難忘的國中生活的作文

在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的難忘的國中生活的作文,希望對大家有所幫助。

難忘的國中生活的作文

難忘的國中生活的作文1

寒風拽下了枯葉,落葉歸根,我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容,同學那活潑的身影,還有那陣陣歡聲笑語,串成了那難忘的校園生活。噢,不知不覺中,我彷彿回到了昔日的校園。

再回首,母校的一草一木令我動情;再回首,母校的一磚一瓦令我眷戀。這裏,就是與我相伴六年的母校,和我經歷了酸甜苦辣的家。看,那棵古老而堅韌的梧桐,還是老模樣,歲月讓他學會了堅強;聽,那隻能歌善舞的鳥兒,還是老模樣,時間讓他懂得了勇敢。多麼鮮豔的花兒,多麼可愛的教學樓,多麼熟悉的一切,多麼美麗的校園!我希望時間能定格在這一刻,在腦海裏烙上這裏的一切,永生難忘。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”這是李商隱對天下老師的頌歌,老師,人類靈魂的工程師。還記得,是誰在六年裏對我無微不至,噓寒問暖?還記得,是誰在六年裏對我潛移默化,諄諄教導?是老師,是那給指明前路的明燈。老師,記得不?您爲了我們,熬夜備課,連眼睛都紅腫了;可我們卻心不在焉,成績一落千丈,讓您大失所望,您甚至因此病倒了。老師,您是最可愛的人,您是園丁,澆灌我們成長;您是蠟燭,照亮我們前進;您是導師,教會我們堅強。老師,和藹可親的老師,我一定不會辜負您的期望,認真學習!

朋友,是人生最寶貴的財富;而同學,是海底裏的珍珠。六年的風風雨雨,我們一起走過;六年的酸酸甜甜,我們一起分享。我怎能忘記?在那漆黑的雨夜,是你們爲茫然的我送去雨傘;在那競爭的年代,是你們爲落後的我帶來關懷。校運會中,我們一起爭分奪秒,朝着勝利的曙光衝去;聯歡會中,我們一起分享幸福,整個教室喜氣洋洋。忘不了,忘不了曾與我朝夕相處的同學,忘不了你們那燦爛的笑臉!

時間之水繼續流淌着,但抹不掉的,是校園生活的精彩與難忘。比天高,是師恩;不地厚,是友誼。願母校永遠都朝氣蓬勃,昂首闊步地迎接每一天!

哦,難忘的校園生活!

難忘的國中生活的作文2

校園,讓你明白道理的地方,同時也有喜,怒,哀,樂。——題記

今天,是運動會,全校到觀看席觀看比賽。

我是投擲實心球的。這可是我的'拿手項目。“一二一,一二一。”和我一起比賽的同學“汪汪”也在做準備活動。“請參加實心球的同學到室外籃球場集合。”廣播中這樣喊道。“走吧。”我對“汪汪”說。“加油,不抱個名次回來,自己看着辦!”副班主任這樣說道。

到了比賽場地,看到別的班的同學個個長的虎背熊腰,肥頭大耳。我和“汪汪”和他們比起來,長的是最標準的了。

“預備(3)班,”終於到我了。“一共有三次機會,取最好的那次的成績。”我拿起了實心球,運足了氣,大喊了一聲,把球扔了出去,第二次也是大喊了一聲。我感覺到喊叫可以帶給我力量。第三次我也達到了最佳狀態,竟扔出了7。81米的理想成績。過了半個小時左右,廣播裏又播了:“預備(3)班榮獲預備年級男子實心球冠軍。”這時我的心無比激動,老師也向我投來佩服的目光。

“今天下午數學考試,請各位同學認真複習。”老師甩下一句話就走了。

下午第二節課,老師抱着一沓卷子來到了教室。“啊,老師你不是開玩笑吧。”“觀音,如來,我們都是哥兒們,幫幫我吧。”老師發了一張張卷子。“考試時間一節課,同學們注意了!”

“叮。”“收卷”,卷子又被老師一張一張地收回。“唉,這次考砸了!”“這題的答案是不是2千米/小時?”教室裏“嘆聲,叫聲,問題聲,聲聲入耳;家事,國事,天下事,事事無關。”

現在,我們微笑着在校園的林蔭小道上散步,灑下最快樂的時光,當我們離開校園的那一刻,讓我們回看着我們走過的路。我相信,我們有的是戀戀不捨的感情:有的是沒有虛度光陰的自豪:有的是對美好未來的憧憬!我相信,最難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶!