在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級的老師的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級的老師的作文 篇1
在教過我的那麼多老師中，給我印象最深的是那和誒可親的範老師。
範老師五十來歲，標準身材，未到花甲卻兩鬢斑白，平平的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛閃爍着智慧的光芒。他對同學們總是充滿了信心和希望。
同學們都非常喜歡上他的課。在課堂上專心的投入是我們精神上的一種最高享受。像一塊磁鐵把我們深深吸引，百聽不厭。這也許是老師最在乎的課堂效率四十五分鐘吧！
我們的老師非常有責任心。記得有一次我們班最調皮的周鵬同學在下課時和同學玩耍不小心摔破了頭，頓時鮮血直流，同學們都被嚇呆了，有高年級的同學報告了老師，範老師在得知後，立刻跑過來把周鵬送到醫院“搶救”······。後來聽說醫藥費是範老師掏的。
再說說上學期期末考試。複習階段老師和我們打成一片，成了忘年交，爲我們犧牲了所有的休息，並且千叮嚀，萬囑咐一定要看清題意。晚上還發短信給爸爸“有不懂的可以打電話問老師”。 結果我還是考砸了，作文跑題。我爲我的粗心付出了慘重的代價。 出乎意料的是，老師並沒有狠狠批評我，而是語重心長的對我說：“陶玉潔同學，不要想的太多，這次沒考好，還有下次，只要你再努力點，再細心點，老師相信你能考的很好。”我慚愧的低着頭說不出一句話。心裏暗想“老師，對不起，我辜負了你的期望，以後我會加倍的努力，爭取考出好成績，不再讓你失望。”
老師，您是愛的天使，美的化身。因爲有了您，莘莘學子才能成才。因爲有了您，世界纔會如此文明。你的生命是一團火，你的生活是一首詩，你的事業是一首歌。
四年級的老師的作文 篇2
湯老師長着一頭烏黑亮麗的短髮，彎彎的眉毛下長着一雙引人注目的眼睛，一個高挺的鼻子下有着一張紅潤的嘴巴。
湯老師講課非常好。一篇枯燥無味的課文，總能被她講得歡快有趣。所以我特別喜歡上語文課，提起語文課，我便開心極了！有一次，老師講了一篇課文。她先教我們讀課文讀完後，她和我們開始了互動，玩分類選擇，大家思考了一小會兒，好多同學讀舉起了自己的手爭先恐後的回答。那一節課我們十分開心！
湯老師是一個認真負責的好老師！有一次，一位同學有一道題不理解，湯老師就耐心地講給他聽，湯老師問那個同學有沒有懂呢？那個同學不好意思地跟湯老師說：“老師我還沒太懂。”湯老師不但不說他，還很有耐心地給他講解。如果他還不理解，湯老師就會講第三遍，四遍……直到同學聽懂爲止。
還有一次，我們快要進行班與班之間的朗誦比賽。湯老師就領着我們一遍又一遍地讀着兩首詞。
老師您如春天中的細雨，滋潤着花兒，灌溉着大地，而我們就是花兒和大地，吮吸着細雨茁壯成長！
四年級的老師的作文 篇3
臨近考試，我卻怎麼也高興不起來，一肚子的'苦惱，唉，真的不知道該從何說起呢？
回憶起以前，我們班的課餘生活可豐富了，足球啊，美術啊，音樂啊，大家的課餘生活可豐富了。
光陰似箭，一轉眼，我們又要考試了，我們的好日子到頭兒了。老師們輪翻“轟炸”。今天兩節數學課，明天三節課文課，後天……我們頭疼，老師不怕。視力下降，老師顧不了，就怕我們考不好。一天只有幾節課的時間，漸漸地音樂課，美術課、科學課、體育課全部都讓路給了語文課、數學課、英語課。
記得有一次活動課，同學們可來勁兒了，正當我們歡快地涌出教室的時候，班主任老師來了，嚴肅地說：“快考試了，還胡鬧，進去上課。“把我們好一頓教育。同學們像當頭捱了一棒似的，同學們耷拉着腦袋往回走。班主任走進教室，“呯”的一聲把門關上，同學們只好沒精打彩地拿書。
這一節課，老師講得口乾舌燥，可我們卻身在曹營心在漢，我可以這樣說，這一節課，我什麼也沒有聽進去。
