在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫人寫事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫人寫事作文 篇1
追星
每個人心中都有自己崇拜的名人，當然，我也不例外。我心中崇拜的名人，他就是貝多芬。
貝多芬是德國最偉大的音樂家。他出生於平民家庭，自幼就跟父親學音樂，很早顯露了音樂才華，八歲開登臺演出。
貝多芬無時不充滿着一顆火熱的心，可是他的熱情是非常不幸的，他總是經歷着希望和熱情，失望和反抗，這最終成了他創作音樂的靈感源泉。當他感覺到自己耳聾時，他幾乎要絕望了。從此，他性格暴躁，覺得人生似乎活不下去了。對一個音樂家來說，失去聽覺是多麼可拍啊！《命運交響曲》一曲雄渾，壯烈，盡顯貝多芬對命運的不公。“我要扼住命運的喉嚨”，貝多芬面對命運不屈不撓，創下多首美妙的曲子。
貝多芬，是音樂的靈魂；貝多芬，是歌曲的真實寫；他，是一個音樂巨匠！
貝多芬頗具大師風範。一雙有力的手，蓬鬆得像火焰一樣的頭髮，似深海中藍寶石的一雙眼，那麼深邃，令人深不可測。
聽過《命運交響曲》的人一定知道雄渾；聽過《月光曲》的人一定懂得寧靜；聽過《田園交響曲》的人一定明白愜意。讀過貝多芬心靈的人一定知道貝多芬的頑強，一定懂得貝多芬的痛苦，一定明白貝多芬的不幸。而我，就是讀懂他心聲的一個人。
我心中崇拜的名人，那就是偉大的貝多芬，一個不朽的音樂天使。
寫人寫事作文 篇2
人在不斷不斷地成長，也學會了更多的知識。我原本是一個懦弱的小男孩，已經成爲如今堅強勇敢的小夥子了。時間真的會讓人改變。我在成長中，終於學會了堅強。
在我剛剛踏入中學大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應不過來。中學的學習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學們學習的節奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進入中學或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼。甚至有的時候，自己一個人躲在牆角偷偷的哭泣。20xx西藏會考滿分作文預測：我學會了堅強
看着同學們的學習生活是那麼的輕鬆而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家裏，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食慾。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終於，我終於再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽。
我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那麼般痛苦。我覺得自己的困難是那麼的大。爸爸後來親切地告訴我，人活着，一定會遇到許多的困難，不能因爲克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你應該試圖去解決，要堅強。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那麼的快樂、輕鬆、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。我覺得堅強其實沒有那麼的困難。
成長中，我學會了堅強。現在，這個全新的我面對中學的學習生活覺得那麼的精彩、豐富多彩。
寫人寫事作文 篇3
“天地間走來了大大的我，噢，大大的我”唉！可別怪我亂改歌詞，因爲我胖啊！人胖，還會是“小小的我”麼？
愛美之心，人皆有之。胖胖的我當然苦惱啦，於是暗暗下定決心減肥。因而格外關注雜誌上諸如“減肥祕訣”之類的文字，先背誦，然後再按照“祕訣”汗流浹背地瞎折騰，可是三天的熱度後我就提不起興趣了。
關於減肥，我還有一段“光榮史”。聽說少吃食物可使身材苗條，這使我如獲至寶。選了一個“黃道吉日”，我就開始實施偉大的“節食減肥”計劃。平時一餐能吃兩碗半飯的我，爲了使自己變得苗條，強忍着只吃半碗飯，一天下來直餓得頭昏腦脹。臨睡前，實在熬不過了，衝進廚房裏，見着能吃的就往嘴裏塞，飢不擇食呀！
不過別人都說我胖得“可愛”。每當我聽到這句話，心裏就暗暗得意，但臉上的表情卻是痛苦的。回到家，自然是迫不及待地站在鏡子前，看着鏡中的我，側面、正面的自我欣賞個夠。瞧，我有着濃濃的眉毛，忽閃忽閃的大眼睛，一頭短髮甩來甩去。“嗯，挺漂亮，是不錯！”我這樣評價着自己。看，我的虛榮心就是這麼強！
我自小在四面有山的鄉村長大，自然也就少不了東山夏天偷梨子、西山春天採花之類好玩的事。我那時很瘋、很野，直到現在我也還是“江山易改，本性難移”。
