在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的國中記憶作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國中記憶作文 篇1
終於，我不再害怕黑夜；終於，我能很好地照顧自己；終於，我不再輕易哭泣；終於，我長大了。
我從小跟着玉蘭長大，當我受欺負時，玉蘭說：“長大了就不怕了。”當我夠不着樹上結的果子時，玉蘭說：“長大了就夠得着了。”當我羨慕地看見哥哥姐姐們騎着自行車從我面前帥氣地飛過時，玉蘭說：“長大了就能騎了”……
長大似乎是件很美好的事倩。所以，我天天拿着尺子量來量去，但似乎命運在跟我作對。每天都是這麼高。這是怎麼回事？玉蘭說：“成長是馬拉松比賽，需要很多很多的時間。““哦”，我似懂非懂，這一年，我五歲。
玉蘭喜歡我給她梳頭，她的頭髮是白色的，玉蘭說：“這是老了的結果，剪下來可以當粉絲煮了吃咯。”我笑。過了一年，玉蘭不知道怎麼了，在我走累了的時候背不動我了。再也沒有很多精力給我講很多很多的故事。後來，玉蘭摔了一跤，再後來，玉蘭就死了。當時我沒有哭，我並不知道死是什麼概念，只是後來我就再也找不到玉蘭——我的奶奶了。因爲沒有人照顧我，所以爸爸媽媽就把我接走了。他們對我很好，但我就是想玉蘭。而我終於學會了騎自行車，終於不再受欺負，終於知道夠不着樹上的果子可以爬樹。只可惜，玉蘭不知道。那一年，我十歲。
國中時，學習很緊張。我沒有很多時間可以玩，更沒有很多時間去想玉蘭。媽媽每天在家做家務，爸爸每天外出打工維持生計。這樣的家應該很溫馨，可我總覺得少了一點兒什麼。很快會考來了，畢業就意味着離別。這句話一點兒也沒有錯。從來沒離開過親人的我面對即將到來我住校生活有些茫然、不知所措。媽媽說：“你長大了，就應該像雛鷹一樣，就該勇敢地闖出自己的一片天，就該堅強的面對即將到來的一切。”長大？我禁不住笑了，“好，我會努力的！”我堅定地說。這一年，我十六歲。
哦，原來長大來得這麼容易；哦，原來長大來得這麼快；玉蘭，我告訴你一個祕密，我長大了。我真的長大了。
國中記憶作文 篇2
烏雲厚厚的，在碧藍的天空中堆積出一片片陰霾。陰雨清冷，那連綿的、柔弱的雨絲，彷彿一根根針，扎進我的心裏。秋風蕭瑟，風雨欲來的沉悶更添一份消沉。我蜷縮在角落裏，無神的望着天際，任眼淚在臉頰上肆意奔流，托腮的雙手只爲遮住臉上那無情的掌痕……
補習班的成績發下來了，試卷上那鮮紅的數字嘲笑着我的失敗。我看着這刺目的數字，心中升起一陣恐慌，彷彿可以透過這一個簡單的數字，窺見父親那神色複雜的臉。渾渾噩噩的回到家，我猜測着父親的表請，是失望，是難過，是生氣，還是如死水般令人絕望的平靜。思緒像一團亂麻……午飯後，我忐忑的將試卷拿了出來，親手交到了父親的手中。
它就如一個寒冷的枷鎖，讓我感到刺骨的冰涼。眼瞧着父親的臉色由柔和轉至驚愕、又轉至憤怒，氣氛從溫馨急轉而下，變得低沉。年幼的妹妹全然不知到發生什麼，小小的身體在沙發的一角蜷縮着，眼裏充滿了疑惑和一絲絲害怕。父親倏地站了起來，食指直指我的腦袋，“你告訴我，你學的這都是些什麼東西！”說罷將那一張揉成團的紙打開，用手戳着上面的猩紅，粗礪的大掌因憤怒而顫抖。他雙脣緊抿，似乎在隱忍着什麼，可最終還是沒忍住。“還學什麼學！別學了！”一聲怒吼後，試卷在他的手中發出無力的呻吟，我目瞪口呆的看着父親，腦中只留下一片空白，然後那一摞紙片狠狠地砸在了我的頭上，七零八落地在空中飛舞。
