在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的生活的歌謠作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
你可曾聽說宋代大詞人蘇東坡的一首《水調歌頭》曾讓無數人潸然淚下，不能自已，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這個世界上有那麼多地不完美，既然如此，我們又爲何要苦得煩惱呢？我看哪，還是微笑着，去唱生活的歌謠吧！
生活不一定要美好，幸福充實的，我想更多地是要去尋找吧。美好總是令人們所向往的。快樂總是人們所希望的，而快樂美好到底怎樣纔會回到我們身邊呢？
我認爲我們不能空等着幸福快樂降臨，所以我們要去尋找幸福。當我們走在陽光中，我們會看到陽光照在我們的身上會反射出影子，影子會跟隨我們的腳步而走，這時候我們也許也會感到快樂呀，當我們徜徉於小道之上，我們可以慢慢悠悠地邊欣賞風景，也可以享受風帶給我們的快樂，讓我們感受到微風拂面的溫馨，還會有一點甜蜜哦。
慢慢地拂過柳梢，卻看到了綠油油的葉子，充滿了新生的滋潤，好像充滿各種各樣的活力，綠油油的，讓人看不釋手呢！仔細看上面還有像覆了一層綠油一樣，令人感到新生的可貴。浮柳慢慢下來，好似姑娘們扭動纖細的腰姿一樣，令人頓生快樂的感覺，它們隨着微風而擺動，好像也會感到風的溫靜與美好吧！
努力綻放出笑顏，奮力地揚起笑容。看看那面向上的太陽花，努力的去綻放，只爲在太陽升起的那一刻贏得人們的讚賞。希望它這種努力的精神，讓別人讚揚，哪怕是隻有那一丁點兒的時間，它都會盡情努力的搖擺，也感受一下成功的喜悅。
微笑着，讓我們發現生活的美好吧！
風兒靜靜吹
鳥兒靜鳴
獨有空靈
唯有一簾幽夢
微笑
唱生活的歌謠
生活的歌謠作文2在樓前的柵欄旁，一個小小的生命正在慢慢的生長，這就是我，一朵小小的牽牛花。我沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的嬌豔欲滴，但我卻緊緊地抓住柵欄，爲我自己爬上柵欄最高處的夢想努力，努力的攀登。我會快樂地、努力地向上攀登。
在金色的季節裏，黃葉像一隻只翩翩起舞的黃蝴蝶；小動物都回家去了；花兒們也都低下頭，凋落、枯萎了。而這時，只有我—菊花在萬物休息的季節裏獨自開放。我在峭厲的秋風裏傲然地站着，不去選擇生機勃勃的春天，不去選擇百花齊放的夏天。我沒有海棠花的嬌豔，沒有鬱金香的沁人心脾；沒有荷花的亭亭玉立，沒有石榴花的顏色美麗，但我卻一直唱着歌，挺立着。
在盛夏時節，百花齊放，它們爭芳鬥豔，但我卻在這個時節悄悄的開放了，我就是淡雅的茉莉，我沒有白楊那樣強壯，沒有桃花那樣粉紅燦爛，但我一身雪白，既樸素又純潔。我的花蕊處放出陣陣芳香，這清香使如癡如醉。清風吹來，我搖曳着，一股股幽幽的清香沁人心脾，我會在盛夏這個美麗的季節裏悄悄地生長。
我是一顆小小的蘆葦，給湖水增加一份靜謐；我是天空中的一隻自由飛翔的小鳥，給天空增加一道完美的弧線。我是一條快活的小魚；我是一隻不斷吐着的蠶；我是一株夢想着飛過大山的蒲公英；我是一滴夢想着穿透石頭的小水滴，我是……我是大自然裏一個微小的生物，雖然微乎其微，但我卻始終微笑着，去唱生活的歌謠。
生活的歌謠作文3微笑着，去唱的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必中有太多的曲折。大海如果巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑着，去唱生活的歌謠。把每—次的都歸結爲一次嘗試，不去；把每一次的都想象成一種，不去自傲。就這樣，微笑着彈奏從容的絃樂，去，去，去，去戰勝。
微笑着，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大，活出一種，活出一種力量，不向獻媚，不向權勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌；，是一行亮麗的詩。微笑着，我們去唱去吟，去平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑着，去唱生活的歌謠，把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把的放飛，讓豁達迴歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊打開：藍天，白雲，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。
