我的變臉老師作文(10篇)

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我的變臉老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動物的種類有很多，老師的“種類”也不少：有幽默的，有嚴厲的，有慈祥的，也有帥氣的……而我們的新班主任---鄭老師，是屬於有點兒孩子氣的那種。

先說說她的外貌吧！一米六幾的身高，不胖不瘦，不算年輕也不算太老，不算漂亮也不算醜。這還不算她最大的特點，她最大的特點就是她那雙炯炯有神的眼睛和她那靈敏的耳朵了。一開始我還以爲她繼承了孫悟空的“火眼金睛”和“順風耳”。她平時是我們的好夥伴，是個“小天使”。可是啊，只要你惹到了她，而且如果你成功地把她的忍耐一點一點的消磨完。那麼，“小惡魔”就出現了，你就完了，她要開始“變臉”了。因爲她生氣大喊的時候，估計長年待在地府裏的妖魔鬼怪也會抖三抖。

記得開學時的一節語文課，鄭老師講着講着，聽到講臺下傳來一陣嘰裏呱啦的講話聲，她先是沒有在意，可是講話聲越來越響，響到了已經打擾到了語文課，我們就紛紛轉頭去尋找那聲音的源頭，看到了兩隻偷偷摸摸在做小動作的“小老鼠”，我們用眼神示意他們不要再講話了。可是，他們的嘴皮子好似兩隻壞了的水龍頭---怎麼關也關不掉。這時，鄭老師忍不住了。我在想：鄭老師心裏一定有兩個人吵得不可開交，它們是“天使”和“惡魔”。它們在相互打來打去，我估計最後是“惡魔”贏了！那兩隻“小老鼠”死定了。只見鄭老師轉過身來，在教室裏掃視了幾圈，看這架勢，肯定是不懷好意，她迅速鎖定了目標，笑眯眯地走了過去，在“小老鼠”背後站了許久，“小老鼠們”估計感覺到背後一陣發涼，轉過頭一看：“呀，老師！”他們頓時目光呆滯，嚇得他們七魂兒都跑了一半。這時，鄭老師就像在演川劇，瞬間變了臉：“你們站到後面去！”那聲音像極了“河東獅吼”，整個教室頓時安靜了，兩隻“小老鼠”自覺地站到了後面，好像被鄭老師施了魔法。下課的時候，他們去了老師的辦公室……

在我的眼裏，鄭老師就像一個演員，可以把我們逗得合不攏嘴，也可以把我們嚇得毛骨悚然，彷彿每時每刻都有新變化。

我們的老師是嚴老師，她是一位認真負責，對工作一絲不苟的老師，同時也是一位遠近皆知的“變臉”老師。

她的“變臉”速度之快，讓我們意想不到，嘖嘖稱奇。第二節的上課鈴聲打響了，我們卻還在教室裏熱火朝天的玩耍着。只聽門外傳來一陣清脆而響亮的高跟鞋聲，“嗒，嗒，嗒”由遠而近，而且一聲比一聲清楚。有的同學聽到了，馬上以閃電般的速度回到座位上。有的同學則絲毫不理會，依然在教室的過道上打鬧着。

只聽“砰”的一聲，門被。

嚴老師狠狠的推開了。那幾位“活躍分子”馬上停止了戰鬥，乖乖的回到座位上。嚴老師頓時氣不打一處來，她的眼睛瞪得溜圓，柳葉眉膏膏的挑起，嘴脣憋的都有些發紫。她再也忍不住了，厲聲喝到：“你們之所以這樣無法無天，無視上課鈴，還不是因爲平常我對你們的寬容嗎？剛纔誰下了座位，通通都給我站起來！”不愧爲“嚴”老師啊！他的拳頭握的緊緊的，嚴厲的目光掃過全班，我們不禁都低下了腦袋。

不一會兒，教室裏齊刷刷的站起來，十幾位同學。它們自知理虧，愧疚的看着嚴老師，嚴老師，用手指着他們：“你們這些人，不懂得尊敬老師，還成何體統？坐下！每人把課文都抄一次，讓你們也長點記性！”嚴老師這纔有些消氣，坐在講桌旁寫起了教案。

