以成長爲話題作文【精】

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的以成長爲話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

星空下的許諾是友誼的見證。曾經的曾經我曾死心塌地的相信友誼是永恆的象徵，不管多少年都會堅如磐石，堅不可摧。現在的我明白了當初的可笑，友誼是以時間爲土，真心爲水培養而成的。而現在，土壤的過分充足造成了友誼的營養不良。

幾年的真心白費時間亦白費，因爲背叛是友誼致命的毒藥。友誼不在，真心亦碎。原來這個世界上，除了自己就診的沒有人讓我依靠。無論對誰都充滿了不信任，所以我更加孤獨。無法忍受，當心碎的一瞬，真的使我痛得無法呼吸。其實欺騙也就這麼簡單，說幾句假話而已，卻足以讓我心碎。曾經的我們不在，曾經的許諾亦不在；曾經的真心不在，曾經的友誼亦不在。回憶過去點滴，歡樂的笑聲還猶在耳邊，曾經的美麗似乎還觸手可及。可惜回憶是美麗的，現實是殘忍的，過去的許諾被我們放在遺忘的角落，以前的美好只會使現在的我心更痛。

心痛到不想說活，心痛到無法呼吸，而這種痛，你卻從未有過。如果付出真心的下場是輸的一無所有，弄得遍體鱗傷，那我會選擇保留我的真心。可惜，心已碎，淚乾涸。以前的我早已不在，現在的我不在相信，因爲那樣的我太傻。誰不希望，在絕望時能有一絲光忙；誰不希望，在沙漠中能有一片綠洲。而我得光芒已隨呼嘯的北風消散無蹤，我的綠洲也因烈日干涸。心碎的痛楚使我慢慢學會面對，因爲只有面對，才能成長。曾經的美好不再如何，曾經的友誼不在又如何？我在心碎中成長，在面對中歷練。只不過現在的我已不再相信承諾。或許實現太過於殘忍，亦或許是心碎無法復原，我總有一種想哭的衝動，卻無論如何也哭不出來，我猜，我淚已流盡。學會面對後的我又似乎有一絲惆悵，一絲失望，但最多的還是心痛。失去一份友誼固然可惜，但我同友誼一起失去的是人與人只見的信任，也許這纔是最可悲之處吧！而現在得我在面對現實，同時也再等待，等待天使的出現，等待一份更真，更純的友誼。

軍訓的生活已經很苦很累，偏偏天公也不作美，久逢電閃雷鳴的天氣，今天才終於露出了燦爛的陽光，好似這世間重見天日了一般。儘管天氣似乎有些不盡人意，沒有陰雨連綿的涼爽，但這樣就會有些軍訓的味道。在陽光下暴曬不是我們理想的那樣，因爲這麼好的天氣而增添了幾分艱辛，仍然，我們的隊伍向着太陽。

站立對我們來說並不陌生，在剛出生的幾個月後我們就開始接觸，甚至是一出生來到人世間一睜眼第一個看到的，然而如今在那種用來要求軍人苛刻的條件下，就連這最基本的也顯得異常的困難。我們不解：爲什麼要像要求軍人那樣要求我們?我們暗自感嘆：這不是常人可以辦得到的。經過幾天的訓練，我們發現，其實站軍姿並不像剛開始接觸的那樣不易，也沒有我們想像中那樣艱難，雖然沒有真正軍人那樣筆直如鬆，卻讓我們改掉了許多對我們來說習以爲常的不良習慣。昂首挺胸，面對太陽，微風吹過我們的面頰，神清氣爽，好似我們的未來充滿了希望，讓我們對未來有了無限的嚮往。

既然做了，就要努力去做。我忘記了這是誰說的哲理，在我看來是誰說的並不重要，重要的是這句話充分體現了我們九年級3班對這次軍訓的態度。我們曾抱怨過暑假中軍訓的安排，抱怨固然是沒有任何力量的，我們無法逃避，只有正面面對，在經歷的時候我們發現：原來軍訓並不痛苦，不像道聽途說的那樣，好似在人間的地獄中煎熬，即使身體因爲訓練而感到不適，至少內心是愉快的。通過對軍訓的體驗，我認識到：任何的事情都要嘗試後才能下定論，否則將會錯過並因此遺憾。

軍訓讓我們成長，讓我們對自己未知的未來充滿了陽光!