微笑着，去唱生活的歌謠。，要爲別人的而流；仁慈，要爲的心靈而發；同情，給予不幸的；關懷，鰥寡孤獨的淒涼。微笑着的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個的臉上都掛起一片不落的燦爛。
是的，就這樣，讓我們生活帶給我們的一切。
生活的歌謠作文4微笑着，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑着，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都爲結爲一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑着，彈奏從容的絃樂，去面對挫折，去接受幸福，去品位孤獨，去沐浴憂傷。
微笑着，去唱生活的歌謠。去把人字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量。不向金錢獻媚，不向權勢卑躬。平凡，是一種樸素的歌，平凡，是一排亮麗的詩。微笑着，我們去唱去吟，在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑着，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開，讓狹義自私；把自由的心靈放心，讓豁達寬容迴歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊打開：藍天、白雲、小橋、流水……瀟灑快活地一路飛去，鮮花的芳香就會在你們鼻翼醉人地縈繞，美麗的彩蝶就會在你們身邊妙的翩翩起舞。
微笑着，去唱生活的歌謠。眼淚，要爲別人的悲傷而流。仁慈，要爲善良的心靈而發淚情，給予窮人的貧苦；關懷，溫暖孤寡的淒涼。微笑的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每個人的臉上都起一片不落的燦爛。
是的，就這樣。讓我們微笑着面對生活所帶給我們的一切。
生活的歌謠作文5印象中的歌謠是甜美的，節奏歡快而富有生機，足以令人忘卻生活的瑣屑與煩惱，焦躁與失落。但即使是歌謠，也有着低潮與高潮的鮮明對比。不過，我卻堅信即使再困苦，再落魄，再悲慘，也能在滿懷着的希望中逆轉，進行蛻變、昇華，像歌謠中一樣堅毅的成長。
在我的童年中，在我的記憶深處，總是記得有一個人的身影。我小的時候，父母正是在工作的艱難期，生活很拮据，都在蘇州工作。我卻在鹽城的爺爺家。平時，我與父母相隔兩地，一年中也只有幾天能與父母相見。所有我是在爺爺與奶奶的關懷下長大的。我雖是獨生子，卻也不缺少玩伴，爺爺總是我最好的玩伴，對我的關懷無微不至。
我最開心的要屬去村子口的小店買吃的，當時還沒修路。是最能走的小路，雨天泥濘是，即使是大人也難免摔跤，所以我只有在晴天時才被允許出去。又是一個大晴天，理所當然的要出去買吃的。由於是十幾年前的事，而且我尚年幼，已不記得經過，只記得爺爺爲扶我摔了一跤，只是爲了我能不痛。
人難免是要老去的，我一年年長大，爺爺也一年年變老，終於在我六歲時逝去了。當時的我懵懵懂懂的，因爲父母難得回來，我十分高興。見父親在棺材前痛哭，我纔在母親的教導下似乎懂得了什麼，也掉了幾滴淚水。爺爺走了，我也被父母帶到了蘇州。
時間的流逝使我對童年只是模糊的印象，但是血濃於水的親情是時間也無法沖淡的。不管多少年，我總仍會記起爺爺，這總是一件痛苦的事。但現在，我學會笑着去面對它，並非我不再感到悲傷。我只是覺得我應該像歌謠中所唱的，變的堅毅，用笑容去面對悲傷，這比任何哭悼更有效。
生活的歌謠作文6記得有首歌是這樣唱的“生活像七彩緞，那也是一幅難描的畫；生活是一片霞，卻又常把那寒風苦雨灑呀；生活是一條藤，總結着幾顆苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加的苦樂年華”。的確是這樣，生活的道路不會那麼平坦，我們總會遇到這樣那樣的問題。不管遇到什麼樣的困難，我們心中應該充滿歡樂。不要以爲困難是不可逾越的，克服困難的過程是痛苦的，但成功的光芒卻永遠閃耀在前方。