長大了，多看了幾本書，便迷上了書中那些文靜的少女，認爲她們很可愛。於是我刻意在言行上模仿她們，想把瘋野的自己改造成一個“笑不露齒”的文靜少女，所以有事沒事就在鏡子前研究起來：微笑時嘴脣上彎的程度——只能露出上排牙齒兩顆半，這樣看起來比較文靜。但是，我這個研究成果在應用時，實在難以維持兩秒鐘。說到得意的地方，我就會笑得東倒西歪，嘴巴張得大大的，發出“哈哈”的怪笑聲。唉！我可真是個難以改造的瘋丫頭！
你甭看我愛笑，就認爲我是個快活無比的人。我愛笑，也愛哭。媽媽疼姐姐的時候，我就像受了委屈似的躲在房間裏哭。若是看那些比較傷感的文學作品，那眼淚更是如大河決堤。有一回，看歌德的《少年維特之煩惱》，呀！那眼淚就像“三月裏的小雨，嘩啦啦地下個不停”。
我經常雙手托腮想許多事。想多了，難免會有些惆悵和憂鬱。每當這時，我就拼命甩甩自己的那頭短髮，再擠出一個灑脫的微笑。有時心血來潮，還會一個
人跑到山上，拾一塊小石子，嚇飛棲在樹上的小鳥，再得意地打幾個響指，或找幾個鼻尖下流着兩條“黃河”的“忘年交”來一陣熱鬧的“老鷹抓小雞”。我倒也挺有“阿Q”精神的。本來嘛，世上沒有過不去的河，我幹嗎整天陰着臉？
我一天天長大，興趣也一天天變化。惟獨不變的興趣是看書。我對書不只是有興趣，而且“癡迷”。一本書拿在手裏，就不管天昏地暗，直看到眼皮子下沉，才肯闔眼，我就這樣像被書灌了“迷魂湯”似的。看書的時候，我最希望有瓜子、花生之類的小吃，美其名曰：“眼福、口福一起飽。”
這就是我——一個從來不唱“小小的我”，愛哭愛笑，憂鬱來得快去得也快的女孩子。
寫人寫事作文 篇4
父親是個永遠的沉默者，在生活中，他沒有太多的笑聲，有的只是經歲月淘洗過的沉默……
會考成績單一拿到手，我便有一種被人推到淒涼、空寂之地的感覺。
15歲的我，無奈地走在回家的路上。天沒有往常那樣的藍，緋紅的夕陽染紅了天空。我望着夕陽，想到了自己會考的失敗，心中很悲傷：夕陽，你像我，我也像你啊。
會考的慘敗，對我來說是個十分沉重的打擊，一連幾天，我躲在自己的房間裏流淚。媽媽提心吊膽，怕我出事，整天看着我。而父親是那份永恆不變的沉默。他沒有安慰我，只是有時默默地看着我，大多是靜靜地聽我的哭聲，依舊守着似乎只守着屬於他的那份沉默，深深的，令我難以捉摸的。
晚上，人們都熟睡了，而我睡不着。失敗的陰影纏着我，我怎麼也睡不着。門，突然開了。父親悄悄地走到我的身邊，默默地看着我的淚眼，好半天，他終於說：“不行，明年再考一回。”我心裏一顫，燈光下，父親那張蒼老的臉上蓄着的幾許期待和鼓勵，使我從牀上起來。
帶着父親的期待，我又一次踏上拼搏人生的前沿。
接到省重點中學錄取通知書的那天上午，我真是興奮不已。我一見父親的面，就告訴父親：“爸，我考上了。”父親沒有像我想像的那樣，露出燦爛的笑容，誇我爭氣，依然是沉默，只是平靜地點了點頭。
開學那天，父親騎自行車送來到鄉汽車站，因爲是爲了節省幾塊錢的路費。一路上，他什麼也沒說。到站後，正好有一輛去縣城的車。父親開口：“上車吧。一個人在外面，要學會照顧自己。”剎那間，我發現父親瘦了許多也老了許多，那乾裂的雙手，如桑樹皮，那一根根白髮，在我的眼前飄來飄去……這些，定格在我的.腦海裏，已經形成一幅永不褪色的畫。我望着父親漸去漸遠的背影，心中頓時有一股難名的滋味。
這些年，父親東奔西忙，都是爲了我們那個家，特別是爲了我。母親不止一次地對說，父親非常疼愛我，只是沒有說在嘴上。他幾乎逢人就講，孩子到全縣最好的學校讀高中啦。爲他將來有出息，我就是苦點累點，也歡喜呀。父親的話，父親的那顆眷眷之心，每每成了我不斷追求進步的動力。
解讀父親，卻很難讀懂那份屬於他的沉默。
寫人寫事作文 篇5
每一頂帽子都擁有它自己的，與別人不同的意義。而這一頂帽子，敘述的是一個老奶奶與小孫女的故事。
一個雪天，鵝毛似的雪花從天上紛紛揚揚的灑落，到處是白茫茫的。白的把高高的松樹都覆蓋住了，使得松樹旁邊的小房子顯得格外簡樸，屋裏的燈泛着黃暈。燈旁坐着祖孫兒倆。小孫女坐在祖母懷裏。祖母唱着當地的民謠，哄着小孫女兒睡覺。
一絲絲冷風從陳舊的門板縫裏滲進來，冷的小孫女直打顫，祖母將她摟得更緊些。小孫女仰起頭，天真的對祖母說：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行嗎？"“唉——"祖母長嘆了一口氣但是她還是答應了小孫女的要求，“好，帽子，奶奶給你做帽子。"
可是本身貧寒的家裏那還有什麼線啊？不得已，祖母只好將自己那件捨不得穿的毛衣拆了，爲小孫女做帽子。
她拆完自己的毛衣，又翻出已經很久沒用過的針，擦拭了幾下，便開始織帽子。白天小孫女出去玩，祖母便在家裏織，晚上她趁小孫女睡着了，偷上着燈織。就這樣連續了好幾天，好幾天。
終於帽子織好啦。祖母捲起剩下的毛線和針一起放進了抽屜，她將有帽子的手背在身後，然後把小孫女叫到跟前說：“孫女兒，猜猜奶奶手裏拿的是什麼？"小孫女很疑惑（她已經忘了帽子的事兒了）：“嗯——不知道。"祖母將那背在身後的一隻手伸出來說：“給，你要的帽子，拿拿給你做好了。"小孫女欣喜的望着帽子撫摸來撫摸去。然後她望着祖母道：“這，是奶奶做的嗎？"“是啊，快帶上讓奶奶瞧瞧。"祖母笑着說。小孫女望着祖母，突然發覺，祖母眼角邊的皺紋深了許多，頭髮也白了許多。她似乎明白了什麼，熱淚盈眶，撲向了祖母。
這頂帽子成了小孫女最愛的東西，她覺得這頂帽子是她與祖母的鏈接。
帽子，這頂帽子代表愛的連接，另一頂帽子或許會代表純正的友誼，或許代表着責任……這就是不同帽子的不同含義。
