【熱門】國中作文600字集合十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的國中作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

祖國是養育我們的母親，對祖國的愛是與生俱來的。作爲一箇中國人，怎麼能夠不瞭解中國的歷史呢？

我關注歷史，在書籍中我瞭解到中國是四大文明古國之一，她有着五千年的悠久歷史。秦始皇是第一個統一這片土地的人；漢武帝在這片土地上施展自己的雄才偉略；唐太宗建立了“開元盛世”的大好江山；成吉思汗將這片土地擴大得無邊無際……多少英雄豪傑、志士仁人的故事都在這片土地上扮演……這一切的一切，怎麼能夠不讓一箇中國人引以爲豪呢？

可是，在中國的最後一個封建王朝——清朝，卻令我滿心怨恨！歷史老師講到“嘉定三屠”、“揚州十日”時，我淚眼含花；講到“戰爭”、“火燒圓明園”再到“馬關條約”、“璦琿條約”，我義憤填膺。我們從一個泱泱大國變成了“東亞病夫”，這片土地也變成了帝國主義分割的肥肉。於是我從小便有這樣一種想法：你滿人怎麼啦，奪走我們漢人的江山，管好了便也算了，可是卻越弄越糟，我氣得說不出話來。

隨着年齡的增長，閱歷的豐富，我對歷史的看法也開始有了改變。清朝的皇帝在歷史上還算比較好的，康熙、雍正、乾隆在亂世中迅速開創了“康乾盛世”，維護了國家統一，鞏固了邊防，促進了經濟發展。他們親自批點《資治通鑑綱目大全》，編纂了《朱子大全》、《康熙字典》等卷帙浩繁的著作，文化氣魄鋪天蓋地。

瞭解了這些，我的心中起伏不平，如果我是從客觀的角度去關注歷史，心中的歷史情緒、大漢情結，有多少是應該保留的，又有多少是需要校正的呢？漢族是中華民族的主宰並非理所當然，不能否認，滿族是中國的滿族，清史是中華歷史的一部分。

不懂歷史的人永遠是個孩子，傷過心的民族纔會變得更加深沉和堅強。歷史——必須關注，但不能迷失方向。去關注歷史吧，全面客觀地看待歷史吧！中華民族的歷史等待着我們傳承、發揚和滋長！

水在城中流，城在水中繞。京杭大運河穿常州城而過，它是“北煤南運”和長江三角洲地區物流的運輸通道，是“南水北調”的脈管。縱貫南北，無數人家平靜地生活在運河兩岸，千百年來演繹着一種獨特的文化景觀。俗話說“水不在深，有龍則靈”，可是如今的大運河污染十分嚴重，怎還會有龍的存在?

正所謂“一朝污染易，十年治污難”。目前運河二期整治已經開始，可是在運河邊我們還是時常可以看見亂扔垃圾、亂晾衣被、踐踏草坪、亂塗亂寫、損壞公共設施等不文明行爲。爲了讓運河的水更加清澈，運河的景更加美麗，讓我們生活的家園更加舒適，我們倡議全體市民立即行動起來，從現在做起，從我做起，從身邊的小事做起，保護運河，潔我家園。

一要爭當宣傳員。良好的生態環境是我們賴以生存和發展的基礎條件。保護運河，就是保護生態環境，保護我們的家園。我們全體市民要共同營造“保護運河、潔我家園”輿論氛圍，大力弘揚社會道德規範，倡導環境美化，提高文明素質，推進建設和諧美好家園。

二要爭做文明人。保護運河、潔我家園，關鍵在行動。各級組織與個人，都要積極投身到活動中來，做到不向運河排放污水，不亂扔垃圾，不在兩岸亂搭亂建、亂晾衣被、亂塗亂寫，不破壞公共設施，形成人人講衛生、個個講文明的良好社會風尚。

三要爭當文明監督員。要積極支持運河整治和保護工作，批評破壞、污染運河的不文明行爲，主動勸阻和制止亂扔垃圾、亂晾亂曬、亂塗亂寫、損害公共設施等不文明行爲，維護運河環境整治成果。

