國中作文[錦集8篇]

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的國中作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中作文 篇1

社會時時刻刻都在變化，今天我就親眼目睹了一件感人至深的事情……

中午的時候，我和老媽去外婆家吃飯，要經過新馬路，當我門剛過完馬路的時候，老媽看見一個七八十歲的老爺爺走着走着就“咚”的一聲的摔了下去，很久都沒起來，老媽馬上叫我看，去扶老爺爺。我看了半天，都沒看見老爺爺在哪，我問老媽：“哪呢，哪呢？”當我看見了老爺爺的時候，離他很遠了，接着我又看見幾個趕集的幾個路人去扶那位老爺爺，把他帶到椅子上坐下了，然後較近的.人家給他送去了水，問這問那，就在那一刻，我忽然感受到了社會的溫暖。可我還認爲這位老爺爺的家人對他很不負責任，在這個時代，像着樣的來人一般都在家好好修養，而着位老爺爺去還一個人去趕集。

其實，在我們這個社會了也有相反的人，他們看見需要幫助的人就裝做沒看見，不理不問，這些人的良心一定泯滅了。

可是，不管怎麼說，我們這個社會還是有很強的公德心和愛心，只要人人都像那幾個路人一樣，我門這個大家庭一定會更加溫暖，更加和諧……

國中作文 篇2

往事總是像一幕幕電影鏡頭，在相似的環境下，忽然地躍入腦海，怎麼都抹不去，只能悵然，默默地感悟。

“爸，小心，低頭！”剛搬進新家時，我就習慣對父親提醒一句。門楣低了些，父親個子又高，所以免不了撞頭，父親又有些馬大哈，牽着我進門時，總是隻顧着和我嘻嘻哈哈，顧不得自己，腦門上就捱了“砰”，脆生生的一下。

頭上青青的一個大包，母親看着心疼，提醒他小心點，就理所當然地交給了我。

“爸，小心，低頭！”每次我稚嫩的童聲這麼一叫，父親就像個聽話的國小生，乖乖地低下頭去，一面不住地誇我：“真有用，會爲爸爸着想了！好兒子，爸爸以後有福享了！”

這時我總會興奮不已，真覺得自己有用了，所以也就樂此不疲地做好這個“工作”，每當這時，家裏總洋溢着陣陣笑聲。

一晃十多年過去了，父親同我回老家收拾東西，順便把年邁的奶奶接去城裏小住。順着熟悉的青石板路步行回家，和父親聊聊學校裏的情況，父親還是很健談，樂呵呵的只是頭髮沒有了往日明亮的光澤，背也駝了許多。

我正驚異於父親如此明顯的`變化時，跟前出現了磨得沒有了顏色的朱漆門檻。嗅着老屋久違的有些潮溼黴味的氣息，我忽然叫道：“爸，小心……”“砰！”話未說完，我自己和門楣來了一次“見面儀式”，頭上立刻腫起了一個大包。

“你怎麼也這麼不小心！”先到一步的母親從屋裏迎出來，一邊幫我揉着頭一邊讓父親去包裏取紅花油。

我疑惑地望着父親出門去的背影，猛然發現他的高度已夠不到門楣了。怎麼回事呢？我沉默良久。

國中作文 篇3

團結是一種力量，難以摧毀；團結是一種精神，永恆持久；團結是一種智慧；無法超越。

“你快點走，別寫了，就知道寫作業！”好朋友毛晶晶在一旁不斷的催我。見我沒反應，便一氣之下奪走了我的筆，摔到一邊，我有點不耐煩地看了她一眼，她那雙大眼睛好像是要噴出火來，我拿起筆邊若無其事的記我的作業，不以爲然地對她說：“你先去吧，等你回來再說！”她指着我的作業本不容遲緩的強硬語氣對我說：“你就寫吧！寫吧！一點也不爲咱們組着想，真自私！”她的最後一句話讓我驚愕的擡起頭，望着她氣呼呼的背影，我不禁感到內心的不安，我回頭看看我們這一組，只剩下我孤零零的一人了。我扔下筆徑直走出了教室，去往正在商議班會事情的化學實驗室。