隨着沙漏的絹滴，一次次化做春泥更護花的落紅歸根，我受到了文化的洗禮，夜讀大江大海，任蟲子蠢動於眼眶，我伸手，掬起一掌掌心酸的淚，頗有“家”破山河在之慨；又看了目送，在“所謂的父母子女一場，只不過是今生今世不停的目送着他們的……”我知道，背影漸行漸遠了，而那不甘寂寞的淚腺脫節模糊了瞳孔，哽咽了音調，滴滴溼青衫。就這樣，我從一位流於外表的光鮮亮麗的文字創作家，蛻變爲文中帶情的文字耕耘者。

時代背後的無奈，提升了我心靈的境界，從稚嫩到茁長。漸漸的，我成了古文癡，縱身一躍，沉浸在過去文豪筆下的菁華之中。我看師說，看儒林外史，那不堪入目的“變態”書生心理；看三國演義卷頭詞，那滾滾長江逝水，浪花淘盡英雄，當年的轟轟烈烈到頭來只不過是汗青上的血跡斑斑罷了，我向往，那白髮漁樵以一壺濁酒喜相逢的愜意。我心漸向“復古”去，體悟一段段歷史，將心境，轉向豁達，不再執着於絢爛的外表。金蟬因脫殼成長，我因文學茁壯。

柳宗元始得西山宴遊記：“悠悠乎，與灝氣俱，而其得其涯；洋洋乎，與造物者遊，而不知其所窮。”我乃芸芸衆生間如滄海之一粟的渺小，何以渴求外表璀璨，不尋覓內在真諦？我用心，諦聽萬物生命的脈動，映證了“心凝形視”的“與萬化冥合”。我狂喜，大喜於跳脫世俗眼界的籬笆，回到了“菩提本無樹，明鏡亦非臺”的心境清淨，這時，當年鎂光燈下的閃耀成了一篇平鋪直敘的言語，不再激起內心澎湃的感觸。原來“內在美”，最好！

我超越了榮華的囹圄，吟嘯、徐行；我脫離了紅塵的鐐銬，讓竹杖芒鞋輕勝馬，讓我心無桎梏，也無風雨也無情！從稚嫩到茁長。

我是雲端的天使，歷經了人間的歷練，淬鍊出厚實的羽翼，現在，我張開天使的翅膀，含着拈花微笑，回到了天國，我從稚嫩到茁長，看穿了文字的伏筆……

回眸凝望，那春夏秋冬裏，那大街小巷裏，留下了我成長道路上的一串串腳印。每一個腳印都鐫刻着一段段難忘的故事，構成了我成長道路上的一道道風景線。

四歲時，整天和小夥伴們在大街小巷裏打打鬧鬧，或者是依偎在媽媽的懷裏，貪婪的享受着屬於自己的一切。當我不高興時，媽媽會給我一包糖果。手裏拿着沉甸甸的糖果，樂呵呵的笑了，媽媽也會給我一個甜甜的微笑。八歲時，揹着嶄新的書包，踏入了國小的大門。面對着陌生的環境，心中更多的是惶恐與不安。可是沒過幾天，我就結識了很多新朋友，週末把他們請到家裏，嘗一嘗媽媽做的可口的飯菜，炫耀一下生日時爸爸送的可愛玩具，分享一下成長的趣事……雖然還沒有長大，卻極力想尋找一片屬於自己的天空。十二歲，已經進入了懵懂的花季，面對媽媽無休止的嘮叨，心中不免有些厭煩。“吃一個蘋果吧，你早飯吃那麼少，不餓麼？”瞧，媽媽又要向我開炮，瞪着銅鈴似的大眼睛對着我，用這架勢，只能用七個字來形容：怒髮衝冠憑欄處。都到這地步了，我敢不吃麼。我只能啞巴吃蘋果——酸甜說不出了。十六歲，我長大了。涼風習習，天空已經被烏雲侵佔，我已經被那做不完的作業壓得喘不過氣來。一張又一張的試卷，忙的不亦樂乎。遊戲、課外書早已成了身外之物。現在的我，對待媽媽的“嘮叨”也不再反感，因爲我知道，那是媽媽深沉的愛。

