無論是在學校還是在社會中，大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧，古詩泛指中國古代詩歌。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編精心整理的古詩裏的故事作文，希望能夠幫助到大家。
古詩裏的故事作文 篇1
在冬日寒冷的夜晚，窗外，北風呼嘯，寒氣逼人，陸游卻置之腦後，他叫自己的兒子——子聿與他一同坐下，沉醉在書房裏，樂此不彼地教育子聿。
陸游教育兒子說：“古人不餘遺力的讀書學習，這種精神是多麼值得我們學習的呀！”“我會學習的，父親您就把心放寬吧！”子聿答道。陸游又問：“孩子，你覺得做學問艱難嗎？”子聿說：“我不太瞭解。”“原來，是這樣。那就讓我告訴你吧，你願聽嗎？”陸游問。子聿答：“我願聽。”“那子聿，你可要聽好了！我像你這麼大年齡時，下得苦功夫，到現在這一把年齡了纔有所成就，你每天從書本上學到的知識是有限的，光我說你聽是不行的。要深切瞭解書本知識必須你要親自實踐才行。你現在還小，不能周遊四方，等你長大了，知識淵博，滿腹經綸，再去周遊四方，進一步瞭解這個社會，親自體驗知識的無窮樂趣吧。我說的你都聽明白了嗎？子聿？”陸游邊解說邊問到。“我聽明白了，父親，我一定好好學習，將來報效祖國。”
於是，陸游懷着喜悅心情爲兒子做了一首詩：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
《冬夜讀書示子聿》這首詩告訴人們：做學問一定要有孜孜不倦，持之以恆的精神。一個既有書本知識，又有實踐經驗的人，纔是真正有學問的人。
夜更深了，夜空的月亮不畏寒冷發着耀眼的光，彷彿也被陸游的教育深深吸引不忍離去。
古詩裏的故事作文 篇2
江南二月，剛好是一個陽光明媚，雲淡風輕的時節，也是春天的到來，萬物復甦的時候。就在這個月的某一天，有一個名叫葉紹翁的詩人，來到有一個小花園的地方。
葉紹翁不小心看到此處有一個小花園，便想看看裏面的花草樹木和美麗的風景。於是他就輕輕敲了敲柴門，但卻沒有反應，於是，他又敲了敲柴門，但卻無人反應。他就想:“嗯？怎麼沒有人反應啊！難道是園主怕我的木屐踩壞他那愛惜的青苔？還是園主不在家啊？”葉紹翁還是想看看裏面的景色，於是又敲啦了敲柴門，還是無人反應，最後沒有辦法，就在柴門前徘徊着，尋思着，並嘆息道:“這裏的美景我是看不到了！”葉紹翁很是掃興，看了看小花園周圍的景象，感覺也沒有什麼好看的，他無可奈何，正準備離開的時候，擡頭看了看小花園，忽然間，牆上一支盛開的紅杏花探出頭來，葉紹翁從一支盛開的紅杏花，領略到了滿園熱鬧的春色，感受到春天絢麗的春光，他嘴角微微上揚，笑了笑:“今天來到這裏，看來沒有白來一趟了！”
詩人葉紹翁就在這時，寫下了《遊園不值》，讓我們明白了:一切美好，充滿生命力的新鮮事物，必須按照客觀規律發展，任何外力都無法阻擋。
古詩裏的故事作文 篇3
來成都的這幾天，生活變得越來越悠閒了，感覺這日子也越來越長了。
清早，太陽緩緩地從東昇起，它充分地將光輝灑向山河，山坡上頓時閃爍着亮眼的金光，山坡下的河水也像被鍍了一層金。水波漾漾，閃爍着點點燦光。遠遠望去，一片金色的山水佔滿了窗子，一時間，我沉浸在這片美景之中。
推開門，漫步向前。晨風捎來陽光，暖融融的，輕撫着我的髮梢，我不禁感到十分舒坦，於是深吸一口氣，瀰漫在微風中的草木花草的清香一齊鑽入我的鼻腔，霎時間，陣陣舒泰涌上心頭。
一隻燕子嘴裏銜着溼泥，款款落在一隻冰晶剛剛融化的泥巢上，忙着築巢。溫暖的沙地上臥着一對鴛鴦，顯得十分享受。
春日的美，令我陶醉，隨之悠然漫步向前，腳步不停……
古詩裏的故事作文 篇4
“轟……”隨着爆竹的轟鳴陣陣散去，春節來了！這整座城市彷彿被一種特別的熱鬧氣氛籠罩。在爆竹的轟鳴聲中我們送走了舊的一年，迎來嶄新與活力的一年。
和暖的春風吹來吹來了一片祥和。村子裏，人們互相串門，歡聚一堂。他們一邊喝新釀成的屠蘇酒，一邊談笑風生。人們互相祝福：來年生活一定會變得更好！
旭日東昇，太陽普照大地，日光照耀着千門萬戶。這難道不是無限美好生活的象徵嗎？
喝完酒，人們無不忙着摘下門上那舊的春聯，然後粘上新的。家家戶戶都顯出積極向上的氣象。
如今我剛剛拜相，我推行的新政也開始實施，一切都是新的，一切都是那樣順利。有這樣的新氣象，我想一定不會辜負皇上所託，通過變法解決我朝所面臨的政治、經濟危機以及遼、西夏不斷侵擾的困境。
古詩裏的故事作文 篇5
一日，我打開卷軸，平鋪在桌上，這正是僧人慧崇的《鴨戲圖》。我久久沉浸其中，無法自拔，看入了迷。
在畫的左側，竹子層層疊疊，像勇敢的衛士，守護着主人家園中的那兩三枝桃花，每朵桃花像羞紅了臉，搖曳着身姿。桃紅竹綠，使這春意格外讓人喜愛。
在畫的中間，有一條緩緩的東流的春江，水清且碧，倒映着兩岸的紅花綠柳。那在江水中嬉戲的鴨子，它們應該是最早知道這一江春水已經變暖的吧！
一眼望到畫的右側，一片翠色映入眼簾，仔細一看，是那河灘上遍地可見的蔞蒿，它們散發出來的春天的顏色。而蘆芽纔剛剛從土裏冒出了頭，看起來嬌弱極了。江中的河豚也不甘寂寞，要來湊湊這春天的熱鬧，它們此時正逆流而上，從大海迴游到江河裏來了。
這美麗的春光，讓我沉浸其中，一時間，我竟不知道是畫，還是真的春天來了！
古詩裏的故事作文 篇6
