在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
遠方的山脈，大樹撐天，森林覆蓋，綠色一片。森林很美麗！可是，因爲我們的亂砍亂伐。森林的樹已經所剩無幾了。
森林是綠化，森林裏的樹是鳥兒的家。我們不能爲了一己之私，而讓可愛的小鳥無家可歸。
樹生機勃勃，爲我們人類無私奉獻。如果我們砍了樹，破壞生態環境，就會受到大自然的懲罰。因此，我們要愛護樹木，保護森林，不能濫砍濫伐，要和大自然和睦相處，構建一個和諧的自然生態環境。
樹渾身都是寶。比如：樹樁上的年輪，可以讓我們走出困境；樹枝可以當細細的火柴；樹葉可以爲我們擋雨；最重要得是樹根，樹根可以固定小樹，讓小樹不被風吹倒，長成大樹。
樹可以預防龍捲風的來襲。防止塵土的突然來襲。樹還可以吸收人體呼出的二氧化碳來進行光合作用，並放出氧氣。使人不會在短時間內呼吸困難而死。
樹是美麗的，可愛的。樹是我們的好朋友，也是世間萬物的好朋友。每一棵樹都有一顆天真、無邪的心，樹有爲人類生存犧牲的精神，我們肯爲我們的好朋友樹，而放棄一些物質上的利益嗎？
你知道嗎？如果我們人類不珍惜生態環境，對樹木濫砍濫伐，就會使溫室效應加重，空氣也會變得不清新，自然災害就會頻繁發生，地球媽媽滿目蒼夷，最終會使我們的生存環境受到威脅。因此，爲了改善人類的生活水平，讓我們一起走近森林，用綠色建造美好的未來！從我做起，講衛生，愛護環境，積極的參加植樹造林活動，爲我國的環保事業做出應有的貢獻。
五年級的作文 篇2我的老爸不高，身高只有一米七二，體重卻因爲狂吃，猛增到一百四。他的眼睛雖然是雙眼皮，但卻眯眯小，胖胖的圓臉上老架着一副和他性格不相稱的眼鏡。
我爸雖然看起來挺酷，但人不能只看外表，他的缺點也是蠻多的。
老爸最大的毛病就是健忘。每次答應我，要給我買什麼東西，可第二天，他老說忘了。他還因爲健忘，差一點丟了錢！
那天，媽媽不在家，一向不願意做飯的老爸便帶着我去"快樂享"吃午飯。他每次出門都會帶從不離身的公文包。吃過美味的午飯後，我和爸爸心滿意足地回家了。路上，我發現老爸放公文包的地方空空如也，便疑惑地找遍了車上的每一個角落，都不見公文包的蹤影。莫非······莫非公文包不翼而飛了？我問爸爸："老爸，你的公文包呢？""不就不這兒嗎！"爸爸把手伸向通常放公文包的地方。爸爸摸了半天也沒摸出來，忽然他一拍大腿："完了，我把它落在餐館裏了！"爸爸一下子調了車頭，車速飆到一百多。回到餐館，老爸心急火燎地找公文包。幸好，公文包安然無恙，裏面的錢一分不多，一分也不少。老爸長長地鬆了口氣，又歡天喜地地回家了。
唉，我的老爸什麼時候才能把健忘這個毛病給改掉呀！
五年級的作文 篇3我們班是一個和諧溫馨的大家庭。同學們團結友愛，互幫互助，班幹部工作負責，個個都是老師的好助手，下面請聽我皆細細道來吧！
我們的班長很愛學習，成績特別棒。就連課餘時間他也不放過，經常捧着一本課外書在啃，眼鏡的度數是越來越高了，唉，真想勸勸他，可他說：“沒辦法，課外書真是太好看了，控制不住呀！”他工作起來也有一套，從不以勢壓人，而是以理服人，以情動人，所以班上的同學都很信服他。他不但工作負責，也非常樂於助人。記得有一次，我有兩道數學題沒弄懂，他連忙放下自己的事情，拿着數學書像老師講課一樣，認真地跟我講解，直到我完成弄懂了爲止，他才趕緊做自己的事情。
不只是我們的班長這麼優秀，我們的英語課代表也很盡職哦！
有一次英語課上，老師臨時有事出去一下，同學們馬上歡呼起來，教室一陣亂糟糟，這時只見英語課代表自告奉勇地走到講臺，大聲地對我們說：“請安靜，我來帶大家讀英語。”話音剛落，教室裏安靜了很多，還有些同學在吵鬧。“安靜，給我安靜。”課代表大聲吼到，這聲音就像打雷一樣，把我們振住了，教室一下子安靜下來了。只見他有模有樣地帶我們讀着單詞，以至老師進來了他都沒發現，這專心致致的精神值得我們學習。
我們班的同學不僅在學習上出色，在衛生方面也挺棒，這多虧了咱們班的衛生委員！
