在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的比賽作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小朋友們，你肯定看過激烈的足球和扣人心絃的籃球比賽，你們一定沒看過簡單又有趣的穿衣比賽。
小佳，小雨大搖大擺地走上講臺，看！小雨臉上充滿了笑容，他鎮定自若，對這場比賽她充滿了信心。
我們齊聲高喊：“三、二、一、開始！”小雨輕鬆伸出了左手，當她要摸到右袖管時，一個非常大的問題出現了，右袖管像一個頑皮的小孩子，正和小雨捉迷藏呢！小雨一後退，袖子也後退，小雨再後退，袖子也再後退。這下子，可把小雨給急壞了，小雨手忙腳亂，急得像熱鍋上的螞蟻。小佳呢？她可就比小雨快多了，她順順利利地把衣服套好。只聽“譁”的一聲小佳把拉鍊給拉好了，這時小雨更急了，她喃喃自語：“蒼天啊，大地啊，快來幫幫我啊！”我們關心地說：“小佳，領子”。這時更慌亂了，連拉鍊都準了，她甚至手都發軟了。我恨不得變成隱形人，去幫助小雨。最後小佳獲勝了，同學給小佳熱烈的掌聲。
我也實在忍不住比賽的誘惑，也參加了比賽。真沒想到快要贏的時候，我卻忘了扣扣子，哎呀，早知道我就乖乖的聽媽媽的話，每天把釦子全扣好了。就在這非常關鍵的一刻我旁邊的那位出了錯誤，我趁機贏得了比賽。
比賽結束了，大家還在非常熱鬧的說話，可我在想怎麼樣贏比賽！首先需要做好充分的準備，其次要多家練習。還要在比賽時不慌張，保持淡定。
今天，我們非常開心，而我還想到一句話“失敗乃成功之母”。
比賽作文500字 篇2因爲有一場紙牌搭高塔比賽，老師讓我們好好準備，然後選8位同學去參加。我花了兩塊錢，從附近的小店買了一副紙牌。
拿到紙牌後，我迫不及待地拆開紙盒，從裏面抽出紙牌，取出了其中的一張。看着薄薄的紙牌，我心想，怎麼樣才能搭高還能保證不倒呢？這紙牌，立都立不起來啊！有了！我可以在中間對摺一下，然後讓它立在地上，再做一張放在旁邊拼成一個立方體，最後在上面橫着放一張，這樣依次往上，既不浪費又能搭得很高。
於是我便動起手來，將一張紙牌對摺，橫着放在桌上，再對摺一張，拼好一個立方體。在立方體上蓋上一張紙牌，再往上搭立方體……我準備搭到一米，沒想到還沒有到一半，紙牌就“譁”的一聲掉了下來，灑落一地。我不禁撅起了嘴，皺起了眉頭，嘀咕道：“是怎麼回事？一定是某個地方出了差錯！”我觀察了一下，原來是因爲底部不太穩。因爲我只搭了一個立方體，不能承受上面的重量。於是我改進了這個地方，在底部搭了兩個長方體。這樣就穩定多了，搭到了第八層還沒有倒下，離成功就一步之遙了！我嘴角上揚，眼睛眯成一條縫，跳了起來：“我成功啦，我成功啦！”
看來，搭紙牌要有耐心，不能半途而廢，還要勤于思考，善於發現和解決問題，這樣才能收穫成功。
比賽作文500字 篇3當池塘邊青蛙開始鳴叫的時候，立夏到了。張老師別開生面地發給我們班的同學每人一個雞蛋，對我們說：“今天我們舉行一個單手剝蛋比賽。”
我一聽，今天不僅可以吃蛋，還可以比賽，頓時來了興趣，心裏暗下決心，一定要全力以赴爭奪冠軍。
隨後，張老師還對我們說了比賽規則：“在比賽時，一隻手放在身後，只能用另一隻手剝圓滾滾的雞蛋，而且必須保證剝好的雞蛋不能出現破損，第一名獎勵一個櫥窗裏的玩具，第二、三名可以再拿一個蛋，如果違規，將會被取消資格。”
