感受溫暖作文【熱】

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的感受溫暖作文，歡迎大家分享。

雨下的不算小，雨聲一直迴盪在我的耳邊，雨的清涼浸透了我的全身，它召喚着我。我穿好外套，今天的溫度確實下降了不少，時不時感到一絲涼意。一時間，不禁有些厭煩起雨來，心情也隨之“冷”了下來。

猛然間，我發現雨中有兩個人影，那分明是一個七、八歲的孩子和一位三十餘歲的母親。她倆合打一把傘，母親拼命將傘向孩子那一邊歪，歪，歪……自己的另一肩卻早已溼透了，她卻全然不顧，將那幸福的目光投向孩子。

我的心中暖和了一些。

走着走着，前面一段路有個缺口，水流的很大，我正擔心如何過去，後面來了一位阿姨，她穿着雨靴，將我攙了過去。我感激地望着阿姨，並向她道謝，阿姨向我微笑了一下。

我心中掠過了一股暖流。

來到車站，我擡頭看這個世界，燦爛了許多。

車來了，車上的人雖不少，但彼此之間卻存在着一份默契；打傘的人寧可淋雨也要在上車之前收好傘；穿雨衣的人儘量使自己不靠近他人；一個打傘的人上車後，將傘放到了一個遠離人的角落；一個穿雨衣的人在下車之前，將座位上的雨水擦乾。

我心中暖融融的。

來到學校，走進教室，聽見一位同學說：“我的雨傘上週日落在這兒了。上週一放假，我還以爲會丟呢！真沒想到，今天一看，雨傘竟然還在這兒。”

聽了這話，我感到心中的雨早已停了，太陽出來了，光芒四射。雖然實際天氣並不是這樣的。

我發現，雨中還有一道獨特的風景，那便是人與人之間的關懷與理解。

每個人都感受過溫暖，那是一種舒服的感覺，它令你熱淚盈眶，令你難以忘懷，一次在雨天感受到的溫暖，讓我心裏立刻感到一股暖流注入。

那天放學時正下着傾盆大雨，我和彭疆打着傘一前一後走着，這時我遇到一灘水，於是我用力一跨，跳過了這灘水，隨即聽到“撲通一聲”，我往後一看，呀!由於書包沒扣好，語文書被甩了出去，我趕緊拎起溼淋淋的語文書，翻開第一頁，怎麼辦?老師發下來的作業紙溼了。“用我的手帕擦一下吧。”我擡頭一看，彭疆手裏拿着一條潔白的手帕，我說：“那你的手拍會變髒的!”“沒事的，”彭疆拿着手帕開始小心翼翼的擦我的語文書，“呀，你的作業紙溼了，我想辦法再幫你弄一份吧。”“你的手帕有點……”我望着彭疆手裏的髒手帕，沒有接着下面說。彭疆用那令人感到溫暖的眼神望着我說：“沒事，你先回去吧，我等會兒給你送一份作業紙去。”我邊走邊回豔情着剛纔發生的事，即使這是在雨天，也令人心裏感到溫暖，剛到家不久，彭疆就來了，他氣喘吁吁的，明顯是跑來的。他對我說道：“給這是我的作業紙。”“那你怎麼辦呢?”我問道。“我給自己備了一份。”彭疆拍了拍我的肩膀，然後走出了門。我的心裏立刻流進一股暖流，久久說不出話。

我永遠也忘不了那天，彭疆給我的那股暖流。

一滴水只有放在大海里，纔不會乾涸，一個人只有在集體中才能感受到溫暖。 ——雷鋒

溫暖如春風，一面拂過，讓人感覺柔柔的；溫暖如春雨，滴滴嗒嗒，讓人感覺涼涼的；溫暖如陽光，輝煌燦爛，讓人感覺暖暖的……

鏡頭一：二人組合 嗨，“草上飛”，“水上漂”，你們好！你們可是我們學校大名鼎鼎的“二人組合”呀！你們的能力可真是不小呀！ 每次開聚會，都少不了你們“二人組合”。你們的笑話，小品讓人開懷大笑，我想，即使不會笑的人，看了你們的界面以後，非笑不可。這不，傳來了嘻嘻哈哈的笑聲，哦，原來你們在表演小品。 你們讓我們感受到了快樂，感受到了溫暖。