不知何時，嚴老師放下書。“算了吧！這次看在你們學習繁重的份上，暫且饒過你們，下次堅決不可再犯同樣的錯誤了！”教室裏馬上炸開了鍋。有的同學課文已經抄了一半了，抱怨道：“這個老師，臉變的也太快了，我馬上就能抄完了！”但是有的同學，一個字也沒動，他笑呵呵的說：“我早就知道嚴老師的秉性，所以纔沒中他的“計”。真乃“變臉”老師也。

嚴老師的變臉，不僅把我們教誨的個個出類拔萃，而且還給班裏增添了許多多的歡樂，我們喜歡“變臉”老師！

大家一定都看過川劇變臉吧，但你一定不知道我的身邊也有一位會“變臉”的老師。看那兒！那就是他，他經常穿同一件衣服好長時間，比如：春秋季節，便是灰色西裝;炎夏之季，又是白色短袖襯衫搭配黑色西褲;寒冬臘月，自然是那咖啡色夾克，黑色褲子。看到這裏，你肯定急了：你說了半天，這位“變臉”老師到底是誰啊？他就是我的數學老師—王老師。

有時，他是幽默的黑臉。記得那天上“小數的除法”，由於它本身比較難懂，還很乏味，於是我們班有位同學就“無奈”的啃起了手指頭，結果被王老師發現了，說：“這位同學，我看你啃“薯條”啃得的津津有味，要不要我給你準備點番茄醬？”，那位同學羞愧地低下了頭，從此以後，他上課再也沒有“啃薯條”，每節數學課都集中精力認真聽講，這次月考進步了不少呢。

有時他是憤怒的紅臉。班上有兩位同學總是不交作業，他每次上課前都督促組長檢查那兩位同學的作業。這天上課前他聽到組長說這兩位同學的作業又沒有交，他怒氣衝衝的走進教室，大喝一聲：“你們爲什麼又不交作業？”那聲音，地球都得被震的都抖三抖，頓時，教室裏鴉雀無聲，大家都嚇得不敢出聲，那兩位同學也意識到了事情的嚴重性，立馬向王老師道了歉，從此以後王老師對他們更用心了，而他們也總是第一個交作業。

一直以來，王老師各種“變臉”時的表情經常浮現再我的腦海：“幽默的黑臉、憤怒的紅臉、和藹的笑臉......”，我知道，不管是“幽默的黑臉”，還是“憤怒的紅臉”，這些表情都有一個共同的出發點—那就是愛。我們在愛的鼓舞下，揚帆起航，向未來駛去。

我有一個會“變臉”的老師，他就是我的“漫畫”老師。他是一位真真實實教我漫畫的老師。

他姓王，但卻沒有“王”的氣概。肥肥胖胖，這哪是百獸之王啊，分明就是一隻大熊貓。他戴着一副黑色邊框眼鏡，使人看起來十分憨厚，也正是因爲這個，我們班上的同學才覺得他好“欺負”。

王老師因爲姓“王”而被同學們起了個綽號“隔壁老王”，王老師也沒說什麼，於是，這些同學完全放心下來了，膽子也越來越大。硬是把對自己的老師看成在對自己的小弟說話，還把請人的語氣說成了命令人的語氣，這可苦了王老師了。東一句：“隔壁老王，快過來給我畫個手！”西一句：“隔壁老王，這個顏色是多少號色？用馬克筆還是彩鉛？”後來還有一個小朋友拉着衣服說：“隔壁老王，幫我挑一副範畫唄！”那我呢？我當然不忍心看王老師被東吆喝西吆喝去，而且，何況我自己也想找王老師呢！嘻嘻！我還不至於那麼“以小欺大”，也就只說：“王老師，過來一下唄！”

然而，我想王老師心裏肯定也咽不下這口氣，說不定馬上就要“變臉”了。

這時，王老師終於忙完其他人的事情，來到了我身邊，旁邊一羣淘氣的小男孩似乎還想觸碰王老師的底線，竟然在一旁偷偷說話，還不時往我這兒瞟兩眼，瞧那樣兒，就好似做了賊似的。要知道，一個老師，最不能容忍的就是學生在自己的課堂上違反課堂紀律，任意講話。只見王老師就像聽見一陣噪音，警惕地往聲音的'源頭看去，待看清是誰後，發出提醒：“蔣天瑞，不要吵了！”然後回過頭來，一陣說話聲又傳入了王老師的耳朵，他一拍桌子，吼道：“蔣天瑞！”我被這突如其來的呵斥聲嚇到了，那聲音，如積蓄已久的春雷，拍的那桌子，我都感到了顫動。教室裏頓時鴉雀無聲，好像所有人都是啞巴似的，隨後，又是一陣鉛筆摩擦紙面的“嚓嚓”聲。