我早知父親會發怒，卻沒料到父親會盛怒至此，只是一次小測試啊！我這段時間有所鬆懈，纔在考試中失利。原想着只要下次考好了，就沒多大問題了。父親的盛怒讓我很不明白，原本壓抑的心情有些隱忍的怒火。妹妹微弱的叫喊着爸爸，她顯然對這個大發雷霆的爸爸感到陌生，顫抖的音色裏帶了點哭腔。
我以爲父親會有所收斂，沒想到他更加怒了，“叫什麼！你如果像你姐一樣就別叫我！”我原本壓抑的情緒爆發了，“你吼她幹什麼！你以爲你是誰啊！”“啪！”他的手掌凌厲地拍在了我的臉上，我一陣呆滯，這可是父親第一次打我！愣愣地望着那雙手。曾經，那樣一雙溫暖的手，在我受挫時給我支持；那樣一雙溫暖的手，在我畏懼時給我勇氣；那樣一雙溫暖的手，在我年幼時，大手牽小手，走過了一個又一個春夏秋冬。以前不論我怎樣讓他生氣，他也從未打過我！可一切美好都在此刻破碎，沒考好的委屈，被怒吼的傷心，和父親打下來那一巴掌的苦澀，心中涌起無限悲痛，眼淚一顆顆從眼眶中滑落，滴在衣服上，那深深淺淺的印跡彷彿在嘲笑我的無用……窗外，雷聲轟轟，雨勢變大了，我彷彿聽見天空在憤怒地咆哮，聽見風在肆意地嘲笑，聽見樹木花草在悲傷地哭泣。我倔強地擡起頭，死死地盯着他。父親的臉漲得通紅，臉上的肌肉因喘息微微抽搐着。他微低下頭，不可置信地望着自己的手掌，充血的眼眸中，疲憊的血絲從眼底開始蔓延，如同一把火灼痛了我的心；滄桑的面容上，留下了歲月無情的刻痕，那深深淺淺的溝壑，刺痛了我的眼。
羞憤交加的我，衝進房間，只留下了門板發泄的嚎叫……
我蜷縮在角落之中，回想起父親憤怒的吼叫、無情的巴掌、愧疚的眼神在我腦海中迴旋不去……但真正讓我悲痛的原因竟是父親彈指一瞬的蒼老，想着父親臉上的皺紋，我忽然明白了什麼……晚飯時，面對他泛紅的眼眶，我張了張口卻什麼也沒有說，晚上母親悄悄跟我說，一向剛強好面子的父親，在我進房間之後，不停地吞雲吐霧，靠着牆，無聲無息的流淚。我僅僅是腦海中想象出這樣的畫面就不禁潸然淚下。我忽然明白了什麼……父親對於兒女愛總是內斂的，他不像母親那樣喜歡把愛掛在嘴上，他只是用行動在表達。隨着閱歷的增長，我纔開始逐漸以趨於豐盈的思想去認識父親，才越來越覺得每一位父親都有一顆熾熱的心，給予兒女們百分之百的感情，不論他們揹負着怎樣巨大的壓力，都無怨無悔。想到這些，我心中頓時五味雜陳，回想父親微駝的背，我終於意識到，父親老了。所以他纔會這麼希望我們快點長大成人，不用受苦受累。
父親意味深長的那一巴掌，直到今天都在我腦海中揮之不去，而每每想到這一巴掌，心底也只剩下父親濃濃的愛，這種愛也成爲了在成長道路上前進的動力，讓我勇敢無畏！
國中記憶作文 篇3
時光飛逝，國中三年的時光即將走向盡頭。教室裏多了個會考倒計時，緊張漸漸爬上心頭。即將脫離“苦海”，心中卻有些傷感。
想到記憶中的那些事兒，想到即將與那羣愛傻笑的難兄難弟們分別，心中多了不捨和一份酸楚。
筆雕“雅號”
八年級一個普通的午後，我走在從食堂回到教室的小路上。身後一個身影飛快的衝上來，攔住我的去路。“你走這麼快乾什麼?都不等我。”張彬氣喘吁吁地說，一臉氣憤。我白了他一眼，簡潔的說了句：“是你太慢。”他無言以對，只好換個話題，在我耳邊滔滔不絕的抱怨國中生活太痛苦……
回到教室，他終於停了口，但卻饒有趣味的打量着我的筆，只因我在上面用小小的字刻了自己的名字。
他無比崇敬的說：“這麼小的字，了不起……”說完他還自作主張，拿起我的筆和圓規，學着我的樣子忙了起來。
幾分鐘後，他自豪的伸出汗溼的手掌，我的筆正躺在他的手心上。我不解的拿起筆，只見筆上多了兩個小字“鳥軒”，更不解了。
他露出惡作劇般的笑容，滿臉自豪的誇耀：“怎麼樣，刻得不比你差吧?”“這個字……什麼意思?”“你傻了!這是你的名字啊!，我不是常叫你‘鳥軒’、‘鳥軒’麼?”