打開門，吵鬧的聲音撲面而來，大家配合的分成了幾個小組小毛一眼就看到了我。我像一個布偶一樣，被她拎到了座位上，她快活得對我說：“你來了！真好！”他地反映出滬了我的意料，本以爲依她的性格會不停的責備我，可她甜美的笑容給了我最好的答案，還沒等我反應過來，他們已經開始嘰嘰喳喳的議論班會時，我們組所要準備的節目了，“演小品吧！”“不行，詩朗誦。”“你朗誦啊！乾脆找個文章念一念就行了。”“你念嗎……”雞一嘴鴨一嘴的各抒己見。最後還是決定詩朗誦，“可是誰寫呢？”我在一旁若有所思地說。“一塊寫啊！”小毛一邊眨着大眼睛興奮得說。“對哦！一塊寫啊！”旁邊的盛涵無比贊同。

前四節詩進展還算順利，可是後面的話……便讓我們三個人開始咬筆頭了。這個剛有些想法就被那個給否了。不過前四節都是我和小毛編的，後面的任務自然就交給盛涵了，果然沒有大失所望，第二天這首惟妙惟肖的小詩就躍然紙上了。

我們將自己的勞動成果給老師審閱：“寫得不錯。”老師的誇獎讓我們每一個人的內心都暖洋洋的'，”誰寫的？在老師充滿疑惑的目光中，我們相視一笑，異口同聲的回答道：“一起寫的！”在這堅定有力的回答聲中，我感到一種無名的力量，而這種力量正是我們團結合作的精神所具有的集體的力量！

國中作文 篇4

色彩斑斕的中學生活裏充滿了美好的回憶，它像一隻盛滿音符的匣子，一打開便會飄出一支支動人的歌。而我最愛聽的是那一支：原諒別人，感覺真好。

事情發生在一個炎熱的夏天，教室裏熱得像蒸籠，我不耐煩地擦着臉上的汗。忽然，不知是誰在灑水，全潑在我腳上了。頃刻，鞋、襪子都溼透了。我立刻火冒三丈，站起來喊道：“誰這麼不長眼！”這時，小華端着臉盆，直起身來，滿面笑容道：“對不起！”原來是她。記得上個星期，我不小心弄掉了她的`文具盒，把她的鋼筆摔壞了，雖然當時她不在意，但我知道，那是她最心愛的鋼筆。今天她把水潑在我腳上，會不會是報復我呢？

我尋思着，只覺得腳上溼乎乎的，像踩着浸透水的海綿，難受極了。我不停地跺着腳，但眼光卻一直盯着她。只見她嘴脣微顫，臉憋得通紅，淚水在眼眶裏打轉。這分明是真誠、善良的表情，根本沒有一絲幸災樂禍，更沒有憎恨。我望着她，心裏也十分不平靜。其實，說一句“沒關係”原諒她，這事也就過去了，可話到嘴邊又……

還有5分鐘就要上課了，但這原諒的話卻怎麼也說不出口。周圍圍了一大羣人，都爲小華說情，勸我快說“沒關係”。我心裏早已經原諒了她，可就是說不出那幾個極爲平常的字，我緊咬着嘴脣，心裏無數次唸叨着：一定要說出來。再看看她，一臉的真誠。這時，沒有一個人說話，彷彿都在等待我的這句“沒關係”。我一陣心跳，輕輕地對她說：“沒關係，這沒什麼！”我的話音剛落，教室裏響起了一陣熱烈的掌聲。這時，她突然緊緊地握住我的手，我感到好溫暖，好親切。原來，原諒別人是那樣的快樂，感覺是那樣的美妙。

其實，學會寬容諒解別人，就像放下沉重的擔子一樣，感覺是那麼輕鬆，那麼舒暢。生活中也正是由於人們能夠寬容諒解別人，生活才變得美好！

國中作文 篇5

四周是濃稠的黑暗。光明，指引着人們前行。

在這黑暗中，有那麼一點。尋着光明走去，遠方的景象若隱若現，定睛一看，唯有悽楚、悲涼。

一個是英雄蓋世的霸王，一個是傾國傾城的虞姬。

他說：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可耐何，虞兮虞兮奈若何！”她說：”漢兵已略地，四面楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生？”

於是，他和她雙雙自刎了。

項羽，血戰沙場，殺敵無數，戎馬一生，可他最終卻死在自己的劍下。英雄，也許不用征服天下。眼前的景象變得模糊，漸漸地變成另一個畫面。

易水岸邊，一個名爲高漸離的人爲他擊缶，爲即將離別的人送行。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”燕太子丹給他一個不可能完成的任務，可他毅然接受了。荊軻刺秦，是悲壯的，在那樣一個亂世，芸芸衆生只不過是一片磚瓦，用來鋪建帝國的萬里長城！可正因爲如此，那種驚人的'勇氣，纔會被人稱之爲“英雄”。

