在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的老師不在的日子作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
陳老師出差了，對某些人來說是件好事，但對於某些人來說是壞事。這某某人我就不一一道來，至少對於我來說，陳老師在與不在查不了多少。
同樣是早早地起牀，同樣是通往學校的那條路……上課，同學們照上，但是沒幾個認真聽講;校服，同學們照樣穿，但基本上會脫;眼操的音樂照樣放，但是沒幾個認真做;做操，照樣是站好了隊，但是沒幾次就會歪;自習，照樣寫作業，但是沒幾個不說話。
陳老師不在了，叫好的同學因爲終於逃出了“魔掌”，可以玩的很high;陳老師不在了，苦惱的同學因爲良好的學習氛圍被叫好的同學破壞;陳老師不在，對於我來說不好不壞，因爲老師的課照上，緊張的心態照樣有，繁多的作業照樣做。
陳老師不在的日子裏發生了很多不愉快的事。李老師大發雷霆，狂摔收音機;地理老師，無話可說，甚至沒有說話的機會……這些事查起來永遠沒個頭，誰說的話?人人都在說，誰不聽講?沒人聽講。這事要罰全班，可是各有各說不清的冤枉。
陳老師不在的日子裏，對於我來說，做好自己就夠了。其實說句實話，我們期會考試的高分可以說是在陳老師的壓迫下考出的，這完全歸功於陳老師，並且我真心認爲陳老師應永遠存在於我們心中。
老師不在的日子作文2最近，尹老師因爲長期疲勞過度而患上了終生有的腰椎間盤凸出。
趙猛祥老師告訴我們：這個病休息好了沒有問題，問題是這個病坐着最難受，躺着最舒服。可是尹老師每天從家到學校，從學校到醫院，來來回回都一直坐着，那多……
聽到這裏，我心裏不是個滋味。尹老師這周都是看一眼早讀就急匆匆像有要緊事，走路差點跑起來，就連我說：“尹老師，早！”的時間都沒有了！
但每一刻每一分，我依舊覺得尹老師就在我身邊，窗戶似乎透着尹老師繪聲繪色的雙眼！
不過，全班也不是一年級的同學了，大家大了，都體諒老師了，班裏不再鬧事了。王思睿不再亂跑，和周星辰快樂的玩耍；賈平浩上課不再趴着；就連原來只會調皮搗蛋的小貴兒體育課也不說話了。
我們班幹部管的不僅少，效率還高，還得了兩週的流動紅旗呢！
大家都長大了，尹老師不在的時候多了，不過我們更聽話了，更體諒老師們了！
老師不在的日子作文3星期四，仇老師把班幹部召集到門口說：“我將出差去杭州聽課，下星期二纔回來，班裏的同學就交給你們了。”消息一經傳開，大家先是一愣，隨即嘴角上揚，心花怒放。
仇老師前腳一出，教室裏就已經炸開了鍋。我們這幾班幹部喊啞了嗓子，同學們依然無動於衷。看看，應雲嘯把教室當成了遊樂場，毫無顧忌地拿出玩具，轉起了陀螺；鄭源源咿咿呀呀，手舞足蹈，像上了電池一樣帶勁，跳舞起了機械舞；打架王——徐偉豪，上演了一場場拳擊賽；還有一羣羣女同學嘰嘰喳喳聊個不停，不知道的還以爲來到了菜市場。你看，平時斯文的馬琪摯帶頭扯起了嗓子，大唱：“你是我的玫瑰你是我的花……”。他邊唱邊跳，熱情四溢，其他同學也不禁跟着打起了節拍。平時就比較調皮搗蛋的潘佳成豈能錯過這大好時機，他隨手拿起掃帚當作吉它彈了起來，時而頷首回味，時而昂頭吶喊，他的激情演唱絲毫不遜於歌手哈林。頃刻間，一個個都成了大鬧天宮的齊天大聖。哎，真是唯恐天下不亂。
一直以爲當班主任威風凜凜，霸氣十足。而現在我發現，老師的嘔心瀝血令人讚歎。
老師不在的日子作文4星期三到星期五，莫老師都不在班級裏，這段日子還行吧。