我聽完怒火中燒，怒目圓睜的瞪着他。他下了一跳：“你想幹嘛?”“嚇死你!”……
青蛙公主
九年級一個普通的晚自習下課，許巧航頂着張鬱悶的臉，趴在桌上嘆着長氣。
同學們關切的圍了上來，我好奇的問：“你咋了?”大家也都滿臉疑惑，平時那個瘋瘋癲癲的許巧航今天咋就一聲不吭了呢?
她憋了半天，嘆了口氣，拉長了那張苦瓜臉，無比鬱悶的說：“剛纔有隻蚊子飛到我的嘴裏，結果……”“你又做了什麼驚天地泣鬼神的壯舉?”我在他停頓的間隙，插嘴問道。她又嘆了口氣：“我把它吞下去了。”
大家都愣了三秒，然後誇張的笑了起來。笑聲此起彼伏，整整持續了一分鐘。許巧航雙手推着我的肩膀，一臉急切的說：“你別笑了!我是說真的!你別笑了……”
從此，許巧航一戰成名，還多了個雅號“青蛙公主”。
……
回憶結束了，心中徒增幾屢感傷，已經離開了這個學校，沒有留下任何痕跡。再也沒有人在我的筆上歪歪扭扭的刻字，再也不會有人衝我露出那惡作劇的笑容。
幾個月後，我也會離開，大家都會離開。但我會記住，在國中三年我遇見了一羣人，一羣愛傻笑的難兄難弟，也會記住記憶中的那些事兒。
國中記憶作文 篇4
時間總是在不經意間溜走的。時間過得真快，轉眼間，已經快成年了。談起那些曾經的往事，真是俯拾皆是，但是我最深刻，最難忘的是那件事。
在我上三年級的時候，期末考試之後，老師念着成績單，當念着我的成績時，我的心情一下子落到了低谷。因爲這次考試因爲馬虎，大意而退後了好幾名。回到家，我真不知道怎麼和爸媽說。在學校，我一直盼望時間過得慢些，可是時間好像故意和我作對。一眨眼的功夫，到了放學的時間了，我揹着書包，垂頭喪氣的走出校門外，坐上了車。
到了家，爸爸媽媽沒有在家。我飛快的跑進自己的房間，插上門，生怕別人進來。我放聲痛哭，趴在桌子上。爸爸媽媽回來了，他們知道今天是公佈成績的日子。沒有看見我，於是來到了我的房間。此時的我趴在桌子上，擦着眼淚。爸爸媽媽敲門，我沒有開門，因爲我辜負了他們的期望。爸爸媽媽有點兒急了，最後爸爸媽媽拿出鑰匙開開的門。
進入房間，爸爸就問;“怎麼了，出了事麼事?”我吞吞吐吐地說;“考試沒有考好。”媽媽說;“好孩子，沒事，下次好好考吧。”我還是心裏多少有點兒不好受，爸爸拍着我的肩膀，說;”人的一生總會有一些挫折和困難來磨練你，考驗你。讓你變得更加堅強。生命是多味的，只要好好努力，就能達到自己的目標。好好加油吧!"聽了爸爸的話，心裏好受多了，也輕鬆多了。
我現在仔細回味，確實是這樣的，多虧了當時爸爸的話，讓我恍然大悟，讓我有了自信，更加努力學習。
路是靠自己走出來的，我們要把自己的命運掌握在自己手上，不管前方如何艱難曲折。只要方向明確，就要大膽的前進。任何一個不努力的日子，就是對生命的遺憾!