開成二年初夏，我離任蘇州己經十一年了。今天，一位來自蘇杭的舊友來拜訪我。久別重逢，滿肚子的話想說又不知從何說起，他向我描述江南的變化，隻言片語都讓我覺得心馳神往，讓我恍若又再次目睹了那江南的旖旎風光……
江南的風光還是一如既往的好啊，都是我所熟悉的樣子。天剛剛泛魚肚白的時候，太陽像一個步伐沉重的老者，一步一步從地平線向上緩慢挪動。他自身的光芒四處散射，把朝霞暈染得五彩斑斕。太陽倒映在水裏，在水暈開了，變得模糊了，變得朦朧了。那江水被染得通紅，勝過了那火焰。
當冰雪消融，春回大地，枝頭吐露綠芽的時候，江面上微波粼粼，除了和風在江面徘徊外，也沒有什麼船，很平靜。江水清澈見底，可以看見江底的水草在舞動着。那一江春水向東流去，像一塊碧綠的翡翠，晶瑩無比，比江邊用來做靛青色染料的藍草還要綠。水中的魚兒沉醉於這美景之中，流連忘返。那流連忘返的何止是水中的游魚呢？還有那每一個到達過江南的遊人啊！
能不憶江南？何日更重遊？早晚復相逢。
古詩裏的故事作文 篇7
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”。鬧鐘又在“喊”我起牀了，我睜開惺忪的睡眼時，立馬想起了白居易的“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風”。早上來的也太早了吧，我還沒睡夠呢。外面的鳥鳴不覺於耳，真是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。我穿好衣服，洗漱過後，吃完早餐就去鹽河邊玩了。
到了鹽河邊，柳樹暴青了，好像一條碧綠的花邊。真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀 ”呀！竹子更加青翠了，桃花也競相開放。河裏還有野鴨在游泳。這簡直就是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。突然，一陣和風吹來。咦，怎麼春風一點也不寒冷呢？哦，原來是一縷陽光在作怪呢。
我一下子就想起了志南的一句詩“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”。不一會兒，天上下起了毛毛細雨。我趕緊跑回家拿傘，又出去看風景。小草原看顏色很深，可近看卻變淺了。真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。歌詠春天的詩句真是數不勝數。我不禁對古人油然生出敬意來，古人的一雙慧眼，滿腹的才情，令我讚歎不已。
很多人找春天都沒找到，其實它就藏在古詩裏。不過，只要你細心觀察，就可以發現美麗春天就藏在自己的身邊。
古詩裏的故事作文 篇8
閒來品茗，常有書卷相伴，喝茶讀古詩，那是一種別樣的享受。茶泡古詩，從古人的詩句中品味着茶香，便有了更多對茶韻的感悟和理解。
喝茶喝到境界的，莫達於唐人盧仝，盧仝自號玉川子，愛茶成癖，詩風浪漫，後人尊他茶中亞聖，他的“七碗茶詩”之吟，膾炙人口：“一碗喉吻潤，二碗破孤悶。三碗搜枯腸，惟有文字五千卷。四碗發輕汗，平生不平事，盡向毛孔散。五碗肌骨清。六碗通仙靈。七碗吃不得也，唯覺兩腋習習清風生。”詩中神逸的筆墨，描寫出了飲茶的好處，古人對茶透徹的見解，也讓今人對茶尤愛之。
握一卷古詩書，片片新茶立於水中，伸展旋轉。杯淨盞新，書香撲面，茶香繚繞。宋朝蘇軾《汲江煎茶》中寫道：“活水還須活火烹，自臨釣石取深清。大瓢貯月歸春甕，小杓分江入夜瓶。”詩句煎茶，新茶活水化月，隨緣自適，悠然自得。獨自煎茶品嚐，茶湯明亮清澈，精華浮於碗麪。碧雲般的熱氣嫋嫋而上，吹也吹不散。
每讀古詩，賞着杯中清茶，便對茶有了更深的瞭解。宋人范仲淹有《鬥茶歌》詩，鬥茶又稱茗戰，即評比茶葉品質的優劣。這首《鬥茶歌》說的是文人雅士以及朝廷命官，在閒適的茗飲中採取的一種高雅的`品茗方式，主要是鬥水品、茶品和煮茶技藝的高低。詩中寫道：“鬥茶味兮輕醍醐，鬥茶香兮薄蘭芷。”詩中說鬥茶，必須要了解茶性、水質，以及煎後效果。“鬥茶”，具有很強的勝負的色彩，其實就是一種茶葉的評比形式和社會化活動。可見當時茶已深人民間，茶的活動也很豐富，飲茶品茶已經很普遍了。
談到茶，我們不得不想到茶聖陸羽，《茶經》系統地總結了當時的茶葉採製和飲用經驗，全面論述了有關茶葉起源、生產、飲用等各方面的問題，開中國茶道的先河。茶經有詩云：“若薇蕨始抽，凌露採焉。”這是寫早春茶芽詩句，語言清淡準確，傳神生動，像這樣的詩句茶經到處都是，很多描寫茶的文字就是茶詩，茶經語言色調柔和，化靜爲動，動靜相映，把茶寫活了。
一杯好茶的確能滌淨塵慮，撫平煩躁。在古詩裏品茶，詩韻伴茶香，使茶有了更多的文化氣息和生活底蘊。從那千年的古韻裏，我依然能夠讀出濃濃的茶香，這香味縈繞在身邊，撲鼻而來。
古詩裏的故事作文 篇9
古詩詞，是中華民族的魅力所在。幾千年來，古詩詞在中華兒女的口中流傳，在我們心中起舞。“唐詩宋詞”，華夏文化永遠的里程碑，留給我無限的神往，深深的眷戀。
唐詩，是詩裏的元老。浪漫詩人李白，憂傷詩人杜甫，思鄉詩人張籍……他們將唐詩打扮得多姿多彩、美麗動人。唐韻，猶如高高的大山；唐韻，好似潺潺的小溪；唐韻，就像遼闊的草原；唐韻，婉如柔和的春風。唐詩裏，有喝不完的美酒，賞不完的風景，聽不夠的悅耳之音……“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”朋友，再喝一杯吧！出了這陽關三疊，恐怕就沒有朋友能和你這樣舉杯共酌了！這是多麼深厚的感情啊!那一句“隨風潛入夜，潤物細無聲”更是觸動了我的心絃。春天來了，萬物復甦，春雨彷彿讀懂了柳芽的願望，跟隨着那輕輕柔柔的春風悄悄潛入鄉間，無聲地滋潤着世間萬物。“潤物”有意，卻無心“討好”，這是多麼美麗的一幅畫呀！