薄霧嫋嫋，細雨朦朧的生活描繪出青春的燦爛與惆悵。在快樂憧憬中夾雜着淡淡的憂傷，逝去的那些歲月蘊藏了所有純真，倔強和期待。歲月如歌，演奏着成長的天籟；歲月如酒，醞釀着成長的芬芳；歲月如花，綻放着成長的絢爛。

生活要有生活的樂趣;學習要有學習的快樂;而成長要有成長的希望。臨近會考，我們帶着壓力去學習，帶着任務去奮鬥，帶着理想去拼搏。但是，我希望能永遠記得我們生活在幸福之中，生活在親人朋友的關心愛護之下，他們讓我們充滿力量。明天，我們與希望一起成長。

曾經的我聽過這樣一個故事，老爺爺爲了種活地裏的長青樹苗，而每天來給樹澆水，樹苗茁壯成長，第一年長到了老爺爺的大腿，第二年長到老爺爺的腰。但奇怪的是老爺爺卻不每天來澆水，而是無規律的來澆水，而且並不是每個樹苗都能分到水。有些人認爲是老人太懶，加上腿腳不利索，而不長來澆水，導致很多的樹苗被旱死，但老爺爺依然不理會，還是這樣澆水，過了四五年之後，那些原以爲都會被旱死的樹苗卻長成了茂密的大樹，有些人對這很不理解便去問老人。此時老爺爺頭髮更白了，他解釋道：“剛種下的時候，樹苗缺水就要每天澆水，但過了兩年後，樹苗開始成長，就要帶地下對水源進行吸收，有些樹苗認爲我會給他們澆水便不會去地下找水源，到最後旱死，但那些自己找到水的，不用我澆，一樣可以成爲茁壯的大樹”

我們就是這個故事中的長到老爺爺腰間的樹苗，老爺爺給了樹苗希望，但樹苗的結果卻都不同。然而爸媽給了我們生活的希望，老師給了我們學習的希望，但成長應靠的是自己，只有自己努力了，這樣幸運纔會眷顧你，希望纔不會只是渺茫。我終於明白了，學習知識是爲可我們能生活的更加美好，擁有希望就應該向着它對未來而努力。這就是這個故事的意義，是希望我們都能向上拼搏，堅持不懈，努力去奮進。

會考馬上就要到了，這已是拼刺階段。每個人都希望考的很好，都希望考上自己理想的高中。每個人都已嚴肅起來，面對會考的壓力努力複習，努力學習。我想我也該振作了，我應用自己的努力和行動來證明我也在帶着希望的光亮迎接會考。但我卻不會被龐大的壓力而逼迫着學習，學習是自己的，未來是自己。而希望也是自己的。讓我們與希望一起成長。

“書是人類進步的階梯。”我認爲這句話說的一點也沒錯。書裏的知識無窮無盡，還很有意思。

其實之前我並不喜歡讀書，剛開始一看，心裏就想：那麼多字，密密麻麻的肯定沒意思!

