在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的最美的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
她，永遠帶着迷人的微笑，那笑容猶如陽光般燦爛，照耀着我們的心靈。溫柔而嚴肅的目光從她那清澈透明的眼鏡兒後面透出來，滿含着對我們的期待。她就是我心目中的好老師——馬老師。
“叮鈴鈴……”預備鈴打響了，馬老師還沒有到，以往的她可不是這樣的呀!我們焦急地等待着，這樣的狀態下，時間過得很慢很慢，像是故意和我們作對。不一會兒，上課鈴聲也準時響起，悠揚的鈴聲和我們的心急如焚格格不入。“大家別急，馬老師馬上就會到的。”班長一遍一遍地安慰我們。其實看得出來，他的心裏比任何人都着急。
等待着、等待着，馬老師熟悉的腳步聲終於在走廊上響起。我們立即振奮起來，用最認真的姿勢坐直，安靜的教室裏連彼此輕微的呼吸聲都異常清晰。馬老師走進了教室，臉上帶着迷人的微笑：“讓同學們久等了吧?我剛從醫院回來，因爲嗓子不太舒服，所以耽誤同學們上課了。非常抱歉!”天哪，這是馬老師曾經甜美的聲音嗎?如今的沙啞、吃力代替了它!不知怎的，我的心裏有些傷感，但更多的是歉意。馬老師，您太操勞了，從早晨的第一縷陽光剛從天邊透出，您就陪伴着我們，直到夕陽西下才和我們分別，這沙啞的聲音哪應該是屬於您的呀!隱約間，我看見同桌的眼眶紅了……
馬老師帶領我們很快進入狀態。“這個自然段很重要，同學們有感情地朗誦一遍。”馬老師的嗓子已經疼得吃不消了，但她還是艱難地、依然清晰地把話說了出來。可能是受馬老師的影響，我們都讀得有氣無力、充滿了傷感。這時，一個熟悉的、沙啞卻有力的聲音加了進來：“踏一路春風/撒一路歡笑/向荒山野嶺進軍/春光染綠我們雙腳……”是馬老師!她動情的朗誦，把我們帶進了植樹造林的熱火朝天，帶進了收穫的金色果園，我們的情感在她的帶領下逐漸地昇華……那是多麼美的聲音呀!
那一次，我們讀得抑揚頓挫、聲情並茂;那一次，我們讀出了對老師的愛與感激;那一次，我們讀出了成長的路上，太多人在默默爲我們奉獻，給予我們幫助;那一次，我們似乎長大了許多，因爲在我們的行列中，有了最美的聲音……
最美的聲音作文2午後的黃昏，滿天流動着黃亮亮的彩雲，挨着綠油油的桂花樹，一簇簇餘輝從葉尖溢出：人行道上低矮的花叢，飛舞着愛熱鬧的彩蝶，飄動着它的身子，在餘輝中亂舞，我一個人站在窗口，望着夕陽，好像能擁有全世界。
“一簇簇餘輝從葉尖溢出”，用“一簇簇”來形容餘輝，甚是有新意。說“餘輝”從葉尖溢出，賦予陽光動態感。
一位年過古稀的老人嘴裏輕唱出：“勸君王飲酒聽虞歌，解君憂悶舞婆娑。嬴秦無道把江山破，英雄四路起干戈。自古常言不欺我，成敗興亡一剎那……”在一大片霞光中漸行漸遠。啊，那位老先生真像我小時候的語文老師呀。
我的語文老師是一位五十出頭帶有濃厚鄉音的爺爺：矮矮的個子，瘦瘦的，臉色發黃。不過特別引人注意的是他那一雙粗糙的大手，手指關節處很粗，簡直就是一個個大疙瘩，手掌滿是老繭，厚厚的。他的腿腳很是不好，說是當初吃“大鍋飯”時落下的的病。他總喜歡拿着一根光溜溜的手杖，蹣跚的黃昏下散步。
對老師的描寫突出其外貌特點與行爲習慣，與前文的“黃昏”照應。
作文課是在下午第一節課，他通常是是將作文題目寫在黑板上，交代一聲“不要說話”(意思是讓我們自己先思考)然後就躲到一旁“咿咿呀呀”的唱着手中的京劇本。
