成長回眸作文（通用18篇）

導語：在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的成長回眸作文（通用18篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡——我不忘毅者無疆的堅強。

7歲時，我愛看《西遊記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一隻猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。

10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利後難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操纔是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵後的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡後巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯營，燒回白帝城後一病不起；不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峯，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快！

那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。

13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明後繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情願，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最後仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。

今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲”，既然上天已降大任於你我，那麼，就讓我們帶者堅強出發吧！去奮鬥，去拼搏，去履行生命的諾言！

還未來得及仔細享受就成了回憶。

——題記

情景劇還沒來得及播完。遙遙的卻迎來了落幕。未及留神，春日、夏日、秋日、冬日已是來了一場輪播。

不曾留意，過去的就那麼過去了。

記憶還是稚嫩，蹣跚步子都邁不開的小人兒。滿院兒歡笑。軍綠色，迎了整個童年的朝出日落。

早就記不得是怎麼稱呼了那些年。

是否到了散漫的年紀。記憶力似乎一日不如一日了，漸漸迷失了幼年的日子。若是生活能夠倒帶，我還要成長做什麼，直接撥去我的未來，看清是怎樣的市儈不堪，再嚴厲的告誡自己無論怎樣切莫成了那番令人生厭的模樣。

我是在成長的。誰都是如此。無時無刻，一點一滴了解我曾經並不知道的東西。因爲裝下的多了，逐日也就老了。多得是疲憊，一生都在奔波，爲生計發愁。願你安好無憂。願我安好無憂。

成長從來都是丟三落四，留了你，走了他。不斷地告別，不斷地納新。緊緊地，緊緊地，依附昨天的記憶生存。那日，陽光甚好，你揮手在明亮裏。渡着一層金邊。那時你是成功的吧。至少你是耀眼的。我們離別，因爲成長從來不會留下誰。

今日，我在後怕着。當我老了，頭髮白了。我的成長達到了一個屬於我的上限。再回首往事，微笑不知道還能不能從我僵硬的臉上扯出。後悔，痛哭，無助，麻木。

就像是躺在水裏的樹，浮浮沉沉，隨波逐流。這該是我的生活吧。因爲年輕，失去了我所認爲寶貝的。卻是因此錯失了那些真正屬於我的美好。或許，這就是成長的無奈吧。如若再來一次，我也是無法確定自己的選擇的。踏出了怎樣的第一步就永遠不要埋怨，勇敢的走出去吧。未來由不得片刻的後悔。

在人生有限的歲月裏，如若止步不前，在你的暮年，你拿什麼回首往事。

我回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻。一路走來，已過了幾度春夏秋冬，卻從未品味成長路上的所得所失。7歲時，我在陽臺上放煙花，由於我當時的貪玩，把煙花往下垂了一點點。

在平常人眼裏，這也許顯得微不足道，但就是這微不足道的一點點，卻往往伴隨着危險的到來，它使一棵鬱鬱蔥蔥的樹木，頃刻間化爲灰燼。同時也讓我明白了一個深刻的道理：“小處不可隨便！”10歲時，我隨着媽媽來到外公家，視力5。3的我在屋後找到了一條“冰川”，我用石頭試了試冰的厚度，結果是：絕對硬！我當時的激動心情不亞於哥倫布發現了新大陸。

從未見過如此厚的冰的我，真想到冰上去溜溜。可是我還沒走滿3步，它就破了一個大窟窿，我理所當然地掉了下去，幸虧老爸奮不顧身地拉了我一把。剎那間，我的心被父愛所感染。前不久，我們全家去長涇公園鍛鍊身體，公園裏的鵝卵石路更是受人喜愛。爲了身體好，我赤着腳在鵝卵石路上艱苦地走着，快到一圈的時候，我的右腳的大拇指好像踩到了什麼東西，滑滑的，把腳擡起來一看，“啊！”我發出了女性的直覺尖叫。原來我的腳上沾到了一粒狗屎。我隨後又罵了一句“他奶奶的熊”。接着我洗乾淨腳後，找到那堆狗屎，在旁邊等待第二個中獎的“幸運者”。