人們都說“詩莊詞媚”，感受過了詩的端莊，再來領略一下詞的嫵媚吧！宋代，造就了無數詞闕的經典。詞闕，猶如嬌羞的少女；詞闕，好似嫺熟的巧婦；詞闕，就像熱情的主人；詞闕，婉如智慧的老者。宋詞裏，總會有淡淡的哀愁，絲絲的美意，點點的溫婉……“三蘇”中蘇軾的一首《江城子·湖上與張先同賦時聞彈箏》令我久久不能忘懷。這首詞，動靜結合，景事相符，堪稱完美之作。我時常呤誦：“鳳凰山下雨初晴，水風清，晚霞明。一朵芙蕖，開過尚盈盈。何處飛來雙白鷺，如有意，慕娉婷。忽聞江上弄哀箏，苦含情，遣誰聽？煙斂雲收，依約是湘靈。欲待曲終尋聞取，人不見，數峯青。”雨過初晴的鳳凰山下，江水清澈，雲淡風輕，湖光山色在晚霞的映襯下顯得更加明麗。連遠方的白鷺彷彿也傾慕彈琴女子的美麗，特意停留在水面上。隱隱約約的琴音，含着悽苦，有些悲傷，是彈給誰聽的呢？本想一睹尊容，沒想到曲終人卻不見，真是讓人意猶未盡。
徜徉在古詩詞裏，在我病痛時，給我安慰；在我得意時，教我警醒；在我失意時，給我希望；在我頹廢時，催我奮進；在我迷路時，爲我指明方向。詩詞之舞，使我們的生活更加豐富，更加美好。
古詩裏的故事作文 篇10
放暑假了，正趕上伏天，赤日炎炎的，戶外燒成一團火爐。我那也不想去，就窩在小房子裏喝茶上網。突發奇想，何不去古詩裏遊玩，找一塊風景蔭涼爽快？
《詩經幽風七月》載：“二之日鑿冰沖沖，三之日納於凌陰”。三九隆冬，握把鐵鎬，把河道瀑邊的寒冰鑿下來，窖好，等到酷暑時搬出來納涼。站在詩句旁，我就像立在冰河邊，迎着颼颼冷風，享受冬天的風景。
古代的人，笨，造不出電扇空調，只好蠻幹，把寒冬的冰存儲起來，在盛夏裏用來降溫。據《大清會典》記載，清代北京城內共有18座官家冰窖，專供皇家和王公大臣用冰。不論官窖還是府窖、商民窖，都是在冬天採集冰塊，存入地窖中，夏天拿出來使用。雖然麻煩，可涼爽宜人。好在我的祖先居住在崇山峻嶺中，受自然的庇佑，大可不必爲消暑勞頓。祖先沒留下膾炙人口的納涼詩句，是因爲沒受過酷暑薰陶。太舒服了，就沒有詩。
比如，唐代詩人白居易，親身感受了暑天炙烤，他方嚐到了熱的苦味兒，才能吟出《苦熱》情懷：“頭痛汗盈巾，連宵復達君。不堪逢苦熱，猶賴是閒人。朝客應煩綣，農夫更苦辛”。看看肩上搭一白毛巾的人從眼前走過，我立馬想起白居易擦抹汗珠子，憐憫農人鋤禾日當午的無奈神情。熱，熱出了詩人，熱出了不朽詩文。
到白居易院子裏消暑，最詩情，最淡定，也講究科學。“何以消煩暑，端居一院中。眼前無長物，窗下有清風。散熱由心靜，涼生爲室空。此時身自保，難更與人同。”搬一把竹椅，坐在院子裏，眼前沒有遮攔，風撩窗簾，悠悠飄來，心靜，也不覺得熱了。夏夜，月升風起，心無旁騖的端居院子中，一邊喝茶，一邊賞月，享受心靜自然涼的樂趣，多爽！
還是到蘇舜欽的的《夏意》裏乘涼。“別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。”小院深深，曲徑通幽，欹臥於竹蓆之上，隔簾閒望榴花，做一夢，流螢飛過，情趣盎然。正午光影透過樹蔭灑落滿地，一地清涼。睡得正酣，一聲鶯啼將詩人鬧醒。我最喜愛螢火蟲了，摘一朵南瓜花，放一個螢火蟲到裏頭，黃亮亮的，晶瑩剔透，比詩詞還美。就是暑熱，也忘卻了。我不是詩人，也是詩人了。
到河旁，站在廊橋裏，去追逐夏日涼爽。楊萬里的《夏夜追涼》：正和我的心意。“夜熱依然午熱同，開窗小立月明中。個深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。”閒步野外，在密林深處徜徉，蟲鳴聲聲，清風習習，婆娑月光裏，一人獨玩，詩情畫意的，正好。
“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”我羨慕的，是樓臺亭榭，有池塘，有荷花，有半月，有薔薇。一方小小院子，風清花香的，站也好，坐也罷，甜蜜的，如一個佛。這輩子做不了詩人，這並不妨礙我到詩裏閒逛。
洗個涼水澡，披頭散髮的讀一首詩。“山光忽西落，池月漸東上。散發乘夕涼，開軒臥閒敞。”效仿孟浩然，靠窗斜臥，做一個活神仙。像陶潛一樣，“五六月中北窗下臥，遇涼風暫至，自謂是羲皇上人。”誰能做個羲皇人？除過陶潛，就是我了。
我想不通那麼封建的社會還有“同川沐浴”習俗。這種風俗至少在清代尚存，清朝吳震方的《嶺南雜記》，是其遊歷廣東等地的所見所聞，在當年的粵西一帶，女人每年的陰曆四月即到河裏裸浴，一直持續到陰曆九月。公公與兒媳婦、小叔子嫂嫂一起洗澡，也不覺得難爲情，男人即便碰到女性私處也沒有關係。但不能碰女人的乳房，此即“浴時或觸其私不忌，惟觸其乳則怒”一說。這種說法，邪乎不？古人不是瘋子，也是傻瓜。
我客廳裏煤裝空調，大熱天，我除開扇電扇，就是讀詩消暑了。詩是一坨冰，放在心裏，渾身上下，涼爽愜意。
古詩裏的故事作文 篇11
春天是一個萬物復甦的季節，一切有生命力的事物是任何力量難以阻擋的。正如：春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