我心想：沒想到看起來如此溫和的王老師也會變臉。

這就是我的變臉老師，你們喜歡他嗎？

我的語文老師何老師是個身材勻稱的美女老師，微卷的頭髮利落地紮在腦後；一雙明亮的眼睛裏，閃爍着智慧的光芒；高高的鼻樑上架着一副無框眼鏡，鼻樑下有一張紅潤潤的嘴巴，每一次她笑的時候，都會露出那兩顆大大的門牙，就像一隻小兔子一樣，可愛極了。

何老師有一項特殊的本領“變臉”。高興的時候，她的臉像粉紅色的春花一樣，絢爛奪目；憤怒的時候，她的臉像紅紅的火焰，這架勢，彷彿想要把這一切都燒燬一樣；憂鬱的時候，她的臉陰沉沉的，像被一塊黑布遮住了一樣，周圍的一切，都是“黑漆漆”的，什麼也“看不見”

這次，我們班有幸代表市中區教育系統去參加內江市舉辦的“獻禮祖國傳唱傳頌展演”，爲了取得好成績，我們全班都鉚足幹勁，每天我們都認認真真地訓練，老師也在旁邊認真、細心地指導我們。比賽結束回到教室以後，何老師就滿面春風地走了進來，對我們說：“同學們，我們幾個老師，包括校長看了你們的表演後，都覺得非常好，所以獎勵你們每個人升五級，但是，你們今天的紀律不好，這周照樣禁足。”看着何老師的臉由紅轉黑，我們一個個都哀嘆不已。

每一次放寒暑假的時候，作業總是很多，我本以爲：何老師每次都要批改許多作業，應該不會很仔細地看。可是，當作業發下來的時候，我感到非常驚訝：因爲何老師不僅把我沒有檢查出來的錯誤檢查出來了，還給我寫了評語，可見，老師多麼細心啊。可是，何老師的臉卻因爲長期熬夜，而變得蠟黃蠟黃的了。

當我們取得了優異的成績時，何老師的臉會笑得如同盛開的桃花；當我們不守紀律時，何老師臉陰沉得好像墨汁一樣黑；當我們發生危險時，何老師的臉慘白得如同一張白紙。五年的朝夕相處，何老師像慈祥的母親一樣，關心着我們，像親密的朋友一樣陪伴着我們，快樂着我們的快樂，悲傷着我們的悲傷。

何老師，我們永遠愛你！

我的“變臉”老師有着一雙炯炯有神的眼睛，一個可以讓大家笑彎了腰的嘴。我們同學還覺得他是唯一一個壯和胖共存的人。

你們猜到了是誰嗎？沒錯，他就是我學校裏的體育老師金老師。一個會“變臉”的金老師。

上他的課就如坐過山車似的，可以一會兒嚴肅一會兒哈哈大笑，特別刺激。就拿昨天的體育課來說吧。我們排好隊，體育委員就把我們帶到了樓下。還沒完全下來，就很明顯可以看到一個戴着紅色帽子，在那裏刷手機的人。那位呢就是我們班的體育老師。金老師剛舉了讓我們排好隊的手勢，就有人開始哈哈大笑，都笑到已經趴在地上了，因此體育老師就叫他“天天同學，我就戴了一個紅帽子就讓你笑成這樣了？”這個腔調你絕對想不到，像個小女生似的。就金老師這麼一說，全班都笑了。老師看到這樣，馬上開始嚴肅起來。“好，收！前排側平舉，後排前平舉，向前看齊！”老師這麼一說，大家都嚴肅起來了。更嚴厲的還在後面呢！我們大家剛跳完繩，開始報成績。因爲有幾個人很吵，導致老師聽不清別人的成績，就開始大聲吼起來：“我讓你們玩了嗎？再玩就上旁邊給我跑1000米。”這聲音跟驚雷般的響聲貫穿我的耳膜，彷彿頭頂的天空和腳下的大地都在晃動似的。老師還瞪了一個同學幾眼。老師那雙銳利的眼神向那位同學瞪了過去，像射了千萬支劍似的，那位同學看到了，嚇得瑟瑟發抖。趕緊站好了。

