在日常學習、工作或生活中，大家對古詩都再熟悉不過了吧，古詩是中國古代詩歌的一種體裁，又稱古體詩或古風。那麼都有哪些類型的古詩呢？以下是小編精心整理的古詩改寫作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一眼望去一片綠油油的草，彷彿鋪在地上似的！
風輕輕一吹“沙沙沙”的響聲傳的到處都是。 聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄着晚風，慢慢的小時在耳邊。 早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白雲和小鳥們，嘴角浮起一絲微笑。
吃完晚飯，太陽早已下山了，明亮的月亮去爬了上來。牧童手裏拿着笛子，邁着歡樂的腳步來到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來，聽着草叢裏不知名的小蟲唱着美妙動聽的歌，擡頭望着夜空中明亮皎潔的月亮，腦海裏浮現出一個個畫面。 你聽那歡快的調子又吹起來，多動聽啊！
咦！怎麼停下來了，哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉。是啊！他真的累了，就讓他聽着蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧
古詩改寫作文2咕、咕、咕&&，清晨那洪亮的雞叫聲，喚醒了在夢中徜徉的我。我穿好衣服，吱呀一聲門打開了。我走出自己家的小園，深深地呼吸着春天清晨特有的甜潤的空氣。瞧呀！小鳥在那高高的樹枝上譜寫着春天的讚歌。一片綠茵茵的綠草上，晶瑩剔透的露珠在晨光中閃耀。美麗的花兒綻開了可愛的臉蛋。空氣中瀰漫着清香的味道。這春天的清晨多迷人啊！不知此時朋友家的園子是怎樣的呢？
不遠，我就看到他家的那用樹枝編成的簡陋的門緊閉着，會不會沒有人在家呢？大概是怕我的木底鞋踩壞了他園子裏的蒼苔吧！去看看好了。
我走過去，輕輕地敲了敲門，敲了許久，始終沒有人來開。哎，看來是沒人在家吧！我轉身想走，瞬間，一處景物吸引住了我。嘿，瞧呀！一枝粉紅的杏花正悄悄地探出頭來呢！這景物彷彿讓我看到了朋友家裏的美麗的春色。我也知道了，一切有生命力的東西都會去拼搏、進齲
想到這，我心血來潮，寫下千年古詩《遊園不值》。
古詩改寫作文3秋天來到了洛陽城，一陣陣秋風吹過，樹葉變成了金色的地毯，果園的蘋果像小燈籠一樣掛在樹上，那田野裏是秋姑娘的頭髮隨風飄動，小鳥好像在表演一樣在空中變換着隊列。
就在這秋高氣爽的時候，張籍離家當官已經5年了，想寫封信給家裏人，爺爺奶奶身體怎麼樣？爸爸媽媽呢還好嗎？妻子一個人當家辛苦了，孩子們怎麼樣？心裏一下子飛出了上千個問號，他馬上拿起筆寫信，不知不覺中，已寫了十幾頁了。
過了幾天，突然有人對張籍說，有人去你家鄉，捎個信吧。張籍聽了一跳三尺高，馬上拿着信，跑到那人家裏。就當一切都準備好，要走時，張籍突然對他說：“兄弟請留步。”說完，馬上拿出信來看看，有沒少寫的。看完後，才放心了。
在那天晚上張籍夢見自己最親最熟悉最唸的的家鄉夢見小時候自己玩耍的場景，夢裏露出甜甜的笑。