英雄，也可以是一種失敗。

眼前的景象頓時消失，只看見一個運籌帷幄的身影。

三國鼎力，江山如畫，一時多少豪傑！

“三顧頻煩天下計”，初出茅廬，他便做了蜀國的丞相。“兩朝開濟老臣心”他輔佐劉備又輔佐劉禪。爲蜀國盡心盡力。論謀略，誰能勝於他？連周瑜也感嘆道：“既生瑜，何生亮？”

可惜的是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”他並沒有遺憾。

英雄，不一定要征戰沙場，也可以是運籌帷幄，決勝千里。突然，眼前浮現幾個字：

英雄，是人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

英雄，是青山處處埋忠骨，何須馬革裹屍還。

英雄，是壯志飢餐胡擄肉，笑談可飲匈奴血。

剎那間，睜開眼，才明白，原來是醉夢迴千年。

執筆寫下：浮生又一夢，問天下誰是英雄？

國中作文 篇6

回頭留戀地一望，我的二零一零，你離我越來越遠，越來越遠；伸手着急地去抓，我的二零一零，你像輕煙一般散去，無影無蹤。我的二零一零就這樣在嘗試，跌倒，爬起中永永遠遠地過去了。這三百六十五個成長的足跡只有永遠珍藏在記憶中了。

我又一次體會到光陰似箭，日月如梭的無情；面對匆匆的時光想抓住，想留住卻成空的深深無奈。隨着歲月的沖刷，也許這一年會在時間的流波里被我淡忘，也許這一年會在我的細細品味中記憶猶新。

我深深明白“開卷有益”，20xx年我在課外時間裏閱讀了《水滸傳》、《草房子》、《老人與海》……尤其是《狼王夢》，作者純熟精練的語言將我帶進了一個嶄新的“狼”的世界。我的心時而與主人公紫嵐一家在命運的波峯上激情歡呼，時而與他們在命運的波谷振作奔跑，時而在絕望的深淵中又燃起希望的火光。當我用心把尕瑪爾草原上紫嵐一家的命運感受後，有說不出的震撼，道不盡的思索。

以前，當幕布緩緩落下，衆人起立鼓掌時，我對臺上的演員不僅有由衷的敬佩，更多的是羨慕，但我哪裏想得到背後的艱辛與汗水。２010年，我仍然在學琴，而且老師佈置了許多條單調無味的活指練習，並嚴厲地說，只要首先堅持活指練習，打好基礎，琴技纔會有所提高，所以必須要重視基本功。

當冬天的寒冷襲來，我的手凍得通紅，甚至長了凍瘡，有時完成作業後立刻想鑽進溫暖的被窩美美地睡個早覺，雖然很不想練琴了，但是每當貝多芬，莫扎特練琴時的刻苦畫面浮現在我眼前，我總會想：在走向成功的道路上這點小困難算什麼呀！我心想：我要像達芬奇畫雞蛋一樣練好基本功，萬丈高樓平地起嘛！

20xx，你讓我明白了臺上一分鐘，臺下十年功。在成功背後會有許多辛酸，汗水。反過來，必須要勤奮努力，才能獲得成功。

20xx年，我還沒有改正馬虎這個毛病。記得有一次數學考試，我雖然很認真地計算，但是讀題時又馬虎了，馬虎這個跟屁蟲讓我甩也甩不掉，害得我一下子就失了五分，當試卷發下來時，我追悔莫及，“我怎麼就沒檢查出來呢？” ，我十分沮喪，因爲這個題我完全可以正確計算出來，真希望時間倒流可以創造完美。雖然分數並不重要，但是養成仔細的習慣卻十分重要。

在人生中有的機會只有寶貴的一次，一旦錯過，永不再來。亡羊補牢，爲時未晚，現在趕緊改掉這個壞毛病，否則以後會造成更嚴重的後果。

２０10，你讓我明白：無論做什麼事都要認真，仔細，盡力去做好。

20xx年，我從國小步入了國中的殿堂，更廣闊的天地在我眼前展開，我想起了九歲時對自己的`承諾：做更好的對未來有好處的事。我明白了我應該用我的手抓住夢的翅膀，爲未來繪製一張藍圖。並執著地爲夢想努力，奮鬥，才能成爲一個出色的人生導演。在人生漫長而又坎坷的道路上還要勇敢的面對困難，因爲困難就像一位嚴厲的老師，只要去接近他，就能獲得許多東西。無論成與敗，得與失，都要像勇敢地、堅強地面對。

