在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的國小五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
國小五年級作文 篇1
幸福”？從前，我不明白到底什麼纔是幸福？看到人家吃好吃的，就說他幸福；看見別人穿好看的，就說他好幸福；看見別人有好玩的，就說他也好幸福。可常說的‘幸福’到底是什麼呢？
我便在尋找幸福，走街串巷，詢問何人有幸福。聽哥說，幸福是有花不完的錢；聽姐說，幸福是要有許多人崇拜你，爲你瘋，爲你狂。
可聽媽媽說，幸福是一家人開開心心在一起。我似懂非懂地點了點頭。
等再長大點，‘幸福’這個詞已被我淡忘。直到有一天，我看了(VOA英語網圖圖)中的一集，叫(幸福是什麼)。“幸福”這個詞又從腦海中的深處浮起來。
幸福到底是什麼滋味的呢？
這次，我決定自己去尋找幸福。
可，找遍了村子，也找不到幸福。還是不懂到底什麼纔是幸福。媽媽告訴我，說：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去體會的。‘幸福’是個很簡單的問題。要知道幸福是什麼，很容易，但也很難。要想知道幸福的滋味，必須用心啊！”
這短短的幾句話意味深長，可我還是不懂，只知道幸福是要用心去體會的。這幾句話和我的感受久久在腦海中漂泊……
幸福到底是什麼滋味的呢？
“媽，幸福是什麼滋味的？”有一天，我這樣問。媽媽並未說什麼，只是笑一笑。也許，這個笑，就是媽媽給我的
提示，她是要我自己去體會幸福。
那天，是我的生日，本以爲今天會很美滿。可……
今天起來，沒有一個人在家，沒有一個人爲我祝福。早餐吃的很隨便，稀飯加白糖；午餐也不咋的，泡麪加鹹菜；晚餐吃的很難受，稀飯加鹹菜外加壞心情。
難道你們都忘了今天是我的生日？晚餐吃過後，便悶悶不樂地上樓看書。我強忍着不讓眼淚流下來，可這不爭氣的眼睛，硬是沒有把眼淚擋住，眼淚啪嗒啪嗒如雨點一般滴在書上，桌子上。
不知什麼時候，樓下傳來了一陣又一陣喧鬧聲，我懷着沉重的心情下樓看，只見父母和親朋好友大叫“生日快樂”！
我先是一驚，後是一喜。沉重的心情立即拋到了九霄雲外。可這個不爭氣的眼睛又開閘放水，不知這是從哪個大洋飄來的淚水，爲我的臉‘錦上添花’。
可，這次哭，不是因爲傷心，而是高興。這次的生日比以往過的更開心，因爲幸福。
幸福到底是什麼滋味的呢？
今天，我有了答案。幸福是有人關心你，愛護你，體諒你；使你感到溫暖，使你忘記憂傷。
這就是幸福的滋味！
國小五年級作文 篇2
20xx年，在美國工作了二十年的我，做完了年度最後一次科學實驗後，決定要回到祖國家鄉探親。
我在華盛頓機場上了飛機，前往我盼望已久的故鄉中國遼寧遼陽。大約過了十多個小時，飛機降落啦。走出機倉時已是萬家燈火，只見造型奇特的遼陽機場航站樓美麗明亮，機場上各式各樣的擺渡車縱橫穿梭，井然有序。走出機場航站樓，車站、碼頭、停車場熱鬧非凡，燈火通明的商業大廈、車水馬龍的街道映入眼簾。我癡迷地望着這一片繁華的景象，不由自主地問自己：這是遼陽嗎～遼陽這座古城已經發生了翻天覆地的變化。
