無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學生的責任作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責任，簡單的兩個字，卻包含了無比深重的內涵，看似容易的行動，又有多少人能夠做到?
然而，在平凡的崗位上，能夠將責任付諸於行動的人又是那樣的不平凡。因爲有了他們，社會充滿了溫情，萬物充滿了生機。
環衛工人，一個普通的職業，甚至還要遭受他人的嘲笑與貶低。可就是這樣，他們身上的責任也不比其他人少一分。他們數十年如一日，每天起早貪黑，不論嚴寒酷暑，始終如一地打掃着我們周圍的環境，保持着家園的乾淨與整潔，讓責任住在了心間。
醫生，一個被人稱讚並譽爲“白衣天使”的職業。他們身上的責任就更重了，他們擔負着救死扶傷的重大使命，是我們生命的保障。他們時刻謹記自己身上的責任，不懈怠一絲一毫，工作不分黑夜白天，時刻與死神做鬥爭，爭分奪秒。他們稍微出一點差錯，失去的便是一條鮮活的生命。所以他們盡職盡責，不愧對廣大人民的希望，讓責任住在了心間。
教師，一個教書育人的職業，工作強度不比任何一個職業弱，責任亦不比任何一個職業少。他們培育着祖國未來的希望，祖國的棟樑將從他們這裏成長。他們是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌祖國未來的花朵。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。他們用青春孕育了希望，讓責任住在了心間。
作爲學生的我們，肩上擔負的責任是更加重大的，我們是祖國的花朵，擔負着祖國的希望和民族的未來。我們應該努力學習，不辜負國家、社會對我們的期望。所有人都在努力，都在履行自己身上的責任，我們又怎能置責任於不顧呢?
讓我們從現在做起，帶動更多的人，履行我們應盡的責任，讓責任住進我們的心中，共創一個美好和諧的明天!
學生的責任作文 篇2當你爲它傾心付出時，也許換來的是痛苦，可爲什麼人們還要揹負它呢？因爲它帶來了絕世珍寶——人格的偉大，靈魂的昇華。
——題記
弗蘭克，20世紀初的一位移民美國的意大利人，經過苦心積蓄開辦一家小銀行，但不幸的是，一次搶劫使他失去了所有的財產。當他決定與妻兒一起償還用戶的存款時，所有的人都勸他說：“你不必這麼做，這不是你的責任。”弗蘭克卻平靜地說：“在法律上，也許我沒有責任，但這是道義上的責任，我應該還錢。”“責任”二字讓弗蘭克付出了39年的艱辛代價。還清錢後，他輕吁了一聲：“我終於無債一生輕了。”正是因爲責任的呼喚，他用大半生的辛勞完成了責任，爲人類精神歷史寫下了光輝燦爛的一頁。
有一次，我生病了，發着燒，什麼事都不想幹。作業雖不算多，可我依然不想做，只想躺到牀上睡覺。可我身爲班幹部，怎能不做作業？於是，我開始在作業本上亂畫，隨便亂寫，以應付老師的檢查。
那週週日，我交完作業以後便有一種不祥的預感。晚上在教室裏考英語的時候，心神不寧，一會兒想着卷子上的題，一會兒想着作業。直到聽力都做完了一題了，我才猛然醒悟過來。
晚上回到家，坐立不安，如坐鍼氈。
睡覺時，躺在牀上，輾轉反側，怎麼也睡不着。於是起身寫了份檢討書，並重做了作業。如釋負重，長舒一口氣，心裏好受多了。
是我的良心，我的責任感，喚醒了我的心靈。是責任的呼喚讓我彌補了一部分缺憾。
當你來到這個世上，責任便被作爲第一份禮物送給了你。當你爲它傾心付出時，也許換來的是痛苦，可爲什麼人們還要揹負責任呢？因爲它帶來了絕世珍寶——人格的偉大，靈魂的昇華。
鮮花承擔着裝扮春天的責任，春天承擔着復甦大地的責任，大地承擔着繁衍人類的責任，人類承擔着社會發展的責任。因爲責任的呼喚，我們才能做好自己該做的事，盡到自己應盡的責任，得到應得的東西，享受屬於自己的快樂！
學生的責任作文 篇3發揚五四傳統，爭做時代青年
歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數英傑。
憶往昔，按卷沉思，竟難忘那燕園的紅牆;竟難忘那十月的潮思;竟難忘“還我青島，還我中華”的競相奔走，擊博耳鼓的陣陣呼聲。風雲爲之含悲，草木爲之變色，泰山爲之震動。
80年後的今天，我們又一次站在五四運動的紀念碑前。回望那個壯懷激烈的年代，那些站在時代潮頭的年輕的身影，是他們用青春和熱血，激活了一個時代，激活了一個民族，他們的精神激勵着五四以後一代代青年高舉着愛國、進步、民主、科學的旗幟，努力探索、不斷創新。爲中華民族的解放和振興貢獻着自己的青春、智慧和力量。
時光白駒過隙，靜聽時代的脈搏，五四精神的熊熊烈火仍在中國一代代青年的心中燃燒着、噴薄着。前仆後繼的中國青年踏着時代的鼓點，緊追着時代的步伐，昂首向前、英雄倍出。昨天的雷峯、李向羣，今天的邵雲環、許興虎、朱穎，他們都是懷着對祖國、對人民滿腔的情和愛，獻出了自己寶貴的生命，這不正是“五四”精神在新時期的具體體現嗎?
