在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的描寫寫動物的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫寫動物的作文 篇1
我家有幾條魚，它們可是爸爸的寶貝。爸爸早上和晚上不停看着魚缸生怕小魚生病了。爸爸很細心的照顧着小魚，小魚過地可快活了！
每天，爸爸一進家門，小魚就游到魚缸的正中心來，好像在說；主人，主人，我肚子餓了，快給我好吃的魚食吧！爸爸就去拿魚食給小魚吃了！小魚因爲太愛吃魚食了，把家裏的魚食全吃光了。爸爸不勝其煩立刻開車去花鳥市場買魚食了，可是這次爸爸一去就買了十袋魚食回家。我可真想不通了，爸爸爲什麼把魚看的那麼好呀！不把我們看的那麼好呢？後來我去問媽媽，媽媽說；你們長大了總不能讓爸爸一直這樣照顧你們了，媽媽告訴你你爸爸以前就是那樣照顧你們的！爸爸以前就非常喜歡小魚的'，我說；原來如此啊！
小魚生病了，這可把爸爸忙壞了一會洗魚缸一會兒爲小魚換水，一會兒用食鹽把小魚身上的細菌去處了，小魚身上的病好了。小魚又活潑開朗的在水中跳舞，或是在魚缸裏和水草玩遊戲。爸爸如果找不到小魚，就像熱鍋上的螞蟻一樣着急。
小魚如國頭在水面上就說明要下雨了，難怪爸爸這樣喜歡小魚呀！小魚可成了我們家的天氣預報員了！
描寫寫動物的作文 篇2
小時候，我養過一隻很可愛的小八哥。那是爸爸從鄭州買回來送給我的。爸爸說讓我好好交它說英語。可是因爲我上學顧不上它，所以媽媽就把它送到了姥姥家。
記得我給它起了個和我一樣的名字叫“天天”它全身的羽毛黑糊糊的，小巧玲瓏，小小的眼睛藏在小腦袋上的羽毛裏，不仔細看還挺不容易看出來呢；它尖尖的嘴巴是橙紅色的，細細的腳爪是橘紅色的，尾巴像一把打開的扇子。有時候姥爺還會把它放出籠子，它就會扇扇翅膀，然後像小狗一樣搖搖它扇子似的'尾巴，悠悠閒閒地在客廳溜達，東瞅瞅，西看看，有時高興了還會跳上姥爺的肩膀。它要是不高還會發脾氣，用它尖尖的嘴巴啄姥爺的耳朵。有趣極了。
清晨，太陽剛剛升起時“天天”的話可多了，說個不停。它會說好多話比如：恭喜發財、董彪、天天吶、西瓜、誰呀、吃飯了、再見、幹啥呀，它還會學貓叫，姥姥笑和咳嗽呢！它的聲音和姥姥一樣說着一口東北話像極了。
現在的小八哥“天天”可算得上是姥姥姥爺的心肝寶貝了。
描寫寫動物的作文 篇3
有一天，動物園裏吵吵鬧鬧，原來動物們在開會。
“喵喵！”聲音尖細的小貓首先開了口，“大家不要吵，照我看，我雖然沒有老虎的威嚴，但我們也是同類，沒有我的聲音，老鼠就會膽大包天地偷吃東西，老鼠家族那麼大，沒有我的震攝，你們還想安寧地過着這樣富裕的日子嗎？我的聲音最重要。”
小狗“汪汪”地接過話：“拿耗子誰不會啊？我不但會捉老鼠，還會看家，沒有我，壞人就會進來搗亂，壞人會怕你的聲音嗎？當然是我的'聲音厲害啦！”
“喔、喔、喔——”公雞一聲長鳴，打斷了小狗的話。他跳上一塊石頭高聲說：“我每天早上給人們報曉，人們才能早早起牀去勞動，大家都離不開我。”
青蛙聽了很不服氣，“呱呱呱”大叫起來：“難道人們能離開我嗎？我幫農民伯伯除害，吃掉莊稼地裏的害蟲，大家誰不誇我棒？”
小鳥輕蔑地看了青蛙一眼，“嘰嘰喳喳”打開了話匣子：“你一天‘呱呱呱’叫得難聽死了，聽我的聲音多美妙，帶給人美的享受，難道你沒聽說‘鶯歌燕舞’這個詞嗎？可見人們是多麼喜歡我的聲音了。”
“哞——哞——，大家不要吵了，讓我老牛來說兩句吧！”老牛語重心長地說，“其實我們每個人都有自己的長處和短處，所以大家既要看到別人的長處，又要發揮自己的優勢，展示自己的魅力。”
大家聽了老牛的話，認爲老牛說得有道理，都心悅誠服地回家了。篇九：我和小動物的故事,跳跳
歲月在我身邊悄悄逝去，童年的記憶成了我腦海裏最珍貴的東西，我一直把它珍藏着，今天我回憶時，又想起了我童年的好“夥伴”。
這個夥伴是一隻小松鼠。這隻小松鼠是爺爺奶奶一起捉到的，把它裝在籠子裏。爺爺和奶奶畢竟是上了年紀，抓這小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼兒園回來，把我高興得跳得老高，頭都差點碰到了房頂。
一身油亮的毛，一條和自己差不多大的尾巴。一雙機警的眼睛，短小的前肢，粗壯的後腿，湊成了這隻活潑可愛的小松鼠。
媽媽見這隻小松鼠非常調皮（當時我也很調皮），就要給它起個名字。媽媽看着小松鼠，它也用好奇的眼神看着媽媽。唉，真是大眼看小眼。媽媽說：“叫蹦蹦吧！”也許媽媽是“神經短路”了，把我的小名按到它頭上去了。“不行，不行！！！”我連聲抗議。媽媽看我一跳三尺高，靈機一動：“叫跳跳吧，多好！”太好了，一個蹦蹦，一個跳跳，蹦蹦跳跳，多棒！我們全家人樂不開支。
爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也愛它，就把松子買給它吃。而我看他給松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸卻說：“去去去！這沒你事！”天呀，到底誰是他兒子？
後來，它像得了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”而失去生活的信心，是啊，我們每個人都有自己的祖國，跳跳也有它的歸宿，人和動物都一樣，哪也不如故鄉好。
我的小松鼠呀！你現在還好嗎？
描寫寫動物的作文 篇4
爸爸帶我採楊梅回來，我還帶回了一隻可愛的小蛐蛐。
這隻蛐蛐長着長長的鬍鬚，六條長腿上都長着細小的`毛，小嘴不停地一張一合，好像在說：“放了我吧！”。我把它放在一隻小盒子裏，它用兩隻園溜溜的小眼睛機警地打量這個新家，接着就在盒子裏開始亂跳，一會跳到盒子的正中間停下來，眼睛像探照燈似的把盒子給掃描了一遍；一會兒，又跳到角落裏把四周看了一遍，好像在找什麼東西。我想它可能是餓了吧，不知它是吃什麼的？乾脆給它吃米飯吧！於是我從廚房裏拿了一團米飯，放在了小盒子裏，然後關上了盒子。
第二天一早，我一起牀就去察看那隻關蛐蛐的盒子，打開盒子一看，那隻蛐蛐正趴在飯糰上津津有味地享受着米飯呢，見我來了，它馬上從飯糰上跳下來，三跳二跳就跳到角落裏去了。爲了不打擾它我只好又合上蓋子。可第三天，那隻蛐蛐卻神祕地消失了，我翻箱倒櫃都沒有找到它的蹤影，也就只好作罷！
後來，有一天晚上，我曾看到過和那隻蛐蛐一樣大的蛐蛐從草叢裏竄出來，但沒等我反應過來它就又消失在了草叢中。
描寫寫動物的作文 篇5
這是一隻小狗崽。前幾天，它一不小心，跑到了我家，還在這兒賴着不走了。於是，我就收養了它。
它有一對寶石般的大眼睛，亮晶晶的，讓人覺得這雙眼睛會在夜晚發出光來。身上大部分都是黃色的皮毛，只有四隻小爪下面的毛是潔白的.，就像踩在雲朵上一樣。兩隻大耳朵向下垂着，模樣可愛極了，我給它起名“金雪”。
漸漸地，我和它越來越熟悉。金雪一見到我就立即躺下，做四腳朝天狀，等着我給它撓癢，或是趴下，讓我撫摸它。有時候，我會給金雪一些惡作劇，比如說趁它不備，突然去拼命撓它的癢癢，它很癢，想笑，又不會笑，只好狂搖尾巴投降。有時候，我不能跟金雪玩了，它卻不讓我走，我便拿一顆石子在它眼前一晃，之後扔出去，它就跑去叼石子，我呢？趁機逃跑！
金雪酷愛跑步，它往往會這樣：前一秒還臥在地上看天空，後一秒就發瘋般跑遍整個院子好幾圈。
金雪有時候會活奔亂跳，或在地上打滾，僅僅是爲了一塊肉。每當這時，我就會拿一塊肉拋向它，他向上一跳，精準地接住了食物。
它有時也很浪漫，吃飽了肚子，就跑到屋外臥下，看夕陽落下山坡。
總之，它是一隻模樣可愛，喜歡玩耍，還很浪漫的小狗哦！我喜歡它！
描寫寫動物的作文 篇6
一向不正眼看它。
我家並不陳舊，反倒是那乾淨的牆角卻被它佔領了。每逢夜晚，視線觸過那時，那要斷開卻又有細絲支撐、搖晃劇烈卻又粘住不放的蛛網在昏黃的燈光下更加襯出一絲陰森，如同身在監牢，心生害怕全身不禁起了疙瘩。
蛛絲雖不明顯，但每天都有可能在無意間碰斷，進而驚動那個黑乎乎的傢伙，迫使它在牆壁上不定時地移動。倒不說有毒無毒，光看它那長相：黑色的毛遍佈了它的身子和腿，兩個黑洞洞的眼凝視着，就算是盲人也會被嚇着。
樹梢的嫩葉漸漸變成了深綠，也漸漸密了起來，一層接着一層。濃密的樹葉遮蓋了褐色的樹幹，一片片生機勃勃的好景色。
夏天多雨，蟲子都喜歡潮溼，自然是天天和它們打交道，它們互不示弱，非得拼個你死我活不可。
天氣悶熱，如同燜在鍋裏。只見蛛網，似乎變得結實了，上面殘留了一些蟲子的'屍體。
那時年少，看什麼都好奇，對蜘蛛也不例外。總是等蜘蛛把網織好了，然後拿一根木棍把網挑破，娛樂的同時又解恨，莫過於這樣了!
可那黑色的傢伙也不抱怨，用它那如繡花姑娘般靈巧的腳重新織起來。每次都先把網在牆角上固定好，再向四周勾出一條條弧線，緊接着，它以線的中點爲圓心，向四周的線做出螺旋狀的網，很快便織好了。
天天重複地欣賞着，心底不由生出一絲敬佩。
現在，每當做完作業閒暇時，我都會靜靜地坐着觀看。無論哪次觀看，我都會從內心感到震撼——一個天生下來就勤奮拼博的生命帶給我的震撼!
天氣酷熱起來，我也愈加不敢討厭那個小傢伙了，不敢不打心底裏佩服它了。