最後，媽媽的一句話平息了我心中的怒火：要學會原諒別人。學會回眸你的成長吧！積累成長中的點點滴滴。當生日歌再次響起的時候，你就可以無怨無悔、毫無牽掛地步入新的成長旅程。

每個人的成長路途未必一帆風順，風順浪靜時渡洋之舟也不一定是滿舟。我們每個人在成長路上必須要經歷一番苦難，如同一顆樹苗經過風雨沐浴後，獲取充沛的能量。

當第一聲啼哭響起時，母親極度疲倦的臉綻開了燦爛的笑容。在父母無微不至的呵護下，剛剛來到這個世界還一無所知的我度過了純潔如白雲的幼兒時期。

時間飛逝，我們背上裝滿文具盒和父母期待的小書包，邁進國小的校門。當我們戴上鮮豔的紅領巾時，心裏是無比的自豪和喜悅。六年的時光將我們的稚嫩抹去不少，成長了不少，學會了感恩，學會了互幫互助。在不捨的淚水中，我們揮手告別母校，帶着些許好奇進入了國中的門檻。那時的自己儼然可以說是一個小大人了，有自己的想法和個性。國中生活沒有國小學習那般單純、快樂。不知不覺有着許許多多的壓力，同時也面臨着人生的第一個轉折點——會考。然而會考中我沒有取得令人滿意的成績，進了三門職業中專。我開始了令人憧憬的高中生活，剛開學的第一個星期好不習慣這裏的生活。慢慢地我體會到了職校生活是那般的豐富多彩。我們總能看到那些在實訓室裏忙碌的身影，總能聽到操場上那些嬉笑的聲音……。短短的七天軍訓，也讓我們受益匪淺，回想起軍訓生活，是多麼的快樂！豐富多彩的職校生活還在慢慢地繼續着。

走過了十八年的春夏秋冬，見證花開花落。成長是一串串小腳印，留在人生這個美麗的沙灘上。

成長是一個音符，踩在鋼琴的黑白鍵上，當回放時傳出悠揚悅耳的琴聲。成長是如此美妙，驀然回首，一種發自內心的愉悅。

雨輕輕的敲打，風涼颼颼的，吹進少年無奈的心。

我告別培養我多年和我一起成長的校園，踏上了國中的路，我漸漸發現，我已經不是那個整天嘻嘻哈哈的孩子了，功課越來越多，學習越來越重，壓的我都快喘不過氣來。唉，瞧瞧這裏的人！不過他們後悔也沒用，生命只有一次，自己不珍惜，我也還不了他們。但這些脆弱的人整天在我家抱怨，弄得家裏充滿怨氣，讓我也沒了好心情。

七年級剛進校園的時候，就像稚嫩般還只的友誼，純潔，無一點污垢，漸漸的，在友誼上塗上了，深色、灰色、黑色，我覺得非常壓抑，又經歷個一個春秋，開始又了緩和，但性質在變。面對學習和友誼，我在徘徊邊，選擇了學習。我想我不會掉一滴眼淚，但那熟悉的聲音，使我欲哭又止，因爲我知道這是不可挽回的，一個學期就悄悄的溜走了。

八年級的時候，我無任何聲音，沒有朋友，我不願和別人做朋友，我怕又是一個悲傷和還念，所以我選擇了寧靜，我不與任何人交談，我覺得沒有意義，我只把過多的時間和心思用在學習上，不知怎麼，我覺得自己很孤獨，內心滿是淒涼，寒意，一個學期又悄悄的溜走了。

九年級的時候，我開始鼓勵自己尋找朋友，我不想只活在自己的世界裏，我身邊有個歡笑、有了承擔、有了信任、有了寬容，我突然發現世界真美妙鳥兒的叫聲也如此動聽，路邊的花兒對我微笑，大樹向我招手，一切如此和諧。所以我決定在這一刻開始走出自己的世界，我要好好努力，不要留下另一個回眸的遺憾，讓這片九年級的天空也變的如此美麗。

