在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的深圳的未來作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
深圳——這顆南海明珠，若干年後，經過教育興市、科技強市的大力發展，又發生了翻天覆地的變化。那時住宅小區建在了風光迤邐的小梅沙、大梅沙及大鵬灣海底。街道、商場、公園應有盡有。買東西可以在家通過物聯網選購、配送。只有工廠、農廠（這裏是指科技製造農產品的工廠）、火車站和機場建在陸地上。工廠周圍種植着花卉和果樹。就像現在的公園。果子成熟了，工人們休閒時還可以吃到新鮮的水果呢！下了班，工人們就會到海里的家休息。而令人頭痛的堵車問題也隨着“比亞迪”發明的海陸空太陽能環保車得到了徹底的解決。
人們睡在舒適的多功能醫療牀上，身體的健康狀態隨時受到監護。得病時，病人的病情數據將通過物聯網傳送到異地醫療中心的專家那裏。專家再通過物聯網由計算機指揮醫療牀在你睡覺中，不知不覺地爲你治療。那時深圳人住在海底小區，透明玻璃外面是景色迷人的珊瑚、千奇百態的魚類和精彩紛呈的海底世界。海灘上有出口，地鐵和公交直通海底小區。在不同的海域有不同的海景。小區的名稱也不同。珊瑚多的叫珊瑚花園，礁石多的叫礁石山谷。人們可以根據自己的`喜好選擇住在不同的小區。還是來參觀我們未來的學校吧！
我們的桂園國小早就搬到了大鵬灣景色優美的珊瑚羣旁。而教學也採用了5D全息成像互動技術。上課時，如課文《桂林山水》只要輸入灕江二字，我們的眼前就會出現灕江的景色，不但能聞到岸邊的花香，我們的座椅還會搖動起來，彷彿置身灕江遊覽的小船中，臉上不時有水花打來。使同學們有身臨其境的感受。以加深對課文的理解。數學課採用了模擬場景互動全息技術，我可以是顧客、工人、或者營業員，與題中的人物互動計算，也可以變化成數字、小數、分子、分母、運算符號等參加計算。讓數學課趣味化、遊戲化。便於更好地掌握、理解基礎知識。
說到這裏，你是否對深圳的未來充滿期待？你是否對未來的生活充滿嚮往？努力學習吧！爲實現這美好的一切奉獻出你的聰明才智吧！
