優秀作文: 我的數學老師
我的數學老師是楊俊楊老師。他長得高大威猛,這先天性的優勢助了他一臂之力,讓楊老師在同學們面前樹立了嚴厲的形象,大家也就聽話些啦!
楊老師的“興趣愛好”指批改同學們的作業。有事沒事,都能看見楊老師的桌面上,堆放着一疊疊作業本。而且,楊老師改作業的速度快得讓人“無語”!他的手握着紅筆,“唰唰唰”,改完一本又一本,很少有過間斷,就如同一匹奔騰不息的駿馬一樣不知疲倦。快歸快,楊老師也細心得驚人,那些不容易被發現的錯誤,也能被他的“火眼金睛”看出來。想要練就這一套本領,可不是一朝一夕就能練成的,是需要日積月累才行的啊!
楊老師雖然表面是那樣的嚴厲,但是,他的.內心卻有着另一面哦!有一次,我在做數學習題的時候,遇到了一道“超級大難題”,爸爸看後,怎麼想也沒想出做題的方式,於是,便建議我去問楊老師。什麼!因爲那時,楊老師在我眼裏高高在上,我有點懼怕他。所以,所以,我糾結住了,是去呢?還是不去呢?要是去吧,我沒那麼大的膽量,要是不去吧,這道題也無法解決,我兩面爲難,進也不是,退也不是,怎麼辦呢?時間不等人,它可沒留給我多少猶豫的時間。第二天很快就到了,我只好壯着膽子,硬着頭皮去問楊老師。楊老師知道我的來意後,立刻笑眯眯地接過了我的題目,而這時我更害怕了,心提到了嗓子眼兒,因爲,“笑面虎,笑面虎,笑面之後是老虎”。誰知,楊老師極其耐心的給我講解題目,知道我明白爲止。看到我弄懂之後恍然大悟的樣子,楊老師露出了讚許的笑臉,一副很有成就感的樣子。我突然發現,楊老師發自內心的笑是多麼英俊瀟灑啊!
楊老師,是您,帶領我們在奇妙的數學世界裏遨遊,讓我們感知無限的知識文化,是您,在現實與理想之間鋪設大道,在今天和未來之間架起金橋。用您的博學譜寫一曲青春讚歌,帶領我們從懵懂無知奔向美好未來。千言萬語匯成一句話:“楊老師,謝謝您!”
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