在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的楊桃作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我家有幾顆楊桃樹。每天放學回家，我都喜歡站在楊桃樹下，觀察一下楊桃樹的變化。六月的時候，楊桃樹還沒有開美麗的花朵，可樹上有綠綠的葉子。那些葉子被風一吹，就像翻飛的裙子，真漂亮；也像一朵朵綠色的蘑菇，倒掛在樹上。
兩個月過去了，有的楊桃花開了，有的還沒有開。開了花的，花瓣是紫色的，蕊是白色的，沒有開的花苞也是紫紫的。還有的楊桃樹上居然結出了小楊桃，小楊桃上有朵花，特漂亮。
一個月後，楊桃樹結了果，果子就是楊桃，那楊桃青青的，黃黃的。把楊桃切開一片片，形狀就像五角星一樣。楊桃吃起來酸酸的，所以九月不是楊桃的最佳時候，大概要過幾個星期，纔是吃楊桃的季節。
轉眼十月到了，天氣轉涼了，秋天來了。楊桃樹的葉子變黃了。秋風一吹，黃葉像翩翩起舞的蝴蝶一樣，從樹上飄呀飄呀，最後落到了地上。楊桃也成熟了，是黃色的，吃上去甜甜的'，很多汁，讓你越吃越想吃！
楊桃作文300字 篇2我這次講的是楊桃。你們瞭解楊桃嗎？如果不瞭解的話，跟我一起了解一下吧！
楊桃是廣東還海南一帶常見的水果，表面有五條棱。楊桃沒有長成熟的時候是綠色的，成熟以後是黃色的。果肉脆而多汁，有的酸，有的甜。甜楊桃可以直接吃，酸楊桃則大多加工成蜜餞。
現在我們開始切楊桃吃了。先用清水把楊桃洗乾淨，然後用刀子把五條棱的最上面給削掉，再拿一個又漂亮又幹淨的盤子墊在楊桃下，最後橫着切。又新鮮又美味的五角星狀的楊桃就出現了。
現在，我把楊桃端過去。我看到一家人吃得這麼開心，自己也開心起來。我笑着笑着，哎呀，怎麼自己沒嘗過呢？全家人都笑了起來。姐姐說：“哎喲，伍偉騰，你真逗人啊。”我不好意思的臉紅了。爸爸說：“快點吃吧！”
楊桃很快吃完了，我今天太開心了。
楊桃作文300字 篇3今天上午的第一節課，是語文課。因爲我們學了一篇《畫楊桃》的課文，老師爲了讓我們更加深刻的理解課文，所以拿來了一個楊桃，叫我們畫楊桃。並對我們說：同學們，我們一起來畫楊桃，因爲
你們坐的位置不同，角度不同所看到楊桃也不一樣，所以你看到的楊桃是什麼樣子的就畫什麼樣子的楊桃。
老師把楊桃橫着放在講臺上，大家都紛紛拿出紙和筆開始畫楊桃了，我坐在右邊靠門的位置，所以我看到的楊桃是斜着的
李老師下來視察，邊走邊評價，老師評價我畫的楊桃生了腿，有的同學畫的楊桃想一個五角星，非常漂亮，有的同學在頭一個角度看楊桃所畫的簡直一摸一樣
下課了，大家都互相展示自己的畫，有的同學稱讚我的畫，我也稱讚了他們的畫。我還看到了石佳玥的畫，畫得很漂亮，是一個橫着的楊桃；我還看了餘定森的畫，畫的還行。
我覺得我畫的挺成功，有時候也很搞笑，讓我懂得了要看一件東西，是什麼樣就畫什麼樣，不要想當然，畫走了樣！
楊桃作文300字 篇4上週四下午，秦老師拿着兩個楊桃來到教室說：“我手裏的這兩個楊桃是姜亞彤帶來的，我們剛剛學完《畫楊桃》這一課，大家看看這兩個楊桃跟課文中小作者描寫的楊桃一樣不一樣？”同學們高興地歡呼起來。秦老師把楊桃的一端對着我，哇！果然沒錯，從一端看真的像個五角星。
開始吃楊桃了，老師把楊桃洗淨，然後切成一小塊一小塊的，放到專門從家裏帶來的一個乾淨盤子裏，用牙籤叉着分給我們。我分到一塊大的，雖然口水都快流出來了，還是不捨得吃，先把它貼在鼻子上聞了聞，聞到一股淡淡的清香，然後又咬了一小口，呀！好酸啊！本來還暗自慶幸自己分到一塊大的，誰知道這東西跟我們平時吃的桃子味道不一樣，過了好大一會，我才把它給吃完。
通過吃楊桃和學習《畫楊桃》這篇課文，讓我明白了：看見一樣東西，是什麼樣就畫成什麼樣，要實事求是。
