痕跡高中作文2篇

無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的痕跡高中作文,希望能夠幫助到大家。

痕跡高中作文2篇

痕跡高中作文1

把每一個黎明看做生命的開始,把每一個黃昏看做生命的小結;讓每一個這樣短短的生命,都能爲自己留下一點兒可愛的事業的腳印,和你心靈得到實質的痕跡。

曹操,是值得稱讚的人物。是超現實主義者,他有博大的胸襟,笑看疆場勝敗,官渡一戰以少勝多,拼的心計,頭腦;統一北方,拼的是實力,挾天子以令諸侯亦是一種力量。他在許多人心裏是一位奸雄。但他的歷史功績是不能抹滅掉的,雖然他作惡多端,屢次失敗,卻從來沒有看見他怨天尤人的哀嘆,從來沒有看到他因爲失敗而頹廢不振。正是他的追求,信念他的豪邁使他振作起來,與各路豪傑爭取天下。這是古人遺留下來的痕跡,而我們要用自己的青春去留下更爲廣闊的痕跡。

因爲擁有青春,所以盡情燃燒。當風吹着長長的秀髮,我們臉上盪漾着不羈;這是青春的寫照。不知從什麼時候開始,雲外青鳥再也不傳訊,丁香空結雨中愁。人一天天成長,對未來的憂慮也一天天增添。在我們要享受暴雨之前的安寧時,總會有人提醒我們暴風雨要來臨,六月的暴風雨就要來了,但我們不曾畏懼與迷茫,正是因爲青春年華是我們要遺留下來痕跡的時候。

有過艱辛,有過迷惑,也有過迷惘。是誰在吟唱“少年不識愁滋味?”我們有過但我們不畏懼,青春就在愁緒上燃燒。我們有過勇氣,我們的意識,愁又怎麼能撲滅我們青春的火焰?風再大雨再大,我們還是那麼倔強,那麼張狂。我們是人生之主,我們可上九天攬月,可下五洋捉鱉,我們一吼一吼,地球也要抖三抖。

生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。時間會證明我們是金子。我們會用自己的行動給世界留下一個痕跡。

痕跡高中作文2

正如約翰·羅斯金所說:讓每一個這樣短暫的生命,都能爲自己留下一點兒可愛的.事業的腳印。作爲學生,我們的事業是學習,因此我們應該留下學習的腳印。

翻開寫滿亂七八糟數字拼音漢字的演草本,有時會有一種莫名的欣慰。看着自己留下的充實的痕跡,我們歡心,我們快樂。

打開半新的課本,上面做滿了密密麻麻的筆記,有時候會情不自禁地想:“我真是太行了,這麼多筆記是怎麼寫出來的。”每一次回首,那清晰的學習的腳印都使我們心中充滿着感概。

拿出一張張試卷,一疊疊學習報,一本本練習冊,我們不得不爲自己的傑作征服,有時候甚至不敢相信自己的眼睛,不敢相信這些作業竟然是自己一筆一劃完成的。

然而,這些都是作爲學生必須留下的痕跡。

有了堅實而清晰的學習的痕跡,我們纔會一點一點的進步,否則,我們難以給父母,給老師,給自己交上一份滿意的答卷。

人生又何嘗不是如此。在天朗氣清時,走在道路上,當你停下腳步回顧歷程時,你難以看清自己留下的模糊的腳印;然而,當你在泥淖中艱難的前行後,驀然回首,你會發現,你的身後印滿一連串清晰的腳印。

人生就是這樣,不經歷風雨,怎能見彩虹?不經過奮鬥,怎能輕易取得成功?

或許我們剛遭遇了失敗,或許我們將面臨着人生最大的困難,或許我們正處於生活的重壓之下;但我們都有一個共同的心願——讓我們短暫的生命留下不滅的痕跡。

朋友,讓我們一起,用積極的心態面對挫折,用燦爛的微笑去戰勝困難,用無限的動力去頂住壓力,一起拼搏,一起進取。

那麼,我們生命的歷程一定可以留下歷經歲月而不蝕的清晰的痕跡。