可就是因爲不喜歡讀書，我那段時間一直受批評。

二年級的時候，老師讓寫閱讀存摺，好詞好句和感受，我根本不會寫。理由很簡單，因爲我根本不讀，每天半小時，我都在房間裏，一直盯着，就沒認真讀。一邊讀還看錶，咦，表太慢了吧!我一會兒一看，最後開始在牀上和布娃娃玩，媽媽要是來看，我就裝模作樣擺個姿勢，媽媽一走，我就繼續自言自語。所以纔不會寫，找好詞時，把兩個不相干的詞語合在一起，就成了我心中的“好詞”。把一句平凡的句子抄上，這便是我的“好句”。感受胡亂寫一句，就是所謂的“感受”了。

過了一段時間，我發現周圍的同學們都愛讀書，我只好也試試讀書的感受。

當我真正一字不差的讀下來後，發現這篇文章太有意思了，就引誘我讀了整本，再寫一次，發現自己也太弱智了。

從此之後，我迷戀上了書，一有空閒時間就拿出來書，陪我度過寶貴的時間。有時下課也不願離開教室，願意“暢遊書海”。上課鈴一響，我便要收起來，但我還想着書中的故事，猜測後面會發生什麼事情，有時還真有想拿出來看的那種衝動。

我的詞量越來越多了，作文也越來越好，我突然感到書的存在，書的神聖。

到了三年級，繪本和童話早就滿足不了我了，我開始嘗試“新大陸”長篇小說，小說寫的都很精彩，我連做夢都想着。

總之，我愛書。

少了書，就像鳥兒失去了翅膀，離開了天空。少了書，就像魚兒離開了水。如果書是花朵，我願意成爲一隻蜜蜂，去書裏吸收營養，如果書是明月，我願意成爲一顆小星星，日日夜夜陪伴它的左右。

書是我的良師益友，陪伴我共同成長!

“我在馬路邊撿到一分錢……”，這屬於娃娃的童真；“我們是共產主義接班人……”，這屬於幼時的光榮；“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”，這屬於年少的懵懂。成長如一支又一支的歌曲，帶走了幼時的天真無邪，帶來了年少“初生牛犢不怕虎”的勇氣。而在我的理解之中，成長不僅如歌，更如成長過程中的一切聲音，一切，有關愛的聲音。

上學前，媽媽每晚給我講故事的聲音，就是一首美妙的歌曲。媽媽溫柔如水的目光和同樣如水般柔和的月光混合在一起，輕輕地進入我的眼睛，流向我的心底。

上國小時，每早陪伴我起牀的新聞播報聲，也是一首美妙的歌曲。我可謂是一個“起牀困難戶”，沒辦法，媽媽只好每早叫我起牀，而她起來的第一件事，就是打開電視聽新聞。只要聽到新聞播報聲，我就會像條件反射一樣醒來，然後，媽媽便會走到我的牀邊，輕輕拍拍我的臉，柔聲說：“欣欣，乖，醒醒，別睡了，該上學了。”我就會睜開睡意朦朧的雙眼，在媽媽的飯菜香中起牀，洗臉，刷牙，吃飯，開始一天的學習生活。

上中學了，時間帶走了媽媽每晚給我講故事的聲音，也帶走了每早陪伴我起牀的新聞播報聲，時常陪伴我的“歌曲”，也改成了我和媽媽促膝長談的說話聲。在媽媽平靜的面容和輕柔的話語中，我總能靜下心來，找到解決問題的方法。而每當我向媽媽說出我的想法時，她也總是偏着頭，認真地聽着，不時點點頭表示贊同。從她眼角泛起的笑意中，我讀出了欣慰，讀出了關心，讀出了，一個母親對孩子無限深厚的愛。在這時，媽媽不僅是我的母親，更是我一個無話不談的好朋友。她會聽我傾訴，幫我分析，陪我一起解決棘手的問題。雖然媽媽平平淡淡的話語不足爲奇，但不可否認的是，這是我成長過程中，一首不可或缺的“歌曲”。

其實成長，不過是在帶走一些你已不再需要的東西，同時又賜予你一些陪你走下去的必需品。不錯，成長如歌，它如歌般美妙，亦如歌般悠揚，成長之路，有這些歌曲時常在你身邊陪伴，你一定不會孤單。