課下的時候，老師就開始了他的“變臉”功能，瞬間變得溫柔起來，像只小貓咪似的。下課了，老師問了我一個問題，聲音馬上就變得溫柔起來，就如春日東風，也如棉花一樣溫柔地輕拂在我臉上。

這就是我的老師，一位會“變臉”的體育老師。正因他多變的樣子讓我變成了他的迷妹。

謝老師會變臉，不過不是川劇中的表演特技，而是謝老師的臉色和表情能夠根據當時情境的需要，在黑臉和紅臉之間靈活切換。變臉這一套“技術”，謝老師已經玩得爐火純青。平時和老師混久了，沒點察言觀色的本領可不行。

唱黑臉。謝老師對我們學習上的要求異常嚴格，每次上課的時候他總板着一張臉，讓人不寒而慄。他要求我們上課時必須全神貫注，緊跟着他的思路走。否則，他就會給你來個突然襲擊，讓你站起來回答問題，保準你措手不及。你要是回答不出來或者無法讓他滿意，就要準備好接受他暴風雨般的洗禮。

有一次上課，我因想心事，沒有聽進去謝老師講的內容。“玥欣，你來回答這個問題。”謝老師又使出了他的殺手鐗。“我......我不會。”我像一隻受驚的兔子，怎麼也回答不出來。“上課不能分心！”謝老師的臉色陰沉得要滴出水來。面對老師的怒火、同學們似笑非笑的目光，我羞愧得無地自容。

謝老師在學業上對我們要求嚴格，可是到了課餘時間，竟又像換了一個人似的，變得很好相處。

唱紅臉。課餘時間，謝老師就會卸下嚴師的面具，化身爲我們生活中的朋友。謝老師關注我們的身心健康，經常會和我們聊聊家長裏短。這時候的他變得平易近人，我甚至敢跟他開幾個無傷大雅的玩笑。

當有人生病或者受傷時，謝老師總會第一時間放下手頭的事，帶他們到校醫處醫治。回來之後，還會細心地叮囑：“記得要按時吃藥，注意休息。”謝老師真誠的關愛，讓人充滿感激。如果謝老師得知哪位同學的心情不好，就會耐心地幫助他、開導他，每個接受幫助的學生都會發自內心地說一聲：“老師真好。”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”謝老師的“變臉”，變出了我們學習的好習慣，變出了我們班的好成績，變出了對我們濃濃的關愛。講臺上，粉筆染白髮;生活中，關愛大無邊。啊，我愛謝老師的變臉！

洪老師是我們的語文老師，他個子高高的，皮膚白白的，鼻樑上架着一副眼鏡，看上去很有學問的樣子，他上課一個樣，下課又一個樣，被我們稱爲“變臉老師”。

叮鈴鈴，上課鈴一響，他立刻變得嚴肅認真起來。記得他剛接手我們班時，說了一句非常幽默的話，他說：“我長得不好看，你們上課還是看着黑板，別老盯着我”。說完，我們全班同學鬨堂大笑起來。那幾天，班上有個同學上課不聽講，洪老師提醒了好多次，仍舊沒有改，老師又氣又急，敲了一下教鞭，這個同學還是不以爲然，洪老師很無奈地對着那位同學喊了聲“哥哥，你眼睛要盯着書看啊”，全班同學先是一愣，接着都大笑起來，有的笑得捂肚子，有的笑得拍桌子，這位同學臉頓時漲得像紅蘋果，很羞愧地低下了頭……在我的印象中，他有好幾次非常生氣時就叫同學“哥哥”、“姐姐”真好笑！

下課鈴一響，洪老師便換了一張臉，和我們聊天、講笑話，有時跟我們玩遊戲，真像一個“孩子王”，而且總是笑嘻嘻的，就像我們的好朋友。

當同學的作業不認真時，洪老師立刻又變得像一隻“老虎”，皺着眉頭，瞪大眼睛，看起來好嚇人，作業特別潦草的同學，會讓同學換本子重寫，情節輕的也會有小小的懲罰，所以我們在寫作業時會特別的認真，生怕出點小狀況，讓他給抓到了挨罰。我們都知道，他這樣做是對我們的嚴格要求，讓我們把平時寫作業當作考試一樣對待，這樣考試才能不出小錯誤。