老師，我和同學們向您呼籲：“即使考試前夕，我們也需要豐富豐富多彩的課餘生活啊！”
四年級的老師的作文 篇4
世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是陳老師的目光……
此時，我坐在座位上，額頭冒着細細的汗珠，眼裏滿是焦急，手裏的筆無意識地亂畫着。“陳淼的淼字怎麼寫呢？馬上就要交卷了，如果留個空不填，陳老師肯定會批評我的。我怎麼就想不起來了呢？”我擡頭看了看在講臺上監考的老師，似乎看到陳老師眼裏有兩團熊熊燃燒的怒火向自己射來，連忙收回視線。
突然，我發現前面隔一桌的李爽卷子掉了一角下來，連忙睜大眼睛，頭努力地往前伸，這怪異的動作引起了同桌宇妍的注意，宇妍看了我一眼，我好像讀懂了宇妍目光的意思：“還班長呢！平時不是一直起帶頭作用麼！居然想偷看！”我趕緊坐好，裝着若無其事的樣子檢查試卷。等宇妍轉移了目光，我的左手悄悄地下滑，伸進了書包裏，“這個字就在課本的第四頁，我一下子就能找到。”我的手指拈着語文書，一頁一頁地翻動，最後停在了第四頁，只需把書拉出來一點點，左下角的作者名字就可以看到。我的手停在那兒，一動不動，望望前面的陳老師，陳老師正親切地望着大家，我的臉紅了，悄悄地又把手放回桌上。
沙沙的雨滴敲打着玻璃窗，雨水匯成一條條線往下流。“水！”我眼睛一亮，耳邊迴響起陳老師的聲音，“《桂林山水》的作者陳淼，淼字的意思是水很大。”我眉頭舒展開來，笑了，提筆在試卷上工工整整地寫上了“淼”字。再看看陳老師，陳老師慈愛的目光停留在我的臉上，臉上露出了笑容。我輕輕地吁了一口氣，也笑了。
“您，一半有母親的慈祥，一半有父親的威嚴……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個夢，夢裏的我又感受到了陳老師那慈愛的目光。
四年級的老師的作文 篇5
我有一個端莊樸素的許老師。
她是一個對工作認真負責的好老師。說實在的我最喜歡聽許老師講課。許老師上課總是笑容滿面、精神抖擻；講起課來總是清楚易懂，非常動聽。聽許老師講的課，我總感覺到既輕鬆又愉快，而且還增長了知識。四十分鐘的一堂課總是不知不覺的過了。
記得以前李老師和張老師教我們，從沒空餘時間給我們看課外書。而現在的老師不同，不是不給看，而是每天必須看1~2小時的課外書並摘抄！過了不久，老師建議我們每人捐3~4本書，但許老師捐了100多本。
告訴你們一個不可思議的消息，我們的許老師的眼睛會說話！很不可思議吧！人的眼睛會說話，怎麼可能？
記得有一次，在上語文課。我在搞小動作。這是許老師用一種嚴厲的眼神看着我，眼睛好像在說：“快收起來哦，要不然我就繳上來了。”看到這一幕，我簡直驚呆了！趕緊收了起來。
我的老師怎麼樣，是不是很羨慕我呢？
四年級的老師的作文 篇6
時間就像一把箭，眨眼就到了四年級，這幾年，有3、4個老師教過我，我把每件事都記下來了，我印象最深的是葛老師。
葛老師是個和藹可親、自信、大方的人，她不僅是我們的好老師，教我們知識，也如同自己的媽媽呵護着我們，這些年，她教會了我們自信，一定要積極學習。
記得，有一次，我住校生病了，發高燒，葛老師特別的着急，就連忙把我送到了醫院，前前後後忙了一天，又是打針，又是拿藥的的，可把葛老師忙壞了，一直等到了媽媽回來了，葛老師才放心的走了。葛老師真是一個好老師。
葛老師像一條變色龍，有時對我們嚴厲，有時對我們溫柔，有時是個笑柄。又一次我作業沒及時完成，還被罰站了一節課呢！
她也給我們講課非常好玩，我們不懂得時候，她就和我們一起玩遊戲，我就在玩中懂得了道理，這幾年裏我們打了個良好的基礎，當然少不了葛老師的汗水。雖然她現在不再教我了，可她永遠是我心目中的好老師。
我喜歡這樣的老師，我是不會辜負她的期望，我一定要以優異的成績來回報她。