鏡頭二：穆桂英 老朋友——“穆桂英”，因爲你潑辣，高傲，所以便得了如此美稱。雖然你潑辣和高傲，可是你卻熱愛幫助人。 你還記得嗎？那是在上學期的郊遊中，你帶了許許多多好吃的，在吃午飯時，你便把你的東西和大家一起分享，我們感激涕零，而你只是一笑了之。 你是多麼的助人爲樂！讓我們感受到了一顆高傲的心正在慢慢融化，慢慢靠近我們的是一份平易近人的熱情。 你也讓我們感受到了集體的溫暖。

在我們班級中，還有許許多多的人平易近人國中，他們也同樣讓我們感受到集體的溫暖。 我們愛我們的集體，因爲在這裏我們感受到了溫暖！

發試卷了，同學們都蜂擁而上，尋找自己的卷子。

在這亂哄哄的教師裏，唯有一個人坐在位置上----------我。我聽到發試卷後，先是一驚，有背後發涼，這次我肯定考砸了。當我剛拿到試卷後，心裏就像塞了一大塊鉛似得，沉重。果然不除外所料，"考砸了"我小聲道。隨後，眼淚彷彿就要泉水一般從我的眼裏涌出，可是我忍住了。

我的嘴裏感到無比的苦澀，上下不停抽動，我的手很累，拿着試卷就像剎不住車一樣不住的抖動。

當一隻大手放在我的肩膀上時，我終於忍不住了，眼淚掉下來。他是潘拓成，我的好朋友。"別哭了，考砸了沒關係，還有下一次呀！路永遠不是平坦的，細心點就可以走好！"他輕聲地說道。

那一刻，我的眼淚停止了掉落，我的嘴停止了抽動，我的手停止了抖動。我感到背後一股暖流在支撐着我，在鼓勵我着我，下次考試我一定會考好的。

我的心非常溫暖，就像在寒風中點燃了一堆火那樣溫暖，我心裏只有溫暖、溫暖、溫暖！是我真正的朋友潘拓成帶給我的溫暖。

那一刻，我感到了人之間來自朋友的溫暖！

感受溫暖在生活中，學會感受是必不可少的。因爲感受是人們心靈溝通所不可缺少的，它給人們帶來了情感，使我們的生活變得豐富多彩，不再有乏味。幾周前，我突發急性闌尾炎，要做手術。當時我心中十分害怕，怎末也不做。可是當時任何地反抗都是徒勞，手術依然照常進行。一進手術室我就閉上了眼睛，在不知不覺中便睡着了。當我再一次醒來時，手術已經做完了，我已躺在了病牀上。那時的我心中十分難受，不想躺在醫院，想去上學。因爲馬上就要考試了，其他同學都在學校緊張的複習，我並不想落在別人的後面。可是虛弱的身體並布允許我繼續去上學。那天晚上，出乎我的意料的是，有許多的同學來醫院看望我了，我當時十分的感動，我從來沒有想過會有這麼多的同學能夠關心我。在以後住院的幾天裏，爲了我不拉下每一堂課，同學們每天都來給我補課。我當時十分的感激同學們，心中原本失落的那種感覺也在同學們的熱心幫助下也漸漸的消失了。我們應該學會感受，學會用心去感受。在生活中的每一天，我們無時無刻不需要感受他人所想的，所做的，感受自己所做每一件事，體會它們是對是錯，體會其中的意義。如果我們能過做到這一點，也就算是真正學會了感受。能夠做到這一點，我想，我們也能做一個幸福的人。

我們應該學會感受，努力去做一個幸福的人，做好一個幸福的人。那樣，即使在自己危難的時候，也不會孤獨。

一直以來，我都不是很懂“人間自有真情在”的含義，今天晚上，我終於明白了。

晚上放學後，我走向停車場，把我的車推出來，準備騎回家。可當我將腳放在腳蹬子上時，蹬子自己“呲溜”的一下，滑下去了，我以爲是我踩空了，又用腳把腳蹬子勾上來，一踩，又滑下去了。我意識到我的車子出問題了，我把車子停下來，下了車，到處看了看，啊！原來是掉鏈子了，真的是太倒黴了。