撫摸着書架，一本本書親切而熟悉，“啪！”一本書掉落在地上，打開的書頁上有着我稚氣的文字，可笑而溫馨。記憶如同泄洪一般，涌進我的腦海。

7歲，我看《小馬過河》，在小馬身上看見了自己的影子，那是對母親的依賴，對自己的懷疑。面對河水，幾次卻不敢趟過去，猶豫不決，常常被別人而左右。“你該自己去試試！”一句話，不僅啓發了小馬，更喚醒了我的內心，獨立的種子，在我心中漸漸萌發！

10歲，我熱衷於《西遊記》，猴哥是我崇拜的對象。但是，縱然大鬧過天空，擁有七十二般變化，卻依舊被壓在五指山下，且一壓就是五百年。那冗長而難耐的寂寞，長年累月的風吹雨打。堅強與孫悟空一同被神化，神化的更加悲壯，更加深入人心！大丈夫能屈能伸，堅強面對困難，毫不退縮。猴哥，我亦是如此。

13歲，驕縱在我身上顯現。《名人傳》當頭棒喝，一盆冷水澆醒我。貝多芬耳聾，卻要扼制住命運的咽喉，演奏出生命的強音；米開朗基羅即使被迫爲教皇服務，也專注於雕刻，留下了傳世傑作；列夫托爾斯泰在生命的最後一刻，下定了放棄貴族的決心。苦難讓人直麪人生；苦難讓人經受殘酷。我心中的驕縱之焰逐漸熄滅，化作一泓平靜的湖水。

今年我16歲，與孔子、莊子的接觸日益頻繁，回眸成長，我明白了“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。”

書反應作者心中的感慨，腦中的情節；書也折射我的成長經歷。看着一批批書籍的更新，書架上書本少了又多的重複。驀然回首，才發現，原來我無時無刻都在成長……

如果不是那次攀巖的經歷，我也許很難體會到勇氣和堅持對於成長的意義。

在一個暑假，爸爸帶着我一起去攀巖。高大的一座山聳立在我們面前，我們所要攀的那個山坡幾乎是與地面垂直的。只有一些洞口是供人們站的。

雖說山坡十分陡，但我卻有些躍躍欲試，當工作人員在幫助我整理繩索時，我不停地在幻想我有多麼厲害、勇敢，將大人們遠遠甩在後面，成爲第一個到頂峯的人。我好像看到了爸爸讚許驕傲的目光，聽到了人們在用羨慕的語氣誇讚我。可是現實總是很骨感，我開始有些害怕了。雖說有繩索的保護根本不會掉下去，我也爲此做了充分的心理準備，可當我真正爬到中間時卻沒有了勇氣，呆呆地趴在那裏。手指緊緊地扣住洞口，腿也開始不自覺的顫抖。

人們一個個超過了我，將我遠遠地甩在了後面。這時我上也不是下也不是，根本不知道該怎麼辦。大人們全部都爬到了頂峯，我仍然不知所措地在坡上趴着。

那時的陽光十分刺眼，我的衣服早已經溼透了，小鳥們不停地在叫着，它們似乎在嘲笑我的無能。我不知道該怎麼辦纔好，急得哭了出來。

早在頂峯的爸爸有些生氣了，朝我喊道：“快上來吧，上來就沒事了！”“不行，我會掉下去的！”當時我突然覺得自己真的太弱了，可是想上去，腳怎樣也擡不起來。爸爸平下了心對我說：“孩子，你先閉上眼睛，慢慢地走一步，等你站好了，再走第二步，慢慢來。”

我得到了鼓勵，心立馬平靜了下來，閉上眼睛，邁出了第一步，接着兩步、三步、四步……我終於登上了頂峯。

在我們成長的道路上，我們必須要有勇氣去克服困難，同樣也要去堅持，只有這樣，我們纔可以去戰勝一個又一個難關。

余余落暉，涓涓細流；回顧走過的樹林，獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡，不忘毅者無疆的堅強。

