一週的時間即將結束了，我們一定有印象深刻的事情，請好好地記錄下在週記裏。週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編幫大家整理的四年級週記9篇，希望對大家有所幫助。
四年級週記 篇1
讀書是幸福的，有福的人才讀書。一——二年級的時候我不喜歡看書，平時做完老師佈置的作業就開始看電視。媽媽說：“昨完作業多看點課外書，不要老看電視。”而我卻說：“只要把老師佈置的作業做完就可以了，不用再做其它的了；人家新聞現場都說：”不要給國小生施加壓力。“再說我才一年級呢。媽媽笑了笑說：”看來你看電視還是有收穫的。“我說：”廢話，那還用說，如果沒有收穫還不如不看。“
二年級時我看的書很侷限於老師佈置讀的”同步閱讀文庫“期末老師在綜合素質報告冊上寫着：”書是你的好朋友，沒事的時候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸媽媽一起玩。“這句話雖然是用擬人的.手法來寫的，但我還是知道老師的意思是：”平時做完作業要多看課外書，這樣可以豐富自己的知識。“
三、四年級的時候，學校開展了讀書活動。號召大家多讀書，讀好書。現在我什麼書都看，做完作業有時間要看書。而且，讀書的速度很快。星期六、星期天就去書店看書。
讀書讓我瞭解天文、地理，讓我飛越上下五千年；是我懂得讀書的樂趣無窮；使我知識更豐富，更聰明。
讀書真快樂！
四年級週記 篇2
我喜歡秋天，因爲秋天的景色很美！最美的還要數秋天的田野。
一進入田野，就像到了天堂一般。四處遍佈着稻田，像一個個穿着黃金鎧甲的衛士在保護這美麗的田野。一陣微風飄來，稻田裏頓時翻起了滾滾稻浪，向縱深前進。還有紅彤彤的高粱，極目遠眺，高粱 地像着了火一樣，有些高粱長得太高了，冒了出來，在秋風的'吹拂下，好像竄出的火苗。
走着走着，就會看到棒球似的玉米，這些玉米頭戴“紅綾帽”，身穿“綠絲袍”，一副威風凜凜的樣子。偶爾，會有一隻小老鼠爬上玉米杆，坐在玉米葉子上，有滋有味兒地啃着玉米棒，那模樣真是憨 態可掬呢！玉米田的前方長着紫豌豆，它有着紫紅色的葉子，葉子上有一對“大眼睛”瞪着你，讓你看了望而生畏
秋天的田野太美啦，讓人覺得如臨仙境一般。
四年級週記 篇3
我的校園可漂亮啦！
我走進校門，首先來迎接我的是一個美麗的大花壇，花壇裏有許多各種各樣。每天花兒們翩翩起舞，
像似在歡迎人們的到來。看！
幾隻彩蝶在圍繞着花兒們飛舞着。雖然有這麼多美麗的花兒，可我最喜愛的的卻是一棵小樹，那棵小樹是堅強的、弱小的、勇敢的、謙虛的，它從來都不裝扮自己，總是默默無聞的站在那，在四季裏它總是頑強地生長着，即使在冰天雪地的嚴冬，它也還是不屈服，不願枯萎。在花壇旁還種了七棵高大的香樟樹，它們那麼雄偉，秋天它們結的`果子香氣擴散着整個校園，有不少鳥兒被它們引來，校園充滿了生氣。
離開了花壇就來到了我的樂園——操場了，操場旁邊種着兩三棵香樟樹，一陣風拂過，葉子就在樹枝上跳起了歡樂的舞蹈，發出沙沙的聲音，好像在唱一曲歡快的音樂。下課鈴一響，操場上立刻就變地熱鬧起來了，有的同學丟沙包，有的同學在跳皮筋，有的做遊戲，有的丟手帕…………到處都洋溢着我們的笑聲。
在花木的掩映下，教學樓顯得更加高大美觀，同學們把教室打掃的非常乾淨。老師對我們更是好了，記得二年級我被同學們排擠，鄧彩香老師來安慰我，我有了鄧老師的鼓勵，心裏有說不盡感激。
這就是我生活學習的校園，這就是我可愛的校園！
大家如果喜歡也來看看我們這兒，我們這的地址是：福建三明永安市洪田中心國小五年級{1}班，也可以來我現在的家看看我們這兒記住，是貴戶村哦！
四年級週記 篇4
第一次的經歷，經常都是難忘的，經常都是令人興奮和激動的，因爲許多的第一次，構成了我們新的生活領域，令我們的生活更加的豐富多彩。