每當想起這件事，我就能受到鼓勵。這就是我最珍藏的記憶!
國中記憶作文 篇5
“叮叮……”窗前的紫色風鈴響了，望着那串紫色風鈴，讓我不由的想起我和小俞之間那段珍貴的友誼。
小俞是一個很內向的小女孩，不大愛說話，所以沒什麼朋友。記得暑假時，他們一家搬了過來，我們兩家便成了鄰居，隨後，我們兩便成了最要好的朋友，我們兩家之間經常來串門，所以，我們兩家便熟了。有一次，小俞的爸媽要去外地，有事，便讓小俞寄住到我家，小俞和我也變得越來越要好了，我們一起上學;一起做作業;一起玩遊戲;一起……我的爸媽也很喜歡她，因爲她和我在一起，我很外向，所以，她也漸漸變得活潑、開朗起來，而她成績很好，我有不會的會問她，我的成績也一步一步個腳印，好起來了，我改變了她，她也改變了我，就這樣，我們一起生活了一個月，兩個月……可是好景不長啊!
她爸爸媽媽回來後說要帶她一起去外地，聽到這個，當時我腦子裏一片空白，他們說還在這住一個星期就走了，頓時，我和她都呆住了。在這一個星期裏，我們互相看着對方，不說話，不串門，也不一起玩遊戲，因爲我們知道，要是我們那樣做了，離別時會更加痛苦，更加傷心，到了離別的時候了，我們看了對方一眼，我們倆便哭了，她拿出一串紫色風鈴，說：“紫色可以給人帶來一種好心情，我送你一串紫色風鈴，希望你可以永遠快樂。”說完，我們倆爲對方擦乾了淚，笑了笑，他們便離開了。
又一次聽到紫色風鈴的聲音“叮叮……”我又一次哭了，在晶瑩的淚光中，我又看到我和小俞在一起的快樂時光。小俞，你還過得好嗎?
國中記憶作文 篇6
有一種聲音，在記憶深處中，不是纏綿悱惻的琴音，也不是悠揚婉轉的笛聲，而是故鄉燕子的呢喃聲。
正是這美妙的呢喃，陪我走過了童年的快樂時光。
我還依稀記得，在老家門前有一顆銀杏樹，樹上有一窩小燕。奶奶說，在我出生那年，它們就來上面築窩了，她還笑着說，這算是我和燕子的一種緣分吧。從我出生到懂事時，燕子的啾啾鳴聲，就在我的記憶裏歌唱，唱童年的驚喜，唱兒時的歡樂。
懂事那會，聽着樹上的燕子嘰嘰喳喳的叫時，我也開始喜歡上它們的聲音了。它們的叫聲就像一首首動人心絃的歌聲，這邊的燕子唱，那邊的燕子和，演奏出一首首美妙的協奏曲。比最單調的樂曲更單調，比最和諧的音響更和諧，就是這燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶裏歌唱，唱少年的心事，歌家鄉的泥土的芬芳。
那年冬天，燕子全都不見了，我急得大哭起來，奶奶說“燕子門去南方過冬去了，下年春天，它們還會回來的！”，我便期盼着春天快點到來。
然而，這年春節，我同父母來到深圳，在這個水泥森林的城市，我聽不到熟悉的聲音了，打電話回去給奶奶，問燕子回來沒有，她卻說沒有。我心裏想：也許燕子是去另外一家人家吧，也許是我與燕子的緣分斷了吧，也許………
自從那年冬天，我再也沒聽見過家鄉燕子的呢喃了，可是，它們的聲音我卻記憶猶新，此生不忘，如果別人問我最愛的聲音是什麼，我會毫不猶豫的說是鳥啼聲，是家鄉燕子的呢喃聲，那是自遙遠的故鄉的聲音，那聲音帶給我溫暖，帶給我快樂，帶給我挑戰困難的信心，
