無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的優秀中學作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀中學作文 篇1
班主任終於開始評選貧困生了。
從我上中學開始，每學期開學後的第三個星期裏，班裏一定要評選出家庭比較貧困的學生，國家給予一二百塊錢的補助。這個時間不提前也從沒錯後過。從那時起我就清晰而深刻地認識到自己是一位貧窮的孩子。是的，我無疑是一名窮困生。我家六口人，只有哥哥衛校畢業在鎮衛生院當醫生。前年春天，侄兒從手扶拖拉機上摔下來，當時就不省人事，哥哥硬是要把侄兒一身又髒又破的衣服扒下來，換上身乾淨些的衣服再去醫院。等我嫂子東找西抓尋到一身齊整的衣服，再撕扯到侄兒身上，趕到縣醫院，醫生說耽誤了最佳搶救時間。從此家裏多了個殘疾人，竈間多了個藥罐子。我哥的工資本來就被分得七零八落，這下，更是補不住原本就大窟窿小眼睛的這件家庭外套了。我們事後沒誰去責怪我哥，我們每一個人都怕別人看出我們的貧窮來。中國人怕露富，但窮人怕露窮比富人怕露富更強烈，做得更小心翼翼。
這些都是我羞於啓齒的，卻又是我無法逃避的現實。也正是這些讓我生出無限煩惱的根源卻又可以爲我每次都能贏得一百多或二百多元的補助。老師講的辯證法我就是結合這些內容理解的，我覺得比老師講的例子容易理解多了。
我用領回的補助給父親買過一雙軍用籃球鞋，給母親買過一件襯衫，給侄兒買過一身六十多塊的牛仔服，剩餘的錢我每次都交給了父親。我從不用這錢給自己買衣服。雖然我是個女孩子，比誰都知道新衣服穿在身上的滋味，但我害怕同學們會說那是用補助的錢買的。那衣服再新，再漂亮，不還是一張我是貧困生的'證明嗎？我年輕而敏感的心裏，貧窮纔是最破爛不堪的一件外衣。
我對每學期的貧困生評選一直都是矛盾的。期待而又擔憂。期待能領到錢，讓父親臉上的皺紋能有一次舒展的機會。一輩子耕田爲生的父親從未拿過用自己汗水換來的以外的錢，我每次把錢拿回家，父親總是像沒見過鈔票似的，一張張翻看，彷彿這錢不是補助，而是我拿回來的獎金。我又害怕評選的到來。我們要當作全班學生的面，上講臺講述自己的家庭貧困狀況。後來，改了，讓填表，老師依然還是要逐人念所填情況，然後按學生的投票多少來確定哪些人能夠得到補助。最讓我痛苦的就是這個時候了，老師念別人的，我一點也想不出我們班裏會是誰這麼貧窮。可老師一念到我的，我就覺得全班每一個同學都在盯着我，我的臉騰的一下熱得發燙。我不敢看任何人，又不能低頭，我怕露出讓同學們更爲確切的信息。我就那樣故作輕鬆地坐在位上，努力把臉部的肌肉調整成類似微笑的狀態，等老師唸完，給自己投上一票。這也是我破天荒爲自己投票。選班長三好生，我也希望自己得票多一些，可一想投自己的，多虛僞啊。而爲自己投貧困生一票，我一絲猶豫都沒有。因爲這一票關係到我剛剛受到的屈辱能不能得到回報。
我是多麼希望能像班裏有錢的孩子那樣，他們不稀罕這一二百塊錢，在老師發下表格時，他們看都沒看一眼，耀武揚威地離開教室，到操場去了。我分明看到他們的眼神裏有明顯的輕蔑。就在他們嬉戲打鬧的時候，我們這些孩子，靜靜地在班裏一筆筆書寫自己的貧困。所以在老師念我們所填的表格時，即使沒提名，大家也能猜出可能是哪幾人的。
班主任說，每人拿出一張紙。
我在心裏已經準備好了，再經受一次貧窮帶給我的傷害，然後就可以得到這一次的二百六十五塊錢的補償。
班主任說，每個人都要寫，都要如實填寫。如果覺得自己家庭不貧困，就在你的紙上默寫陸游的《記承天寺夜遊》，馬上一起交上來。
這可是我始料不及的，我看了一眼周圍的同學，大家個個都驚訝，眉宇間寫着疑問。我似乎可以看得見那些原本站起來準備離開的身子又安靜地坐下。
這次填表，我們每個人都交了，連最富裕的學生也交了一張默寫的古詩詞。這一次的評選，班主任也沒有念每個人的情況進行集體投票，而是他一個人決定的。即使這樣我們沒一個人去懷疑他做的有失公平。
相反，我相信每一位領到補助的學生都像我一樣，還額外領到了一份來自班主任老師那節課上用一張紙帶給我們的溫暖。
優秀中學作文 篇2
讀這本書前，不曾深識朱開軒。只謂是一位頗有成就的人物，可細細品味這本書後，我有了一種難以名狀的感動。“歲月如溪”這題目取得討巧，朱開軒正是如溪一般的人物。
他有溪一般的精神。
他本是殷實人家的寶貝兒子，一年四季，衣食無憂。但他卻沒有成爲一個驕縱傲氣的公子哥，身爲家中老大的他，有一身的善良與正義。