隨着“當”的一聲，寒假悄悄地向我們走來了。滿肚子的喜悅回家，誰知——“你們班主任說了，你的語文和數學成績退步了，要在寒假補上來。”還來不及打招呼，爸爸就下了聖旨——呵，班主任的精神傳達得真快呀。“對了，都給你準備好了，作文那兒，你繼續;鋼琴那兒;再加上數學，就這樣啦!”——班主任的精神落實的很快。可就是沒想到那擲地有聲的話像顆顆子彈，都中了我的心。“爸——你氣死我了……”“啊，什麼?還要加上什麼學科?”對爸爸聰明的糊塗，我真是無可奈何。

他真的不知道我需要的是什麼?那就是——自由!

對啦!好象不能怪爸爸，爸爸是受老師的“派遣”。怪老師?可老師又受誰的“派遣”?

“起牀了，要去補數學!”——可惡，大清早把我叫起來，還是去補補數學!

……

“媽媽,你載我去哪裏呀?”我對這條路感覺很陌生。“去補習呀!”——真沒想到媽媽說這話時還笑得出來。

“老師好——”我做出乖乖的樣子，是希望老師給我的作業能儘量少一點，再少一點。

“好，來這邊坐。”說着，老師就爬上書櫃拿作業給我做。我往書櫃一看，哇!整個書櫃，書只佔十分之一，其餘的全部是提綱啊!從地上到天花板。老師就是老師，把自己折磨成這樣，不累嗎?

這節課，無聊透頂。一來到這裏就做數學提綱。上午就這麼過去了。

下午，談鋼琴。

大冷天，真是沒勁。“要有感情!”老師的要求。感情是心情決定的，你知道嗎?

晚上，寫作文。

有趣的是不到10平方米的打房間，一張大桌子，好象下了一場大雪似的，草稿滿屋子飛……

唉!這也許是我成長的滋味呀:哭訴,哭訴,激起煩惱無數。

成長在這一季春暖花開 站在十九歲的終點，凝望二十歲的大門，我卻不知門後蘊藏着怎樣的 希望抑或悲傷。曾幾何時，我迷上了躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長 的掌紋。

童年對於我來說是清瑩的，那時的一切都是那麼的純潔，從咿咿呀呀 地學語到蹣跚學步，從第一次叫爸爸媽媽到圍着父母打轉，成長的腳步不懂蹉跎。

在童年 總喜歡仰望天空，期盼着一隻能夠翱翔藍天的風箏，那段藍天夢，一 如爸爸的諾言一樣，寫滿了我稚嫩的生命里程。

“血染紅江山的畫，怎敵你眉間一點硃砂，覆了天下也罷，始終不過 一場繁華。”納蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠，青春少年從我的懵懂時光裏起程。

少年不知愁滋味，爲悟青春強說愁，生命之船在這段無畏的日子裏悄然劃過，激 情的青春歲月纔剛剛起航。

高三，是個黑色的時段。心中的彩虹夢，總擔心經不住月考的洗禮， 最難耐也最無助的是，沒有白天和黑夜的自習。多麼暢想窗外的新綠，可又害怕 失去丈量現實與夢想的距離，從沒想過自信如何會在青春的記憶中失落，但汗水 終究考驗了自己的執着…… 那一年，我選擇了重新啓程，因爲我不想辜負心中的彩虹夢，那一年， 我告別了內心的懦弱，擦乾眼淚，告訴自己什麼叫無怨無悔。當春天的征程望見 勝利的喜悅的時候，當激動的汗水綻放在勝利的臉龐的時候，青春懂得了成長的 真諦。

成長的足跡深淺不一，夢境終究是記憶裏的細雨。成長如春天裏淅淅 瀝瀝的小雨;

成長如夏日濃蔭裏沙沙飄過的風;

成長如秋天裏輕輕隨風舞動的枯 葉;