保護運河，時不我待。讓我們攜起手來，用自己的熱情和汗水，爲保護運河作一份貢獻，也讓我們的子孫後代都能享受運河水清魚躍、兩岸垂柳的美景。

寂寞的童年，沒有想象中的藍天、白雲與碧海，沒有夢幻中的綠草、卵石與小魚，但那一本本美麗而神奇的課外書，卻讓我的生活變得美不勝收。

我學習語文的動力來自爸爸，準確地說是來自爸爸的一個故事。記得爸爸與我講的第一個故事就是“從前有

座山??”剛開始時還聽得津津有味，重複幾遍後，就發現了玄機。我要求爸爸講一講其他的故事，爸爸不說話，神祕地走到那典雅的書櫥前說：看書吧，書裏有看不完的故事。這就是我學習的最初動力。

帶着疑問與好奇的心理，我翻開了書櫥裏那些有着精美插圖的童話書。起初，我看到的是書裏可愛的白雪公主和小矮人，是書裏漂亮的美人魚與滑稽的小丑，不到幾天工夫，幼稚的童心被徹底征服，我如同一個飢餓的人聞到了麪包的香味，彷彿有一股神奇的力量在推着我走進那美妙的世界。後來，我走進了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢遊了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切，都是那麼新奇美妙。

進入中學後，一本本精美的書籍成爲我生活中不可或缺的朋友，成了我學習生活中非常重要的精神動力。在一篇篇滿含思想的文字裏，我讀懂了餘秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面裏，我讀懂了池莉的清新。在那裏，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗的地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信念。在那裏，我遇到了馳騁球場的貝克漢姆，頑強的拼搏不僅讓他撐起了一片屬於自己的藍天，也教會了我奮鬥，讓我不再是一個對着霞光幻想的人。

一本本精彩的課外書，讓我品味到了不同於課堂的味道，它們在我心中升起了一輪全新的太陽，這是一輪催我奮進、促我進步的太陽。感謝你噢，可愛的課外書！有了你，我的生活將永遠充滿着動力，永遠充滿着激情。

今天天空晴朗,萬里無雲。爺爺準備去釣魚,我對爺爺說：“我也要和你一起去釣魚。”吃完早餐,我們就帶上魚餌、魚杆騎上自行車就出發了。

幾分鐘後,一條大河出現在我們面前,河面上幾隻鴨子快活遊着,爺爺：“這兒的魚一定多，我們就在這兒釣吧。”爺爺挑了一個釣魚的極佳位置，在那兒撒下一些麩子。對我說：“你就在這釣吧，不夠要等二十分鐘再釣。”說完在不遠處也撒了一些麩子。 因爲我是第一次釣魚，所以，一切都很新奇，就好奇的問：“爲什麼要等呢?”“因爲要等魚兒聞到香噴噴的魚食，全都游過來搶着吃的時候才能釣。”爺爺告訴我說。好不容易等了二十分鐘，我先把魚餌穿上鉤，然後把釣線拋入河中，頓時河面上泛起了一團團漣漪。我便坐在那裏等魚上鉤。過了一會兒看見爺爺釣到了一條大魚，可我這兒連浮標動也不動一下，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，乾脆把釣竿一扔不釣了。爺爺語重心長地說：“釣魚一定要有耐心，不能像小貓釣魚那樣三心二意的。”於是我又靜下心來等魚上鉤。過了一會兒，浮標漸漸下沉，我猛的提起來一看，這魚怎麼這麼小呀。我又想它小是小了點但是我釣的第一條魚，我還是很高興的。我重新穿上魚餌繼續站在那裏等魚上鉤。大約過了一個小時，我發現浮標一個勁的往前衝，我用力一提，原來是一條活蹦亂跳的大鯉魚。我高興地把魚抱到爺爺面前說：“我終於釣到大鯉魚了。”

時光如流水轉眼間就到了吃午飯的時候，我依依不捨的坐上了爺爺的車回家了。通過這次釣魚我明白了一個道理，不管做什麼事都要有耐心!