在附近的出租車站我打了一輛出租車，這是一輛太陽能電動車。上車後，我正想告訴司機要去哪兒，突然發現駕駛座位上沒有司機。正在我驚異的時候，車上傳出柔美的聲音：“請問您要去哪兒？”我更加奇怪：車上根本沒有人，是誰在說話。仔細一看，我明白了。原來車上的自動語音系統在問我呢，我急忙說：“到富虹水月翰宮。”“好的。”
車啓動了。我透過車窗向外張望，咦，怎麼回事？車竟然離開地面飄了起來。哦，原來這車也會飛呀！車越飛越高，行駛得也越來越快。我好奇地向下張望：啊，車已經行駛到了太子河上空。只見寬闊的河面上有許多夜晚航行的輪船、遊艇，在月光的照耀下，宛如在一條銀帶上移動，故鄉的河真美呀！
很快，出租車駛過太子河。語音系統提示我：已經到了水月翰宮我家園區的上空。我急迫的向下看去，只見小區裏道路兩旁火樹銀花，明亮無比。起初我還以爲是樹上掛了霓虹燈，等到車降落到地面後，我離近仔細一看，這原來是一種自己會發光的樹，它們結出的果實就會發光，爲行人照亮。
出租車停穩後，只聽語音播放器說：“請付五元錢。”我在自己的包裏找錢，找來找去沒有五元的，我拿着十元錢準備付費。可錢給誰呢，能不能給我找錢呢？這時我發現車上有一個投幣孔，上面寫着“請投幣！”我便把十元紙幣塞了進去。“已找五元！”只見從投幣孔中又吐出了五元錢。我拿起找給我的五元錢，高興的下車回家了。
家鄉的變化真大、發展的速度可真快呀！我決定，要把我的路面廣場硬覆蓋滲透吸水發明專利無償獻給我的故鄉，讓故鄉的大地既不泥濘又不影響滲水吸水的功能。爲我的家鄉錦上添花！
國小五年級作文 篇3
在一個陽光明媚的早晨，校園裏出來一件新鮮事，讓校園裏的每一位同學都很興奮。因爲在本週，我們學校的校園之聲廣播正式開播了，往後每天我們都可以邊聽廣播邊早讀了。
今天早晨，我早早地來到學校，剛走到校門口，就聽到廣播裏播放着輕鬆激昂的歌曲《紅領巾之歌》。感覺真美妙，聽了讓人精力充沛。這時，從我旁邊走過兩名同學，他們在在小聲議論：“這音樂真好聽，我今天就是特地起了個大早，來學校聽廣播呢！”“是啊。過一會兒，就該到《晨讀一刻》的時間了，也不知今天讀的是哪一課？”……他們漸漸走遠，聲音卻在我的耳畔迴盪，心想：一部分同學爲了能聽到校園廣播，已經開始早起了。我推開教室門，感到跟往常不太一樣，大多數同學已坐在自己座位上，拿着課本，在翻閱着。值日生在認真地打掃衛生，一切都那麼井然有序。特別是劉明同學，平時最不愛打掃衛生，今天卻一反常態拿着笤帚一排一排地掃着。我輕輕地拍了拍他：“劉明，今天太陽打西邊出來了。”劉明扭過身來，擦了擦額頭的汗，一本正經地對我說：“你不知道嗎，廣播站每天中午的`《新聞直通車》欄目裏都要報道每個班打掃衛生的情況，昨天廣播裏對我們班的衛生提出了表揚，今天我得繼續努力，爲咱們班爭光。”聽了劉明的話，我思緒澎湃：校園廣播是一件多麼有意義的事情啊！愛遲到的同學現在來早了；對班級不關心的同學現在學會爲班爭光了；曾經看到語文書就頭疼的同學，現在時不常地翻閱語文書；對作文不感興趣的同學，現在也開始津津有味地讀課外書了，有的還向廣播站投稿……總之，廣播給校園帶來了很多的變化，校園學習氛圍日漸濃厚，同學們每天都是高高興興來上學，校園裏到處是其樂融融的學生景。
還告訴大家一個好消息，我也是校園之聲廣播站其中的一員。我主持的欄目是《故事新天地》，在每週的星期三播出。我們廣播的時候，還會播放優美的背景音樂，讓故事聽起來更加生動，有趣。真心地希望有一天，您也能來到我們的校園，聆聽廣播，感受我們的校園生活！
國小五年級作文 篇4
在一個天空還算晴朗，太陽還算明媚的日子裏，草叢中，滾來了四隻蛋蛋，不久，母鴨把這四個蛋蛋孵了出來，結果令大家大吃一驚——它們的樣子太醜了，不，因該是醜的不可理喻！！所以分別取名叫醜小鴨甲、醜小鴨乙、醜小鴨丙、醜小鴨丁，四隻醜小鴨作文。它們常常被其它動物，甚至同類嘲笑，醜小鴨乙、醜小鴨丙、醜小鴨丁受夠了，決定離“家”出走。而醜小鴨甲呢，卻覺得多一事不如少一事，於是便繼續過着忍辱負重的生活。
話說回來，醜小鴨乙、醜小鴨丙、醜小鴨丁三個夥伴啊，來到了野鴨羣中，野鴨們也嘲笑、排斥它們這些另類，覺得它們雞不像雞，鴨不像鴨。這三個又受不了啦，覺得這世道太不公平，醜小鴨丙、醜小鴨丁兩隻“鴨”啊，又想逃離這種生活，又走上了尋家的旅途，可醜小鴨乙卻說吸取了上次教訓，也不走了，乾脆就這樣生活一輩子吧！
於是啊，醜小鴨丙、醜小鴨丁又走了。走着走着，它們看到了一個房子，房子裏有着一個老婦人、一隻母雞和一隻貓，老婦人看不出它們是公的還是母的，就讓他們留在家中下蛋。而一連幾天也沒見它們下出來，醜小鴨丁再也忍不住了，它想出去看看外面的世界，而醜小鴨丙卻覺得好不容易不受人嘲笑，不受天地之氣，且有一個安身之處，便不走了。
醜小鴨甲又走了……
它再也找不到任何安身之處，便自己抓東西吃。幾個月後，當醜小鴨再次跳入水中游泳時，它發現自己變成了一隻人見人愛的天鵝！
一隻真正自由的天鵝！
國小五年級作文 篇5
4月9日，我早早地起了牀，因爲我們學校要組織春遊。吃過早飯，爸爸便帶着我向萬歲山森林公園出發了，一路上我心情可真舒暢啦，連習習的春風也讓人覺得神清氣爽，我邊看路邊的風景，邊情不自禁地唱起了小曲兒。
不知不覺地，我和爸爸便來到了森林公園門口，這裏早已是人山人海。我東張西望的看，咦？老師怎麼還沒有來，一問爸爸，不問不知道，一問嚇一跳，現在才八點二十，天啊！還得等幾十分鐘呀，我都迫不及待的想趕快進去了。
過了好一會兒，老師終於來了，我們懷着興奮的心情走進了森林公園，一路沿着大道向前走去，路兩旁是用廢舊的機器零部件焊成的各種各樣的藝術造型，有的像展翅欲飛的飛機，有的是一個巨大的蘋果，有的是4個人在一起表演節目
這時，迎面撲鼻而來一陣沁人心脾的花香，原來是粉得像霞的紫荊花和白得如雪的桃花開放了，嬌豔欲滴的花朵你不讓我，我不讓你，爭奇鬥豔、競相開放，煞是好看！
我們再往前走去，就來到了遊樂園，在這裏，同學們玩了很長時間，個個都累得筋疲力盡。
我先玩的是蹦蹦牀，那裏面的人真是太多了，我還是趕快逃吧，接着，我又玩了驚險、刺激的爬天梯、過斷橋在這裏還吃了自己帶的小零食，真是好不快活！
十一點多鐘，春遊的時間就要結束了，我們戀戀不捨地離開了森林公園，可我的心還依然陶醉在這次快樂的春遊之中。
