心靈的屋檐作文2篇

在平日的學習、工作和生活裏,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的心靈的屋檐作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

心靈的屋檐作文2篇

心靈的屋檐作文1

由於那可恨的病魔逼迫,關老師不得不退休養病,極不情願地離開了講臺,我們也失去了那雙飛翔的翅膀!

關老師的最後一堂課,教室裏一反常態的安靜。老師讓做單元卷,同學們迅速拿起筆,開始審題。用老師教的方法畫出了題中的關鍵詞,做題也都十分的認真。不像以前上課有說有笑,還有些人作弊,故意搗亂。同以前上課的.模式一樣,先寫基礎題,寫完對改,之後老師講解那些做錯了的題。同學們認真的聽着老師說的每一句話,讓它永遠的停留在我們的耳邊,存放在我們的記憶深處。

正當我們聽的入迷的時候,一陣尖銳,刺耳的聲音傳入我們耳中——“叮鈴鈴……”

這個熟悉的聲音讓我們永遠不能忘記,與之前相比,之前聽到這個聲音是激動的,喜悅的,輕鬆的,而現在聽到時感到傷心失落,甚至非常厭惡這個聲音,非常厭惡時間爲何過的這麼快。之前巴不得快點下課,覺的時間總是一秒一秒慢慢地挪動;現在恨不得不下課,時間卻爭分奪秒地流走了。

課間,我們都沒離開座位,讓老師多講幾分鐘。老師爲我們每個人買了一盒清涼油,這清涼油不止是清涼油而是老師的一片心意,更包含着濃濃的師生情。它的功能有很多,不僅能止痛止癢,還能清涼散熱醒腦提神——老師怕我們上課犯困,纔買了清涼油,往太陽穴上塗一下,就能保持清醒。

最後,關老師還是離開了奉獻了幾十年的工作崗位,但我心靈的屋檐打開了,在那屋檐下是一位老師在給同學們講課,送禮物,發自內心的諄諄教導……

心靈的屋檐作文2

也許,我們沒有能力做一個屋檐,那就在自己的心裏搭一個屋檐吧。因爲,人心畢竟比屋檐大。

  ——題記

落葉,深秋。沉湎於月光一樣的清純與憂鬱。

獨自漫步在小徑上,腳下是枯黃的落葉。沒有目的地走着,聆聽風的聲音,守住心中短暫的寧靜。然而,這寧靜卻被一場突如其來的大雨給衝滅了。

雨水毫不留情地打在我的身上,爲了避免成爲“落湯雞”,我脫下外套來擋雨。

接着,頭也不擡、眼也不看得左衝右撞,希望得到幫助。

偶然擡頭,發現不遠處有一棟古老的宅院,屋檐下站着一羣人,似乎也是來避雨的。雨不容我多想,我便踩着溼漉漉的地面,飛奔而去。

進來才知道,這是羣遊客。剛來參觀宅院就下起了大雨,搞得它們進退兩難。

外面依舊大雨滂沱,在這種季節下這麼大的雨真是罕見。我甚至懷疑他們是否在拍戲,而這場雨則是人工降雨,特意安排的。但事實證明,我沒有這樣的“好運氣”。

天陰得如黑夜,心裏思潮起伏,真擔心自己回不了家。這時,遊客們議論紛紛:“這家宅院的屋檐爲什麼特別大?爲什麼在屋檐下面做了一間小巧的屋子呢?”經他們一說,我也挺納悶的。導遊告訴他們:“這是供路過此地的流浪漢擋風遮雨,歇腳過夜的。”我頓時啞然了,同時感到一種從遠古流傳下來的溫暖。

也許,我們沒有能力做一個屋檐,那就在自己的心裏搭一個屋檐。因爲,人心畢竟比屋檐大。