在我們的生活中，每個人，每個動物，甚至每顆草，都有一個生老病死的過程。在暑假裏，我讀了季羨林的一本名叫《懷念母親》的書中的一篇小故事《老貓》，我不禁深有感觸，徹底明白了一個道理。

這個故事主要講了季羨林先生和四隻貓的動人故事。其中，老貓虎子和咪咪是他講述的重點。虎子是一隻愛憎感情非常強烈的貓，它只對主人溫順，但咪咪來到後，虎子像照顧兒女一樣照顧它，並細心呵護咪咪的孩子。但是咪咪在八九歲的時候，漸漸地有了衰弱的跡象，甚至有了死亡的徵兆。但它沒有選擇留在主人的家裏，讓認識它的人難過傷心，而是自己在一個誰也找不到的.地方悄悄死去，把活着的美好時光留給主人回味。

在中國歷史上赫赫有名的人物，秦皇、漢武，還有唐宗，想法設法，千方百計，想求得長生不老，到頭來，仍然是竹籃子打水——一場空。季老認爲，每個人到頭來都是黃土一抔，何必要用盡心思求長生不老呢。一個人早死幾天，多活幾個小時，也是影響不了地球轉動，影響不了社會的前進。

我想，就拿明朝皇帝嘉靖來說吧，他一直在追求長生不老，不問朝政，因此在他的領導下，大明帝國民不聊生，奸臣當道，當時盛傳一句話叫：“嘉靖嘉靖家家淨。”而他自己也並未獲得長生不老，這不正說明嘉靖他所做的一切都是徒勞嗎？

但是也有很多人活在當下，活出自己的風采，像身殘志堅的霍金，雖然全身不能動，說話也只能用語言合成器，但是仍然發憤圖強，寫出了著作的《時間簡史》。像今年奧運會上的“刀鋒戰士”，裝着假肢，卻不肯參加殘奧會，他用自己的行動和毅力證明自己的能力，我認爲他就是把握住當下，活出了自己的人生境界。

每個人都會死，那就要活好每分每秒，讓自己的每一分鐘都活的有意義，活的精彩。我想，也許我們無法改變生命的長度，但是隻要我們活好當下，一定能增加生命的寬度。

很多時候我們都在思考人生，人生究竟是什麼呢？我們生來又是做什麼的呢？爲什麼我們會成爲世界的主宰？爲什麼其它生靈都可以自由自在，我們卻要那麼累的生活呢！想了很多這種類似的問題，但是最後都毫無答案，人究竟生來是做什麼的？但是，當你打開電視看着動物世界的時候，你會發現其實任何生靈生活得都不輕鬆，都不容易。就比如獅子，它可以存在食物鏈的頂端可是誰又知道他們捕獵的辛苦呢，沒有捕獵那就要餓肚子，餓肚子是那麼的難受。還比如蜜蜂，看起來小小的，那麼“可愛”，但其實他們等級森嚴，有蜂王、雄蜂、工蜂等組成，一樣每隻蜜蜂都必須做好各自的工作，大自然的生物其實和人類一樣，沒有誰可以自由自在，無憂無慮，你所羨慕的別人的幸福，那你知道他曾經的付出嗎？亦或是有其他人加倍的幫他承擔了呢！人類在各類生物中崛起，成爲世界的主宰，他成功了。世界就是如此的神奇，人類可以從原始發展到了現在二十一世紀，以前聽童話故事《嫦娥奔月》時，總抱着月亮上面一定住着嫦娥，上面一定非常漂亮、富麗堂皇，上面一定有玉兔，所以，現在我們登上了月球，發現童話故事就只是童話故事，它只是一個美好的願望。

之前一直都在思考人類究竟存在在這世界有何用，但是現在所有的存在都有其存在的道理，我們不必過分深究，這就好比先有雞還是先有蛋，永無止境，我們既然存在這個世界，那麼只要活好自己那就是對來到這個世界最好的安慰！一起努力改變這個世界吧！希望它會越來越好！

一個人的時候，我習慣想起了她,想起她現在應該在哪裏或在幹什麼;一個人的時候,感覺很孤獨、寂寞、無望和無助。張望上下，天地之間瀰漫着水氣,這是我的心在潮溼吧?天空在什麼時候變得如此難以理解呢?我一直都很愛它的,可它怎地就讓我歡喜又讓我憂呢?