每個人都想成功，這是勿庸置疑的，成功是與很多人競爭以後換來的，物競天擇，適者生存，幾乎每個人都會說這句話，但是又有幾個人能深知其中的'道理呢？尼采說“受傷的人，沒有悲觀的權利。”可能很多人會覺得莫名其妙，但仔細一想，你是在與別人競爭，你受傷了，就表明你會走的更艱難，會比那些沒有受傷的對手走的慢，如果你想趕上，就必須用比競爭對手更樂觀的心態去對待面對的困難，這樣，你纔會成功。
汶川地震讓無數人失去了一切，沒有了家，沒有了爸爸媽媽，沒有了那可愛的兄弟姐妹，那是多麼讓人痛苦的事情，當聽到噩耗時，多麼希望自己耳朵聾了，什麼也聽不見，那麼就不會那麼心痛了，失去親人的痛苦是無法用語言代替的。就像一棵大樹從水源處移到沙漠，只能靠自己找那維持生命的水。可是，失去了那麼多，汶川地震後看到的不是一個個流淚的面孔，而是一個個滿帶笑容的面孔，因爲他們知道明天的太陽是依舊新的，未來依舊是美好的。所以，擁有最美好的一切的我們，微笑着去面對生活吧。
生活就是一首詩，你用心去讀，纔會讀出好的韻律；生活就是一幅畫，你用手去描繪，纔會有美麗的畫彩；生活就是一段歌謠，只有微笑着去唱，纔會發現其中的美好。
生活的歌謠作文7生活是一首古樸的歌謠，我們都是那個唱歌的人。——題記
花開花落，時光飛瀉，童年時光已走遠，可那些歌謠仍在我記憶深處輕吟淺唱，伴我成長。
還記得我上二年級的時候，我不喜歡寫毛筆字，媽媽還是給我報了毛筆字的興趣班，把我騙到了興趣班的門口。我的心裏奏響了低沉的歌謠。
進了興趣班的門就快要上課了，你溫和的話語一下就吸引了我們，那件粉紅色的連衣裙上沒有一點皺褶，長長的睫毛下，一雙明亮的眸子，像極了鄰家那位和藹的大姐姐——你就是我們的老師，先教我們如何拿筆，然後教我們怎麼寫筆畫，看着你在紙上畫出一個又一個漂亮骨頭，我們也都摩拳擦掌，躍躍欲試。
寫了一會，才發現怎麼寫都不像你寫的，我越寫越急躁寫越，越難看，“吧嗒”一聲手中的毛筆被掰斷了。窗外的大樹似乎也在嘲笑我的愚笨。我心中的歌謠變得急躁起來。
這時你走了過來，用你修長白嫩的手教我如何運筆，如何回鋒，在宣紙上寫出一個個漂亮的筆畫。說：“先回鋒，頓按，再調轉筆鋒，行筆，鈍筆……”
我的心平靜了下來，漸漸的，不再急躁，我嚐到了寫毛筆字的甜蜜，我越寫越好，一連寫了好多張都沒停下，一點都沒覺得累。我的心裏的歌謠到達了高潮。
不知不覺，已經下課了，我奔出教室路邊的小草也在爲我驕傲，我感到了前所未有的滿足。
做任何事都要心平氣和，如果過於急躁將會一事無成。毛筆字就是其中之一，只有在心平氣和時才能寫得好。
生活是一首歌謠，取決於你的心情和態度。
生活的歌謠作文8幸福是一種對於生活的追求，包含精神上及物質上的滿足感，沒有人能說出幸福的內涵到底有多少。但只要微笑着面對生活，你就是幸福的。
我個人的看法是，幸福就是享受美好的生活，熱情對待周圍一切事物的心態。記得在八年級上半學期學過一篇文章。文章的題目是《幸福的內涵》。這篇文章告訴了我們一個道理：幸福只是一種好的心態，關鍵是我們怎麼看待。它也可能是對生活的不懈追求，它也可能是滿含笑意地去生活，它也可能是面對生活非常坦然的度過。總之對於幸福誰也說不清。
記得我小時候身子弱，經常生病。總是隔三差五就會生一次病。奶奶說我是個“藥罐子”。我也記得因爲我小時候經常生病花了家裏不少錢。由於爸爸媽媽外出打工，只好把年幼的我交給年邁的老奶奶看管。平常奶奶不捨得買新衣服和好吃的，總是把錢花在我身上。而我平常又喜歡吃東西。因此花銷很大。有一次我吃了過期的食品得了一場大病。奶奶在我身旁無微不至地關心我愛護我。我依偎在奶奶的懷裏覺得無比幸福。由於生了一場大病，我的學業荒廢了，成績也直線下降，我因此沮喪了，甚至逃了學。奶奶知道後非常生氣，語重心長地對我說，生活就是對人生的考驗，你連這麼小小的挫折都承受不起，將來怎麼會成大器？面對生活要有積極和開朗的心態。可真是一語驚醒夢中人，我於是有了信心和力量去戰勝困難。我對奶奶笑了笑，並對奶奶說：“放心吧。奶奶，我一定會努力的。”
是啊！要微笑着面對困難，要有戰勝困難的信心。生活就像一首歌，那麼我們爲何不微笑着面對生活，幸福地唱着生活的歌謠呢？
生活的歌謠作文9皎潔的月光像乳白色的縵紗，柔柔地流進窗櫺。我捧着留有餘溫的牛奶，絲絲縷縷的馨香沁人心脾，我的思緒也和着奶香在空中瀰漫……街口處的那對老夫妻，你們現在還好嗎？