古詩改寫作文4在廣闊的江南地區，四周到處黃鶯陣陣鳴叫，千里外都能聽得清楚，愜意而又舒暢。暖風拂過高大的樹，隨風擺動，陽光映襯在綠色的遐想中，穿過樹梢，穿過簇簇花叢掩映着紅花。幾棵淡粉色的杏樹，花開的正豔，引來一羣蜜蜂，蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點綴着這個寧靜的村莊。依山傍水的村莊一下子變得那樣安靜，推開窗子涼爽的空氣撲面而來，還帶點腥味，迎風招展的酒旗輕輕飄動，望着農家升起的炊煙。胭脂紅的晚霞，又像是櫻桃紅，又是淡粉紅…
這炊煙正是這傍晚的鄉村風景中最精彩的一筆，最富動感的一筆。這裏還有數不清的寺廟，站在橋頭上，天邊有一抹亮麗的晚霞，之所以亮麗，因爲這樣的晚霞是由各種各樣的紅塗抹的。寺廟多的數不勝數，一剎那，朦朧間，雨水打溼了窗戶，沒關緊的窗戶上有雨水滲出，幾座亭臺樓閣若隱若現，被濛濛細雨掩藏着，一場細雨過後，舒舒展展地踩在還散發着太陽餘溫的泥土上，感受一下子跟周圍的大自然親近起來。
古詩改寫作文5夏天的早晨，楊萬里坐在一條小船裏，蹺起二郎腿，拿起香菸，用火柴點着，放入嘴裏。楊萬里說：真香呀！”忽然，他看見了岸邊有幾棵大樹，樹下長着幾朵小花，有粉色的，有黃色的，有白色的，還有藍色的楊萬里被這美麗的景象迷住了。他陶醉在其中了。
旁邊傳來兩個小漁童在說說笑笑的聲音，楊萬里朝旁邊一看，兩個漁童放下船槳，坐在椅子上，撐起傘。揚萬里心想：他們在幹什麼？擋風嗎？沒風呀！楊萬里聽着兩個小漁童的講話才知道，他們拿傘當帆使啊！
楊萬里哈哈大笑起來。
古詩改寫作文6一天，詩人楊萬里來到了湖邊，看見了兩個小孩童在漁船上坐着，手上撐着一把傘。
楊萬里一看，就十分納悶地想：天上也沒下雨，也沒有陽光，爲什麼要撐傘呢？他帶着這個疑問，蹲下身子溫和地說：孩子們，你們爲什麼要撐傘呢？現在天上又沒有下雨。”
我們的力氣根本劃不動小舟，所以我們想節省一點力氣，用風來當槳，傘來當帆，來讓小舟動起來。”孩子們奶聲奶氣地說。
楊萬里瞬間恍然大悟，提筆寫下了《舟過安仁》這首詩，至今仍被人傳誦着：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。”
古詩改寫作文7黃昏，夕陽西下，天邊的晚霞像頑皮的孩子映紅了大地，把河水染成了粉紅色，河中的魚兒來到水面上呼吸新鮮的空氣。它一遊動，魚尾濺起水花，波紋就一圈圈得盪漾開去，在陽光下閃爍着點點金光，美麗極了。
在河邊，一位頭髮亂七八糟的小孩子在專心致志地學釣魚。他圓圓的臉蛋，笑的時候會出現兩個可愛的小酒窩i，還有眼睛會眯成一條縫。他坐在長滿青苔的一塊石頭上，由於草長得太高了，把小孩子的身體幾乎給遮住了。
這時候走過來一位過路人，那人剛向小孩問路，他的腳步聲傳過來了，小孩子怕驚動水中的魚兒，沒有回答那個人，他只是輕輕地擺擺手，示意他不要再說話會驚動水中的魚兒。小孩子一邊示意，一邊指着水面，盯着水面上魚竿的動靜。
最後，他興奮地喊：“釣到了……”這時，天色也不早了。於是，他就把釣到的魚放到魚簍裏，再把魚竿和魚鉤收起來，然後就拿着釣魚的工具，一手提着魚簍高高興興的回家了。
古詩改寫作文8春天，在美麗的湖邊，那株株柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛着點點綠光，遠遠望去，就像一樹綠色的寶石，還像一個個小眼睛，注視着周圍的一切。