我心中一直不忘的是1944年的秋天，朱開軒也還是個五年級的孩子，稚氣未脫。當國小附近的河有小孩子落入水中時，朱開軒絲毫不考慮自身的安危，而徑直跳入河中救上了那個落水的小孩。
我的心中不經有些感嘆，是怎樣的力量使那樣一個孩子有如此之大的勇氣和力量。我想，我要踏入這個不平凡的人的'世界。
他像一條潺潺流淌的小溪，雖沒有十分強大的力量，但他有一顆向上的心，一顆爲了他人的心。
他也有溪一般的純淨。
救上小孩後，他明白到那個孩子是因爲家境貧窮，而他弄丟了家裏的錢，所以父親便決定把他扔進河裏。這才明白爲何那父親在兒子落水後不但不着急，甚至還攔着別人跳下水去救。
朱開軒知道後，心裏萬分難過，他爲那個孩子深深感到悲哀、傷心。
他的善良，體現在簡單的文字中，卻深深地感染了我的心。
他像一條潺潺的小溪，乾淨透徹，有一顆善良的透明的心。
可看到這，我的心中有些不舒服。朱開軒是怎樣一個善良捨己爲人的人啊！而如今，像他那樣的人卻越來越少了。
大到路人對生命垂危的小女孩不聞不問，小到生活中彼此之間的冷漠與隔閡。我們到底怎麼了？
有句話叫“人之初，性本善”，大家都熟悉。可爲什麼如今這個“善”卻少之又少？我想，每個人都有一顆向善之心，卻被塵世的塵埃所遮蓋。我們都應該想朱開軒那般，有一顆溪一般的心靈，讓世間充滿善意的愛。
善人者，人亦善之。我家隔壁的鄰居阿婆，常幫我家把垃圾袋順手帶下樓扔掉，我們總對她有一份感激之情。每當父母從爺爺奶奶那兒帶來了什麼新鮮的蔬菜或是糕點什麼的，總記得也爲阿婆送上一份。來來往往，兩家也成了好朋友，有什麼困難都會相互幫着解決。那時我就深深懂得，只有對別人施以善良和幫助，別人也會盡自己的力量來回報你。
其實我們都該多一份對別人的善良，像朱開軒那樣，儘自己的力量，幫助別人多一點，自己也會更快樂一點。
“歲月如溪”，我說，人生如溪，朱開軒的人生，就像一條小溪在我的心頭靜靜纏繞流淌。
我願，現世安穩，歲月如溪。
優秀中學作文 篇3
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“人閒桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。”我吟誦着書本中的古詩《鳥鳴澗》中的詩句，逐漸地，這些詩句在我腦海中形成了一個大大的問號。
“既然是‘夜靜春山空’，是春天，那麼爲什麼開頭說‘人閒桂花落’呢?桂花明明是秋天綻放的，可爲什麼會出現在春天呢?”我百思不得其解，便跑去問媽媽。媽媽思考了一會兒，回答道：“可能這是一種四季桂，四季都會開發的吧。具體我也不太清楚。”
看來媽媽也不知道啊。我下定決心要把這件事搞的水落石出。我帶着這個疑問去詢問老師，老師告訴我，幾天後答覆。
那幾天在我焦急地等待下過去了。這天的課程上，老師講完課後，給大家提出了這個問題。同學們立刻吵開了。答案五花八門，這樣的那樣的，什麼樣的都有。最後老師告訴到家，桂花開在山上，山上的溫度比山下低很多，所以桂花也開的`晚。當春天來臨時，山上纔是秋天，桂花剛剛開放。另一說是“桂花”是月光的意思，即月光灑落在人間，所以此句又可作“人間桂花落”。
真的是這樣嗎?回家之後，我又去查找書籍，果真如此。而且我還收穫了一點：如果按第一說的話，那麼還有一句詩和他意思差不多相同。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”不也是這個道理嗎?山上的溫度比山下低，所以當山下的花都開敗了以後，早春桃花纔剛剛在山頂綻放呢。
同樣的事情發生在一次旅行之中。那一年夏天，趁着暑假，我和爸爸去北國渤海灣畔的明珠——大連旅遊。那裏七月的天氣卻是涼爽宜人，不像那時被炎熱籠罩的家鄉。更讓人驚訝的是，那時還有買櫻桃的人。要是換在我們那裏，櫻桃樹估計都長苗了。爸爸告訴我，大連靠近大海，溫度低，所以櫻桃熟的也晚。這和桂花、桃花遲開的道理是一樣的啊。
到了今天，學了地理，才明白，桂花、桃花遲開屬於海拔因素，櫻桃晚熟屬於海陸因素。自然界真是奧妙，我從書本中學到了這麼多語文知識，還聯繫上了生活實際，受益匪淺。
語文就在我們身邊，無處不在，我們生活在一個大語文的世界裏，我們要愛護我們的母語，從每個方面——電視、電腦、課堂、書本、街頭等，瞭解語文，懂得語文，才能愛護語文，發揚語文，才能把這個歷史悠久的文化傳承下去。語文，就在我們身邊!