入夜了,我開始害怕它的到來。因爲它不能給我幸福――一個人再怎麼開心也不會是幸福和快樂的。徘徊在大街上,一臉茫然的,不知該何去何從。路邊有一乞丐，我可憐他,也許他也在可憐我。下雨天讓人憂愁，但如今回暖的天氣卻也讓人感到鬱悶。同時產生了驚疑：夏天的徵兆。一想起那種熱力滲透的感覺便讓人受怕;一想起那種大風大雨的情景就足夠讓人擔驚。另外還有讓人感到萬分恐懼的時刻――大地驚雷。

走到了人聲鼎沸的市場，見到人人都在熱情高漲地扮演好自己的角色。而我卻感受不到那種溫暖，心房似被近日來冷戰的毒害冰封住了。我成了熱鬧廣場的一個局外之人，一個人漫無目的地走着。

後來,實在呆不下去了,趕快逃離現場吧!不要讓我這個累贅而玷污了這裏和諧的氣氛。 一個人的時候，總想找另外一個人來陪。很想。但該死的所謂男兒尊嚴制止了我的心動!不能找第三者,我也不能背叛她。這是我的良心在作怪。多想找一個無人之境來發泄並大喊大叫一翻。但我總喜歡頑固地將怨氣賭在心裏，任憑自作自受。紙包不住火時，那只是在找替罪糕羊罷了。

走着走着，還是走着走着就是這麼無聊。一個人的時候，不會想到自己是一個人,只想着另外一個人。驀然回首，清醒地心虛了:原來真的只有一個人。一個人的時候，習慣了悲觀人生:原來一直以來我都是一個人。

一個哲人說:“人生是伴隨着種種遺憾而一步步走完的。”是的，世上沒有完美的東西，也許遺憾是人生的一種必需，沒有遺憾也許就沒有完美的人生。

在人生的道路上，只有走過後才能看清路的曲直;在得失的猶豫中只有失去了的才懂得珍惜。於是人們回首往事，欣慰滿足總少於惆悵傷感，但這就是真實的人生，誰也無法改變。

假如再有一次機會，我會彌補曾經的許多遺憾。假如再有一次機會，我一定要對媽媽誠實，決不會爲買一件心愛的物品，把媽媽錢包裏的十塊錢偷偷拿來，而把媽媽欺騙。

假如再有一次機會，我一定要學會珍愛生命，同情弱小，決不淘氣地在十二歲那年，爬上門前的古柳樹上，把棲息在上面的一窩小鳥的巢搗亂，眼睜睜看着三隻雛鳥掉在地上，成了我家那隻老花貓的美餐。

假如再有一次機會，我一定會放棄冷漠和自私，學會關懷他人，憐憫孤殘。如能夠重回到多年前的那一個傍晚，我一定不會熟視無睹地對待那一個年老體弱的乞丐，我會毫不猶豫地捐贈給他幾塊錢，讓他那顆孤獨的心也感受到人世間的一絲溫暖。

假如再有一次機會，我決不會那麼輕易地在九歲那年放棄學畫，也不會那麼發狂地戀着動畫片，以至小小的年齡就成了近視眼。假如再有一次機會，我一定不再那麼調皮，害得爸爸常常爲了我提J合吊膽，我要變得很懂事，在爸爸媽媽下班回來，給他們端一杯熱茶，讓他們疲勞的身心也得到一份舒坦。