二十一世紀的鐘聲即將敲響，眺望未來世紀曙光的時候，我們看到的是科學技術的飛速發展，經濟全球化的逐步呈現，資源競爭、市場競爭和綜合國力的競爭日益激烈。可見，中國跨世紀的一代青年所處的環境不亞於五四時期青年們所處的境遇。尤其是在5月8日，以美國爲首的'北約對我國駐南聯盟大使館的野蠻轟炸再次證明，美帝國主義仍如豺狼虎豹般無時不在打着中國的主意。近十天來，我國各族人民高舉着五四的光榮傳統，搖旗吶喊、義憤填膺。中國人民是不可欺的，中國人民是不可戰勝的!
學生的責任作文 篇4每個人都有自己的工作崗位，有責任心的也不少。
每天我們上學放學，都會看見交警叔叔揮舞着雙手，指揮交通。夏天，天氣炎熱，交警站在烈日的照射下，汗流浹背指揮交通，不能到樹蔭下乘涼，沒有打太陽傘；冬天，天氣寒冷，交警頂着寒風，冒着大雪指揮交通。他們一絲不苟，就是再熱再冷也堅守崗位，這，就是責任。
在醫院裏，我們總能看見忙個不停的白衣天使。他們不分晝夜地爲病人進行搶救，護理。有時他們一連工作幾個小時，甚至幾天！他們冒着被傳染的生命危險，毫不害怕，從死神手中奪回一個又一個的生命，而犧牲自己，這就是責任。
道路上，樓梯口，都能看見環衛工人的身影。當我們丟下垃圾，他們就會立即把垃圾掃進垃圾箱。他們早出晚歸，辛勤地勞動着，但是，每每過年，到了12點，他們卻不能與家人度過，而是走出家門，到街道上清理人們放煙火留下的廢物。很晚才能回家，這就是責任。
凡事都要有責任心，如果大家都帶着責任心去做事，生活就會更美好 。
學生的責任作文 篇5老師，一直是學生們的燈塔，指向標，他們的責任是把同學們從無知的大海中引向知識的彼岸。學生，一直是老師們的希望和驕傲，他們的責任是在老師的指引下，駛出那片無知的大海，登上知識的峯頂。
讀過了《送東陽馬生序》，才知道，寧濂處在那麼貧困的境地之中，還能專心致志地學習，我們更有責任學好每一課，慎聽老師的教誨，這是我們的責任，這是我們必須要做到的！
有些同學認爲：什麼責任，自己吃好喝好用好就行了，上學也就是多少學點知識，認識幾個同學，找點樂子罷了。我們學的是陶淵明，我們不追求榮華富貴哈，真可笑，真可悲！好一個安貧樂道！試想一下，如果每個人對自己都不負責，那就沒有知識淵博的人才了，長此以往，我們的國家就會衰落！那裏，你們還怎麼去安貧樂道呢？
對自己負責，我們的責任是：forChinaupstudy！我們必須擔起自己應該擔當的作爲一個莘莘學子，應該擔當的責任。同學們，讓我們一起努力吧，爲了我們共同的責任！
學生的責任作文 篇6如今，各種媒體頻頻涉假，其中又以廣告中的誤導、虛假成分最多且最貼近我們的生活。每當查出問題後，總有人感嘆“廣告商就不能負起責任來嗎”？然而，社會生活的複雜性決定了不是人人都會有責任感的，我們不能把對人民負責這樣重大的事情僅僅寄希望於廣告商的良心，因爲“良心”這個東西是最靠不住的。所以，我認爲，要讓制度承擔起對廣告監管的責任。
