在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的生命的腳印作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閒，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的腳印。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的腳印，即使被歲月撫平了，依然可以下深刻的凹痕。”
人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入雲成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗；如果山失去了高聳入雲，也就失去了它的絕美；而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。
很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閒，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的'腳印。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的腳印，即使被歲月撫平了，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條路嘛：沒有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時刻？沒有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的腳印呢？
我們走在人生大道上，都曾擁有過一個純潔而美好的願望，那就是——留下些什麼，爲後人所用，而這個”什麼“就是指生命的腳印。縱觀歷史長河，有哪個被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢？
霍金——他患有嚴重的肌肉萎縮症，近乎全身癱瘓。連醫生也曾束手無策地告訴他，這種病最多隻能活兩年。他是憑着怎樣頑強的意志力，堅強地活了下來，並取得如此輝煌的成就的呢？
海倫凱勒——在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的聽力，視力，接着她又喪失了語言表達能力，使她彷彿置身於黑暗的牢籠裏無法擺脫。她在那個無聲的世界裏，是怎樣爲自己創造出光明、語言和文字的呢？
貝多芬——二十六歲時開始失去聽力，當他真切地感受到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。要知道，對一個音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎！他是怎樣用那顆豐富的心靈創造出一首首流芳百世的樂曲的呢？
從泥濘中走過，經歷坎坷後纔會出現充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過，留下的是永不褪色的生命的腳印！
潮起潮落月缺月又圓
花開花落春去春有歸
只留一片腳印在人間
生命的腳印作文2生命是寶貴的，生命也是唯一的。無論他是體形龐大的，還是身形微小的，他們的生命都是精彩的，不可替代的。我從小小的蠶寶寶身上，感受到了生命的堅韌。
二月的一天，媽媽給我帶回來了一包蠶卵，我把它們放在一張紙上仔細地看着，它們是多麼弱小啊：黑黑的，圓圓的，就像一顆顆“發黴”的小米粒。我看着這弱小的生命，心裏有點擔心：我能不能養活它們呢？我小心翼翼地把它們放到了一個溫暖而舒服的紙盒裏，並在盒子蓋上面用針紮了很多小的“出氣孔”，然後，我就耐心地等待着這些小生命出來。
20多天過去了，蠶寶寶終於出來了，一個個像黑色的小線頭，慢慢地蠕動着。啊！多麼可愛的小生命啊！我餵了它們一點蠶食，它們趴在蠶食上面，津津有味地吃了起來。
又過了大半個月，蠶寶寶長大了許多，已經有一根小拇指那麼長了。在這個漫長的過程中，雖然有許多蠶寶寶因“中毒”而“去世”了，但是有更多的蠶寶寶頑強地活了下來。
這些有着堅韌的生命力的蠶寶寶開始吐絲了，它們各自選了適合自己的角落後，一圈一圈地把絲吐出來圍裹在自己的周圍，漸漸地圍成了一個橢圓形。我靜靜地等待着它們破繭而出。
幾天過去了，蠶寶寶呆在裏面一點聲音也沒有，我懷疑它們是否在裏面餓死了？我聽了聽，沒有聲音；搖了搖，也沒有動靜。我有點擔心了起來，這些纖細的生命能不能度過這一關呢？
一天早上，我感覺有東西在蠶盒裏面動，我立刻跑過去看，我發現有一隻蠶繭的頂部凹下去了一點，接着又凹下去了一點，一會，一個小洞出現了，那隻蠶蛾奮力地用頭部往外頂，一次又一次地用盡全力掙扎地往外衝。我很想幫它撕開蠶繭，可又擔心會傷害了它，只能眼睜睜地看着它的“痛苦”而“袖手旁觀”。終於，它經過長時間的拼搏，終於從蠶繭裏出來了，它微微地扇動着雙翅。
啊！這個脆弱的蠶寶寶通過漫長的成長，頑強地磨練，演變成了一隻美麗的蠶蛾，它的一生也許很不起眼，也許很短暫，但是它留下了自己獨特的生命腳印。
生命的腳印作文3橋曾堅固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但以被拆；唯有不變的，是那生命裏留下的腳印。
時間的流逝沒有磨滅老巷的腳印，歷史的車輪沒有碾碎生命的腳印，大地上，天空中，深海里……無處不是人類的氣息，生命的腳印，世界的變遷，見證歷史的，唯有那腳印和埋藏其中的生命的精髓。
打開記憶的閘門，回首歷史，一個個的腳印應接不暇。
第一幕
人聲鼎沸的羅馬廣場上，教徒們舉着火把聲嘶力竭地喊着：“燒死他!燒死他！”廣場中心豎着一個十字架，一位青年被綁在上面，腳下是成堆的柴火，眼睛裏跳動着火苗。
“說！地球纔是中心！”一個黑長衫教徒朝他威脅道。
“不！太陽纔是中心！”青年沒有絲豪畏懼。
“點火！”那黑長衫教徒氣急敗壞，一聲令下。
火焰頓時在青年腳下燃起，廣場上一片歡呼，烈火中青年的目光始終是堅定的，他在烈火中永生。他，就是布魯諾，一個堅守真理的人，在科學的道路上，留下堅實的腳印。
第二幕
白色的病牀上，一個小女孩艱難的用小木棒翻着書。由於高位截癱，她只能通過鏡子吃力地看着，字是反的，她會因此不停地流着眼淚，但是她並沒有抱怨，她堅持住了，她爲此露出了多少次發自內心的微笑，當她坐在輪椅上，拉着手風琴低唱着“我眼前有一片紅花綠草”時。她已經懂得了生病的真諦。張海迪，一張蒼白的臉，卻在人生的道路上，留下了五彩的腳印。
第三幕
烈日當空，一位農民打扮的老伯正在田間忙碌着，低頭，彎腰，又站起。他一遍又一遍地重複着這一串動作，觀察着那一顆顆水稻，突然，他眼前一亮，笑容頓時開滿在他的臉上：“找到啦！可找到你啦！”說着他彎下身去，小心翼翼地將那顆水稻連根挖起，欣喜若狂地帶着它往遠處的房子跑去。他就是袁隆平，養活了幾億中國人民的偉大農民，堅持了十年，終於在愛國的道路上，留下奉獻的腳印。
人生只有一次，留下深深腳印的生命是完美的，沒有生命的腳印是遺憾的。雖然歷史不會變，但腳印卻是生命的回首，既然如此，何不把握現在，在生命的過程中留下深深的腳印呢？