柳枝也不遜色，低眉順眼。纏纏綿綿，似風姿綽約美人，擺動長長的秀髮。
空中幾隻燕子在空中劃出美麗的弧線，呢喃着，好象在美麗的春光中翩翩起舞。
湖邊，人們都在自由自在地春遊踏青，或三兩搭伴，或幾人同行，不易樂乎，一個書生模樣的人格外引人注目，他就是賀知章。他身材偏瘦，皮膚白皙，戴着斗笠，揹着行囊，步履輕快。他看見了絲絲柳條，他想是誰剪出來的？
哦~！原來是二月春風裁剪出來的，二月的春風像一把神奇的剪刀，把柳葉剪的那麼美麗啊~祖國的春天多麼的歡暢~~！！
古詩改寫作文9這次，我來到鄉下，未曾想鄉下的景色也這麼美。放眼望去，碧綠碧綠的草地，無邊無際。像一塊巨大的綠毯。草地乾淨而平整，像是被誰特意鋪上去的。
小草長得密密的，每一棵都精神抖擻。清新的空氣中，飄着草的芳香，這景色，讓人心曠神怡。傍晚，夕陽的餘暉籠罩着大地，一座座農舍升起了裊裊炊煙。天色漸漸暗了下來，遠處的田野開始變得朦朧。鄉村在暮色中顯得和諧和寧靜。一陣暖暖的微風吹來，隱隱約約地，有幾聲悠揚的`笛聲，隨風飄了過來。順着笛聲找去，原來是牧童放牧回來了，他穿着蓑衣，騎着一頭老黃牛，輕輕地吹着竹笛，很是悠然自得。
晚飯過後，天色完全暗了下來。月亮也急不可待地露出了大半張笑臉。牧童連蓑衣都沒有脫，就躺在了柔軟的草地上，出神的望着天空的明月，不知他在想着什麼……可能是太疲倦了吧！沒多大一會兒，便進入了夢鄉。他嘴角掛着一絲微笑，似乎夢到了什麼讓他愉快的事情……
古詩改寫作文10在一個夏天，陽光明媚，萬里無雲。楊萬里走在那綠樹蔥鬱的小路旁，走着走着他就在河邊停下了。
他看着河裏，原來是一隻小漁船在行駛，上面還坐着兩個小孩子，一個大一點的兒童身體是一件外套，裏面什麼也沒穿，褲子穿一條短褲，和他一起的人，他身着紅肚兜穿白外套，也穿着一條短褲，一個人支槳，在那用力地劃啊，小船在那不斷地向前行駛。
划着，划着，兩個兒童停了下來，大點的兒收起了竹竿和船槳，小一點的孩子把傘撐了起來。詩人楊萬里內心產生了疑問，心想：現在也沒有下雨，太陽也不是很炎熱，不需要遮陽。”他壓制不住好奇心就朝兩小漁童喊：兩個小漁童你們撐傘是爲了什麼呢？”我們是划船劃累了，看這，我們總不能停在這吧！就用傘當帆使用着呢！”小漁童回答到。
詩人楊萬里默默地讚揚着：好一對聰明小漁童啊！”
古詩改寫作文11“春天跑出來啦！”小鳥叫着。小草從地裏冒出來了……萬物都復甦了。這一天清晨，我便踏上了遊三衢山之旅。
進入山中，映入眼簾的是一條清澈見底的小溪，我划着小船在林間穿行，不一會兒，兩岸出現了一片桃林，花朵簇簇、落英繽紛，真是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”啊！我偶然碰見了一顆高大無比的梅樹，梅子掛滿了樹枝，笑眯眯的望着我。我邊劃小船，邊順手摘了幾顆梅子，狼吞虎嚥的吃了起來。
我一向心急火燎，這一次也不例外，於是我趕緊奮力的劃了起來。不一會兒，我便劃到了小溪的盡頭，我踏出小船，開始爬山。
山上真是風景如畫啊，茂密的森林裏高大的樹木像一排排綠色的大傘，遮住了正午刺眼的陽光，斑駁陸離的綠蔭投射到樹下的花花草草。我在路邊採了一把野花，清香撲鼻。一路小溪嘩嘩的流水聲和黃鸝悠揚的歌聲不絕於耳。我彷彿行走在仙境中，非常愜意。