自從老夫妻在那擺攤後，我就一直在那裏買牛奶，不爲別的，就因爲老夫妻不同別人的吆喝。
“樹上的鳥兒，成雙對，夫妻雙雙把家還……”瞧，早晨六點不到，對面街角就悠悠地傳來一陣的黃梅戲片段，而且，天天準時。於是，這經典的《天仙配》響起時，我會毫不猶豫地起牀，可以說，這已經是我家的鬧鈴聲了。
每次聽見有些人把自己賣的東西誇得天下少有時，我就感覺頭暈目眩，總讓人有種江湖騙子的感覺。可在那對老夫妻那兒買，絕不會推薦你什麼高鈣，什麼低糖，什麼名牌，價格也便宜。
走近老夫妻的攤位，卻會不以爲然地看見另類的一幕。攤位上放着一隻大大的收音機，而早餐……卻寥寥無幾，別以爲他們不賣早餐，早餐正放在大泡沫箱裏保溫着呢！老倆口兒你一句我一句地唱着哼着，那感情比青年熱戀時還真摯，兩人相濡以沫了多少個春秋，愛情早已幻化成了親情，是生命的一部分。
老頭子穿着藍襯衫，一條洗的發白的灰長褲，戴着中山帽：老奶奶穿着碎花襯衫，一條同樣洗得發白的灰長褲，戴着中山帽。那質樸，乾淨的氣息令人無法忘懷。尤其是那有一句沒一句的哼唱。
生活的歌謠作文10微笑着，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀;人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑着，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗歸結爲一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想像成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑着彈秦從容的絃樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。
微笑着，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量，不向金錢獻媚，不向權勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌，平凡，是一行諷刺的詩。微笑着，我們去唱去吟，去平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑着，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛，讓豁達寬容迴歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層又疊疊打開;藍天、白雲、小橋、流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。
微笑着，去唱着生活的歌謠。眼淚，更爲別人的悲傷而流;仁慈，更爲善良的心靈而發;同情，給予不幸的朋友;關懷，溫暖鰥寡孤獨的淒涼。微笑着的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。
是的，就這樣，讓我們的微笑着去面對生活帶給我們的一切。
生活的歌謠作文11寂寞如同沒有盡頭的子夜，慢慢延伸，層層包裹，不見遠岸的彼方。是沒藥與清淚調和的酒，逆流而進我的心臟，驀然，迷失了方向，麻木了生命。
有時候，真想捨棄這份懦弱，被一張薄薄的紙困住，幾筆狂狷的紅在譏諷無能的我。我輸得很慘，那猩色，果然刺目。沒了，我丟了一切，生活浸在題中，失去了原本的琴瑟合鳴。
我想擁抱黎明，但黑暗只允許我獨演獨角戲。“白鷺濡兮夕顏麗，花因水光添幽香，疑是若人兮……”我毫無表情的臉上掩了白光。
是一朵小小的白花，細嫩而稚氣的莖葉纏住老樹的枝幹，往蒼穹生長着，亦如童話中公主至愛的裙子，五角向外延伸，初發的白蕊引着舞，宛若生命歌唱的樣子。咦，莫不是朝顏？
“夕顏華兮芳馥馥，薄暮昏暗總朦朧……”遠方的歌聲又起，音泠泠。
暮光中，白花的容顏，纖長的影子，月色被雲隱了去。夢境中，伶俜（língpīng）的女孩衝出了迷宮，迎接屬於自己的記憶。殘陽映照着她血色的過往，飲下半浮生，化作一朵白色的夕顏。
從夢中驚醒，綿延千萬裏的黑夜裏，一朵夕顏，唱着古老的歌謠，輕曳着身子，彷彿又見，那女孩溫暖的微笑，沒有一絲慌亂，未見一點彷徨，難再一生迷離。我哽咽了，千言萬語抵不過一支歌謠，敗給一抹微笑。