野火燒不盡，春風吹又生。春天，小草發芽了，小草有旺盛的生命力，就算你怎麼踐踏它，甚至用火來燒小草，小草還會生長出來。
春天，小蜜蜂是最辛勤的小動物。蜜蜂每天在辛勤釆蜜不是爲了自己，而是爲了別人：採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜。候鳥都從南方回來了：泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。小鳥讓春天充滿生機與活力。
春雨滋潤萬物，而且悄無聲息，真是隨風潛入夜，潤物細無聲。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。兒童是春天裏最充滿生氣的小天使。兒童很有活力，兒童很喜歡玩耍，風箏是兒童的快樂。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春天就是那麼美好。
古詩裏的故事作文 篇12
古往今來，月亮以它的光潔、皎白、美好、柔和、神祕，吸引了不少文人墨客，留下了無數的優美詩篇。
月亮是美好的象徵。“小時不識月，呼作白玉盤。”只有李白才能想象出像白玉盤的月亮。“明月鬆間照，清泉石上流。”王維留意生活的一角一落，發現了明月照在鬆間，清泉“嘀嗒、嘀嗒”落在石上這幽靜的美景。“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。”月色，爲這寧靜的秦河的夜晚再增了幾分皎潔和靜謐。
月亮是情感的寄託。“月上柳梢頭，人約黃昏後。”月亮爲凡人創造了約會的美好時機。“海上生明月，天涯共此時。”這是情人間的思念。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”李白從詩句中流露出種種對家人的思念。“露從今夜白，月是故鄉明。”這也是詩人對家鄉，對親人的思念。“雁子回時，月滿西樓。”詩人從詩中表現了自己對朋友的想念和盼望朋友平安，並早些回來的心態。
月亮是永恆的代言。張若虛的《春江花月夜》中：“江畔何人初見月，江月何年初照人。”江畔的人什麼時候見到了明亮的月亮，江月是從什麼時候開始照到人們？“今人不見古時月，今月曾經照古人。”今天的人們一定沒有見過古時的明月，但是古時的明月還留在今天，照着今日的人。
殘月引起詩人別樣的思緒。“舉杯邀明月，對影成三人。”李白因月引起孤獨的思情，又邀月，與影一起喝酒。
“但願人長久，千里共嬋娟。”讓我們心存一輪明月，照亮前行的方向，去創造和享受美好的人生。
古詩裏的故事作文 篇13
古人爲我們留下了許多優美的古詩，這些詩或是繁花盛開的，或是果實累累的，但都帶有一定的溫度。古詩裏的溫度扣人心絃。
古詩裏有繁花盛開的15度。你看，美妙的景色是無法限制的。“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”詩人本來是去春遊的，可是連園子的門都沒進去，不過這滿園的春色關不住，一枝紅杏正越過院牆，悄悄探出頭來。詩人本是抱着春遊的喜悅去了遊園地點，可敲門卻沒有人來開，所以他很掃興，但看到長出園子的紅杏，便開心起來。詩人由掃興轉到驚喜的心理變化表達的是多麼的含蓄。
古詩裏有烈日炎炎的36度。池塘裏的荷葉已經長出水面，捲起尖尖的小角。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷葉纔是一個小小的花苞，它正含苞待放，卻早已有蜻蜓停留了，景色是多麼寧靜柔美啊！詩人看到了這麼美的景色，心情也變得非常美好！
古詩裏有秋風瑟瑟的18度，在白露的一個晚上，詩人乘船路過蘇州的楓橋，寫下了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”詩人剛考得官名，就去逃難了，所以心裏滿滿都是憂愁，而聽見城外寒山寺的鐘聲和烏鴉的鳴叫更是愁苦難眠了。
古詩裏有白雪皚皚的零下9度，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”詩人在寫詩時十分孤獨，他因爲被貶了官職，要從洛陽前往永州，在這段路上，詩人死了母親、妻子和自己的兒女，柳宗元詩中的後兩句寫的是一個老漁翁，在江上垂釣，其實是柳宗元孤獨的化身。
古人云：春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。古詩裏的四季都是有溫度的，而這些溫度扣人心絃。
古詩裏的故事作文 篇14
“春眠”真的“不覺曉”，不知不覺，春天已經來到。
淅淅瀝瀝的雨下着，雨點四處蹦躂，從這跳到那，又從那跳到這。就像是蹦牀，就像是吃了“炫邁”一樣，根本停不下來。這細雨淋着輕輕柔柔，邊走邊唱着：“淋雨一直走。”每一滴雨都在嚷着：“親，起牀了。”於是乎，萬物復甦了，當真是“好雨知時節”哪。
春風姐姐吹來了一陣風，風兒路過草地，未見着小草弟弟，便去他家找他，“叮咚，叮咚……”春風按響了門鈴，好長時間，才聽到小草慵懶的聲音：“誰在敲門啊？”由於春風的及時提醒，小草緊趕慢趕地穿上綠色的運動衫從家門走了出來，他伸了伸懶腰，沐浴着春光。春風姐姐這才安心地離開。當真是“春風吹又生”哪。