——題記

隨着時間的推移，人的成長，興趣愛好也隨之改變，我喜歡上了《伊索寓言》！《狼和小羊》以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫。《赫刺克勒斯和財神》把爲富不仁的富人與壞人歸於一類，表現了窮人對富不仁者的不滿。《農夫和蛇》的故事就告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。《狐狸和山羊》也警示人們做好事也要看對象，以免上當受。《烏龜和老鷹》說明了任何事物都有自己的規律性，不可違背規律。

漸漸的，我有喜歡上《鋼鐵是怎樣煉成的》我敬佩主人公保爾·柯察金的堅強。更敬佩他省事能夠凝聚的那個時代最美好的精神品質。

也許是因爲國中了吧！四大名著是必知的內容。於是我又捧起了《西遊記》孫悟空縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，卻被一隻猴子神化得如此悲壯。

長大了，於是又咬起了《名人傳》，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人。他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不見光明，他們卻堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明後繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不甘情不願，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最後仍在繼續堅持。於是我心中的自卑，化做了一泓平靜的水。

17歲了，回眸成長之間，我懂得了生於憂患，死於安樂中：“天將大任於斯人也，必先苦其心志，勞其精骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲”。讓我們帶着堅強出發，去奮鬥，去拼搏，闖出自己的一片天來！

一路走來，收穫了太多的感動……

忘不了六年級時你送的星星風鈴。你說一共有六六顆，可以好運呢！我看看那一個個閃亮的小星星，眼睛竟然模糊起來。那時班裏特別盛行自己疊的小星星，那一張張帶有漂亮花紋的紙，在手裏翻飛上下之後，就變成了鼓鼓的小星星。那時咱兩個一個班，手拙的你疊的時候還不讓我幫你，非要自己疊，看着你那認真的樣子和不服輸的盡頭我在心裏了樂開了花，當那一個個精緻的在線上打着轉轉的星星串成風鈴時，我們的歡聲笑語時時盪漾在校園裏。

忘不了七年級時你送的項鍊，那是一個大肚子的彌勒佛，銀色的，你說它會保佑我呢！那天的情景依然歷歷在目，你還俯在我的耳邊訴說着關於它的祕密然後你就把它交給了我。它雖是廉價的，在我心裏它卻是最珍貴的。看着它在陽光下閃閃發亮，我還想象着有一天它會不會在我夢裏出現呢？對它許了個願，便把它僅僅握在手中，期望着它真的會實現，那個願望就是：我們要做一輩子的好朋友。

忘不了八年級你送的小海螺，那是經過加工的，輕輕一吹就有洪亮雄渾的聲音，你說那是別人送的，現在給我，只因這次考試失利，我躲在宿舍裏，窗外的燦爛陽光在我眼中也暗淡無光，我低聲的啜泣着，任淚水在臉上肆意流淌，這時你出現在宿舍裏，我趴在你肩頭，給你說我我現在糟糕透了，你什麼也沒說，靜靜地挺我訴說，然後輕輕吹響那個海螺，留下一封信走了，我打開信一看竟然是讓我請你吃德克士，我哭笑不得，但那海螺的聲音着實讓我高興了一番，讓我感覺到了大海的跟前，聽它的吟唱，讓我的心也開闊起來。

在懵懂的年齡我們相遇，從此，校園的每個角落裏都留下了我們快樂的足跡。有太多的美好、太多的燦爛讓我們銘記，回眸過往，怎能少了你的身影？這些你也沒忘記吧？

我回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少理些摺痕的深刻。走過存在的歲月，而我的心田卻有着許多牽掛和思念，也有希望。

成長的歲月裏，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨創一番天地。但卻越不過父親偉岸的脊樑；縱然我揚帆遠航，縱然我揚帆遠航，縱然我飛得高遠。於是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。

現在，因爲我成長了。正在變成大人，所以在家長眼中。我已近不再是小孩了，也變得有意識，有膽量有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了，現在的我無論做什麼事，自己都要先認好“羅盤針”。都必須要有原則在身，不能馬馬虎虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也變得更大了，海面也更波折了。我成爲一名高三生，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包。心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，無論我做錯了什麼事，沒有人會來責怪我。在加上父母爲我當“嚮導”，可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見彩虹。我的成長之舟，行駛得雖不穩，有風平浪靜，也有波濤洶涌，才讓我學習到了不少鍛鍊。通過我這成長的旅途。我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