這段時間，莫老師不在班級的日子裏，基本上班幹部都有條理地管理好班級，各司其職。同學們也很聽話您可別以爲我們會乘機大鬧天宮，逍遙法外。告訴您，您不在的時候我們可認真着呢！但是前幾天午睡這個環節有點小問題。
星期三到星期五，每天一大早，同學們就來到教室，交作業就讀書，還沒走到班級，老遠就能聽見我們琅琅上口的讀書聲。在課堂上一樣認真聽講。什麼時候做什麼事就做什麼事。一切照常進行着。
俗話說：“山中無老虎，猴子稱霸王。”我們班也有不少的“調皮的猴子”星期三到星期四午睡的時候，老師還沒來的時候，男生裏面的“猴子”就開始出沒了。你一句，我一句，好像憋了一上午的話，現在就要發泄出來了。女生裏面也有“猴子”嘰裏呱啦的講個不停。男生女生都在那裏講。整個樓層迴盪着我們的“叫喊加廢話”交響曲，一直到廖老師來了才安靜下來呢！
不過也有好的地方。星期四的一節音樂課，鈴聲早已打響了，可遲遲不見老師來。我們班顯得有些躁動。管家團隊派上用場了。總管家一聲令下，我們班有的人安靜地看書，有的則安靜的寫作業。
莫老師不在班級的日子還行吧。
老師不在的日子作文5知道老師要到北京中關村第四國小去學習這件事以後，我“心花怒放”，想：“終於‘沒人’管我了。自由了！”我很開心，並熱切盼望新生活的到來！
星期一，老師出差不在的的日子開始了，我的校園生活也真的有了變化！
首先我的座位周圍變得非常髒、非常亂。以前，我的座位也很髒，但在老師的督促下，我收拾、保持得還比較乾淨。可是，這下子老師走了，我的座位比以前還髒、還亂，真像一個特大號的“垃圾場”一樣。
再就是我們現在上操也很亂。我們站隊也不象從前那樣整齊，基本上是“沒人”做操。尤其是男生，實在太“無法無天”了，隨便揀冰塊、雪塊打人。
上體育棵的時候，我們也不再向以往那樣聽話，不好好站隊、說話、打鬧、玩，最後弄的每個人都被罰做50個蹲起、蹲走、單腿跳、蛙跳……。都快把我們累死了！那時侯，我們怕老師告班主任，這回可好，直接被罰了！
班主任不在的日子我可真是太慘、太苦了！不過，這也讓我深深感到老師走了其實並不好，並不像我想象的那麼快樂。通過這件事我懂了：不管老師在不在我都得聽話，因爲這樣做是爲我們自己好。
老師不在的日子作文6胡老師出去學習了，我很想您。您剛走，我的心似乎被掏空了，腦袋裏一片空白。您走之前跟我說的話還在我腦袋裏迴盪，我真的好想您！
胡老師剛來的時候，我覺得您好凶，真想讓您快點走！可現在，我心裏卻十分掛念您，我真的好想您！
胡老師走了後，生活中好象少了點什麼……少了您逗我們的笑聲，少了您嚴厲的批評，少了您改作業時沙沙的響聲，少了……好象什麼都少了。
胡老師不在的時候，舉行了一場校運會。在我跑接力的時候，把您看成終點，撲向您的懷抱。可到了以後，卻少了您的鼓勵（安慰），我的眼眶有被淚水佔滿了。
在夜深人靜的時候，同學們都睡着了，我又想起了您。想起了您的笑容，想起了您的嚴肅，想起了您的所有表情，我真的好想您！
現在您回來了，我好高興，因爲，跟您在一起的日子是快樂的日子！
老師不在的日子作文7我很喜歡我的楊老師。她上的語文課是我最愛聽的課。二年級是我們學習生字最多的時候，有些字又很難，但是讓楊老師一講，我們就記得牢了。比如有一次楊老師教“鸚鵡”的“鸚”字吧，她是這樣給我們講的。她說：“‘鸚鵡’的‘鸚’字左邊是嬰兒的‘嬰’，嬰兒是媽媽的寶貝，上面有兩個‘貝’字。媽媽是女的，下面有個‘女’字。還有，鸚鵡是鳥類，所以右邊是‘鳥’字。”通過楊老師這樣一講，我們就記住“鸚”字的寫法了。還有許多這樣難寫難記的生字，讓楊老師這麼一講，我都記住了。
今天，聽說楊老師病了，王校長又安排了一位姓楊的老師給我們代課，這個新老師和楊老師一樣親切、和藹。
