在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的課外生活作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
課外生活作文 篇1
我的課餘生活非常的豐富多彩;如畫畫;唱歌;跳舞;彈古箏……可我最喜歡的還是古箏了。
古箏是一種古典的民族樂器，它與其他的樂器不同，古箏有21根弦，分別代表低音;中音;高音;倍低音;倍高音。
每週的星期天我都隨同爸爸去華盛大廈學習古箏，每次45分鐘的學習，雖然有點辛苦，但是我很開心。老師也非常的和藹，每次總會說一些表揚的話語來激勵我，讓我更加的喜歡上了古箏。
暑假的時候，我參加了古箏的考級。考試的那天，我坐在教室裏專心致志地聽其他考生的彈奏，手心裏不停的冒汗，眼看快要到我了，我又緊張又興奮，“下一個，繆丹楠同學。”終於輪到我了。我認真地彈湊着考級的曲目，還沒彈完，監考的老師就示意我優秀過關，我的心裏美極了。
瞧，就是這樣，所以我越來越喜歡上了古箏。
課外生活作文 篇2
我的課外生活很精彩也很豐富。我喜歡看書、畫畫、唱歌、游泳、我最喜歡的是野外遊玩。
記得有一次，我們一家人到一個公園玩，只見公園中有一個很大的湖，周圍綠樹成蔭，美麗極了。我看見湖上有許多人在劃獨木舟，十分羨慕，爸爸看出了我的心思，於是就租了一條獨木舟。我迫不及待地把左腳踏上船去。船，下沉了一些，當我的右腳離開岸上固定的木板時，船側向了左邊，好像要翻船一樣，嚇得我不知所措，差點掉了下水。我立刻把右腳踏到船上。船就沒那麼傾斜了。可還是搖搖晃晃的，爸爸說：“不要亂動，要保持平衡。”我很快掌握了平衡的技巧。原來坐是很重要的，如果坐在船的左邊，船就向左傾斜。坐在船的右邊，船就向右傾斜。
坐好後我就划船了。我拿起槳左劃劃右劃劃，船隻能“S”形行走。但爸爸還是表揚了我。爸爸說：“如果你兩邊一起劃就可以直線行走了。”我聽後，用爸爸的方法高興地在湖上劃來劃去。一邊划船，一邊唱歌，一邊觀賞美麗的風景，這讓我感覺特別愜意。
課餘生活讓我明白了一個道理：原來做什麼事都要認真虛心聽別人的教導，還要學會總結經驗。這樣才能把事情做好。
課外生活作文 篇3
在一個陽光明媚、春風拂面的下午，同學們紛紛來到室外活動。你看，這邊，小明和小月正在栽花呢！只見小明使勁地挖着土，額頭上已經冒出了細細的汗珠，儘管他很累了，但是一點兒也沒鬆勁兒。小月說："你挖土，我栽花，栽完後再澆水。"小明說："好的。"
在不遠處，小剛和小花正在做觀測記錄。小剛認真地看觀測儀器上的數據，並把數據讀給小花聽："氣溫17--25度，天氣晴。"小花認真地記錄到本子上。
同學們的課外生活真是豐富多彩呀！
課外生活作文 篇4
寒假之際，我嚐到了課外生活的豐富多彩？
藍天白雲，陽光燦爛，鳥兒啼囀，今天可見是個外出的好日子！雖然現在是冬季，但是我卻沒聞到一點冬天的氣息。
我正坐在椅子上，埋頭寫着作業，寫得有點煩，於是伸了伸懶腰，喝口水。突然，肩膀被人拍了下，我被嚇得轉過頭去，一看，原來是表哥。表哥問我道：“今兒個天氣那麼好！要不跟我出去一起打羽毛球？”我望了望桌上的作業，想了想：“反正寫那麼久了，也應該放鬆下。”便答應了。
我們快步奔去操場，找了一處不錯的空地，便拿出羽毛球拍，擺好姿勢，準備開打。第一輪是我發球，我將球一把扔起，舉着羽毛球拍，用力一揮，“啊”，我發出一聲慘叫，原來羽毛球沒飛過去，反而“啪”的一聲打在了我的臉上，弟弟一下子笑出了聲。我的心中滿是疑惑和不甘，怎麼會打不中？難道是我半年沒練，技術退化了？正當我神遊時，表哥大喊一聲：“你還打不打了？”我一驚，立馬回過神來，俯身撿起球，我用力一拋，瞄準球的尾部，手隨心動，用力一揮，羽毛球劃出一道漂亮的弧線，一下子飛到表哥那邊去了，我興奮地跳起來。天有不測風雲，前腳剛一落下，一個羽毛球就飛到了離我半米遠的距離，沒想到表哥反應那麼迅速，我可不能得意忘形了。
夜幕降臨，沒想到我們倆打了一個下午，雖然我們倆都汗流浹背，但是這場球賽我們都打得酣暢淋漓。
我不禁感嘆：啊！原來課外生活是怎麼豐富啊！
課外生活作文 篇5
說出來，不怕大家笑話，課外生活何其豐富，而我的課外生活卻一直都是玩泥巴。不是我家買不起玩具，而是從小到大，我愛泥巴，愛之深愛之切，不願意放下。
別看我是一個在城市裏長大的孩子，但我爺爺家在農村裏。也正是這個原因，我小時候去了一次農村之後，就愛上了玩泥巴。爺爺家有山，有水，有樹木，也有花果，美麗得一塌糊塗。別人認爲一棟高樓都沒有的地方，卻是我堆過長城和天安門的地方。