他唱起京劇的聲音很有特點，就像是刀郎唱海豚音一樣，滄桑中不乏一點韻味。不過說實話，能唱成這樣已屬不易了，怎麼說呢?因爲要用他那濃厚的嗓子唱那細細的腔調很難，有時他需要用聲帶去擠出那某個音，所以是把自己弄的滿臉通紅，喘不過氣來。他喜歡在他滿意的句子上停留，露出一個滿意的微笑，有時還甚至情不自禁的找我們來炫耀他的“寶貝”。
聲音的描摹是不容易寫的，但作者卻寫出了老師聲音的特點。
等到他過足了一把子癮，他纔回過頭來，將剛纔佈置的作文仔細剖析，應該從哪幾個方面寫，怎麼寫才新穎獨到不至於記流水賬。以至於他給我留下印象最深的不是他的教學而是他那濃厚的鄉音。
滿天的流雲拉不回我的回憶，曾經那濃厚的鄉音已經離我越來越遠，它已隨着季節的`蛻變而時過境遷了。
最美的聲音作文3球館裏悶熱無比。
展望偉的媽媽來接他學二胡，教練讓他演奏一曲，他欣然答應。展望偉打起球來落點精準，接球凌厲，真想看看這樣的乒乓球高手的二胡水平如何。
他演奏的是二胡名曲《賽馬》。起初，琴聲高懸，亦奏亦停，猶如賽馬前緊張的準備。我如同來到了賽馬現場的觀衆席上，眼前似乎出現了一字排開的駿馬，它們有的鼻噴粗氣，有的用後蹄揚起陣陣塵土，還有的前腿彎曲，後腿繃直，做好充分的準備……它們因等發令槍一聲令下，就立即躍出起點，如同歸心似箭的遊子回到故鄉一樣向終點狂奔過去，讓對手只能看見自己若隱若現的背影和揚起的靄靄塵土望塵莫及。
突然一個高音，彷彿發令槍響了，旋律瞬間激昂起來。賽馬場上，騎手揚着長鞭，抽打着馬兒，馬兒跑得更快了，不一會兒差距就拉開了，暫居榜首的是一匹體格壯碩的棗紅馬，跑動時，它渾身健美的肌肉一覽無餘，錯落有致的排列着，緊隨其後的是一匹黑馬，它身材頎長，小腿上青莖突起，大腿暴起一塊塊栗子肉，其它馬都被狠狠甩在後面。
此刻的展望偉完全沉醉的音樂中，他把二胡擱於腿上，左手壓着琴絃，右手拉弓，一串雄厚的音從琴絃上跳出來。隨着音樂的起伏，他的頭不住上下襬動，肩膀隨着韻律不住晃動，漸漸地，音低了，緩了，就像粘牙的麥芽糖遲到最後，只剩下那一絲絲的，綿延伸展，拉拉扯扯。猛地，琴絃上又驟然崩裂出幾個尖如錐的音，在天際不斷地盤旋着，步步高昂，樂曲進入了高潮，似乎比賽進行到白熱化階段，棗紅馬的主人又抽了兩鞭，棗紅馬離終點只有50米了，它如同看到了勝利的曙光，我既希望棗紅馬一舉奪魁，又期盼黑馬完美逆襲。
這時，棗紅馬彷彿被勝利樂瘋了頭腦，竟不自覺地放慢了腳步，還有10米，可黑馬只落後一個頭了，棗紅馬這才如夢初醒，可已經來不及了，黑馬一個大躍，投入了勝利女神的懷抱。觀衆席上頓時沸騰起來，不約而同地站了起來，賽場上空掌聲雷動……
一曲終，我仍沉醉在奔放的旋律中……
最美的聲音作文4有人說最美的聲音是婉轉動聽的歌聲，有人說最美的聲音是清脆悅耳的鳥鳴，但對我來說，最美的聲音卻是車牀(一種機器)的隆隆聲。
我的爸爸靠五金加工維持一家生計，他的車間與我的臥室僅一牆之隔。每天晚上，隔壁發出的機器的噪音把牆都震得似乎在動，那聲音刺耳嘈雜，讓我心煩，難以入眠。爲此，我不止一次地向爸爸發牢騷，但爸爸只能無奈地笑笑，又繼續幹活。
直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。