楊老師走的這幾天裏，我們都很想念她，我希望楊老師能早日康復，回到學校來，繼續給我們上課。
老師不在的日子作文8今天是星期五，班主任語文老師不在學校，我們不用上語文課了，教室裏一片沸騰，因爲語文課要被換成其他的課程了。
今天早上，我們教室裏的人嘰嘰喳喳，講得都是關於老師不在的話題，因爲語文老師不在，我們會輕鬆自由很多，我們纔敢放肆不少。
“各位打牌了，快打牌了……”，“玩我的，玩我的……”教室裏一片歡騰，也可以說亂的像一鍋粥。還有的人不但帶了牌，還帶了手機！今天下午第二節課是自習課，課我們的狀態就像下課一樣，大家都是拜訪“鄰居”。只有少部分在自己的座位上。突然，有個同學大聲喊：“老師來了！”我們嚇了一跳，心想：這下壞了，被老師發現可就壞了。我們馬上回到座位，安靜地坐好……頓時，教室裏變得靜悄悄。“老師沒來，跟大家開個玩笑”，原來是那同學惡作劇。教室裏有開始鬧起來了……
老師在和不在原來差別這麼大呀。
老師不在的日子作文9這個星期一，鄭老師又出差了，時間是5天。在這5天裏，大部分是erin老師管理，金老師也會管理吃飯和午休。
我印象最深刻的是星期四和星期五。
星期四下午，erin老師叫了我們班的一些同學到政教處演講。在讀稿子的時候我心裏想着：沒事不用緊張，只用讀一兩句。等到我前面只有一個人的時候我的腿開始發軟，牙齒開始打架。可是輪到我的時候，我又覺得自己很放鬆。但是我還是沒被選上，我覺得沒啥感覺。
星期五，李昱磊和於心遠打了一場架。不知道怎麼了，於心遠氣沖沖地跑過來，把李昱磊的椅子連帶桌子都推翻了，李昱磊看到了，氣得臉由白變紅，他直接用力踢了於心遠一腳，接着他們倆就打起來了。幸好金來師及時趕到，否則後果會很嚴重。
一個星期就這麼過去了，明天鄭老師就回來了，好期待呀！
老師不在的日子作文104月8日的中午我們班的班主任童老師走了，她到南京去學習了。下午我們上英語課時做了英語課堂作業的，老師講一題，我們做一題，老師後來報答案了，我們班有30幾個同學幾乎全做對了。
4月9日的早上第一節是體育課，我們的老師要我們跑步早鍛鍊。第2節課是數學課，老師講完後，我們認認真真地寫着課堂作業。“叮鈴鈴！”下課了我們拿着綠球排着整齊的.隊伍走到了操場上，做 起了球操。第3節課又是體育課，老師讓我們每個人做仰臥起坐，後來我們女生躺倒墊子上，男生站在女生的頭那遍，女生手抱在男生的腳，女生的腳擡起放下。中午我們認認真真的寫着語文課堂作業。 上班會課時副班主任讓程欣璐同學領讀關於交通的資料。後來，我們回家了。
老師不在的日子作文11王老師去進修了，我們大家都非常想念她。在她不在家的這幾天，我們大家都非常用心的去學習，希望能讓她放心的再外地進修。
上英語課前，我們大家都充分的預習了課文，上課的時候我們發揮了自己的水平，老師提出的許多問題我們大家都能踊躍發言，任課老師也對我們是交口稱讚。
到了語文課，老師一進教室就開始對我們說：“你們這羣同學非常愛學習，不會讓老師操心，我非常喜歡你們。”上課的時候我們大家都認真聽講，都希望把老師說的內容全部都能記到腦子裏，這樣考試的時候就不會緊張了。
到了陽光課，我們邁着穩健的步伐走向操場，做操的時候季老師不停的誇我們做的動作很到位，很優美。
放學後，大家都能用心的完成老師佈置的家庭作業，都能按時保量的交出我們的家庭作業。
王老師，您就放學的在外進修吧，我們都是您聽話的孩子！
老師不在的日子作文12一絲陽光透過窗子照進來，教室裏正在上課。
正當老師把書本打開即將上課時，有位老師把數學老師喊到校長那兒開會。