隨着張老師的一聲令下，比賽開始了。我拿起雞蛋輕輕地在桌子上一磕，雞蛋殼上立刻出現了許多裂縫，繼續輕磕，整個雞蛋殼都佈滿了裂縫，我飛快地將蛋殼和蛋白之間的那層薄膜給撕開一個小口，因爲薄膜連着蛋殼，薄膜一破，蛋殼也就和薄膜一起被拉了下來。
突然，一聲“我剝好了！”打破了這教室的一片寂靜，我的心頭一顫，吃驚地轉過頭去，只見胡錦豪手中拿着一個已經露出蛋黃的白蛋——可能是剝得太用力，蛋白被弄破了。看到這一幕，我們“哈哈”地笑了起來，都笑得前俯後仰，直不起腰。
一陣笑以後，我又飛一般地剝了起來。同時，我的蛋寶寶也隨着我的速度加快而漸漸脫去了黃色的外衣，露出了嫩嫩的.蛋白。
耳邊不時傳來有同學已剝好的聲音，終於，我的雞蛋殼也被我剝得一乾二淨。只是我的成績只有第五名。
大家都剝好蛋後，在張老師的同意後，都開心地吃了起來。
經過這次剝蛋比賽，我明白了：一個人單手幹事真困難，我們應該團結起來，每個人都做出自己的努力，事情一定會做得更順利。
比賽作文500字 篇4星期六，我去杭州參加輪滑比賽。
這次比賽，由杭州市滑冰輪滑運動協會承辦。我來到非奧項目橫河輪滑培訓基地時，看到那麼專業的輪滑場地和經過專業訓練的隊員，我的心忐忑不安。媽媽看出了我的緊張，微笑着對我說：“深呼吸，不要緊張，得不得獎沒關係，重要的是自己努力就好。不要輕易放棄，珍惜機會，重在參與。”媽媽還給了我一個鼓勵的眼神。
比賽快開始了，我和我的好朋友陳諾，一起去門口檢錄。進入賽場後，我和陳諾分開了，我們各自在等待區等待。這時裁判員終於叫到我的號，我帶着緊張與激動的心情上場了。我站在起跑線上，隨着“呯”的一聲槍響，選手們都像離弦的箭一樣飛出了起跑線。剛開始，我跑在第四個，我想：我一定要跑過她們，我拼盡全力往前衝！在過彎道的時候，我繞開她們，搶到了內道，跑在了她們的前面，隊友們衝我喊着：“快跑啊！後面的追上來了！”我彎着身子，弓着背，咬緊牙關，向終點衝去。在終點線前，我猛地向前一跨，得到了小組第一名，並順利進入了決賽。當我聽到這個消息時，我的心都快迸出來了！
比賽結束後，我似乎明白了“臺上三分鐘，臺下十年功”的意思，也明白了，做事要有信心，戰勝自己，超越自己，纔能有收穫！(作者系東北師範大學南湖實驗學校四年級學生，指導老師吳芳）
比賽作文500字 篇5今天是星期四，是我最緊張的一天。因爲今天下午我們學校要舉行一場洗頭比賽。
我等啊等啊，終於到下午了！全班同學到齊後，老師就帶領着我們來到了一樓的廣場，我們坐在一片空地上，等待着比賽的開始。當二年級全體同學都到齊了，一位老師走到了大家面前，說道：“同學們，洗頭比賽馬上開始了！讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊校長！”在我們的掌聲中，楊校長出場了，楊校長從每個班級裏的隊伍中選同學參加洗頭比賽，每個班只能選一男一女兩位同學參加。同學們都躍躍欲試，紛紛把手高高地舉了起來。當楊校長來到我們12班選人時，我把手舉得很高很高，心中默默地喊道：“選我！選我！”。當楊校長拉起我和李承澤的手時，我才發現我被選中了，激動地跳了起來！