你有沒有發現書上有了一抹淡綠？柳樹抽出了新芽，芽孢嫩嫩的、綠綠的，有一種青翠欲滴的感覺，但是，“近看卻又無”，好有神祕感哪，突然之間，柳樹真的長出了新芽，小小的葉子點綴在枝頭，微風吹過，宛如在與湖水嬉戲一般，萬千柳條佛過湖畔。一陣微風拂過，柳條又變回了原來的安靜的小姑娘，低着頭。當真是“萬條垂下綠絲絛”哪。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，小鳥在枝頭上歡呼雀躍、呼朋引伴，有一羣小鳥圍在樹旁，側身聆聽一下。“我要這棵樹。”“不行，我要。”“是我的，不給你。”“明明是我的。”再看看這邊，有幾隻小鳥在地上啄着，細一看，是泥哎。不禁要問了，這是幹嗎呢？當真是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”哪。
其實，春天在哪裏啊，春天在哪裏。春天就在那古詩詞裏，這裏有紅花，這裏有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……
古詩裏的故事作文 篇15
冬爺爺翻開日曆表，發現該是春姑娘接班了，於是，冬爺爺離去了。春姑娘伸了一個懶腰，大喊一聲：“春天來了！”
春天來了，望着這些風和日麗的景色，我們也就會感嘆道：“真美啊！”其實，古人詩中的春天比現在的景色還要美呢！不信，你瞧：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。賀知章眼前的柳樹，柳條像縷縷輕發垂下來。這樣的柳樹，被春風裁剪的這樣優美，春風功勞真大！看，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。春風一來，春雨也不可少，“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”。春風和春雨一起合作，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”。
春天來了，動物們遷的遷，出的出，忙的忙，一派欣欣向榮的景象，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜”。最美的春景在哪裏？在千里江南，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”“江南好，風景就曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南”“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。
春天來了，我們來看看都城裏的春景。韓愈眼中的春：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。杜牧眼中的春：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。到了春天，孩子們當然更開心了，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
春天真是爛漫無比。有了這些千古不朽的春景詩句，才能讓春天變得更加美麗。古人眼中的春天，真是詩意盎然，綿綿醉人。
古詩裏的故事作文 篇16
伴隨着夏蟬的鳴叫，我們進入了夏這個多姿多彩的季節。只需翻開一本包着金邊的《時令古詩》，我們就能在那裏遇到一個不一樣的夏天。
古詩裏的初夏是五彩斑斕的。走進《江畔獨步尋花》，看看初夏的萬紫千紅。“黃四孃家花滿溪，千朵萬朵壓枝低”，這一朵朵散發着迷人香氣的花朵開滿枝頭，把花枝壓得頭都擡不起來了。在新市的徐公店外，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的景象爲初夏帶來了生機。來到池塘邊，一枝枝含苞待放的荷花露出尖尖的葉角，然而一隻只蜻蜓早已停立在了它們上面。這美好的畫面讓我想起了《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的千古名句。
古詩裏的盛夏是忙碌的，讓我們來到田間。看鄉下人家都不得閒，大人們在田間，“汗滴禾下土”的勞作，孩子們雖然不能耕地、織麻，但他們也不閒着，正在茂盛成陰的桑樹下學着大人的樣子種瓜呢！真是“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”呀！雖然這是一個繁忙的時節，但我們還是能在這個時節裏找到悠閒的時光，看“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花”，這是一種怎樣的寧靜與閒適呀！
古詩裏的夏末是繁茂的。讓我們走進《曉出淨慈寺送林子方》去西湖邊觀賞風景吧！看，那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花紅得與衆不同，那滿湖的蓮葉似乎一直鋪到水天相接的地方了。夏末時節，天氣已經很熱了，人們都準備去陰涼的地方避暑了。有人會去河裏游泳，有人則會選擇去山中游玩，感受另一番悠靜的景象，去體驗“空山不見人，但聞人語響”的寂靜與浪漫。
古詩裏的夏天，有萬紫千紅的花朵，有“兒童急走追黃蝶”的天真爛漫，也有“閒敲棋子落燈花”的寧靜。讓我們翻開書本，去感受這個與衆不同的夏季吧！
古詩裏的故事作文 篇17