有一種聲音，在記憶深處，就是家鄉的燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶裏迴旋，兒時的歡樂，故鄉的芬芳，那是我對故鄉深情的遙望。
國中記憶作文 篇7
流年似水，恍若彈指間我，就是中學生了，但那些以往的事卻都還歷歷在目，不願遺忘。
記憶最深的還是個秋天。校中還栽着桂花樹，上課時還有股清香縈繞在教室裏的每個角落。讓人心曠神怡，讓人忍不住走神，讓人忍不住去打量那桂花樹。明明那花如此小，卻又散發着令人不可忽視的香氣。它們小小的`緊緊的挨在一起，藏匿在綠葉之間，彷彿碎金一般，散落在各個角落裏，等待着人們去發現，去採擷。
故事的起因便是桂花了。一日午休，我見桂花開得正旺，於是就想採幾枝來養着，禁不住好友的慫恿。就跨過了欄杆，踩着草坪去摘幾枝，卻萬萬沒想到，遇見顧老師了，顧老師是我們的語文老師，剛大學畢業，來到這兒實習。我心下一緊。前天我的作業沒交，把老師惹火了，狠狠批了我一頓。不管怎樣，對於這個老師我沒有多少好感，加上近日又跨越了欄杆，又踩了草坪，還摘了花，必定會遭班主任的訓話的。我神色緊張，卻沒料到老師接下來說的話。老師神情微怒，隨即又溫和起來。對我輕言：“既然摘了就放好吧，把它夾在書裏，能香一整個秋天的。”我連忙跑回班級，細細回憶起老師的話。何止整個秋天，連心都美好了。我愣在座位上，腦袋裏對老師不好的會議消失殆盡，更多的是感激。
多年之後，我卻還記得這件事，多年之後，我依然有摘桂花當書籤的習慣。每當看到桂花，我就會想起顧老師，想起記憶中的味道，桂花的味道。
國中記憶作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我們已經在老校度過第六年了。下學期，我們將要搬遷新校了。我將自己陷在沙發裏，仔細回憶着在老校發生的點點滴滴。
校園裏有幾個花壇，花壇裏種有桂花。每當秋季，整個校園都沉浸在了花香裏。下課的時候，我們有時會在花壇邊玩耍，笑聲和歌聲融化在了秋日的清香中，匯成了一幅畫，畫中有同學，陽光和花草。
校園的操場不大，卻給我留下了深刻的印象，學校有時會舉行班與班之間的足球比賽，來較量每班足球隊員辛苦訓練的成果，而出了他們以外，所有同學都是各班的拉拉隊員。記憶中，足球隊員們奔跑在操場上，汗流浹背，氣喘吁吁的，我們則不停地爲他們加油鼓勁，一陣陣歡呼傳進了每個人的耳中。這一幕匯成了一幅畫，畫中有足球隊員們，拉拉隊員們，操場和火辣辣的太陽。
教室是每位同學待的時間最多的地方。老師一手拿着課本，一手拿着粉筆在黑板上寫着板書，還一邊向我們講解。朗朗的讀書聲在校園裏迴盪。這匯成了一幅畫，畫中有老師，同學們，粉筆和課本。
是的，老校的記憶如畫，話不在四季的輪迴裏不停地旋轉着。在畫裏，我快樂過、悲傷過、興奮過、煩惱過、生氣過……老校在這幾年裏，見證了我的成長。
國中記憶作文 篇9
每個人的腦海裏都會存儲無數的記憶碎片,而有些記憶是讓我們很難忘記的,這一部分的記憶就是我們珍藏的記憶.