成長如冬天悄然飄落的白雪……… 童年的風箏如何翱翔在藍天白雲之上，少年的彩虹夢如何成就青春歲月的美好，成長的腳步或深或淺，浸滿青澀的詩句。

青春的花開花落，青春的白駒過隙，抹不掉任何一個美麗的轉角，因 爲我在成長的日子裏，懂得什麼叫蹉跎，什麼叫春暖花開。

秋風拂面，落葉滿地，一年將要過去了，成長的腳步也在緩緩前進，成長並不是一蹴而就，它是漫長且值得回味的，成長的滋味有苦有甜，只有我們親身去感受，去經歷，去改變，才能享受它的甘甜。

自古以來，君主是最難做的，稍有不慎就會讓自己的國家面臨災難。曾經的越王勾踐被吳王打敗，被抓去做了人質，他內心謹記自己的臣民還生活在水深火熱之中，謹記吳王給自己的一切恥辱。回到自己的國土後，他一天又一天，一年又一年地嘗着那個苦膽，那苦味苦得不僅僅是他的味覺，更是他的內心。在這如流水一般快的日子裏，他一刻也沒有忘記自己昔日的經歷，在苦中成長了！他站起來了，打敗了吳國。

其實，我們又何嘗不是在苦中成長呢？在一天天勞累的學習中，我學會了自律與學會了自省。“十年寒窗苦讀”，可就是在這“苦”中我才能成長。

明朝的思想家王陽明，也受過不少苦難，他學宋明理學，學業未成反生了一場大病，他拜過佛，入過道，卻一無所獲。他當上官後，直言不諱，但因痛罵當朝權貴而遭到貶謫……他吃進各種苦頭從未放棄，在貴州龍場繼續做着他的學問。終於，他得道開悟，將他三十多年所感悟出的修成心學，並濃縮成四個字“知行合一”。

王陽明在逆境中堅持了下來，他內心苦楚，卻並不屈服，最終成功，這苦是成長的滋味。

成長並無止境，只是在一種苦的心境之中，一下子明白了許多；成長並無界限，只是在苦的心境下，一下子超越了許多。只有真正體會了成長的味道，才能真正成長。

成長是幸福的，有人因爲成長的輕鬆而感到幸福；有人因爲成長的無憂無慮；有人因爲成長的快樂而感到幸福。而我因爲成長一步一步接近夢想而感到幸福。

我一直有一個遠大而並不遙遠的夢想，那就是成爲一名攝影記者。這個夢想來源於電視上的一個節目，那個節目記錄了不同攝影記者的工作過程——戰地記者穿過硝煙炮火，記錄戰爭的殘酷；娛樂記者擠進擁擠的人羣，爲衆多粉絲們提供明星大咖的衆多八卦；新聞記者站在人民大會堂，錄下總統，代表們的精彩講話；專門進行自然攝影的記者們則是冒着各種自然災害和被動植物傷害的危險記錄着大自然的點點滴滴。我當時便覺得攝影記者是一個微小卻又不可缺少的角色，一心希望成爲一個攝影記者。

國小時，父親買回來一個最簡單的照相機，我經常激動而好奇的玩弄它。每個週末，我爲了有時間去公園照相，不惜犧牲課間休息時間去寫作業，只爲了週六週日可以無憂無慮的進行攝影。

上國中後，我的攝影技術有了一些提高，還加入了學校的攝影社團。每一次社團的攝影練習、春秋遊、體育節、藝術節、科技節等活動我都不會浪費，都會認認真真地進行每一次攝影。有一天，我突然在我訂閱的一本雜誌上看見了一張熟悉的照片，那是我照的照片！我內心沸騰了。我的照片登上雜誌了！我離夢想又近了一步！整整一個下午，我沉浸在快樂與興奮之中，但我並沒有因此驕傲和自滿，因爲我的這一點成績對於成爲攝影記者這個夢想來說還只是前進了一小步，離我成爲攝影記者的夢想還很遙遠。