春天是最美的季節。百花爭豔、草木萌發、鳥語花香都描繪了春天的美麗動人。當我一次次地翻開古詩書，我發現詩人們描寫的春天就在我們身邊。
在孟浩然的筆下，那快樂的小鳥嘰嘰喳喳的啼叫就是春天的歌聲；在張志和的眼裏，桃花、流水、鱖魚成了春天的主角；在賀知章的筆下，春風又如一把剪刀，裁剪出纖柔的嫩葉，修剪出碧玉般的樹幹；在白居易的心中，春天就是綠如藍的江水，就是江水邊爛漫的野花；而在高鼎的詩中，春天是活潑天真的孩童，他們放學歸來放紙鳶，旺盛的精力，浩蕩的春風，燦爛的笑容，展現了大地一片盎然的春色。
這些豐富多彩的詩歌，無一不描繪了迷人的春天。然而當你細細品味，他們筆下春天的內涵又各不相同。孟浩然的《春曉》,“夜來風雨聲，花落知多少”，神來之筆展現了他對春天的珍惜和憐愛；杜牧的《江南春》不遺餘力地描寫了千里江南的啼鶯、綠樹、紅花、水村、山郭……但這些春天的元素已是昔日的輝煌，如同過眼雲煙，“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，那些故事、那些遺憾讓人掩卷長嘆。而在《憶江南》中，白居易則直抒胸臆地表達出他對江南——他生活過的地方的熱愛。是啊！春天是美的，故鄉的春天永遠最出衆！
這就是詩歌中光芒四射的春天，精練的概括，朗朗上口的韻律，豐富的意境讓我如癡如醉。每當我背誦起這些古詩，我就像是沉浸在浪漫的花海，這就是學習的樂趣，這就是知識的海洋！我在這海洋中不斷地探索，不斷地發現，不斷地成長，我要更上一層樓！
古詩裏的故事作文 篇18
花兒是季節的名片，是大自然爲我們慷慨饋贈的禮物，更是詩人的最愛。
“高樓曉見一花開，便覺春光四面來。”迎春花就如它的名字一般，迎接着春天的到來。“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”住在小樓聽盡了一夜的春雨淅瀝滴答，清早會聽到小巷深處在一聲聲叫賣杏花。“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。”寂寞憂愁的樣子，淚如雨下，就像雨中帶着的梨花一樣。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”桃花是浪漫的象徵，表達着愛情的美好。
“枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。”海棠花在春天開得很豔，人們看到它，都會停下腳步來觀賞。海棠花象徵離別，玉堂富貴。“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”詩中“真國色”三字，牡丹雍容華貴，豔壓羣芳。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”到了夏天，最是蓬勃熱烈，風來了，但不是一般的風，而是拂過荷花的風，所以帶着荷花的清香。“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”無風的時候，薔薇的花兒似乎都被鎖住了。薔薇的花香，是沁人心脾的花香，如此動人。
“人閒桂花落，夜靜春山空。”在安靜的夜晚，桂花慢慢的落下來，爲整個山間營造出美好、靜寂的氣氛。“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。”菊花和紅葉都是秋天的象徵。“開”字寫出詩人的一片鄉愁，就這樣灑在秋菊中。
“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”冬日的家園，才顯得格外溫暖。或許，冷的雪，暖的火纔是絕配的，比這更好的，則是冷的冬，暖的心。
奼紫嫣紅的花兒，驚豔了歲月，美化了生活，它們開在大自然，更開在詩人的心裏。
古詩裏的故事作文 篇19
伴隨着知了的鳴叫，迎來了有趣的夏天。你無需出門，只要翻開《時令古詩》便可以領略到與衆不同的夏天了。
古詩裏的初夏是五彩斑斕的。看“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”。剛進入夏天，大地中還帶着一絲春天的氣息，花兒開放，奼紫嫣紅。從遠處看，田野中金色的花海美極了！走近一看，原來是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處處尋”的可愛情景，小孩子們在開心的玩耍，四周瀰漫着沁人心扉的香氣。幾座遠山，姿態各不相同，可真是“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”，這五彩斑斕的初夏，可真令人陶醉啊！
古詩裏的盛夏是生趣盎然的。孩子盡情地玩耍，有的在放牛，那場景就是“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”，多麼自在悠閒啊！有的孩子也可能在父母身邊幫忙耕種，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”。還有的可能在釣魚，“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身”，小心翼翼的生怕別人嚇跑了魚兒。兒童給盛夏帶來了無限的生機與熱情，有了兒童的盛夏纔會更加有趣！