學會回眸你的成長吧！積累成長中的點點滴滴，當生日之歌再次響起的時候，你就可以無怨無悔，毫無牽掛的步入新的成長旅程。

　　六年前

“媽媽，是不是我明天一醒過來，就是一個國小生了？”六歲的我在入學的前夜，是那樣的快樂與興奮。

母親爲我蓋好被子，微笑地回答我的問題：“是，是的。”

“耶！太好了！”我高興地喊着，睡意全無。看了一眼牀頭邊那個嶄新的紅書包，心中的情感難以形容。歡喜，同時也略帶不安：國小，會是什麼樣子？會像幼兒園一樣，中午可以吃點心嗎？那兒的老師，是不是也會陪我們在教室裏做遊戲？還是像哥哥姐姐說的那樣，很累，要寫很多字？我可以穿上新校服嗎？

終於，睏意不允一個六歲的孩子想太多。我帶着無數美好的想法，一下子跌進夢裏。

流年在指間宛轉，過去的那小歡喜、小憂愁，被六年時光鍍上樟腦丸淡淡的芬芳。

　　六年後

不知何時起，教室已換了六次，校園中梔子丹桂的甜香，也聞見了六次。

“來，我數三下，你們喊‘茄子’！”拍畢業照的攝影師衝我們喊話。他手中那臺尼康六零D記錄下我們那些或老實或古怪的姿勢。在鏡頭前保持微笑的我，心中不時涌來無名的悲傷。六年的路，終於，不，是竟然這麼快就到達了終點。路上的風景我還未曾認真欣賞。

我不禁感到困惑：這六年，我收穫什麼，遺失了什麼？我何時開始放下童話，又何時對魯迅筆下那些慘淡的現實感到震撼與哀涼？是何時放下“鵝鵝鵝”的咿呀吟誦，開始對納蘭性德“瘦盡燈花又一宵”的哀而不傷而癡迷？何時對《西遊記》那虛幻的故事不再感興趣，開始對那懷金悼玉的《紅樓夢》，對“玉在櫝中求善價，釵在連中待時飛”所感懷？這，就是成長嗎？

或許，成長中，我有了太多困惑，但我依然要感謝你，我的六年，我的成長！

在我的書櫃裏，擺放着幾本我的成長紀念冊。沒事的時候，我總愛去翻看它們。那一個個定格的畫面，給我留下了許多美好的記憶。

今天，我又一次把它們拿出來欣賞。忽然，我的目光落在一張照片上，那是我剛滿週歲時拍的，模樣挺可愛的，美中不足的是，頭上只有些稀稀疏疏的頭髮。按照家鄉的習俗，小孩週歲時要抓週。只見，大籮篩中間坐着一個粉嘟嘟的小女孩，面前擺放着算盤、書本等物品，兩隻水靈靈的眼睛全神貫注地盯着手中的漫畫書，別看我看得津津有味，要知道，當時我可是把書拿反了。看着我那傻乎乎又認真的表情，我忍不住哈哈大笑起來。

接着往後翻看，我被一張“奇醜無比”的照片吸引住。那是我剛學會走路的時候媽媽抓拍的。媽媽說我那時候走路還不穩，但我很喜歡脫離她的懷抱，總要自己去嘗試，往往是還沒走幾步，就重重地摔倒，但我不會哭鬧，總會笑呵呵地爬起來，踉踉蹌蹌地又往前走。這不，媽媽就用相機把我當時跌倒又要掙扎起來的畫面抓拍下來。

漸漸長大，我上幼兒園了。這是一張幼兒園老師帶我們去茶館品茶的照片。照片中的我，再也見不到那讓我一直不滿意的“小黃毛”，取而代之的是一頭烏黑漂亮的長頭髮。那天我穿着雪白的裙子，梳着兩條小辮，還彆着兩個精美的髮夾呢！這可是一次別開生面的課外活動，我第一次懂得了，原來喝茶也有這麼多的講究。當我在貪婪地嗅着這淡淡的茶香，一幅陶醉的樣子時，老師拿起手中的相機把我拍下。