那天晚飯時，爸爸和我開玩笑，說要把我這個不聽話的小孩送到別人家去。我這人很容易就會把玩笑當真，一聽很不高興，撂下飯碗，陰沉着臉上樓了，留下爸爸媽媽面面相覷。爸爸本想再逗逗我，忽又閉上了嘴，去隔壁車間幹活了。我早早上牀，躺在牀上生悶氣。過了好一會兒，我的氣才漸漸消了。這時，我的耳邊又傳來了那熟悉的聲音，可我卻突然從中明白了什麼。爸爸每天都要在車間裏工作十幾個小時，不光吵鬧，還十分勞累，可他卻從未抱怨過。而我呢，不光不體諒爸爸，還要跟他慪氣，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在牀上，他卻仍在努力工作，爲了這個家，爲了我，他付出了多少努力，灑下了多少汗水，這麼愛我的爸爸又怎麼會把我送到別人家去呢?我感到十分懊悔羞愧。聽着從隔壁傳來的隆隆聲，這在我平時認爲是噪音的聲音，這時卻讓我感覺是世界上最美、最悅耳的聲音。爸爸不善表達對我的愛，這車牀聲恰恰是最美的父愛之聲!想着想着，我的淚水悄無聲息地劃過了臉頰。
就在那一晚，我從車牀的隆隆聲中領悟到了父愛的真諦。父愛默默無聞而又無處不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，車牀的隆隆聲都在我的耳畔迴響，我不再感覺這是噪音，我不再因此而難以入眠，這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優美，我就在這聲音的懷抱中枕着父愛入眠。
最美的聲音作文5汽車慢悠悠地行駛着，我坐在靠窗戶的位置上，欣賞着窗外的美景。陽光透過玻璃折射到我的眼睛上，讓我不停的眨着眼。
一到了夏天，公交車就格外擁擠。空氣中瀰漫着各種令人厭惡的氣味，有的像人身上的汗水，有的像腥臭的魚，還有的像過了期的牛奶，使人忍不住捂住鼻子。
這時，一位骯髒不堪的老人引起了大家的注意。他黝黑的臉上佈滿了皺紋，雙眼深深的陷在眼眶裏，頭髮凌亂地披在頭上，那條肥大的褲子沾滿了泥和灰。他穿梭在車廂裏，人們似乎都在避開他，免得髒了自己的衣服。這是，我旁邊的阿姨下了車，他立馬坐了下來。我不由地向窗戶邊挪了挪，不想碰到他一分一毫。他時不時地回過頭，和同鄉聊起天來，那裝着黑黃黑黃牙齒的嘴裏，還不是的飄出一股煙味。原本安靜的車廂，就被他那鄉音的語句打攪了。再看看周圍的人，臉上似乎都充滿了厭惡。
拜託，這裏是北京，要講文明。我心裏抱怨道。我掏出了耳機，塞進耳朵裏，把音樂調到最大聲，避免聽到他那令人厭惡的聲音。
汽車依舊慢悠悠地行駛着，陽光再次折射到我的眼睛上，讓我不耐煩的眨着眼。
這是，我的胳膊被人碰了碰，我厭煩的把胳膊往裏收，結果他又拽了拽我。我取下耳機，轉過頭說：“幹嘛呀?”老頭子尷尬地笑了笑，用他那不標準的'普通話說：“小姑娘，你的錢掉了。”我愣了愣，他見我無動於衷，便幫我撿起錢，塞進了我的手裏，說：“揣好了，別再弄丟了。”又笑了笑。此時，我彷彿覺得，他的牙齒像金子般一樣閃閃發光，他的笑容格外美麗。
我看了看四周，人們依舊自己做自己的事情，聽音樂、看報紙，玩手機。可奇怪的是，他們的臉上並沒有我先前看到的厭惡，而是慈祥的，溫和的，美好的。我轉過頭，看向窗外，發現今天的天空格外的藍，純潔沒有一絲瑕疵。
車子依舊慢悠悠的前進着，我依舊欣賞着窗外的風景，陽光依舊透過玻璃折射到我的眼睛上，但並沒有那麼刺眼，而是柔和的，溫暖的。
我靜靜地坐在窗邊，靜靜地聽着音樂，那帶有鄉音的的普通話依舊迴盪在我耳邊。我相信，那是世界上最美麗的聲音，最動聽的聲音。