古詩裏的夏末是多姿多彩的。到了夏末，荷花開的可旺盛了，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這可與初夏的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”不同。夏末你去山上就可以體會到什麼是“空山不見人，但聞人語響”，空曠的山林中有着小小的談論聲。即使是在家中，也可以體會到“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的景象。夏末時節一切都是耐人尋味的。
古詩裏的夏天有“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的生機。有“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”的悠閒。還有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。讓我們一起走進古詩裏的夏天和她約會吧！
古詩裏的故事作文 篇20
吟起每一闕詩詞，領略每一處風采，暗黃書頁間的文字與窗前的細柳披拂交相輝映。悠然愜意中，讀書不覺春已深。
走進卓文君的《白頭吟》，“願得一人心，白首不相離”使我震撼。在迷離的晚天中，我彷彿看到了一位面容美麗而憔悴的女子朝我緩步走來，映着清冷似水的月光，低聲淺淺吟唱着：“皚如山間雪，皎若雲中月。聞君有兩意，故來相決絕。”她的眼中流露出一閃而過的悲傷，但更多的是堅貞不渝。她的情感猶如那山間白雪，雲中明月般純潔真摯，她追求的是“一心一意”。可她卻沒有注意到身後的紅牆黃瓦。宮闈深幾許，情難斷衷腸。那寒氣威逼的皇城，怎可容得下“願得一人心，白首不相離”的癡傻？她一襲白裙，目光定定，淚眼相望，依舊倔強，執着，獨守着自己心中的信念，不離不棄。
走進雪海梅殤的《香雪海》，“路盡隱香處，翩然雪海間”令我沉醉。雪花飄揚，襲滿一地，殷殷紅梅，香遠益清。殘雪凝輝冷畫屏，尤見枝邊，幾縷冰晶。漫步於洋洋灑灑的侵天大雪中，一身騶面斗篷，輕撫着幽徑深處傲雪綻放的梅瓣，梅蕊迎着呼嘯的北風，卻無一絲怯意。“蓮露沁芙塵，蓉花怡紛凡”，舉目望去，星星點點的紅與白得耀眼的雪構成了一幅完美的畫卷。待雪下過後，遺留下的凋零殘梅又成了悲廖淒涼的一景。真可謂是“梅花仍猶在，雪海何處尋”的無奈與惆悵。雖片片零落，但梅也有它的傲骨在——“觀曉寧妖嬈，贊雪花依舊”，就算無皚皚白雪的相伴，獨自凌寒的梅依然挺立在地，任由路徑殘香隱約飄遠，堅定不移。
在古詩文的王國裏漫步，就是如此暢然雅緻，掩卷深思，偶然瞥至窗外，又添幾抹春色在人間。
古詩裏的故事作文 篇21
“五月端陽節，家家糉子香。”歷代詩人對糉子情有獨鍾，在端午這天，飲酒品糉之餘，還以糉子爲題材給後人留下了許多膾炙人口的佳作。
清代查慎行筆下的“靈符舊系千絲縷，玉粒新頌五彩筒。青箬香分菖葉綠，銀盤光射石榴紅。”生動地描繪了當時用高麗貢米做糉子的情景。糉葉要用新鮮的的蘆葦葉，碧綠碧綠的，散發着淡淡的清香。端午節的前一天下午一切原材料準備到位，潔白的糯米浸泡在清水裏，飽滿的蜜棗、花生仁、葡萄乾都早已泡好。勤勞的女主人用她靈巧的雙手左折右疊，再用絲線層層纏繞，一個精緻的糉子便誕生了。“彩縷碧筠糉，香粳白玉團”（ 唐 元稹）煮糉子時不能心急，得先把水燒開了後換小火慢慢煮，爺爺奶奶們習慣用土竈，把糉子煮好後就放鍋裏燜一個晚上，等第二天一早孩子們一起牀，揭開鍋，就是可以吃到熱騰騰的糉子了，屋子裏、院子裏頓時都瀰漫着蘆葦葉和糉子的香氣。
大文豪蘇軾喜食糉子，品味了以蜜餞爲餡的糉子，留下了“時於糉裏得楊梅”的詩句，清代林蘇門的“細箬輕輕裹，濃香粒粒融。蘭江醃酺貴，知味易牙同。”寫盡了火腿肉糉的妙處。糉子不是相思物，兩字相思寫不成。唐代殷堯藩詩云：“鶴髮垂肩展許長，離家三十五端陽。兒童見說深驚訝，欲問何方是故鄉。”表達了背井離鄉的遊子，重返故里時的激動之情。清代儒學大家謝墉筆下的糉子另有一種情調，在京城做官時，他念念不忘家鄉的糉子：“年年令節春徂夏，丙舍南瞻念母勞。”詩人借糉子傾吐對遠方老母的思念之情。
“白白餈糉美，青青米果新。”糉子，千百年來盛行不衰，不僅是一種節日美食，而且成爲文化傳承的符號，至今在人們的心中仍有無窮的魅力。
古詩裏的故事作文 篇22
古往今來，月亮以皎潔、柔和、美麗和神祕吸引着很多文人墨客。在古詩詞裏出現了以“月亮”爲素材的諸多名篇佳作，很多詩人都被月亮的美麗所吸引。月亮之所以受人之愛，是因爲月亮有着自己獨特的魅力。
月亮是美好的象徵。唐代詩人李白在小時候，還不懂什麼是月亮，就問天上掛着的是什麼東西，那麼亮，那麼美，就像一個白色的玉盤，所以就有了“小時不識月，呼作白玉盤”的美妙詩句；而陶淵明在月光下散步時，看到月光映襯着稻田時的美麗景色，他瞬時感覺身子輕快了許多……“但願人長久，千里共嬋娟”，從古至今有多少文人見到月亮，心裏有什麼愁怨，借酒消愁，看着明月，傾訴着自己的衷腸。
月亮也是感情的寄託。“海上生明月，天涯共此時”是唐代詩人張九齡在深夜看見了海上那圓圓的明月，想起了身在遠方的妻子而作的美妙詩文。情人在兩地觀賞着高懸的明月，藉助月亮表達彼此的思念之情。
月亮更是永恆的代言。“江畔何人初見月？江月何年初照人？”張若虛在江湖畔讚歎人生苦短，而宇宙永恆，表示出了張若虛對人生的感嘆。