就在我悶悶不樂的打算推着車子回家時，這時，我的朋友和她的同學過來了，朋友告訴我，她的朋友會修車鏈子，於是，我們就把車挪到亮的地方，以便於那個朋友幫我修。

那個朋友很認真的在幫我修理着我的車鏈子，他的手都被鏈子抹黑了，可鏈子卻遲遲沒有修好。我還是自己推着車子回去吧，真是麻煩那個男生了。就在這時，一位身材魁梧的叔叔過來了，他揮手示意那個男生讓開，打算幫我修鏈子。他將車子翻了過來，兩個車軲轆衝着上方。他蹲下身子，眯着眼，藉助着路燈散發出的微弱的光，耐心的幫我修理着車子，不一會兒，鏈子就修好了。

我連忙上前向他道謝，他笑着說對我說“沒事”。在這位叔叔眼裏，可能幫我修車鏈子只是舉手之勞罷了，但對我來說卻不一般，如果沒有他的出現，估計我就得推着車子，迎着冷風，走很久才能到家呢。

在回家的路上，蕭瑟的冷風如毒箭般刺入我的臉龐，我的心裏卻有一股暖洋在流動。真是“人間自有真情在”啊！

生活是一個百寶箱，裏面有不一樣的味道，有成功的開心，有失敗的難過，有一些我們能感受到的獨特滋味。有一件事令我有印象深刻的感受——溫暖。

有一次，我和同學正在上語文課，周圍的同學們都在聚精會神地上着課。教室裏的同學們都很安靜，唯獨我。終於，我坐不住了，從書包裏拿出笑話書，可是我準備拿書出來時，我的兩邊出現了兩個小人，其中一個穿白衣的小人說：“千萬別看啊！如果不聽課，成績會下降的。”接着穿黑衣服的小人反駁道：“不會的，不會的，那麼無聊聽不聽都沒關係啦！”最終我還是聽了黑衣小人的話，拿出了笑話書，看了起來。

“咯咯咯。”我不禁笑了起來，頓時我的笑聲打破了教室裏的安靜，一下子多了好幾張嘴在議論：“真是笨啊，語文課都這麼狂。”我突然臉紅了，把笑話書放了回去。老師轉過身來狠狠地瞪了我一眼邊說道：“好了，好了，別說了，安靜。”老師的目光像是一把劍刺進我的胸膛。

“叮鈴鈴……”下課了，老師走到我的座位說了一句：“小瑋來我辦公室。”我心想：怎麼辦啊，怎麼辦啊，老師會罵我，還是叫家長？我懷着忐忑的心來到了老師辦公室。一進門，就發現老師笑眯眯地看着我。

我低着頭，老師和藹地說：“小瑋，知道犯什麼錯了嗎？我想你已經知道了哦。下次看書啊，要在正確的場合看哦，不要再犯了哈。”這時一股暖流激盪在我心中。

通過那件事，我感覺到了老師給予我溫暖的愛。

媽媽在外地工作，所以，我和爸爸在一起的時間比較多。看到這個作文題目，爸爸平日關愛我的一幕幕，頓時涌上了心頭。放學回家總是先看到爸爸在廚房裏忙碌的身影。

說實話，我從未感受過母愛，不管我是去買衣服還是去買學習用品，都是爸爸還我去買的，媽媽從沒帶我買過。所以我只能感受到父愛，我並不埋怨媽媽，媽媽出去打工，也是爲了我和爸爸，也是爲了這個家庭。別的家庭都是爸爸出去打工，媽媽在家帶孩子，我媽媽不喜歡留在家，喜歡在外面，我好想讓我媽媽回來，爸爸在家也很辛苦，爸爸要照顧我們生活，也要照顧我們的學習。