優秀中學作文 篇4
在上國慶七天的假期中，有一天上廁所時發現洗衣機上放着一本《讀者》，我如獲至寶，邊上廁所，邊貪婪地瀏覽起來。直到媽媽開始數落我起來：“走路時看書，吃飯時看書，睡覺時還想着看書，連上個廁所也見縫插針地看書，整天想着看書看書，我看你呀都變成書呆子了，作業都還沒寫完，你一天到晚在想些什麼呀？”才戀戀不捨地去寫作業，但那本未看完的《讀者》依然吸引着我，使我連做作業都三心二意起來。不一會我有以肚子痛爲由再次進入廁所看書……
優秀中學作文 篇5
如果說生活是一個音樂盒，那麼擁有一顆寬容的心便是其中最動人的一首歌。在空閒時，我常將它拿來欣賞，放鬆心情。
印象中有一次，離上課只剩五分鐘了，我悶着頭匆匆忙忙跑進教室，突然，一股冷水潑到我的腳上，我大叫一聲，非常惱火地擡起頭，看看到底是誰這麼不長眼睛。可我看到的卻是同桌提着一個大水桶，很吃力的樣子。聽到我的吼聲她嚇壞了，連忙道歉：“對不起，我不是故意的'。”我瞪着她，忽然想起了上星期發生的一件事：我不小心弄壞了她的鋼筆，但當時她很不在意地說了聲“沒關係”。事後，我才聽說那是她最心愛的一支筆。這次，會不會是她存心報復呢？我一臉懷疑地看着自己的雙腳，又看看她。
腳上的感覺，就如同雙腳踩在潮溼的海綿上一般難受，顯然鞋子已經溼透了，我真想大罵她一頓。擡頭間，我卻猶豫了，那分明是一雙真誠的眼睛在看着我，一點也沒有幸災樂禍的意思。
我很難受地扭動着雙腳，儘量使自己能舒服一點，心裏卻不知該如何結束這場鬧劇。
全班同學都靜靜地看着我們，又好像是看着我，似乎在等着我嘴裏的那幾個字。我看看她，她顯得一臉的委屈和無助，小臉漲得通紅，眼淚快要流出來了。“沒，沒關係。”我終於吐出了那幾個字，心裏頓覺如釋負重。突然，全班響起了一陣陣掌聲。她非常感激地看着我，我們倆都會心地笑了。
其實，生活中難免會有些磕磕碰碰，擁有一顆寬容心，便可減少人與人之間的紛爭，讓生活變得更美好，讓社會變得更和諧。
寬容是一座橋樑，溝通人們的心靈；寬容是一劑潤滑油，化解人們的矛盾；寬容是一束鮮花，裝點人們的生活……
我們學會寬容吧，擁有一顆寬容的心，它會使你心情舒暢，它會使你心胸開闊，它會使你生活快樂！
優秀中學作文 篇6
真正的自信，源自於1+1=2……
大家都聽說過龜兔賽跑的故事吧：哨子一響，兔子就拔腿跑過一段距離，回頭看烏龜，已經是一個極爲小的`黑點。兔子由此便得意忘形，趴在大樹底下呼呼大睡起來。烏龜依舊堅持不懈，終於爬到了終點，贏得了勝利。
後來，兔子吸取了教訓，是自己太得意忘形。所以兔子決定再與烏龜進行一次比賽。哨子一響，兔子拔腿就跑，一口氣跑到了終點，取得了勝利。烏龜總結了失敗的教訓，是自己跑的不如兔子快。他下定決心，再與兔子進行一次比賽。哨子一響，兔子還是依舊跑過了一段距離，可是它發現前面有條很長很寬的河，它無法過去，氣氛一變絕望。烏龜則慢慢地爬過來，順利又過了河，到達了終點。後來，它們認識到了團結的巨大力量，它們決定再舉行一次比賽，這次並不是兩個人之間的競爭，而是大家共同完成這次比賽。哨子一響，兔子背起烏龜跑到了河邊，兔子騎在烏龜背上游到了河岸，兔子又一次背起烏龜跑到了終點。所用時間竟是兩個人比賽時間的一半。它們終於體會到團結力量的無窮，團結所贏得的自信……