我的成長是幸福的，因爲我有夢想，更因爲我一步一步地接近了我的夢想。夢想就像一座沒有“電梯”—捷徑的“摩天大樓”，成長就猶如那看不到頂的階梯，雖然不可能一步登天，但一步一步走上頂樓。也是幸福的，不是嗎？

光年逝水，不由的回想起了那個慢慢遠去的94年——我從一個普通的小城市裏裏誕生了。在不知不覺中，我度過16歲的花季，依稀記得兒時的生活，是一個無憂無慮的童年生活，也是心底裏最可叫人懷念。

時間在不停地流逝，生命在不息地運轉，我們也學會在流逝與運轉裏成長，慢慢的也是該上學的年齡了。我和其他人一樣，被送進了學堂，開始了學習生涯。從步入幼稚園，到踏入國小;又從國小邁入中學時代，再到以後的大學生活。在這漫長又短暫的幾年裏，我學到了很多很多。當我和那麼多同學接觸後，我才意識到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬於我的符號。

我希望永遠也不要失去童年時代的那種快樂、天真與朝氣蓬勃。在這漫長的十幾個年頭中，許多的記憶已隨着歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長的`足跡——那記錄着你的所得所失的足跡，永遠不會磨滅。

小時，我會因爲撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是因爲我終於可以當了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友;如今，長大的我也會撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國徽。那上面有國徽，有我們的民族自尊心。

小時，我會在課堂上因爲老師的一個錯別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休;如今，即使老師在黑板上出現了錯誤，我也不會打斷老師的講課，下課後，再和老師一起討論。

成長像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因爲失去了童稚，失去了那份堅持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依託。但你隨即會發現這茶的醇美、芳香、回味悠長，因爲得到的也很多：民族自尊心，恬靜而悠長的處事態度，決不盲目理性，也許有點偏執，一顆日臻成熟的“仁愛之心”……

成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂，沿着成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。

站在十九歲的終點，凝望二十歲的大門，我卻不知門後蘊藏着怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時，我迷上了躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。

童年對於我來說是清瑩的，那時的一切都是那麼的純潔，從咿咿呀呀地學語到蹣跚學步，從第一次叫爸爸媽媽到圍着父母打轉，成長的腳步不懂蹉跎。在童年

總喜歡仰望天空，期盼着一隻能夠翱翔藍天的風箏，那段藍天夢，一如爸爸的諾言一樣，寫滿了我稚嫩的生命里程。

“血染紅江山的畫，怎敵你眉間一點硃砂，覆了天下也罷，始終不過一場繁華。”納蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠，青春少年從我的懵懂時光裏起程。少年不知愁滋味，爲悟青春強說愁，生命之船在這段無畏的日子裏悄然劃過，激情的青春歲月纔剛剛起航。

高三，是個黑色的時段。心中的彩虹夢，總擔心經不住月考的洗禮，最難耐也最無助的是，沒有白天和黑夜的自習。多麼暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現實與夢想的距離，從沒想過自信如何會在青春的記憶中失落，但汗水終究考驗了自己的執着……

那一年，我選擇了重新啓程，因爲我不想辜負心中的彩虹夢，那一年，我告別了內心的懦弱，擦乾眼淚，告訴自己什麼叫無怨無悔。當春天的征程望見勝利的喜悅的時候，當激動的汗水綻放在勝利的臉龐的時候，青春懂得了成長的真諦。

成長的足跡深淺不一，夢境終究是記憶裏的細雨。成長如春天裏淅淅瀝瀝的小雨；成長如夏日濃蔭裏沙沙飄過的風；成長如秋天裏輕輕隨風舞動的枯葉；成長如冬天悄然飄落的白雪………

童年的風箏如何翱翔在藍天白雲之上，少年的彩虹夢如何成就青春歲月的美好，成長的腳步或深或淺，浸滿青澀的詩句。

青春的花開花落，青春的白駒過隙，抹不掉任何一個美麗的轉角，因爲我在成長的日子裏，懂得什麼叫蹉跎，什麼叫春暖花開。

生命的成長是一件令人欣喜的事情。在我的成長過程中，有着雨水的滋潤，陽光的照耀;有着親人的關心，他人的幫助。感恩之情充溢於我的心中，希望自己可以做的更好，以不辜負他們曾經爲我的付出。