從制度上加強審查力度。要在審查這一關中揪出多數虛假廣告。最近央視一套一直在播放一則關於武當山的廣告，裏面有“問道武當山，養身太極湖”的宣傳語，自豪之餘我發現，所謂的“太極湖”只是一個在建的人工湖罷了，很顯然，這裏面有虛假的成分，而且假得還很明顯。可這麼假的廣告，爲什麼能播出？若是稍微調查一下，就能知道“太極湖”不存在，爲什麼沒人調查？或央視明知是假廣告，收了鉅額廣告費依然播出？這充分說明，廣告審查的制度存在極大漏洞。要想拒虛假廣告於門外，就應有一套完善的制度負責審查，而現行制度不能勝任這個工作，擔起這個責任。所以，我呼籲儘快修改現行制度，讓制度負起拒虛假廣告於門外的責任。
從制度上加強懲罰力度。制度有能力讓違法者負責任。如果虛假廣告在欺騙廣大消費者後，只需要做出一個虛假的道歉就能了事，那麼假廣告永遠禁不了。制度的責任不僅在於事先預防，也在於事後懲治，在演員侯耀華爲假藥代言事件曝光後，由於缺少必要的懲治措施，侯先生表現得很從容，先是不承認有錯誤，後又拒絕賠償。做假廣告的得利遠過被處的罰款，這是廣告商之所以敢頂風犯事的一個很大原因。就像過去懲治貪污不力，滋生了無數貪污，現在打擊力度加強了，起了很好的威懾作用。我們需要一個苛刻的、近乎無情的制度對假廣告的製作、播出者負起懲罰的責任，重拳出擊方有成效。因此，我認爲，要加強制度對虛假廣告的懲治力度，讓制度做一個合格的懲罰者。
趨利是商人的本性，廣告商不負責任，所以我們需要制度去監管他們。可以說，在人類社會中，無論什麼問題，制度的責任是最大的，我深信，賦予制度以更多的審查、懲治權，明亮它的眼睛，強健它的手腳，制度必能擔當廣告的大任，做我們負責的衛士。
學生的責任作文 篇7我是英語課代表，我的責任是幫張老師抱錄音機和收作業本。
一次，我和向盛華忘了這節課是英語課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開心時，上課鈴響了，向盛華突然說：“完了，英語課!”我一聽，慌了神，拉着向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見了張老師，我吞吞吐吐地說：“張老師，我……我們忘了抱錄音機了，我們……現在就……就抱過去。”我和向盛華對視幾秒後，拿起東西就往教室跑，張老師還在後面大喊：“別把錄音機的線碰壞了!”我一邊大聲的答應着，一邊使勁的跑着，張老師進教室時，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿頭大汗地跑回座。張老師批評了我倆後，便開始放錄音，一聽錄音，天哪，我要暈了!四年級的磁帶，完了，又要挨批了!上完課後，我倆再次接受批評……
還有，這幾天，張老師又給我佈置了個任務，把作業本收齊!向盛華說：“收不齊了!”走開後，我想：爲什麼別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢?儘量多收吧!
