，謝謝您！
祝
您身體健康，生活美滿！
您的學生 ：
日期：
老師,我想對您說作文5陳老師，您的工作很辛苦，爲了我們這羣孩子們，您操碎了心，也傷透了腦筋：每天我們熙熙攘攘放學的時候，您還在備課；而早上又得早早地起牀，趕到學校監督我們晨讀；中午我們午睡時，您還要批改我們前晚做的作業；放學時，您還得陪同補做作業的同學到天黑……爲了我們這班學生，您真是嘔心瀝血。在此，我由衷地對老師您說：“辛苦了！”
我是一名膽小而內斂的孩子，但有時也是不盡人情地調皮搗蛋。記得有一天，您正在上語文課，講得很生動，精彩。同學都被吸引住了，而唯獨我卻把頭扭到後面，跟同學喋喋不休地說個不停。您有點生氣，後面的同學悄悄地對我說：“陳老師正盯着你呢！”我紅着臉，把頭轉過來，發現您正用嚴厲的眼光看着我。我站起來向您承認了錯誤，並保證接下來一定會認真聽課，您的眼光立馬變得慈祥而溫和。當您轉過身時，我就在心中說：“對不起，陳老師，我錯了。”
陳老師，您爲了我們班，不辭辛勞，盡心盡力，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們。陳老師，我想對您說：“您辛苦了，歇歇吧！”我保證以後一定努力學習，改正壞習慣，認真聽課，爭取做一名優秀的學生。
老師,我想對您說作文6敬愛的楊老師，您的身體近好？今天我寫這篇習作是想告訴你一個小祕密，你可千萬不要對同學們說喲！要不然他們會嘲笑我的。
在我四歲那年，爸爸和媽媽離婚了，這失去媽媽的痛苦對我幼小的心靈是多麼巨大的打擊呀！我天天以淚洗面，哭着吵着要媽媽，我甚至做夢都在想她。這也難怪，我畢竟是媽媽身上掉下來的一塊肉，怎能沒有半點骨肉之情！我經常偷偷地打電話勸媽媽回來，不知怎麼的，剛說了幾句，我那不爭氣的淚水便宜像潮水般涌了下來。
我十歲的生日快到了，媽媽打電話來，問我要什麼生日禮物，我回答說：“我不要金也不要銀，只要您能回到我的身邊，只有這樣我纔會開心纔會快樂纔會幸福！媽媽搖了搖頭。”難道你真的那麼狠心把我拋棄嗎？像你這樣的女人根本就不配做我的母親，永遠都不配！“我大聲地說着，就把電話給掛了……不過，我是刀子嘴豆腐心，說了這句話我心裏難過了好一陣子。
就是因爲這些事，我的學習成績下滑了許多，爸爸便給我轉了學。老師，是您給了我許多關懷，您對我勝過我自己的媽媽！楊老師，您不僅是我們的知心朋友，還是最關心我們的好媽媽！
老師,我想對您說作文7老師，我想對您說，您是大樹我就是在您溫暖的懷抱下自由地玩耍。
老師，我想對您說，您是藍天我就是白雲在您的懷抱下暢遊地飛翔。
老師，我想對您說，您是火紅的太陽，我就是等着被您的陽光照開的小野花。
啊！老師是多麼偉大！您用您的一生培養了多少國家的棟樑！
老師感謝您在我們學習中給了我們幫助，在我們和別人產生矛盾，又是誰幫我們解決矛盾？是您啊！老師！
老師,我想對您說作文8在高二文科班，有一位同學們十分敬仰的老師。
講臺上，激情四溢；課堂上，掌聲四起……熱情的投身於高二兩個文科班的語文教學工作中——他，就是我們敬愛的語文老師。