所以，在這裏，我要謝謝我的父母。有一天，晚上我發燒了，頭很燙，那時十二點多了，爸爸還帶我去看醫生，到了醫院，醫院居然關了門，爸爸還不放棄，到隔壁的去問這家醫院的醫生住在那裏，問了幾家都沒問到，爸爸依然堅持不懈地問，最後終於問致函，那位過路的人說：“這家醫院醫生就住在前面直走，然後右拐。”爸爸向他說了聲謝謝。我和爸爸那了之後，並不知道，這醫生姓什麼，就直接在大門前喊醫生、醫生……，醫生打開門說：“誰呀！”爸爸向醫生說明了我的情況，醫生說：“打一針就好了。”

我當時看到爸爸流了很多汗，我拿紙把爸爸的汗擦了。這就是我的爸爸。

冬季，我們感受到了溫暖 ——記三三班第一次家長課堂盛況 冬季，用電量大增，普及安全用電的知識就顯得尤爲重要，我正在思考用什麼方式對孩子們進行這方面的教育才最合適的時候，我們班張虔豪同學的爸爸打來了電話。“苗老師您好，我是張虔豪同學的爸爸，聽了您在家長會上的話，我覺得我也該爲咱們班做點什麼，我能不能利用一節課的時間給咱班同學講一講冬季安全用電的常識。”“太好了，我正愁不能給孩子們系統的講解這方面的知識呢。週三中午第三節課你來吧，我負責安排。”週三中午，張虔豪同學的爸爸帶着自己的安全用電宣傳團隊，帶着對三三班同學的關心，如約來到了我們班。一看到他們，同學們一個個都坐的筆直筆直的。因爲他們的手中還拿着小禮物呢。“同學們，這本書就是張虔豪同學的爸爸送給咱們三三班同學的第一個小禮物。希望大家拿到這本書後，不僅要用心閱讀，更要把這些安全用電的知識講給爸爸媽媽聽。”

書發下來了，瞧，同學們讀得多認真呀！

他們還把安全用電的知識做成了課件，同學們一邊看圖，一邊聽講解，一邊聽邊頻頻點頭。原來安全用電這麼重要呀。我們以後一定要牢記在心

最令人振奮的時刻到來了，我們要高高舉起自己的小手進行搶答，因爲答對的同學可以得到小禮物，這小禮物既實用又具備紀念意義，是一支帶有安全用電宣傳畫的水筆。我要趕快搶答，不能讓同學們把小禮物搶完了。

溫暖是太陽照到身上的感覺，是人與人之間互相幫助的感覺；溫暖還是風雨中的一把傘，是傷心時的安慰……有時，溫暖就是一杯幽香的清茶。

那是上個星期三，六點半時聽到鬧鈴響後我照例從被窩裏一骨碌爬起來。探頭向門外一看，咦，屋子裏怎麼空無一人？平常媽媽都是最早起來的呀？怎麼今天……

我正準備穿衣服，忽然聽見從廚房裏傳來了杯子與容器的碰撞聲。想必是媽媽正在給我倒白開水吧，因爲每天早上媽媽都會爲我倒一杯白開水喝，說是可以清理腸胃，讓我身體健康。於是我穿好了衣服，下了牀就去洗漱臺上洗漱。在經歷了刷牙、洗臉、抹霜、梳頭等幾道“工序”之後，我洗漱完畢，於是去餐廳準備吃早餐。

來到餐桌前，我尋找不到白開水的蹤影，取而代之的是一杯菊花茶。那菊花茶的茶水已經由透明色漸漸變成了淡黃色，幾朵“綻開”的菊花浮到了水面上。我問媽媽：“媽媽，我的白開水呢？”媽媽笑着對我說：“孩子，這幾天你的嗓子不舒服，總是咳嗽，喝一杯菊花茶會去去火，好受一點。”我聽了，心裏酸酸的，拼命止住淚水不讓它流出來。我坐到餐椅上，上前嗅了嗅，一股淡淡的清香撲鼻而來，頓時，一股暖流鑽入了我的心中。於是，我再也忍不住了，眼珠子“啪嗒啪嗒”地往下掉，任它肆意地佈滿我的整個臉龐……