這就是我的“變臉”老師——洪老師。他風趣幽默、嚴肅認真。我很喜歡他！

我的語文老師姓莫，大家都叫她莫老師。莫老師長得胖胖的，有一張肉乎乎的大圓臉，高高的鼻樑上架着一副紫色的眼鏡，看上去有點酷酷的。莫老師很會變臉，時而兇巴巴，時而寬容溫柔，時而又是個貪吃可愛的小姑娘。

凶神惡煞的“滅絕師太”

記得有一次，莫老師被我們氣得臉紅脖子粗，似是一位喝醉酒的大漢。只見她眼露兇光，凌厲的目光像一陣刺骨的寒風，射得我們直打寒顫。不一會兒，她就使出了滅絕大法，一手叉腰，一手指着我們，唾沫橫飛：“你們一個個怎麼回事？這麼簡單的題目都不會做，我講過了，你們竟然沒一個對，太讓我失望了……”如雷般的咒語念得我們根本不敢擡頭，生怕一個不小心，遭受她的攻擊。

寬容有愛的“愛心媽媽”

那一次，學校田徑隊的同學要到市區比賽，一天的課程都沒有上，等他們回來已經放學了！剛上完課的莫老師見了急忙跑過來，臉上帶着慈祥的笑容，語重心長地對他們說：“你們都留下來吧，讓我輔導一下，落了一天的課，不及時補上的話，會影響學習進度的。”說完，老師輕輕地推着他們，就像趕小綿羊似的把他們請進了教室。等他們坐定，她拿起教案，又精神抖擻地講起課來，似乎已經忘記了一天的疲勞。

貪吃可愛的鄰家大姐姐

教師節那天，我與莫老師一同吃月餅，原本安安靜靜的她，話一下子變多了起來。她萬分激動，見到我馬上咧開了大嘴，雙手緊緊地捧着我給的月餅，激動地說：“我最喜歡吃月餅，這種月餅最合我的口味，真是謝謝你！”說完，莫老師就像個貪吃的小孩，一把將月餅塞到嘴裏，大口大口地咀嚼起來，一會兒工夫，一個大月餅就被她解決掉了。

你們瞧，這麼多面的老師，你們見過嗎？

變臉可是我國非物質文化遺產，不是天天可以看到的。但是，我們班的同學是可以天天看的，因爲我們有一位“變臉”老師。

我們班新來的王老師，那可是遠近聞名的“變臉”大師。記得那天，上課了王老師滔滔不絕地講着課，此時王老師笑容滿面，突然王老師莫名其妙停下來了，這一下猶如晴天秒變雨天，王老師目不轉睛地盯着一位同學。王老師臉色陰沉下來，時間好像靜止了，那位同學正在開小差，忽然感到教室裏異常的安靜，一看同學們都望着他，立刻明白了，他重整坐姿，一副若無其事的樣子，王老師又開始講課了。這是王老師變臉法中的一法——陰臉。

還有一次，有個同學上課時臉色不好，火眼金睛的王老師一眼就看到了，王老師一個箭步上前秒變溫柔臉，關心地問：“你沒事吧？需要叫家長嗎？”同學說他沒事，王老師又恢復往常的神態，繼續講課，王老師變臉的速度真是快。這是王老師變臉法中的其二——溫柔臉。

“孫猴子大鬧天宮”那可是衆所周知的故事，雖然是故事情節，但是我們班的熊孩子們卻經常把它變成現實。一天，玉皇大帝（王老師）出差了，走時讓許多天兵天將（班幹部）來管理天宮（班級）。玉皇大帝才走了一天，就有許多孫猴子（淘氣包）大鬧天宮了，把天宮搞了個天翻地覆不得安寧，天兵天將也不管用了。直到敬愛的王老師回來了，聽到彙報臉色大變，但很快就又平靜下來了，慈祥又不失威嚴地教育了大鬧天宮的孫猴子們。這一招我也不知道叫什麼了，就叫無名臉吧。

這就是我們的“變臉”大師，一個溫柔而又嚴厲的老師，一個超級會變臉的老師，我太喜歡她了！