老師，從您收藏的電子文檔來看，您是一個很細心的、很敬業、很重情誼的好老師。您珍惜與每位同學相處的時光，我覺得您的教學理念是：不僅把語文課文教好，教精，而且重視日常積累，豐富同學們日常學習興趣，培養同學們的應考能力，讓學生信心滿懷地備戰大學聯考，備戰人生。您，既教給我們學習知識，也教給我們學習方法;既教給我們如何讀書，更教給我們如何做人。
您，垂老卻精神，年邁但時尚。上課時，一頁頁井然有序的課件映入我們的眼簾，刻在我們心上。我知道，那一頁頁課件上的每一個字都是您用佈滿皺紋的雙手，一個字一個字地在鍵盤上敲出來的，而且是字斟句酌，幾易其稿。不如，您是否爲了完成製作課件，準備教案而熬到夜深？您是否爲了批改作業而顧不上吃熱騰騰的飯菜？老師啊！這一切的一切您都是爲了我們啊！
我們的語文課堂，總是豐富多彩。每次課前，您都堅持讓我們誦讀那些新穎時尚、有意義的經典名言，還會生動講解名言的背景和涵義，令人難以忘懷。楊瀾的“我要威脅一下自己”，使我們警醒；張瑞敏的“什麼叫不簡單”，使我們冷靜；于娟的“即便你無所謂”，讓我們震撼；寇準的“舉頭紅日近”，使我們振奮……
還有每期的文筆精華，知識積累，必背古詩文，您組織我們自己動手整理抄寫在筆記本上，並且製作課件示範，時刻背誦記憶。這些，都將是我們一生最寶貴的財富。你把每週兩節連堂充分地利用起來，對我們進行規範檢測。每一期的試題都是您一個人反覆精心選編出來的。在每次訓練的下方，有一行醒目的字眼：“堅持1=4的作文訓練模式，以期擴大視野，有效提高寫作能力。”老師，謝謝您的精心培育！
同學們的筆記本上，留下了您親筆題聯或寫的小詩，還佐以精美插圖。只言出肺腑，片語寄深情。那些都是您爲每個同學量身製作的，傾注了您的一片摯愛和深情，我們由衷歡喜，精心收藏，珍寶視之。一生的求學生涯中，能有如此幸運，恐怕機會不多，有的甚至是唯一。還有那教室後的黑板上的一期《讀書報》圖文並茂，文質兼美；千字如一，一筆不易。同學們對您的才華更是讚歎不已，是故報以熱烈掌聲。
從開學到現在已有七十多天的時間了，七十多天，您與我們同在，陪着我們一起翱翔知識世界，伴着我們一起領略語言文學風采，您照料我們的成長過程。您帶着我們一起回憶您的過去，你的艱辛和您的成功。那過程是欣賞，那滋味是心痛，是享受。
還記得，一週前與丹婷同學一起去提水的路上，丹婷同學向我轉達了一位高三學姐由衷的'心聲：“轉告你們的班，別再讓您們的鐘老師傷心了。”丹婷說他當她聽到這句話的時候她心裏顫動了。說實話，我聽到這句話的時候我也震驚了，內心很長時間難以平靜。我暗自責問:“我們傷害到語文老師了嗎？”是的，平常課堂上，時有個別同學卻在臺下嘰嘰喳喳,或喝水或瞌睡，老師一定心疼……
我們的老師，兩鬢花白的頭髮，瘦削硬朗的身軀，矯健方正的步伐，炯炯有神的眼光……此時此刻的我，千言萬語在一躬：“老師，多保重，我們永遠感激您！”
老師,我想對您說作文9敬愛的耿老師：
不知不覺六年愉快的學習時光即將過去。給我留下的只有無盡的眷戀
六年裏您兢兢業業，把工作完成的非常出色；六年裏您循循善誘帶領我們共同進步共同學習。而在畢業前夕我想到的只有您對大家的關心，對我的關心和大家在一起學習的時 光。