假如…　假如再有一次機會，我不放棄所有的快樂，及時地改正一點一滴的錯誤，給出我所遇到的所有問題一個圓滿的答案。

因爲我喜歡冬天，所以覺得什麼地方的冬天都是美麗的。但是我總感覺湛江的冬天與別處的冬天截然不同。湛江位於祖國大陸的最南端，屬於亞熱帶氣候。所以湛江的冬天與衆不同，它充滿了濃厚的亞熱帶氣息。湛江的冬，既沒有哈爾濱的皚皚白雪，也沒有唐古拉山的千里冰封，但是我獨愛它——湛江的冬。

一天早晨，我從夢中醒來，睜開蒙矓的睡眼，習慣性地走到陽臺看看我那顆珍貴的梅花。啊！另人驚喜的是我的梅花開了，開得鮮豔可人，桃色的小花瓣在微涼的風中顫動，像一位嬌羞的少女那綻紅的臉，花枝也跟着顫動，彷彿一位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞，我欣喜若狂地衝屋裏的媽媽喊道：“媽媽，梅花開了，冬天來了！”是啊，冬天真的來了，向遠處望去，剛亮的天空被一層薄霧籠罩着，遠處的樓房、樹木都是依稀可見，隱隱約約地露出些棱角，彷彿仙女的臉上蓋上了一層薄薄的面紗，是那麼的神祕，是那麼的誘人，使人情不自禁地想揭開她神祕的紗巾，一睹芳容。但彆着急，冬陽雖然懶惰，它還是起牀了，暖和的陽光灑遍大地，霧也漸漸地散了，遠處的事物又恢復的清晰的面目，樹還是那樣堅強，絲毫沒有因爲冬天的到來而變得萎靡不振，它還是那麼綠，每一片綠葉都彷彿有一個生命在顫動，我深深地吸了一口氣，這就是湛江的冬，充滿了勃勃生機的冬。

是啊，在這臨海的南方城市，冬天來時總是那麼的無聲無息，真可謂是來也匆匆，去也匆匆，不細心的人哪能發覺冬姑娘的腳步呢？在湛江，當不細心的你真正發覺冬天時，她卻快走了，要知道冬姑娘可不喜歡粗心大意的不積極感受生活的人啊！冬天，這就是湛江的冬天！

狀物的對象包羅萬象，既可以是動植物，也可以是靜物，大到高樓大廈、飛機車船，小到玩具器皿。科技日新月異的變化，給狀物提供了更多的素材：手機、電腦、微波爐、桑拿浴箱……。經常練習狀物文體，既培養細微的觀察習慣，又增強描述準確、用詞恰當的技巧，進而提高了語言文字的使用能力。

狀物首先應觀察細緻。就是說要多方面、多角度觀察要描繪的事物，若是動物，不但要觀察其靜止狀態，而且還要捕捉其動態特徵;若是植物，要從幼芽觀察到成熟的植株。只有做到這些，描述的事物才能全面、準確。如寫《小白兔》，應先觀察其靜止狀態的主要特徵：全身覆白毛、三瓣嘴、紅眼睛、長耳朵、結尾巴、前腿短、後腿長。然後再觀察其動態主要特徵——後腿蹬地，跳躍，跑動速度快。

狀物的另一重要注意事項是提取特體主要特徵，這不但需要觀察細緻爲基礎，還應有鑑別、比較、提煉的能力。各種物體相似之處很多。要善於在相似之處中找出不同之處， 突出所狀之物的本質特徵。自行車與摩托車，相同之處：兩輪， 交通工具;不同之處：自行車——非機動，輕便， 速度慢;摩托車——機動，體重，速度快。狀物時如果抓住這些本質特徵，就能寫出具體、形象、生動、傳神的文章來。

有些特殊物體僅用觀察是寫不透徹和具體的，而要求用手去摸，用體去觸，用耳去聽，用鼻去聞，用腦去想，……甚至需要拆開，觀其內部結構，比如，桑拿浴箱——要通過洗浴去體味，微波爐——要進行親手操作，菠蘿——去聞，去品嚐。如果抓住這3個基本點，因不同物體而採取不同認識手段，就能寫出內容充實、具體形象、主題明確的文章來。