我拿起杯子，喝了幾口這杯飽含着媽媽深沉的愛的茶，胃暖暖的，心裏也暖暖的。

哦，溫暖如茶，溫暖如茶。

溫暖，可以讓人重回信心；溫暖，是我人與人之間發生的一些讓人感動的事情。

早晨，陽光正好，一縷縷陽光灑向大地，今天本該是開心的一天，但因爲昨天的一場考試，讓我有些失落。昨天考完試後，跑去和我最好的朋友那去，和她一起對答案。看完後發現，我竟然錯了這麼多道數學題，這一次肯定考不好了。

上課鈴打響後，數學老師抱着一疊試卷走進了教室。試卷一張張地發了下去，忽然一張試卷發到了我的`課桌上，那鮮紅的八十二分深深地刻在了我的腦海裏，試卷上的紅色叉叉像織成了一張紅色大網，把我死死困住，無法動彈。怎麼辦呀，怎麼辦呀，考這麼差，如何向老媽交代啊，這一次又要被老媽臭罵一晚上。

很快，又到了放學時間。今天放學，好似沒有往常那種令人興奮的氣氛了。天空陰沉沉的，彷彿快下雨了。到家後，我當作什麼也沒有發生一樣，立馬衝進了書房，可終究還是沒逃過媽媽這一關。媽媽看到我回到家後，問道：“這一次，你數學考了多少分？”我有些猶豫的說道：“八……八十……二”我又連忙補了一句：“這一次是因爲我沒有認真去讀題，粗心大意了。”媽媽卻對我說：“一次沒考好沒關係，哪有誰次次都能考這麼好的？”這完全出人意料，媽媽竟然沒有罵我。頓時，一股暖流在我的身體裏流淌。

那一次的考試讓我久久難忘。

有這樣一句話，“人世間最溫暖的是什麼？一是太陽，二是人情。”在這個世界上，你會遇到很多的人，時間在變，故事在變，而不變的，是人情的溫暖。

正值疫情期間，路上早就變得十分的冷清了。這還不算什麼，你再看看那原本人聲鼎沸的各大市場，在嚴重的時候，哪個不變得如死水般靜啊！連出門買菜都不方便。這可苦了我們，不僅不能出去玩，也沒什麼新鮮蔬菜可吃的。我們悶在家裏，如同關在籠子裏的野獸一般。

家裏，菜就快要“彈盡糧絕”的時候，也不知怎麼回事，家門口經常會出現一些蔬菜，什麼土豆、番茄、芹菜……起初，我們也沒覺得有什麼奇怪的，可能是哪戶人家不小心放錯了呢？可是一連幾天都是這樣。這，我們可就起來疑心了。於是我決定“一舉破案”。這天，我偷偷躲在樓梯的過道里，準備看看是誰天天往我家門口放蔬菜。不出我所料，過了一會就出現了一個人，我衝上去一看。咦？這不是二樓的王奶奶嗎？怎麼是她？王奶奶笑了笑說：“我這幾天剛從鄉下回來，聽你們說家裏沒有菜了，特意送一點給你們，都是新鮮的哩”。噢！原來是這樣，看來我誤會了。看着王奶奶淳樸的笑容，我不禁臉紅了。

在這個疫情期間，它教會了我許多東西，更讓我感受到了人情的溫暖。

陽光沐浴在肩頭，輕輕的，軟軟的，似悠揚的樂聲印入心頭.......

掀開門簾，步入雨花齋。樸素的木頭桌子，潔白的衣裳，和煦的微笑。一切的一切都很平淡，卻很溫馨。雨花齋是一家免費素齋館，每一位前來吃飯的老人都被稱爲“雨花老人”。

第一次步入雨花齋，一股書香氣撲鼻而來，只見一位雨花人恭敬地站在孔老夫子畫像前，她教我們舉案齊眉，併爲我們一衆義工講述着雨花精神，安排着工作。中華民族五千年的禮儀是博大的，深不可測的，僅僅從一次吃飯，鞠躬開始。太陽灼燒着大地，像一位富商揮灑着大片的金子，我與其他幾位義工頂着烈日，向每位“雨花老人”鞠躬歡迎，老人亦微笑回禮。跨進門，便會有義工伸出手，指引入座，漸漸的，漸漸的，汗珠隨着額角低到額下，滴到腳邊，泛起一股漣漪。但我的心中全是滿足，滿足包裹着我的心，容不下疲倦。