就在不久前，我不只是怎麼了感覺身體不舒服，頭疼，眼睛看不清。但那天講的是複習試卷，上面有我不太懂的知識，又加上快要考式了，所以我不得不硬着頭皮聽講。兩小時後，課終於被我熬了過去。我去向您說清楚我的情況，您問我有沒有吃早點。我回答說：“因爲今天起的晚，所以沒有來的急吃。”您告訴我：“不可以不吃早點，有人說就早點算是吃土也要吃一點。要想一想從吃完晚飯到吃早點就過了11個半小時，你從晚飯後到吃午飯怎麼可以餓那16小時呢”？我想了想是這個道理。您叫同學把我的水拿來給我喝，並叫大家給我一些吃的東西“。叫我有什麼不舒服的再去和您說。第四節課您關心的問我有沒有吃東西？好些沒？這時我非常感動，我想今生今世能遇到您這樣的好老師是多麼幸福啊！像父母一樣無微不至地關心我照顧我。
畢業前我想對您說：”耿老師，您的對我栽培，您對我講過的道理，我都會銘記。我會帶着它們走進中學，走進高中，走進大學，走進社會。
耿老師，在這裏我發自內心的對您說一聲：“耿老師謝謝您，耿老師謝謝您！
最後祝耿老師：長命百歲，萬事如意，早日升官！
老師,我想對您說作文10老師，我想對您說正文：
老師，我有許多話想對你說，但總是沒有機會，老師，我想對您說。今天，藉着寫作文的機會對您說說吧。
老師，您在平凡的崗位上默默無聞地工作着。雖然廣播上聽不見您的名字，報紙上也看不到您的照片，但是我還是很喜歡您，喜歡您那美好的心靈。
記得那是一個下午，我上學的時候，爺爺讓我帶着雨具，我不耐煩地說：“這麼晴朗的天帶什麼雨具啊？”說完就跑出了家門。
上第二節課時，天空烏雲密佈，電閃雷鳴，大風呼呼地颳着，豆大的雨點“啪達，啪達”的掉了下來，不一會兒就下起了傾盆大雨，我真後悔沒聽爺爺的話。我多麼希望放學時，這雨能停下來呀！
放學了，雨還是一個勁兒地下着，我在走廊裏等待着爺爺來接我。漸漸地，同學們都被家長接走了，走廊裏只剩下我一個人焦急地等待着。
“珊珊。”一個熟悉的聲音從身後傳來，我回頭一看，原來是您。
您走到我面前說：“怎麼？沒帶雨具？等家裏人來接你呢？”
我不高興地點點頭。您撐起花布傘，從我肩上拿下書包，放在自己肩上，對我說：“走，我送你回家。”
我先是一愣，然後說：“不行，您的家和我的家方向相反，再說您的小女兒麗麗還在幼兒園呢！您去送我，麗麗怎麼辦呢？”
您說：“沒事，麗麗習慣了。”“我……”“快走吧！”
您不容我說，拉着我的手走進了雨中。在路上您給我說話，我只是“哼”着，因爲我的心裏只想着在幼兒園的麗麗，她一定在找媽媽呢了。在路上，您爲了不讓我淋着，把雨傘都放在了我的頭上。我不肯，您說：“我是大人，不會有事的，如果你被淋病了，明天就沒法上課了。”這時，一陣風吹來，幾滴雨點落在我身上，我不禁打了個寒顫。您看到了，就把外衣脫下來給我披上了，我堅持不要，您說：“如果換成是你的母親，她也會這麼做的。”聽完老師的話，一股暖流充滿了我的全身。
到家了，在微弱的燈光下，我看到您臉色蒼白，嘴脣發青，衣服都溼透了。我想說幾句感激的話，可嘴裏像是塞了鉛塊似地什麼也說不出來。我撲到您懷裏哭了。我站在門口看着您遠去的背影，淚珠禁不住又流了下來，我第一次把老師和媽媽聯繫在一起。
老師，您爲我們做的事情太多了，這件事也許您早就忘了，可是我卻一輩子也忘不了。