“終有一散，可別辜負相遇。”一曲終了，餘音繞樑，人去未挽。
光陰潺潺地，流過夕顏的生命，流過我的生活。一花一世界，從此，一朵夕顏在我堅守的一方淨土裏生根，夕顏婉歌，向着墨色的天空，去唱一支生活的歌謠。
我的生活，被一朵夕顏，淡淡的白光，照亮了無盡的愛。
花謝花開，歲歲花，年年歌。
我揚起僵硬的脣角，走出無色的黑白世界，去唱一支生活的歌謠。
生活的歌謠作文12自遠古洪荒伊始，生活便是有的。生活是一切的承載，學會微笑的面對生活，唱起幸福的歌謠，就如同淤泥裏的一株青蓮，是高尚而且美好的。
生活並不只是苦難。若有人問之，個別人的一生坎坷不平、悲哀憐憫，還談什麼微笑的面對生活呢？其實這只是無力據辨挑刺罷了。音樂家帕格尼尼的一生難道還不夠悲劇的嗎？從出生就被病魔纏身，甚至也是因病而亡的。那麼他的生活就全是黑暗嗎？
不，他有驚人的音樂天賦，有頑強的意志力，有對夢想的無限熱忱，這誰能否認不是他生活中的光明？由此可見，即使是再不幸的人身上，也是有美好和光明的。再者說，難道擁有了這次生命，降臨到世上，品嚐喜怒哀樂不是幸福？生活並不只是苦難的，任何人的生活中都充滿了幸福。
要正確地看待生活。不管自己是平凡還是顯赫，是成功還是失敗，是悲劇還是偉大……生活都是要繼續的。沒有生活，何來以後所得種種？生活是生命中的幕布，看似是可有可無的，但是如果沒有生活這塊幕布的掩映，論你人生的色彩是如何鮮豔，不過是一張顯通的彩紙罷了！
既然生活是必須的，那我們還能隨意的把它看作是可有可無的東西嗎？其實生活就是用來過的，過好每一天，快樂幸福地生活每一天，不是精彩人生的基礎嗎？
學會微笑的面對生活。想要有所成就，有所作爲，就要善待生活的每一天，用心過好、真情感受。怎樣去真正的生活？微笑吧！既然生活每天都要過，爲什麼不將這得來不易的美好生活微笑的過下去呢？這是並不困難的，保持一顆晴朗而明快的心，就算生活是多麼黑暗，也會被幸福所掩埋。就此微笑的生活吧，明天終會是美好的！
生活並不只是苦難，唱起生活的歌謠，微笑的生活，撐一支荷蓋，遮住盛夏的驕陽，托起人生晴朗的明天！
生活的歌謠作文13微笑着，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑着，去唱生活的歌謠。把每一次失敗都歸結爲一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑着，彈奏從容的絃樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去沐浴憂傷。
微笑着，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量，不向金錢獻媚，不向權勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌；平凡，是一行亮麗的詩。微笑中，我們去唱去吟，在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑着，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達寬容迴歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊打開：藍天，白雲，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你的身邊曼妙地起舞。
微笑着，去唱生活的歌謠。眼淚不要爲別人的憂傷而流；仁慈要爲善良的心靈而發；同情，給予窮人的貧苦；關懷，溫暖鰥寡孤獨的淒涼。微笑的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直至每個人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
是的，就這樣，我們微笑着面對生活帶給我們的一切。
生活的歌謠作文14國中生活已經開始了大半個學期了。有段時間，我還一直沉浸在‘我是國小生’的觀念裏，可是出現在我眼前的課本，老師，同學......都在把我拉回現實，時時刻刻的提醒着我，我是一名中學生。不再是那個可以任性，無理取鬧的國小生了。
童年的逝去，讓我從無憂無慮的小孩子，變成了一個肩上揹負着無數壓力的學生，每天，有那麼多作業等着我去完成；有那麼多的試卷等這我去測驗......