雨花齋裏沒有喧譁，只有義工們那一句歡迎響徹上空。只有一個個真心的微笑迴應彼此，這如同蜜糖般的芳香，溫暖着雨花人。

走在夕陽下的小徑上。偏頭仰望，星星們一路殷勤地張結着，臉頰透着一派天真的白皙。她們似乎在祝賀我。

感受溫暖，傳遞溫暖！

當我遇到困難的時侯，老師給我的鼓勵；當我遇到作業不會寫的時侯，媽媽給我的教導；當我受傷的時侯，同學們給我的關心和照顧。

有一次，我們正在上體育課，女生們在跑步，男生們在打籃球。我跑着跑着，突然踩到了一塊石，腳站不穩，只聽見“撲通”一聲，我摔了個狗啃泥，我腳扭到了，腳心瞬間傳來一陣刺痛，我忍不住大叫：“哎呀！好痛呀！”小朱同學很快的看到我受傷了，立刻跑來我身旁，蹲下來，左手扶着我的手，關心地問：“你怎麼了？”我皺起了眉頭，難受地說：“我扭到腳了。”此時，同學們也注意到我了，紛紛走過來，有的說：“我去拿藥！”有的說：“我去叫老師！”還有的說：“我去拿冰塊！”……小紅雙手託着我扭到的腳，看了看對我說：“你的腳腫了，一定要去醫務室的。”“好的，我自已去就行了，不用麻煩你們了。”“可是，你的腳腫了，必須我扶着你。”說着小明和小趙來到我身旁，擡起我的胳膊，走向醫務室，後面的女生不停地叫着：“小心點，不要弄到腳了！”在路上我心裏裝滿了同學們對我的關心。

到了醫務室，老師找了冰給我敷，對我說：“以後要小心點，現在沒事了。”我回到教室，同學們紛紛圍着我，關心地問侯着我。頓時，我的心灌滿了同學了的關愛，心裏熱乎乎的，我感受到同學的溫曖。

姐姐說，她喜歡夜晚的天空中那一顆顆閃亮的星星，銀色的光芒令人嚮往；妹妹說，她喜歡海邊那一粒粒沙石，每天沐浴着最初的陽光，吹着舒服的海風，愜意的生活讓人羨慕；而對於我來說，我更喜歡靜謐的晚上螢火蟲的陪伴，它們會同你一起分享那種特殊的溫暖……

記得暑假的一個晚上，姥姥家裏停電了，像鄰居一樣，我們坐在庭院裏乘涼，靜靜的夜晚，不禁令人感到害怕，姥姥似乎看出了我的心事，她告訴我，每當停電的時候，她永遠都不會孤獨，因爲每天晚上，總會有幾隻螢火蟲出來陪她，幾隻小傢伙似乎會通人性，能讓她感到溫暖。聽着姥姥的描繪，使我充滿了好奇，畢竟，螢火蟲都是在作家筆下或在偶像劇中才會看到的，自己從來都沒見過。我滿懷興奮地期待着它們的到來，果不其然，星星點點的光芒出現在我的視線中，一隻只可愛的小蟲子從草中竄出，在夜色下，竟顯得那般晶亮，當它們圍繞在身邊時，就好像幾位知己伴隨左右，將自己的微弱光芒分享給每個人，一種幸福的感覺涌上心頭，那種對黑暗的恐怖早已煙消雲散，或許他們也知道，有亮光就有希望，想讓每個人都像它們一樣快樂着

朋友不就是這樣嗎？有福同享，有難同當，這是千百年來人們對友情的共識。當一份快樂分享給別人時，獲得的是兩份快樂，反之，當一分煩惱分享給別人時，自己所承受的只是一半的困擾。

分享過後，迎接我們的是希望與快樂，像螢火蟲一樣，分享中感到溫暖……