就這樣，作業本收是收上來了，一數，28本!天呀，還有20本，我怎麼要20本作業呢?我給吳老師說後，吳老師專門放下語文課來查英語作業，這時，我心裏很不是滋味，吳老師批評了那些學生後，便開始批評我和向盛華：“你們每次作業都收不齊，咱們已經落了一個星期的課了，你說咱們再這樣下去，課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視，吳老師接着說：“這周朱芳銳幹，下週向盛華幹。”我聽後，覺得本來可以交齊的，可是……哎呀，怎麼說也不能在讓吳老師幫我們查了。
通過這幾件事，我認爲一個人的責任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話說得好：“天下無難事，只要有心人。”不論什麼事，只要用心去做就不難，可見責任心是非常重要的。
學生的責任作文 篇8最近金老師一直在和大家提一個詞“責任心”這三個字。我覺得責任心就是要把自己的事情做好，可是我就沒有責任心。
有時候，我對學習就沒有責任心。在做作業的時候我一遇到難題，只讀一遍，不會做也不想動腦筋，直接就問爸爸。爸爸給我講完後，也沒有思考就直接把答案寫上了，所以每次考試成績都不理想，我難過了好幾天，總覺得自己對學習沒有責任心。以後我要對學習上更加努力。
平常在家裏我也沒有責任心，什麼事情都讓爸爸、媽媽操心。比如說，有一次，午休起牀時間到了，爸爸，媽媽就叫我起牀，因爲我要上英語課，爸爸喊我三四聲，我還在牀上睡得香香的呢！媽媽也喊我了兩聲，我還是沒有起牀，媽媽就生氣了，伸出手，向我屁股上拍去，只聽“啪啪啪”的三聲巨響，頓時我的屁股火辣辣的疼了起來，我就趕緊爬起牀，一看上課時間就要到了，急忙拿着書包向學校跑去，在去的路上，我還爲媽媽打我而生氣，過後一想，我真是太沒有責任心了。要不是媽媽打我那幾下差一點就遲到了。
以後在家裏，在學校我要做一個有責任心的好孩子。
學生的責任作文 篇9兩年前的元旦，我和父母到祖母家去拜年，那時爸爸還沒有買車，所以我們要乘公交車。
因爲兩年前公交卡還沒有呢，車上還是有售票員來售票。
我們上了車後，一名亭亭玉立、面帶笑容的女售票員過來收錢。“惠民，總共5元。”爸爸沒帶零錢，便遞上了一張50元。售票員遲疑了一下，不好意思地說：“對不起，現在找不開，要不等我賣完票，再找給您？”“可以。”爸爸也無所謂。
爸爸在車上睡覺，媽媽在讀電子書，只有我看着那售票員一位客人一位客人地售票。終於，她售完了票。我本想她能來找錢給我爸的。可誰知她接了個電話馬上就走了。
我忙推醒爸爸，喊了聲媽媽，她們也正好看到那個售票員下車。車門已經關上了，又換了一個男售票員。於是爸爸上去溝通：
“剛纔那個售票員有沒有說她還欠車上的人45塊錢哪？”“沒有啊，她只說讓我來代班啊！”“那你能不能還我們45塊啊？”“這恐怕不行吧？”“那你有她電話嗎？打一個唄？”
“額…她在開會，應該不能打。”
唉，不要難爲人家了。人家哪能那麼輕易就給你45塊呢？溝通以失敗告終。
一路上，爸爸媽媽一肚子的氣。“原來人家上路要帶零錢就是以防被騙哪，我以爲沒事的，結果被騙了45塊嘞，唉，以後得長點記性嘍！”
在祖母家拜完年後，已是晚上7點半了。我們下了車，在車站門口要回家的時候，我們看見了一個身影。晚風吹着她的頭髮，大衣也被吹了起來，她的手插在衣袋裏，在門口來回踱着步。這身影好熟悉。
她轉過身，見了我們，向我們跑來。她就是那個女售票員！她的雙臉凍得通紅，身體也冷得發抖。她應該在這裏等了好些時候了。
“你們終於來了，我還怕你們在那過夜呢。”她依然笑着，又從袋子裏掏出2張20元和1張5元，“瞧我這記性，一通電話什麼都忘了，真對不起。”“沒事的，這錢你拿着吧，不就45塊嘛。”
“不，你不能這麼說！”售票員立刻嚴肅了起來，“這不只是錢，這也是我作爲售票員的職責、責任！”
之後，她把錢塞給了媽媽，頭也不回地走了。
“這也是我作爲售票員的職責、責任！”多麼鏗鏘有力的話語！這45元錢不一定能改變人生，可這份責任，比山還重！別看售票員職責小，那假如沒有他們，或他們沒有盡到責任，那會怎樣？
