在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的家人作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在別人眼中，我可是不一樣的哦！在學校的我，呆呆傻傻的；在畫水墨畫時的我，是個全神貫注的小畫家；在家裏面我，則是個小女王。
學校裏的小呆瓜
“叮叮叮——”上課了。同學們迅速回到座位上坐好，等待着老師來臨。不一會兒老師就走了進來，氣氛開始緊張起來。老師眼光巡視了一圈，開始問：“上節課叫你們回家背的課文都背好了嗎？”大家都開始回答。只有我一聲不吭，依舊呆呆傻傻地坐在自己的座位上，沉浸在自己的世界裏。哎呀不好！老師犀利的目光看到我了！我被老師的目光盯着，臉騰一下紅了，從臉一直到脖子根，像個紅番茄。老師看到我這樣，無奈地搖了搖頭。
唉，你說，我是不是個小呆瓜？
畫畫時的小畫家
別看我在上課時呆呆傻傻的，可我在做我最愛的繪畫時那可是全神貫注，一點兒都不馬虎！我左手一張白紙，右手拿着水墨畫筆，開始畫水墨畫。今天畫的是葫蘆。我先畫了一個把兒，再畫一個小括號，下面再接着一個大括號，這樣，幾筆勾勒出來，一個生動的葫蘆就躍然紙上。
畫畫時我總是能十分認真，全身心投入，所以同行的朋友都說我是個小畫家。
家裏的小女王
在家時我可就是另一面了，叛逆、霸道、嬌氣，是家中的.小女王。在家裏我一起牀，就霸着電視機一直看，中午吃飯也不在飯桌上吃，而是端一碗到電腦前，邊看邊吃，漫不經心。遇到不愛吃的菜就氣不打一處來，撅着個嘴巴發小脾氣。爸爸媽媽對着這樣的我常常搖頭。
這就是三個我。
我的家人作文 篇2今天，我讀了《猶太人的讚美》後，感受十分深刻。
這個故事主要講了猶太人要搭車去倫敦，下車時讚美了司機：“搭你的車十分舒服，謝謝！”司機只是一笑。後來他又誇獎了很多他遇到的人。有人問猶太人爲什麼這樣做，猶太人卻只是說：“我習慣了待人和氣，多讚美他人。”“這樣有什麼效果呢？”有人問。他說：“我相信一句讚美能讓人一天都心情愉快。如果他今天載了10位乘客，他們受了司機的感染，也會對周圍的人和悅。這樣算來，我的好意可傳達500人。”
我覺得猶太人的做法很“給力”！在生活中，我們也要學着多讚美他人。例如：給郵局的員工說一句“辛苦了！”，給建築工人說一句“你們的工作一定很危險吧！修建這麼大的樓房，你們一定引以爲榮吧！”。
讀了這篇文章，我更深切感受到：批評別人，說出尖酸刻薄的話去傷害別人十分容易。只要一句話，就可以使別人痛苦一生。讚美別人，用心去感受別人內心深處的那份美，這很難。因爲我們都太自私了，根本就無視他人的存在更別說去發現他人的亮點了，而堅持讚美他人，就更難了。所以，讚美他人體現的是博愛的精神，彰顯的是大海一樣的寬廣胸懷。
我的家人作文 篇3我的家就像一個蜜罐，而我就生活在這個蜜罐裏。風吹不到我，雨淋不着我，我是爸爸媽媽的心肝寶貝。平時都是他們關心我，愛護我。但自從那件事發生後，我學會了關心家人。
一天放學，我回家的半路上，想：我回到家，媽媽肯定會做好飯菜等着我吃，爸爸也會走過來問我今天學習得怎樣？我正美美的想着，到家了。我開門進去，情景卻不像想像的那樣，屋裏冷冷清清。爸爸和媽媽都不在家。我走進房間一看，只見媽睡在牀上，我問媽媽：“你哪裏不舒服？”媽媽說：“沒事，只不過有點發燒。飯菜做好了，你熱一下吃吧，千萬別餓着。”我趕快拿起電話打給爸爸，可是打不通，怎麼辦？我着急得像熱鍋上的螞蟻，突然，我想到我發燒的時候媽媽是怎樣照顧我的。我趕緊打了一盆冷水，拿毛巾敷在媽媽的額頭上。然後再拿錢去藥店買藥，再讓媽媽吃了藥。看見媽媽燒退了，我心裏也舒服多了。
我終於學會了關心家人，啊！關心就像夏日的蒲扇，送給人一種清涼，關心就像冬日一縷陽光，帶給人一絲溫暖。
我的家人作文 篇4平時，我在家裏特別關心爸爸、媽媽，經常幫助他們辦一些他們辦不道的事情。
這不，今天我就幫助了爸爸、媽媽。早上，我和他們一起出去買菜，爸爸、媽媽買了很多的菜，我見他們拿着菜很費力，就幫他們拿着菜回家。
有一天晚上，爸爸、媽媽正在看電視，我幫他們擠好了牙膏，讓他們刷牙，爸爸和媽媽說等會兒再刷，我就幫他們擰乾洗臉帕幫他們洗臉。
還有個中午，爸爸、媽媽在吃午飯，我就不停地幫爸爸、媽媽夾菜……
我感到被關心是一種溫暖，但關心別人也是一種快樂！