“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團；一個巴掌拍也拍不響；萬人鼓掌聲啊聲震天……”所謂自信，並不是屬於你，也不是屬於我，也不是屬於他，而是屬於我們大家的團結。
自信，源自於團結。
優秀中學作文 篇7
父愛是一縷冬日的暖陽，照亮我的心房；父愛是一盞燈，照亮我前進的路；父愛是“心靈雞湯”，溫暖我的心靈……
曾有人這樣說過：“母愛如水，父愛如山。”在我心中，父親是一座大山，是寬大的肩膀，讓我依靠在上面，感覺特別溫暖。
上五年級了，我也開始坐公交車了。由於是冬天，天黑得較早，而我又是第一次坐公交車。放學後，急匆匆的趕到站牌，上了車。看到窗外點點燈光，夜幕已經籠罩了大地，心中不覺有絲絲害怕籠上心頭。有過有人陪陪我，那該多好。不一會。我就該下車了，車門猛地一打開，撲面而來的風和我親熱的.打了個招呼，使我不由得打了個冷戰，天好冷。我走下車門，看見車站旁有一個熟悉的身影在向我張望——我的父親。
風不聽話的撩亂了他的頭髮，看見我，父親發出了會心的微笑。“爸，您怎麼來了？天這麼冷，還跑來幹啥？”我吃驚的望着父親。父親急忙接過我肩上的書包，擔心的說：“今天怎麼回來這麼晚？坐公交車的感覺怎麼樣？”我一一回答了父親的話。天特別冷，可我的心裏卻暖洋洋的，因爲有父愛一直洋溢在我身旁。就這樣，我和父親說着，笑着，走向了回家的路。
直到現在，父親的身影還是每天都準時守候在公交車站旁。不管風有多大，無論天有多冷。他每天都這樣做着，讓濃濃的父愛伴隨我成長。
我們一天天在成長的道路上，踏着一個個腳印。而父母卻在一天天衰老，你是否會注意到他們烏黑亮麗黑髮中的一縷縷銀絲，臉上佈滿的一道道皺紋。這就是我們的父母，最愛我們也是我們最愛的人。
優秀中學作文 篇8
一天，天氣悶熱，一位老爺爺領着狗到樹下乘涼。老爺爺穿着背心，靠在柳樹上，不停地扇扇子，腦門上不停地流着汗。小狗在樹下吐着舌頭，火紅的太陽很刺眼，蠶不停的叫着:“好熱、好熱……”小朋友們穿着裙子、短褲吃着雪糕真高興!
可是，天上的風婆婆可不高興，她發起了火，招來了雷公公和水滴士兵們，水滴士兵們準備好了烏黑的降落傘。突然，天暗了下來。老爺爺趕忙領着狗回家了，柳樹上的蠶也頓時安靜下來。只見風婆婆一聲令下，天上頓時颳起風，雷伯伯開始擊起了大鼓，水滴士兵們也開始排好隊往下跳，豆大的雨點從天上紛紛落下來，落到屋檐上、地上、操場上、水盆裏。人們也不約而同地穿上雨衣，打起雨傘。雨越下越大，水滴士兵落在樹葉上，那聲音就像輕快地音樂;落在屋檐上的士兵，慢慢地落地，就像一串串珍珠形成的水簾。在不平滑的地面上，已經形成很多個小水窪。慢慢的，雨停了，天上又露出了太陽弟弟燦爛的笑臉。
我打開窗戶，清新的空氣向我撲過來，擡頭可以看見美麗的'彩虹，眼前的花更鮮豔、更美麗了，眼前的草、樹更綠了。
要是夏天每天都有這樣的雷雨，該有多好啊!
