在我的相冊裏有我的一張照片，我站在講臺上，手捧小獎狀，笑容像花兒般燦爛，班裏同學向我鼓掌祝賀。那是我第一次榮獲文言知識擂臺賽擂主的照片，這照片裏可有故事哩。
那是七年級第一學期期會考試後，老師說要舉行文言知識擂臺賽，並給我們講了規則，讓我們提前做好準備。大家聽後興奮不已，都積極準備着，一有時間就背誦課文，熟記文言詞語，想在擂臺賽上當個擂主。
那天，擂臺賽開賽了。老師走了進來，教室瞬間變得鴉雀無聲，各組一號進行比賽。老師站在講臺中央，兩位選手分立兩旁搶答，五局三勝。比賽很激烈，老師才說出考題，他們幾乎隨口答出。大家都讚歎不已，有位強手一連打敗了兩位選手，可到了最後一位時，稍一疏忽，對手把她幹掉了，當上了第一個擂主。他興高采烈地發表了獲獎感言，老師給他發了獎狀，照了相，並把照片發到了班級家長微信羣裏。我們好不羨慕！
那天晚上，我輾轉難眠，那場擂臺賽在我心中久久揮之不去。我下定決心好好記文言知識，明天一定要當上擂主。讓媽媽也爲我驕傲一次。
第二天中午，吃過飯，我就我讓好朋友考我，還找了一個人和我一起搶答，過程中，我有好多知識都回答不上來，氣得咬牙切齒，淚水直流，我多想找一個風大的地方，讓風兒帶走我的眼淚，我覺得自己好沒用。她們安慰我“彆氣餒，要自信”。下午，我再一次讓她們考我，憑着我的毅力和朋友對我的悉心幫助，進步很大，我對自己充滿了信心。
晚上，擂臺賽開始了。輪到我了，我深吸一口氣，走向講臺。老師開始出題，老師說：“即公大兄無奕女中的`‘即’是什麼意思。”我與對手同時說出“是”。第二輪，對手佔了優勢，我有點急了。第三輪，我又搶答正確。二比二平，比賽進入了白熱化，老師說：“可以爲師矣中的‘以’是什麼意思。”正當對手迷茫時，我突然想起來了，脫口而出：“憑藉。”“回答正確。”老師說。我長出一口氣，向成功邁出了第一步，我更自信了。在接下來的比賽中，我一路過關斬將，打敗了其他對手。最後，我獲得了擂主。
何老師爲我頒獎，大家向我鼓掌祝賀，老師爲我拍了照片，我非常開心。
回到家後，媽媽問我：“你幹了些啥？受了獎，還發個照片？”我繪聲繪色地給她講述了事情的經過。媽媽也很自豪，爲我豎起了大拇指，笑着說：“可不要驕傲喲！”我笑了。
那以後，我又當了幾次擂主，我把照片存在了我的相冊裏，每每翻出看時，總會無比自豪，但我從不驕傲，我相信我的未來不是夢。