這次三衢山的旅行真是值得一記啊！
古詩改寫作文12光陰似箭，日月如梭。日子一天天如流水般過去了。張籍外出散步，他走在田野裏，欣賞着美好和諧的景象，一陣涼爽的秋風吹來，讓他不禁思念起故鄉來。於是，他趕緊跑回他在洛陽城裏住宿的客棧，想寫封信給遠在家鄉的親人。提起筆來，千言萬語涌上心頭，一時之間不知從何起筆。他奮筆疾書，一口氣寫了足足9張紙，他把自己的情感全部寫在了上面。
封好信以後，他把信交給送信人。送信人轉身剛剛要走時，他又擔心匆匆寫好的信會有什麼遺漏的地方。於是，他又把信要了回來，他拆開已封好的信查看。又把信封好交給了送信人。
古詩改寫作文13唐朝時候，距離京城很遠的一個小村莊的一幢茅屋裏，一盞昏暗的油燈下，一位母親正在爲他的兒子縫補衣服，他的兒子正在燈下讀書。
這個兒子就是孟郊，他就要進京趕考了，他的母親正在爲他縫製衣服，想到趕考的時間馬上就要到了，自己的兒子不知道什麼時候才能回來，孟母全神貫注地爲孩子縫衣服。她一針一線地縫補，不知用了多長的線，也不知道穿了多少針。孟母的眼睛不好，手上紮了好多細小的血孔，不停地出血，可她還是一刻不停地堅持縫衣服。這時，坐在一邊的孟郊看見母親流血的手指，忍不住上前勸道：“娘，您不要再爲我縫衣服了！您教教我，還是讓我自己縫衣服吧！”“那怎麼能行呢？我爲你縫衣服，就是怕你去京城的路上衣服破了，不好補，馬上就要進京趕考了，你要好好準備學習的事情，怎麼能這麼輕易地浪費時間呢？”孟郊看見母親千瘡百孔的雙手和佈滿血絲的雙眼，心中百感交集，寫下了這樣的詩：
慈母手中線，遊子身上衣。
古詩改寫作文14夏天，楊萬里路過安仁縣，偶爾看到了有兩個孩子坐在一隻小漁船上曬太陽。
在不知不覺中，船停了，這時楊萬里可清楚了，其中有一個小孩子穿着小紅衫，另外一個小孩穿着短袖短褲。他們的臉上洋溢着快樂的笑容。
只見其中一位孩子從船中拿出了一把傘，楊萬里心想：咦，他們這是想幹什麼？現在又沒下雨，他們爲什麼要撐傘呢？這真是太奇怪了，楊萬里情不自禁地上前問了問：你們這是幹什麼？現在又沒有雨，你們爲什麼要撐傘呢？”哈哈哈，這你就不知道了吧，我們現在沒力氣搖船槳了，就用傘來借風力使船前進，嘻嘻。”小孩笑着說。
楊萬里望着他們的背影笑了，心裏不禁感嘆：這兩個小孩真聰明！
古詩改寫作文15賀知章是古代唐朝著名的一位詩人。有一年二月，他來到一個地方，這個地方的柳樹又多又漂亮。他走到一處湖邊，湖邊上正好有一棵高高的柳樹，賀知章擡頭望着這棵柳樹，柳樹上長滿了嫩綠的新葉，就像用碧玉打扮的一樣。遠遠望去，柳樹像一位亭亭玉立的少女，柳樹垂下的無數根枝條就像少女的髮絲。這時，他想：這嫩綠的新葉是出自於哪位的巧手裁剪出來的呢?忽然一陣春風吹來，這無數根枝條隨風飄搖，真像春風姑娘給這位亭亭玉立的少女梳洗和修剪她的長髮，讓她更加美麗，惹人喜愛。這時，賀知章默默感嘆，用右手抹着自己的鬍子，望着柳樹說：“真美啊!這麼美的柳樹，我要用詩句來讚美、歌頌它”。
隨後，賀知章便吟詩起來：《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。晚上，賀知章把今天所吟的這首詩寫在了紙上，然後慢慢韻味。直到現在，這首古代唐朝著名的詩人賀知章所寫的《詠柳》，已經變成了一首非常聞名的古詩了。