在我小時候的成長中，最好玩的就是我第一次做飯了，那時候，我上四年級，放學回家時，才知道媽媽出差了，大姨也有事情來不了了，沒辦法，我只好親自做一次家庭婦男——下廚了。
我走進廚房，哎！平時看着挺熟悉的廚房現在怎麼變得這麼陌生了？材料都在哪呢？我拉開冰箱，沒有，我打開食品櫃，也沒有，我在煤氣爐前冥思苦想，到底要做什麼呢？對了！我一拍頭，乾脆吃個簡單的炒雞蛋吧。
我跑到電話前，撥通媽媽的號碼，問：“媽媽，你把雞蛋和油放在哪兒了？”媽媽說：“應該是放在案板旁邊了，你自己做飯可要小心一點。”我不耐煩的說：“知道了，拜拜！”我回到廚房，從桌下的小盒中，找出了雞蛋，又穿上了媽媽的圍裙，恩，還真有點大廚的風範，我擺了個pose，就開始做飯了。
我又仔細回想平時媽媽是咋做的`來着？有了，放油，我端起油瓶就倒，唉呀媽呀，油被我一口氣倒掉了小半瓶，這可怎麼辦呢？先不管了，我打開倆雞蛋，讓他們圓潤的滑入了鍋裏，又擰開了煤氣爐，過了一會兒，油就開始啪啪作響了，我小心翼翼的拿着炒勺，隔着大老遠小心的翻動着雞蛋，油“啪”的一聲炸開了，濺了我一手，燙死我了，我縮回手來，心疼的吹了吹手，連忙跑去洗手。
等我洗完手回來，才發現廚房裏響着啪啪聲不斷，雞蛋的一邊早就糊了，我不顧手的安危，連忙用炒勺把雞蛋反過來，油不斷的向外濺射，我只好見好就收，看看雞蛋差不多了，就擰上了火。
我端起鍋，把裏面的雞蛋加油倒進了碗裏，天哪，這時炒雞蛋嗎？分明就是煮雞蛋一樣，兩個雞蛋半死不活的漂在油裏，猛一看就像泡在水裏一樣，沒辦法，我只好夾起一個雞蛋小心翼翼的送到嘴裏，“噗”，我吐了出來，這那裏是炒雞蛋？一點鹹味沒有不說（忘了放鹽了…），還夾生呢，而且滿是油味，沒辦法，我只好將它們付諸東流，拋到了垃圾桶裏，最後，還是出去吃的。
通過這一次做飯，我體會到了家長的艱辛，同時也感受到了第一次做飯的激動和艱辛，不過通過這次炒雞蛋，使我明白了看似簡單的一些事情，做起來是那樣的艱辛和困難，但我堅信，只要多嘗試幾次，就一定能夠成功。
四年級週記 篇5
地球是人類的母親，她是人類生活的起源，她無私地撫育着我們，使我們能在這個星球生活，可我們缺時時刻刻地破壞她，使我們的生存環境越來越差。
現在，全世界都在倡導環保節能，我們的國家也採取了許多保護措施，可是我們做了什麼呢？在我們的班級裏，每次上完勞技課，掉在地上的廢紙置之不管，留給值日生打掃，還有的人用完的餐巾紙就塞在課桌裏。放學時，經常看到路上有人類扔掉的菸頭、包裝袋等。其實，真正要做的是從我做起，從點滴做起，從身邊做起。
以前，我經常用餐巾紙擦嘴巴，不用手帕，不知道用餐巾紙會砍掉許多樹木，現在，我用的.幾乎全是手帕了。每當吃完口香糖，我都會把它包在紙裏，然後在扔進垃圾桶。
在家裏，我讓媽媽把洗衣服的水放在桶裏，用來洗拖把，衝馬桶等，還會讓媽媽把淘米水用來澆花。出門前，還會檢查電視機、燈有沒有關，插座上的插頭有沒有拔掉等，出門儘量選擇公交車或自行車等。
只要我們每個人都能從身邊的小事做起，相信未來的地球一定會變得更加美麗。
四年級週記 篇6
20xx年X月X日 X天
大家看到“夏日炎炎”這個題目，肯定會問：“現在是暮春，怎能說‘夏日炎炎’呢?雖然現在還是萬物復甦的春天，但最近氣溫直線上升，基本保持在27～30度左右。太陽火辣辣的，大地都快被烤焦了，打個雞蛋在地上，說不定都能熟呢!
上課時，大家都拿本子，一邊聽課，一邊扇風。有些人不自覺得總打哈欠。我也早已經汗流浹背了，頭上冒着一顆顆汗珠。也許是天太熱了，我們班許多同學的字都寫得很醜，態度也不端正。
大課間時，我們還要做操。許多同學都在哭天喊地的'。到了操場，我們都想避開陽光，可太陽特別調皮，直射我們。大家的身上都像是着了火一樣，個個都喊熱，有些男生都想把身上最後一件衣服給脫扔了!
真心希望這樣的天氣不要延續的太長呀!