轉眼間，我上國中三年級了。照片中的我，可是個亭亭玉立的小姑娘了，比以前少了幾分幼稚，多了幾分成熟。照相的時候，再也不會像以前那樣總要打扮一番，擺個造型。瞧，這張我穿着校服，，戴着鮮豔的紅領巾，端坐在課桌前認真地做作業。

輕輕地合上相冊，微微地閉上眼，腦海裏還浮現着一幅幅令我難忘的畫面。我明白了：成長，其實就是一個不斷變化的過程。

對於歷史長河就那麼短短的一瞬間，然而，對於我們這樣一個從貧窮落後一步步走向發達富裕文明和諧的國家來說，又是一個豐富而值得銘記的過程。

30年前的那個春天，一位頗具設計天才的老人，爲中國社會主義現代化建設設計出了一條寬廣坦途———實行改革開放，實事求是，解放思想，轉移工作重心，放到經濟上來。於是，1978年，我們成功召開了十一屆三中全會。1979年，設立了經濟特區。1982年，實行了家庭聯產承包責任制。1986年，啓動了全民所有制企業改革……

三十年的美好變化，我享受着這鉅變給我帶來的成長的快樂——數不盡的書籍、優越的學習條件、花園般的城市……

漸漸地，我長大了，就像鳥兒的羽毛慢慢豐滿了，將在自由的天空飛翔；就像花兒的花瓣漸漸變紅了，將在繽紛的.世界綻放；就像魚兒的身子漸漸有力了，將在蔚藍的大海中游玩……我將在那知識的開闊天空快樂翱翔！

回首望去，長大的路上，我有過悲傷，有過煩惱，但讓我銘記在心的，卻是那數不盡的快樂，而我快樂的源泉就是我家中那一本本有趣的故事書。

很小的時候，牀頭的童話故事讓我着迷。一邊聽父母講，一邊用手撫摸畫面裏的人物，嘰嘰喳喳說個不停。多少美麗的夜晚讓我神奇入夢。

當姐姐把她那本心愛的《安徒生童話》當生日禮物送給我後，我便和安徒生交上了朋友。漸漸地，我被堅強的錫兵，美麗的拇指姑娘、勇敢的艾麗莎、愚蠢的皇帝、可憐的醜小鴨、善良的海的女兒吸引住了。每當我看到書中這些栩栩如生的人物時，我的心裏就會有無窮的快樂。

四年級時，媽媽從書店給我帶來了一本厚厚的《一百位名人故事》，我被這本書中的人物深深吸引住了：刻苦練字的王羲之；自學成才的歐陽修；少年刻苦學畫的沈周；從小立志爲國爭光的李四光……每當我遇到困難的時候，只要我想起這些堅強的人物，我的心中就會烏雲散去，重新出現陽光！

六年級時，電視裏熱播《三國演義》，我父母幾乎每集都看，我也迷上了它，居然上癮，看了上集想下集，等不及了就去翻書。我被諸葛丞相那無與倫比的才智，深謀遠慮的韜略，鞠躬盡瘁的品格深深震撼。他的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”成了我人生的座右銘，引導我在玩與學中做出了許多正確的選擇，讓我的精神充滿了快樂。

如今，我升入國中已有半個學期了，雖然課程多，學習壓力大，但我仍會抽出時間和我心愛的書籍爲伴，和書中我喜歡的人物交談。除了在家裏找書，我還喜歡去書店看書。

美麗的小城變化很大，街上的書店也很多，有新華書店、星星書城、紅月亮書屋、五千年書店、新落成的巍峨的文體館……每到週末，我總喜歡邀上同學去走走，看看。書店裏，翻找着我喜歡的讀物，瀏覽着那喜歡讀書的人羣，我的心有說不出的快慰。