頓時，教室了鬧翻了天。由於耿立坤把陶鈺的鉛筆弄壞了，陶鈺大發雷霆，來個“旋風腿”讓耿立坤吃了苦頭。但耿立坤突然來個“RKO”把陶鈺打趴下了。這時，陶鈺的手下週淼在耿立坤的背後來個“九銀白骨爪”耿立坤猝不及防，被周淼偷偷的打趴下了。耿立坤“Gameover”了。
“你是我的玫瑰，你是我的花”咦！這是誰唱的？我回頭一望，原來是“歌狂”在放聲高歌。爲什麼給他起這個綽號呢？因爲他一有時間就唱歌。那動人的旋律令我陶醉；那響亮的歌喉令我震撼。同學們繼續着自己的“興趣”，有的寫作業，有的講笑話，還有的玩遊戲。
突然，噩兆出現了。葛彤彤急忙跑過來說“數——學——老——師——來——了。”過了幾分鐘，老師沒來。葛彤彤捏造了假情報，我們罰她駐守“邊疆”讓她抄書。忽然，一個影子出現在我們面前：數學老師。
一場暴風雨即將來臨。
老師不在的日子作文13這幾天，我們的班主任孔老師出差了。孔老師不在的日子裏，是校長給我們代的課，我和同學們都很不適應，班裏也顯得比往常有些鬧。
我很想念我們的孔老師，因爲我覺得孔老師就像親媽媽一樣，在學校裏，她愛護我們，保護我們，和我們一起學習、看書，會給我們講故事，和我們一起遊戲，所以老師出差的時候，我都沒心思上課，就像媽媽出差時想媽媽一樣，我好想讓孔老師快點回到我們的身邊呀！
媽媽的話：這幾天，孩子的老師出差不在家，孩子天天回來就念叨，今天自己關着門在屋裏寫完這段文字時，還跑過來悄悄給我說：媽媽，你看了這篇文章可能心裏會難受，因爲我把老師比喻成媽媽了，希望我懂孩子的心，孩子有一顆感恩的心，作爲家長，我們也感謝老師的辛勤的付出！
老師不在的日子作文14國慶節的前兩天，張老師忽然佔了許多副科，然後還說自己馬上出差了。國慶節過後張老師果然去了美國。
在張老師不在的第一天，王老師自稱是代管老師管理我們的班級。我很慶幸，還以爲張老師不在就沒有語文作業了呢，結果語文作業還是照樣有，只是語文課變少了一些。現在的語文課都是由其它班的 老師給我們上課。
我有點暈，不知道班主任走之後的這段日子，我們到底表現的好不好呢？因爲每個老師說的都不一樣。音樂老師說：“班主任不在你們表現的都這麼好。”體育老師說：“班主任不在，你們表現的這麼 差，體育委員整了這麼長時間的隊多沒有整好。”
我發現自習的時候，都被數學老師霸佔了。大課間的時候，本來可以喝點水的，結果直接出去做操了。下午放學也是老師輪流帶我們放學。紀律也差不了多少，同學之間也沒有什麼變化。
在這一段時間裏，我們就像媽媽出發讓別人代管的孩子一樣，張老師您快點回來吧。
老師不在的日子作文15上上個星期，聽說常老師要去學習十二天。沒過幾天，常老師就給我們介紹了一位新老師。我心想：“常老師不教我們了嗎？我們要換老師了嗎？”後來才知道，原來常老師只要讓那位新老師幫忙看班的。
常老師去出差了，我這心裏總覺得少了點什麼。我最喜歡的課少了一門，真鬱悶。要是語文老師在，該多好！可是再想想，常老師也希望她不在的日子裏我能認真學習其他功課，所以，無論上什麼課我都得認真。
開始上課了。我認真聽着英語老師講的每一個單詞，生怕哪裏漏掉了。英語老師問：“誰知道這道題怎麼做？”我迫不及待的舉起了手，可是老師沒叫我。我自己安慰自己，可能老師沒有看見我舉手吧。過了一會老師又提問了，這次我把手舉得高高的，差點就舉到了天花板上。老師終於喊我回答問題了。我把自己心裏的答案說出來了，老師說我回答正確了，我心裏別提有多美了。叮鈴鈴，叮鈴鈴，歡快的歌聲響起，下課了。
課餘時間，同學們有的在跳皮筋，有的在看書，有的急着上廁所，還有的在做遊戲……
叮鈴鈴、叮鈴鈴……動聽的音樂響起，上課了，同學們都在等着老師的到來……