雖然中學生活有那麼多的不快，但是充實的生活也沒什麼不好。
印象最深的就是軍訓了吧。去到哪裏一天下來，身子就像被車碾過一樣疼，這樣的疼並不是教官訓我們的，而是被罰的。記得那個晚上，全級同學因爲中午睡午覺說活，被教官罰----蹲在地上，雙手舉起。姿勢像詐屍一樣定在哪裏，定了有一個小時，站起來瞬間欲哭無淚，感覺手和腿都不是自己的了。又酸又痛，跟教官僵持到了9點多，纔回去洗洗睡。接下來的幾天裏，學軍體拳，手語操，軍步......被折磨的體無完膚。結營之後，我深深的體會到了軍人的不易。爲了保護國家，有家不能回。
微笑着，去唱校園生活的歌謠，把每一次失敗都歸爲一次經驗，不去自卑，把每一次成功想象成一種幸運，不去自傲，就這樣，微笑着，去唱校園生活的歌謠。
生活的歌謠作文15一首歌兒唱了千百遍，唱不厭，也不倦，其意自在陶醉間。當硃紅的烈日被一絲夏風的清涼所吞沒，那不知疲倦的蟬兒也放慢了吱吱的曲調，讓在綠蔭下納涼的我們，享受着舒心的愜意。爺爺安詳地躺在搖椅上，左手輕輕搖動着自制的小扇，嘴裏哼着越劇，雖然我聽不出是哪一段。姐姐和往常一樣，低着頭，有節奏的按着手機，真是專心啊！媽媽和一羣中年婦女在不遠處嘰嘰歪歪的談論着村裏的“潮事”；
我和爸爸則在爺爺的邊上激動地收看着在網上直播的球賽，彷彿我倆也在現場一般；鄰居家的小孩圍在一起，玩着我早已厭倦的遊戲卡片，但他們卻樂此不疲，一陣陣嬉笑聲告訴我，這是快樂。和諧的村莊中，所有的聲音彷彿匯成了一首樸素快樂的歌。不禁讓我陶醉其中。這首歌是？新年到了，家家戶戶都沉浸在團圓的氛圍中，代表喜慶的爆竹與煙花撒在天空中，閃耀着別樣的光彩。我們一家人團坐在大圓桌邊，你一言我一語地說着一年來所發生的趣事、樂事，時不時的傳出一陣陣笑聲。
媽媽高興的端上一碗又一碗自己精心燒製的好菜。爸爸拿着筷子和爺爺一起品着小酒，你一言我一語地。
姐姐和我興高采烈的聽着他們的對話，也時不時的插上一句，但嘴裏總是有美食，手裏的筷子也不停的飛舞着。當爺爺和爸媽遞上壓歲錢時，我終於奈不住心中的喜悅，居然一股腦兒的跳了起來，然後莊重地放入口袋。一家人的歡聲笑語也連成了一曲同樣歡樂的歌，讓我又陶醉了。這時，電視上突然傳來一句廣告詞：生活如此多嬌！啊！我猛的忽然醒悟，這首歌叫生活！