每天她都會等值日的同學打掃完後，把教室全部檢查一遍再回家。如果看到教室還有哪個角落沒掃乾淨，她就自己動手打掃，直到教室窗明几淨爲止。別看她是一位文文靜靜的女生，但遇事一點都不含糊。有一次，別班的同學趁我們沒注意，拿起放在門口的拖把就走，剛好被衛生委員看見了，她趕緊衝出去，瞪着眼睛對他說：“你怎麼不說一聲就拿走了，要用也要向我們借啊！”他的樣子把別人嚇得放下拖把就跑。
我們班像這樣負責任的好乾部還有很多很多……大家各盡其職，不管誰有困難都會互相幫助，在這樣一個團結互愛的大家庭中生活、學習，我們真的很快樂！
五年級的作文 篇4今天，林老師像變魔法似的拿出一個巨大的箱子，神祕地對我們說：“這箱子裏可有活的動物，我請同學來看一下。”
我興致勃勃，一蹦三尺高，來到林老師的箱子前小心翼翼地看了看。老師以迅雷不及掩耳之勢把箱子移走後，我的腦子裏還是一團漿糊。因爲我只看到有一條又細又長的東西，莫非，是蛇？蒼天啊！我可不敢冒犯蛇啊，要是它咬我一口就完蛋了！在我後方的“秦始皇”一點也坐不住，興沖沖的來問我：“那是什麼東西啊，不會是一條黑繩子，是老師故意設下的幌子嗎？”話音剛落，全班同學開始躁動不安，有的大膽地向箱子裏“襲擊”，把林老師擠得手足無措；有的半信半疑，還在位子上發愣。唯獨咱們班的三個經常開玩笑的還在叫苦連天：“哎呀呀！我被它咬了！同學們，這裏面放的是一條蛇！”可是我們被他們套路了，結果信以爲真。涌到林老師那裏搶箱子的，還有的大聲喊叫，老師見招架不過來我們，便把我們哄回座位，讓“秦始皇”把那條“蛇”拿出來。女生都大聲喊叫，房頂都快掀翻了。男生把嘴張成了“0”字形，都能塞下個大鴨蛋了，我大膽地拉了拉所謂的“蛇”，“明明就是假的模型嘛！”我大聲地戳穿了謊言。
原來，這條“蛇”是林老師精心準備的模型啊，真是“不看不知道，一看戳謊言”啊！我頓時放鬆許多。
五年級的作文 篇5小小諸葛亮，獨坐軍中帳。擺下八卦陣，專捉飛來將。這說的就是昆蟲界裏鼎鼎有名的織網專家———蜘蛛。
雖說蜘蛛是個家喻戶曉的昆蟲，但很少有人跟它親密接觸。因爲它的樣子兇悍可怕，還四處結網惹人討厭，然而就在這天中午，我無所事事，就出門到外面溜達溜達，看看牆上貼的廣告紙，不料，我與一隻蜘蛛來了一次親密接觸。
午後，很多動物都已經在休息，享受自己的午後閒暇時光。而一隻黃豆大的.蜘蛛卻在我家的牆角築起巢來了。它挺着圓鼓鼓的將軍肚，像十月懷胎的孕婦似的。看！它準備建築新的“別墅”，它忙得不亦樂乎，先在牆角左看看，右看看，似乎一位專家在勘測地形。我被這有趣的場面吸引住了，目不轉睛地盯着這只不起眼的蜘蛛，看它接下來會做什麼。
瞧！它準備織新網建新家，留給它的子孫後代，而我卻有意地把它以前織的舊網捅破，蜘蛛見了，又不屈不撓地捲土重來，這時，我想逗它玩玩，和蜘蛛來一次親密接觸，把蜘蛛放在我的指尖，看它有何反應。此時此刻，它好像有些急了，八隻小短腿在空中揮舞着，小小的眼珠閃動了一下，嘴巴張了張，似乎在恐嚇我呢！還是在說請不要打擾它的工作？真有趣。
突然，蜘蛛又在我的手掌心裏東奔西跑，可它好像不知道怎麼逃出去，便在我的手掌心裏打轉轉。不一會兒，它便暈倒在我的手心裏，保持四仰八叉的姿勢一動不動，像中彈倒地的士兵。
我萬萬沒想到蜘蛛竟這麼不堪一擊，便放下它，誰知道那老謀深算、老奸巨猾的蜘蛛卻又“滿血復活”了。精力充沛地在牆角忙碌起來，認真工作。我見了，不由大吃一驚。蜘蛛也回過頭來望着我，好像在朝我做了鬼臉似的，得意洋洋地說：“想調戲我沒那麼容易。”這下我不得不佩服這隻小小的蜘蛛，它也是大智若愚的，它並沒有因爲我的來回折磨，而放棄築家的信念，它不會因爲生活路上的困難與挫折，而一蹶不振。
第二天，我看見蜘蛛的新網懸掛在牆角，網很密、很堅固，活像一個八卦陣。這隻聰明的蜘蛛趴在上面呼呼大睡呢！好像在想：我終於爲我的子孫們建起了新家，也不怕風吹雨打了。
經過我與蜘蛛親密接觸後，蜘蛛可愛的一面通通暴露了，我們應該保護蜘蛛這種小動物，它的八卦陣能爲我們人類捕捉很多害蟲呢！它那勤勞、頑強不放棄、臨危不懼的精神十分值得人類學習呢！