四年級週記 篇7
前幾天，張老師告訴大家一個重要的消息：週二下午要競選新值日班長，想參加競選的同學今天回家準備演講稿。我回到家，很快地寫完了家庭作業，然後趕緊準備演講稿。以前我一直都沒有當上班長，這次我一定要好好把握機會，把我的願望和想法通過演講的方式告訴大家。
競選的那天下午，我有一些緊張，想起媽媽之前告訴我：演講的時候不要緊張，一定要放鬆，也不要完全照着稿子背，要變成自己的話來講。終於，輪到我上臺了，我的心情又緊張，又激動，不過我演講時聲音洪亮，說得也比較流利。開始投票選班長了，我的心裏又開始忐忑不安起來，會有多少同學選我呢？我能當上班長嗎？放學前，終於到了統計票數的時候了，我和同桌一起數了一下，我一共得了六十票！我特別高興，因爲在上次競選的'時候，我才得了九票，而這次竟然得了六十票！這說明全班六十六個同學有六十個同學都支持我呢，我一定不能辜負大家對我的期望，要做同學們心中的好班長，做老師的好助手。
明天就是我第一次當班長的日子，我和苗若晗一起將在每個星期一管理班級。我要盡最大的努力爲班級工作，爲同學們服務，既要管理好班級紀律，又要鼓勵同學們好好學習，做每一位同學的好朋友。我更要學習好每一門功課，這樣才能幫助其他的同學，解答好他們的每一個問題。同學們，你們看我的行動吧！
四年級週記 篇8
每個人都有自己的煩惱，我也不例外。不過我是一個比較樂觀的女孩，只有一件煩惱下面我就來說說吧!
天下媽媽都是一樣的心情，都是望子成龍，望女成鳳呀!我的媽媽就是其中的一個典型，爲了讓我長大成爲一個有用的`人，媽媽不停地給我報着這輔導班，那輔導班……還好我們家有一個總 是唱紅臉的爸爸，爸爸是一個不喜歡給小孩子太多壓力的人，他認爲小孩子應該多讀課外書，多參加社會實踐活動，有一個健康快樂的童年就行了。於是，我就請來了爸爸給媽媽當說客。爸爸就是厲害 ，一出面，就給我砍下三、四個班，只留下我最喜歡的舞蹈班。我心裏那個叫高興，都笑彎了腰!
可沒過幾天，煩惱又來了，媽媽對我說：“小羽呀!你不是喜歡文藝嗎?我給你報個鋼琴班，還是口才班……你以後是要成爲一個淑女的，不報班可是不行的”。我一聽頭都大了，只覺得頭 暈眼花的。沒辦法，還得讓我的軍師出場了，最終媽媽落荒而逃，我方勝利。
媽媽還不罷休，又給我買來了卷子，英才教程等讓我做。這一次以媽媽的勝利而告終。
這就是我的煩惱，我什麼時候才能擺脫這水深火熱的生活呀!不過，我還是一個樂觀的女孩，做就做，誰怕誰呀!反正東西我學會了，誰也搶不走!嘻嘻……
四年級週記 篇9
週末，我翻出美術書準備拿來參考畫畫，突然看到了一個“黃金分割” 這是一個什麼東西?於是，我查找資料，仔細思考，並有了發現。 黃金分割是一個十分奇特的比例;把一條線段分割爲兩部分，使其中一部分與全長之比等於另一部分與這部分之比。其比值是一個無限不循環小數，取其前三位數字的近似值是0.618。由於按這種比例設計的造型十分美麗，養眼，因此稱爲黃金分割，也稱爲中外比。 爲什麼大部分國家的國旗上都有五角星?經過我的思考，查證，因爲在五角星中可以找到的所有線段之間的長度關係都是符合黃金分割比的。正五邊形對角線連滿後出現的所有三角形，都是黃金分割三角形。這個以前困惑我的難題就這麼解開了 而黃金分割的應用還有很多，因爲它在造型藝術中具有美學價值，在工藝美術和日用品的長寬設計中，採用這一比值能夠引起人們的美感。
所以，“黃金分割”在實際生活中的應用也非常廣泛，建築物中某些線段的比就採用了黃金分割;舞臺上的報幕員並不是站在舞臺的正中央，而是偏在臺上一側，以站在舞臺長度的黃金分割點的位置最美觀，聲音傳播的最好。 正因爲它在種種領域中有着廣泛而重要的應用，所以人們才珍貴地稱它爲"黃金分割"。 這時，我又想：原來黃金分割是這麼的萬能，那它是怎麼來的'? 我又仔細翻閱資料，並知道了：20xx多年前,古希臘雅典學派的第三大算學家歐道克薩斯首先提出黃金分割。所謂黃金分割，指的是把長爲L的線段分爲兩部分，使其中一部分對於全部之比，等於另一部分對於該部分之比。而計算黃金分割最簡單的方法，是計算斐波契數列1，1，2，3，5，8，13，21，...後二數之比2/3,3/5,4/8,8/13,13/21,...近似值的 其實有關"黃金分割"，我國也有記載。雖然沒有古希臘的早，但它是我國古代數學家獨立創造的，後來傳入了印度。經考證。歐洲的比例算法是源於我國而經過印度由阿拉伯傳入歐洲的，而不是直接從古希臘傳入的。 哦!原來這就是黃金分割!