爺爺家院子裏就有數不盡的泥巴，爸爸媽媽帶我爺爺家玩的時候，他們並不介意我玩那些泥巴，甚至有時候陪着我一起玩。爸爸和爺爺在旁邊耕地，媽媽帶着我用泥巴砌長城。末了，爸爸和爺爺耕完了地之後，還會加入我和媽媽玩泥巴的隊伍，一起再砌一座氣派的天安門！每次都是玩得一身的泥和一院子的歡笑聲，我們最後纔會在奶奶喊吃飯了的時候去洗淨那些泥巴。
在暑假寒假去爺爺家玩泥巴都玩得不過癮之後，爸爸在我家的屋頂上弄了一大片泥巴地，以供我學習完了之後，可以自己去玩一玩泥巴。我也問過我的爸爸媽媽，爲什麼他們會願意我玩那些會弄得一身髒兮兮的泥巴，甚至於他們還願意陪我一起玩。他們笑了笑，沒有告訴我緣由，只是告訴我，他們在玩泥巴的時候，也跟我一樣開心，一樣像個孩子。
聽到爸爸媽媽這樣說，我想到玩泥巴一直能夠作爲我的課外生活，或許僅僅就是因爲玩泥巴的簡單，因爲玩泥巴可以給人帶來開心，也可以讓人一直保有一顆童心吧！我不知道我想的對不對，但管它呢！玩泥巴讓我的課外生活一直充實快樂，而且有兩個大孩子陪我一起玩，我爲什麼要想那麼多“爲什麼”呢！
課外生活作文 篇6
因爲我沒有單一的愛好，所以，我的課外生活是多樣化、自由化的。總體說來就是一個字：玩！
玩也是五花八門、多種多樣。有時候，和院子裏的小朋友一塊玩遊戲，東奔西跑，歡樂無比；有時候，一個人或跟朋友一塊玩玩具，玩具是我的一大興趣，幾乎每週買一件新的，我比較喜歡組裝變形玩具，但是，現在大了，要逐步告別心愛的.玩具；有時候，一個人或跟朋友一塊玩電腦遊戲，電腦遊戲裏也有知識，但是，不知道它咋那麼有魔力，像巨大的吸風洞一樣，緊緊地吸拽着你，不知不覺就會廢寢忘食，爺奶爸媽常常在一旁敲警鐘：喂！適可而止，防止沉醉入迷！有時候，看看電視或 D VD,我的光盤可多了，我比較喜歡偵探和戰鬥故事，裏面充滿着計謀和智慧；有時候，逛公園或遊園，劃劃船，開開碰碰車，體驗一下各種遊樂項目的滋味，享受自然，其樂無窮！
這就是我的課外生活，豐富多彩，自由自在，歡樂開懷，多麼幸福的童年！
課外生活作文 篇7
今年暑假，我想去意大利旅遊。
我從書本、網絡等了解到，意大利有著名的比薩斜塔、威尼斯，還有許多其他名勝古蹟。今年的5~10月，世博會還在米蘭舉行呢!一想到這些，我就很想去意大利旅遊。
我想去意大利的羅馬看鬥獸場。那裏應該有許多兇猛的野獸吧，它們互相滾、撲、撕、咬，一爭高下。那場面一定很壯觀吧!
我想去意大利的比薩看斜塔。那斜塔應該很高吧，高得兩百個人疊羅漢的高度都不如它;那斜塔應該很大吧，大得底層站好幾百個人都不會覺得擁擠;那斜塔應該很美麗吧，美得讓人看了就會久久駐留。斜塔的外觀一定很引人注目吧!
我想去意大利的米蘭看世博會。那世博會應該很熱鬧吧，遊客人山人海，絡繹不絕地從大門涌入，還有許多國家館矗立在世博會內，有的還高聳入雲。世博會的場面一定很繁華吧!
除了這些，我還想去威尼斯看水、去龐貝看狗畫像、去西西里島看海灘......我常想去意大利!
課外生活作文 篇8
我的課外生活是豐富多彩的，他們就像一顆顆小珍珠在我的腦海中閃耀着，他們如同夜明珠一樣美麗，照在我的腦海中。
其中我最喜歡的則是七巧板了。搭智力七巧板是我最喜歡的課外生活了，因爲在大智力七巧板的時候，能在玩中學習，玩中動腦，玩中動手，樂趣無窮，能鍛鍊兒童的注意能力，想象能力和創造思維所以我很喜歡它。搭智力七巧板很好玩，七巧板可以變成多種多樣的圖形和圖樣。有的像蝸牛，有的像小白兔，有的像大公雞。智力七巧板多麼有趣啊！七巧板不但能搭成各種東西多種多樣的樣子，還能給我們帶來許多快樂呢！當你用智力七巧板搭出一個圖形時，你會感到無比的自豪和快樂。因爲那個圖形是你親手搭的。我第一次接觸七巧板時，我看別人都在搭七巧板，準備比賽。我也覺的着好玩，所以我也報了名參加。每當放學之後，我都會把書包一扔，手裏拿着七巧板急不可耐地搭了起來。我看他們搭七巧板很快，所以我和他們比了起來，我的手指飛快的飛舞着，左邊拼好了，拼右邊拼好了就完成了。終於拼好了，我是第一個拼好的。
我太高興了，沒想到我纔剛學就這麼厲害了。我的臉上露出了滿意的笑容。經過這次比賽，老師知道了我的特長，就讓我參加了區裏的多副七巧板比賽。在做過多次練習和多次努力之下，我終於獲得了第一名的好成績。七巧板是我們人生的導師，帶領我們開發我們的特長；七巧板是我們的快樂天使，帶給我們許許多多的快樂；七巧板是我們心靈早期的開發商，開發我們的智慧。所以我喜歡七巧板。