書籍伴着我成長，它給我帶來無窮的快樂，它彷彿是我忠實的朋友，在我悲傷時給我安慰；在我迷惘是給我指引；在我成功時給我誇獎。

書籍是人類進步的臺階，是社會前進的馬達！

我將繼續在書籍的陪伴下、在改革開放的春風裏健康快樂地成長！

人總是要成長的，在成長的過程中總會摻雜喜怒哀樂和酸甜苦辣。但也會有一些知心朋友出現在我們的生命中，陪我們一起哭一起笑……

小孩子總會犯錯或出現口誤，大人們時常用“年紀還小”或“童言無忌”來搪塞一下，以此來熄滅自己或別人心中的怒火。

小時候，我時常耍小聰明。一個週日的下午，爸爸在電話中千叮萬囑，我的作業仍然隻字未動。直到爸爸進家門前，我纔開始做做樣子。現在想來，我那時真的很幼稚。我會時常因爲一點小事而哇哇大哭，也會因爲得到一個不起眼的玩具而破涕爲笑。

童年的時光就是這樣簡單、快樂、輕鬆、幸福！

貪吃、貪玩和貪睡是讓我感到幸福的三個標準，那可能也是天下所有孩子心中最大的幸福。

天熱時，我時常貪吃西瓜而把肚皮撐得圓滾滾；天冷時，我顧不上包裹嚴實就去風雪中玩得熱火朝天；如果不用寫作業，我恨不得美美地睡上一個對時……

還記得媽媽陪我打羽毛球的一次經歷，那天陽光明媚，我們起了個大早。剛開始打得很好，後來可能是太累了，我也沒了精神頭。突然，媽媽一發力，羽毛球穩準狠地向我射來。我下意識地蹲下，雙臂抱住腦袋，好像在躲從不遠處打過來的子彈。媽媽上氣不接下氣的笑聲讓我又尷尬又可氣，媽媽過了好一會兒才捂着肚子晃悠悠走來，接着，我也跟着笑出了聲。

小時候，我總是盼望着長大。如今我長大了，卻發現童年時光是那樣的美好。驀然回首，那些往事都離我遠去了。

我想想，距離我的成人禮已經過去有三年的時間了，那時候還是一個懵懵懂懂的小女孩，現在已長大成爲一個知書達理的大姑娘家了。

我還記得高中的時候，學校給我們舉辦一個成人禮，雖然很多的同學那時候還不到意義上的18歲，但大多數的同學都已符合成人的年齡了，學校就統一舉行了一個典禮，邀請每個同學的家長到時候一起來跟孩子在成人牆上籤下自己的姓名，代表自己已長大成人了。

我那時候收到老師的通知的時候，並不抱有很大的期待爸爸會到學校裏面來跟自己一起簽字，因爲從小到大爸爸只參過家長會，很少甚至沒有參加過這種典禮。典禮那天來了不少的家長，每個班級都有固定的位置，我們按部就班的在規定的位置坐好，按照典禮的每項活動舉行着。每個班級都是都外面一個班級一個班級的走過成人門，也算是長大成人了。最後的一個環節是由家長帶領着自己的孩子在簽名牆上簽名，班上很多的同學的家長都沒有來就直接搬凳子回教室了，我也是其中一個。

令我沒想到的是，那次我回到教室的時候，跟我玩得很好的同學跟我說看到我的爸爸也來了，那時候我還很震驚，當時很多人都往那裏去，我們在茫茫人海之中看不到彼此的身影，就此錯過了，但我還是很高興爸爸來參加了我的成人禮。

這次看到微信朋友圈上妹妹他們的學校也舉行了成人禮，每個學生還身着漢服，行着中國的傳統禮儀，我的思緒一下子就拉回到了我高中的那一段時光。

我在你面前，許下了諾言，然而柳絮紛飛，掩住了那斑駁的流年，我知道，記憶像掌心裏的水，無論我推開，還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌乾淨。所以，我決定將你的碎片深深埋葬，算我負了對你的諾言。

有一次去奶奶家，大人都走後，我跑進一個屋子把自己反鎖起來，心想：它們找不到我，找不到我！忽然有人敲門，我趴在牀底下，衝着門口喊：“這屋沒人！”