親情

現在出門總是一個人走，開始懷念以前，爸爸媽媽陪伴在身邊的日子。小時侯，每天讀書都需要父親的接送，那時並不懂得珍惜，把它當成了一種理所當然。長大些才發現，每天擠車那是一種煎熬，不用擔心遲到，那原來也是一種幸福。懷念不如感恩，感謝父母無私的愛，讓我度過了一個無憂無慮的童年。

都說血濃於水，親情在我的心中具有無可替代的地位，我想每個人都會如此想吧。也許很多人認爲父母該爲兒女付出，也有許多父母都是這麼做的，我卻不是很認同。我總覺得，在這個世界上，沒有誰應該爲誰付出，父母的愛是無私，是偉大，而不是應該。這樣想，就會覺得慚愧了，承載了那麼厚重的親情，自己卻無以爲報，只有不斷進取，才能讓父母的心聊以慰藉了。

師恩

從國小到高中，已經走過了漫漫11年的學習之路，在這其中也經歷了許多的老師，由衷的感謝他們，爲我的成長所做的辛勤耕耘，許多許多我都銘記在心。

因爲課題而獲獎，是我一直爲自己驕傲的一件事，而這，是斷然離不開老師的傾力相助的。研究課題是一個很漫長，很艱辛的歷程，困難不時地擋在我們的面前，不斷打擊我們的信心。這時，老師給予了我們很多幫助，當我們遇到問題難以解決時，總可以去找老師探討;當我們快要放棄時，是老師的不斷鼓勵讓我們又重拾信心。沒有老師，我想也許我就不會堅持到最後吧！

人不會一夜之間就長大，但總會慢慢冷靜，慢慢清醒，慢慢鎮定。成長之於我們，總是有太多的迷茫，儘管一直用感性的文字提醒着自己不要畏懼，但是仍然會在某一個特定的時候，獨自黯然神傷思考着未來究竟何去何從。

我終究還是害怕成長的，我怕喪失我本來的特質。因爲成長不僅會給予我們一些，同樣還會帶走一些我們所珍愛的東西。

以前的我，應當算是一個張揚而頗有個性的人，帶着美好的夢想走進了中學的大門。但這個大門的裏面似乎是一條不歸路，我的那份尖銳慢慢地打磨地很平滑，可是又能如何，因爲成長我已經喪失了原來的自己。記得國小那年與多個老師發生矛盾，與多位同學吵架，帶着學校的氣和家裏人撒，還有許多許多，依稀記得那時的我是過分張揚的。這些事，有些我現在還會做，但有些現在不願也不屑去做。現在看那時的自己，只是驚訝，小小的軀殼裏居然有那麼多的爆發力。成長，讓我改變了很多很多。

似乎也大膽一些了，跟各式各樣的陌生人打交道，跟老師也沒有言語的畏懼，在以往，當全班人回過頭看我時，我應該會低下頭臉紅，但如今卻依舊面不改色。不知從什麼時候起，我學會了勇敢。我在不知不覺中改變了，我想，也許這就是一個成長的過程。雖然我失去了某些東西，但卻得到了以前走沒想過的。

每次短時間的回首總會讓我覺得不堪，成長真是一件麻煩的事情。一個人說過：“十年後，再回首看看，是多麼的傻啊。”但是當我現在回首我五歲的時光，我根本什麼都想不起來。我所擁有記憶的不過是一個月、半年前，一年前的也已經模糊了。所以現在想要做些什麼，就去做，不要糾結於成長後的回首。如果現在不做，以後一定會後悔的。但現在做了，無論失敗與否，至少拼過我們就無悔於青春，無悔於成長，就夠了。