２０10年，雖然你就像江河水一樣流過去了，除了嘆息外，我應該好好地從２０10的成與敗中吸取教訓，汲取經驗，珍惜現在的時間，牢牢抓住20xx。我們的手抓不住光陰似箭，也擋不住年華似水，但它能牢牢把握住現在。有一句話說得好極了：“生命在手盈盈一握間。”

國中作文 篇7

“誰言寸草心，報得三春暉？”春日溫暖的太陽，無私地將自己所有的光熱都傾瀉給了那細微的小草，金色的陽光無微不至地哺育着小草茁壯成長，這恩豈是能用語言來回報的嗎？“多喝點兒蜜蜂水，對腸胃很好的。”“哎，今天考試的東西帶齊了嗎？別緊張，放輕鬆好……”“夠了夠了！太羅嗦了！”我一把奪過母親手中的書包，不耐煩地按着電梯門的按鈕，將那一張掛滿了希冀與擔心的臉龐隔絕出視線，如釋重負地嘆了口氣。

瞧，着就是我那位媽媽，典型的“嘮叨”老媽，最常說的便是“好好學習”，一點兒新意也沒有，聽了七八個年頭，倒背如流，可她呢，依舊孜孜不倦地播放着那帶早該更新換代的錄音帶，要我說啊，這21世紀，最流行的應該是這一句——“嘿，寶貝你缺錢嗎？我給你點兒吧！”媽媽年近四十，沒有什麼不良癖好，唯一熱衷的就是望着我傻笑，將小時候的趣事翻來覆去地講，笑得“見牙不見眼”的，彷彿我就是一完美的`作品，而她這位大家一生便雕刻了我這一件寶貝，似乎只要瞧着瞧着做夢也能笑出來，將我從她背後拖出來，對着她那些好姐妹們開始介紹，這是我家女兒，嘿嘿……笑得那叫一個歡喜呀，或像一中了頭獎的老太太。我從小就有一特偉大的夢想，就是我這隻毛猴子哪天也能翻身做回主人，你想呀，哪天能自己做做主，不用再天天聽嘮叨對着一老太婆，那豈不是連神仙也羨慕的快活日子？大約是我虔心祈禱感動了某位神仙爺爺，當媽媽說要出差三個月時我差點沒有一蹦三尺高，可是……咦，這也太不對勁兒了，沒了這錄音帶，我老忘着忘那的，捱了不少罵，心裏彷彿有一疙瘩在那兒堵着，忒不對頭了些，我怎麼開始想念那位四十歲的大姐了呢？難道她從遠方給我這隻毛猴子唸了緊箍咒？好吧，我承認我離不開這老掉牙了的錄音帶，雖然，偶爾有那麼一點點的煩，也在心裏小小聲地祈禱哪天能再過過快活日子——噓，小點兒聲，千萬別給哪位大神仙聽到了！母愛，落在真切的生活中，就變得瑣碎了起來，有爭吵，有厭煩，但這些都只是小小的插曲，雖說我這小寸草無法報得那金燦燦的陽光，但是，我希望有一天我也能長成參天大樹，高到宇宙，來庇護我這可愛的“金太陽”。

國中作文 篇8

我愛小草，愛他的平凡、質樸、愛他的堅強品質。每當我來到門前的草坪上，看到一片片綠色的生命，我就會不由自主地想起那些長在牆角、路邊，不起眼方向的小草，他們細小、柔弱、但十分美麗。

春天來了，春風輕輕的吹着，她把萬物喚醒了，小草忽然冒出頭，東張西望巡視一番後，高興地歡呼：“兄弟們，出來吧，春天到了！”

夏天是小草最茂盛的季節，他們長得無拘無束，只要有泥土的地方就會有他們的身影，每當暴風雨來臨的.時候，那幼小的生命從不屈服，他們手拉手，肩並肩，面對強大的敵人，勇敢的去挑戰，當陽光射過雲層，照在這些小生命身上時，小草更加美麗了。

秋婆婆來了，她給小草換上了黃色的秋裝，秋風中，小草們跳着歡快的舞蹈，等待冬天的到來。

瞧，冬爺爺邁着沉重的步伐走進了這個世界，他灑下了片片雪花，飄到小草身上，給他們蓋上棉被，好讓小草彆着涼了，而小草卻安然地睡着了，請不要叫醒他，等春來到大地，他們一定更加富有生機和活力。

啊！我愛小草，愛他的平凡、愛他的質樸、愛他的美麗，我也要像他們學習，做一個平凡、質樸堅強的人。