那時候我上幼兒園大班，現在想想，小時候的我們都是傻瓜呢！

“爸，作業寫完了！”我把作業本遞給爸爸，這是每天做完功課的例行公事，爸爸仔細地看了一遍，最後停在了一個“我會造句”上，題目是這樣的：請用“香噴噴”造句。我在上面橫七豎八地寫着：奶奶洗的衣服香噴噴的。爸爸問我：“你怎麼不寫奶奶洗的襪子香噴噴的呢？”

那是二年級的事了，我真的不知道“香噴噴”用在衣物上是不好的。

我曾經面朝電風扇張嘴大聲喊；我曾在手上畫過表；我曾偷偷砍下鄰居家的向日葵；我曾經用手在米缸裏插啊插……

我把這一塊塊的碎片，緩緩倒入你的墳墓，我是多麼寶貝這些碎片啊，但它們終有一天會像乾冰一樣，在我不知不覺中昇華了。我輕輕地爲你合上土，在你的墓前，我寫下“童年”做你的墓碑，藉以祭奠我已逝的童年。

時光的長河帶着我的青春“奔流到海不復回”，成長回眸，幅幅畫面，酸甜苦辣，歷歷在目！

十歲時，我長了一身可惡的水痘。

那時的我，很倔強，一度地認爲同學的水痘不會傳染給我，不聽同學們的勸說，一意孤行地與那個同學玩耍。誰料，隨後，我身上就長滿了水痘。炎熱的夏日，母親整日整夜地陪伴輸液的我。身上的水痘因在夏天，所以發了炎，比他人的都要嚴重。就這樣輸了七天的液體，母親就這樣消瘦了些許。

成長回眸，日夜陪伴溫暖了心田！

十三歲時，我擁有一個“與衆不同”的棒棒糖。

那年，數學成績極其不理想，我沒出息地趴在課桌上哭了。就在那時，我隱隱約約聽到有人叫我，我停止了哭泣，仔細聽其音，她的聲音溫和動聽，擡頭一望，她是我班極不起眼的女生，手中拿着棒棒糖，示意要給我吃。我擦乾淚，傻傻地笑了。這時的她，四周發着耀眼的光芒。

成長回眸，棒棒糖的甜蜜滋潤我心！

十五歲，我屢次哭泣的一年。

這年，我會考失利。追究其因就是我始終學的不夠。其餘的都是客觀理由。可就因其客觀理由，他人一提及此事，我的眼淚就在眼眶中打轉，回家後就會一個人哭。就那樣，日復一日，我已不再哭泣，我學會了堅強！

成長回眸，落榜之事，教訓之一，我心堅強！

從小到大經歷了許許多多事，唯有一件事至今想起來歷歷在目。

那是在國小時的一個星期天。天上下着雨，但是媽媽幫我買的書本忘在了姥姥家。須去姥姥家一趟。媽媽對我說：“你在家做作業吧，我去你姥姥家，幫你把書拿回來。”我說：“我去吧。”媽媽以爲我是要和她一起去，說：“下這麼大的雨，去那麼多人幹嘛！”我說：“我自己去。”媽媽說：“下這麼大的雨，那怎麼行？再說了，你又沒有一個人去過。”我說：“沒關係的。”媽媽說：“哪天，天氣好了，就讓你一個人去，今天的天氣不行。”這時爸爸走過來說：“孩子想一個人去，就讓她去吧。這樣，也可以鍛鍊一下意志。”我說：“就是，就是，就讓我去吧，沒問題的。”媽媽沒辦法只好同意了。於是，我就一個人推了自行車，披了雨衣出了家門。在路上，雨公公可真調皮，雨點不停的灑落在我的臉上，風婆婆可真厲害，一次又一次地掀開我的雨衣帽子，並且鑽進我的脖子裏。覺得去姥姥家的路上好漫長，好不容易纔到了姥姥家，這時的我，像一個落湯雞似的。

經歷了暴風雨的我，在媽媽的心中，成了茁壯的幼苗。

回收美麗的歲月，多少感動多少淚水，多少微笑。一幕幕浮現在眼前。展望美麗的明天。多少坎坷，多少風雨，多少夢想，將與我們一路同行。終點又是起點，起航吧，跟美麗的往事揮揮手，大步邁進多彩的明天吧！