綠色的記憶
遇見你的時候,你那神采飛揚的臉孔便深深地印在我的心裏.記得那時在陌生的班級裏,膽小懦弱的我呆坐在座位上,期望着能遇見熟悉的人,然而沒有.失望之際你出現了,你告訴我你叫瑩,並熱情地與我聊天,幫我驅走心中的孤寂.那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子.在往後的日子裏我們一起呵護它,使它結出了友誼的果實.珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情.
藍色的記憶
收到你的電子郵件的那一刻我是多麼開心.自從你轉校後,我便天天盼望着收到你的來信.但是一個月過去了你毫無音訊,我以爲我們的友情就因地方的距離而消逝了.但是你那短短的一句話又給我帶來希望——我的心永遠與你同在,落款處是想念你的瑩.原來.友情的延續來自心靈,不論聯繫多少,只要內心留有彼此的一片天空,那麼簡單的話也會帶來會心一笑.珍藏這段藍色的記憶便珍藏住了友情的真諦.
金色的記憶
清晨的薄霧還未散去,我們便騎着自行車出發.一路上,我們如銀鈴般的笑聲在風中散開.到達公園,你我手拉着手雀躍在小路上,空氣中夾雜着青草特有的芬芳,你說那是你最愛的味道.我們肩並着肩走在路旁的椅子上,看着那輪朝陽從天邊升起,靜靜的享受着屬於我們之間的情誼.陽光透過樹葉斑斑駁駁的照在我們身上,溫暖極了.我想我們的友情就如同這金色的陽光,總能帶給彼此一份舒適的安心.珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹結出的累累果實.
珍藏的記憶,不僅是珍藏美好的回憶,更是積累豐富美好的一生
國中記憶作文 篇10
美好的往事，過去的時間已不復存在，然而，留給我的最多是，時間中的記憶。這些記憶就像花兒般的光彩奪目、五彩繽紛，令人難忘，令人回味。
兒時的回憶充滿了天真浪漫與無憂無慮，每天都在玩樂中度過，與小夥伴們一起到山上看日出日落、雲舒雲展，山上的情景彷彿仙境一般，有花草樹木、魚蟲鳥獸，還有我們這一羣可愛的小精靈，那裏沒有過多的打擾與喧囂，有的只會是我們的嬉戲聲、打鬧聲，我們一起捉蝴蝶，捉蜻蜓……玩累了就躺下來，靜靜的聆聽大自然的聲音，互相交流各自的了理想等等，那情景別提多快活，多悠然得了。一天的時光就這樣精彩的渡過了。
國中生活的回憶是充滿辛勤和溫馨的，每一個從一開始的不熟識到逐漸相識和最後的難捨難分，這過程得包含了多少人的情感啊！回顧國中三年，不知流下了多少人的汗水，每天晚上打着小電筒在被窩裏看書，每天早上起得比雞還早，爲的就是能夠爭取多一點時間學習。同學們在一起上下課其實也是一件挺幸福的事情。生病時，那一聲聲的慰問語，總能讓你淚溼眼底。學校在我們心目中就像家一般，這裏每個人便是親人。每當犯錯誤時，老師耐心教育我的畫面總是浮現在眼前，讓我銘記於心。
然而，時間就這樣一點一滴的過去了，那漫天飛舞的試卷，那一聲聲叮囑，一片片的歡聲笑語就這樣伴隨這六月的尾聲而定格在時間裏了。曾經美好一切留在了一個叫“回憶”的腦海裏。
三年，能夠如此，已經算是不錯的了，回想的時候不需要有太多的憂愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閒，白了少年頭，空悲切，切勿浪費了這美好的青春年華。
過去，留下更多的只是回憶，人一輩子不可能永遠只活在記憶中，那樣的人生只會變得毫無意義，所以呢，活在當下，應該好好對待未來的每一天，就讓曾經美好的記憶如花一般開在心底燦爛吧。要笑對未來，把未來的每一天過精彩，活得漂亮，曾經的一切也銘記於心，回想不留白。