殘月勾起別樣的思緒。古代文人詩人在散步時，遇到殘月仰望星空，殘月比圓月更加特別。“楊柳岸曉風殘月”，微風伴着殘月是一幅多麼淒涼的景色呀！
“但願人長久，千里共嬋娟。”心存一輪明月，去創造和享受美好的人生吧！
古詩裏的故事作文 篇23
夏天在烈日炎炎的酷暑裏，在清涼的空調房裏，在熱鬧的游泳池裏，也在優美的古詩裏。
“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。”這是詩人秦觀在《三月晦日偶題》中寫的夏天的樹木。夏天驕陽似火，人們在炎熱的大街上酷暑難耐，但走到梧桐樹底下，枝繁葉茂的大樹就會爲你撐起一把大傘，濃濃的樹蔭爲你遮陽，讓你瞬間感覺涼爽極了。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是詩人楊萬里在《曉出淨慈寺送林子方》中寫的荷花。夏天是荷花盛開的時節，它的花瓣是水滴狀的，一般有十幾片，白的、紅的，粉的顏色各異。它亭亭玉立，從一個個碧綠的大圓盤之間冒出來，還有淡淡的清香，令人心曠神怡。
“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”這是趙師秀在《約客》中寫的池塘。夏天的池塘清澈見底，透過塘水可以清晰地看到幾隻可愛的小魚兒在水藻中自由自在地游來游去，那樣子悠閒的很。青蛙們把荷葉當做天然的遮陽傘，躲在下面歡歌高唱，不時地發出“呱呱，呱呱”的叫聲。
“黑雲翻滾未遮山，白雨跳珠亂入船。”這是詩人蘇軾在《望湖樓醉書》中寫的夏雨。詩人蘇軾正在看風景，忽然，飄來一朵鉛似的烏雲，天色漸漸地暗下來，天空烏雲密佈，緊跟着一陣“轟隆隆”的雷聲，剎時間，就下起傾盆大雨。但轉眼，暴風驟雨就嘎然而止，雨停了，一道彩虹出現在天空，格外美麗。
這就是古詩裏的夏天，我喜歡絢麗多彩的夏天。
古詩裏的故事作文 篇24
夏天在知了的叫聲裏，夏天在游泳池裏，夏天在小朋友手中的冰淇淋裏，夏天還在優美的古詩裏。
“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。”這是詩人秦觀在《三月晦日偶題》中的詩句。夏天不就是這樣的嗎？當春天去了，迎春花謝了；玉蘭花脫下了美麗的白衣；櫻花也在微風中緩緩落在了地上，夏天就向我們悄悄地走來了。我們不必爲春天那嬌嫩的花兒感到惋惜，因爲夏日裏鬱鬱蔥蔥的樹木爲我們遮陽蔽日，令我們感到很舒適。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是詩人楊萬里在《曉出淨慈寺送林子方》中的兩句。這兩句描寫的是夏天裏美輪美奐的荷花。夏天的荷葉非常綠，非常多，生機勃勃，就像和天接在了一起；荷花猶如一個亭亭玉立的少女，站在陽光裏顯得格外紅豔、耀眼，美麗極了。
“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”這兩句詩是趙師秀的《約客》裏面的詩句。這句詩是寫在梅雨季節裏，雨從天上“滴滴答答”地墜落下來，屋檐上雨一滴一滴地落下來；長滿青草的池塘裏到處都是青蛙，到處都有“呱呱”的叫聲，它們好像在說：“下雨啦！大家快出來看看吧！終於下雨啦！”
“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”這句詩出自宋代著名詩人蘇軾的《望湖樓醉書五絕》。這首詩描寫的是下雷陣雨的情景。烏雲就像翻滾的墨，遠方隱隱約約能看見大山，一道刺眼的閃電劈了下來，雨點像斷了線的珠子一樣，紛紛落在了蘇軾的船裏。
夏天在詩人的詩句裏顯得多麼有韻味，多麼優美啊！
古詩裏的故事作文 篇25
生活中的春夏秋冬非常美麗，但我覺得詩中的四季更美。
春天，美在萬物復甦，柳綠花紅。窗外，兩隻黃鸝在樹上唱歌，白鷺也準備行李去旅行，這不是兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。嗎？山上的桃花悄悄的開了，兩朵，三朵，鴨子最先知道了春天的到來，所以杜甫說竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
夏天，美在花兒綻放，昆蟲飛舞。池塘邊，一朵朵荷花綻開笑臉，荷葉綠得像一塊碧玉。楊萬里寫道接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。茂盛的樹葉裏隱隱約約能看到牧童騎着黃牛，他忽然閉上口，站立不動。怪不得杜甫說意欲捕蟬鳴，忽然閉口立。
秋天，美在稻穀金黃、楓葉火紅。秋天是收穫的季節，那金燦燦的稻穀就是勞動人民的成果，李紳就曾寫下春種一粒粟，秋收萬顆子。千百年來節約糧食都是中華民族的傳統美德。杜牧駕車經過楓林，看見被打霜打過的楓葉比二月的花兒紅，不由得吟唱停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
冬天，美在不畏嚴寒，勇敢向上。在大雪紛飛的冬天，萬物凋零，只有牆角邊數枝梅花悄悄綻放，王安石讚美牆角數枝梅，凌寒獨自開。在漆黑的夜晚，邊疆的戰士追逐單于，身上的彎刀都被雪厚厚的覆蓋。月黑雁飛高，單于夜遁逃，欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。這就是邊塞戰士們勇敢的精神。
詩是人類寄給未來的信息，它讓我感受到了古代的美麗四季。