我們兩個與其他參加洗頭比賽的同學們，一起來到了比賽場地。阿姨給我們穿上了雨衣，再換上了拖鞋，接着阿姨裝好了滿滿一桶水，爲洗頭比賽做好準備。只聽見老師發號施令：“比賽現在開始！”我既激動又緊張，立即在腦中回想了平時的洗頭方法。我首先用水打溼頭髮，然後再擠了一些洗髮水搓洗頭髮，接着用水不停地衝洗頭髮，最後用浴巾擦乾頭髮，比賽時，裁判員在仔細地盯着我們的每一個步驟，給我們打分。當我擦完頭髮後，立刻把手舉了起來。等所有同學洗完頭髮後，裁判阿姨們又逐個檢查大家的頭髮洗乾淨了沒有，再次爲大家打分。當檢查到我的時候，我有點緊張，心裏一直重複着一句話：“我的頭髮洗乾淨了嗎？有沒有擦乾呢？”
當老師告訴我拿了洗頭比賽第一名時，我高興得一蹦三尺高。回想起今天洗頭比賽的過程，真是既精彩又緊張，我下次還想再參加！
比賽作文500字 篇6大家可能都聽過吹牛比賽，可是你們聽說過吹毛比賽嗎？沒有聽說過沒關係，下面就由我來給大家娓娓道來。
今天上午我和鄰居家的弟弟玩起了吹毛比賽的遊戲，規則是這樣的：用嘴巴里呼出的氣把羽毛吹起來，並且不能讓羽毛掉下來，誰堅持的時間長誰就算贏，比賽是3局2勝的制度。
比賽終於開始了，我和鄰居家的弟弟把羽毛放在自己嘴巴的正上方，“預備——開始”隨着我的一聲令下，我把手鬆開，羽毛快要落下來了，我深吸了一口氣，“呼”的一聲吹向羽毛，羽毛往上飛了，我真厲害。再吹第二口氣的時候不知是不是風力度的問題，羽毛往右飄了一點，我只好往右垮了一步，可是右腳碰到了板凳，腿被撞了一下，真疼！可是我還是要繼續比賽，於是，我不管傷痛，繼續吹着羽毛。只聽“哎呀”的一聲，我低頭一看，原來是他羽毛掉了，哈哈，第一局我贏了！
第二局剛一開始，由於我沒來得及反應過來，羽毛就掉了下來，我只好叫他停下，可是他說:“這一局，我的氣息非常好，讓我吹掉下來再開始第二局。”這下我仔細觀察了一下他的動作，希望吸取了他的經驗，爭取第三局再贏一次。只見他先找好羽毛的位置，然後倒吸了一口氣，慢慢的吹了出來，果然，羽毛還是很穩地在空中飄。噢，原來要很穩地、慢慢地吹，這樣羽毛纔不會掉下來。
到了第三局，結果是我贏了，我真開心！
比賽作文500字 篇7“告訴你們聽，我爸媽在美國××當董事長，我爺爺是美國哈佛大學畢業，我奶奶在北京清華大學畢業……”你聽，他又在吹牛了。咦，這是誰啊？怎麼這麼會吹啊？這位自號“吹牛大王”外加班長的孫奕澤同學，他最近非常喜歡到我組來溜達一圈，然後高聲吹牛，生怕別人不知道似的，還用書卷成一個話筒，（描寫得多生動）眉飛色舞的吹起牛來。這不，他又帶着他的那幫小“嘍羅”們來吹牛了。自爲一組之長的我，當然不會允許他在我的“地盤”“撒野”了。（語言新穎、活潑）於是，我反擊道：“哎呀呀，原來我們的孫大班長這麼可憐啊，只有過年才和父母團聚啊。太可憐啦！”我這麼一說，我們小組所有鄙視他的人都跟着起鬨。
咱們孫大班長咬牙切齒地說：“你……”
“我？我什麼呀？”
“我們舉行一場吹牛比賽，如果你贏了，我就以後再也不來搗亂。”
“好，君子一言，駟馬難追。”
我首先說：“我爺爺180歲，跑步比你快。”
“我爸爸在美國××公司……”他又把那套詞搬出來說了一遍。
“切！就你那點兒啊！我爸爸還在英國當總統呢！”
“啊？不比了！不比了！比不過你了。認輸，認輸！”看到實力相差如此巨大，他只好認輸了。
Yes，這場比賽，真是打得大快人心啊！
老師點評：小作者善於刻畫人物形象，把一位愛吹牛的同學自鳴得意到甘拜下風、落荒而逃的形象描述得栩栩如生。
