在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的我們的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的生活作文1
今天中午第四節，終於盼來了同學們夢寐以求的音樂課，音樂課可是“一週一度”啊!
今天我們要唱“七子之歌”，老師把歌唱和音樂全都放了出來，讓我們自己先唱一遍。可是大多數同學都不會唱，只能跟着節奏現學。
“你可知道‘mancu’不是我真姓?”同學們一句一句唱了起來，呵呵!唱的還挺好，有音樂天賦啊!到了高潮那一點，我們的“小宇宙爆發了”!同學們用自己最大的聲音唱：“三百年來夢寐不忘 的生母啊!請叫兒的乳名，叫我一聲‘澳門’!”天哪!驚天動地!整棟樓就要倒了。同學們都模仿着，用自己最粗的聲音來唱。尤其是何遠橋，臉都憋紅了!唱完了，同學們都忍不住自己笑了起來!
音樂老師讓我們再唱一遍，我們最喜歡唱這首歌了，自覺的唱了起來：“你可知道‘mancu’不是我真姓……”大部分同學都唱完了，只有一小部分同學還在唱，最後都停了下來，全班鴉雀無聲，蘇 致鑑打破了班裏的寂靜……
他用好聽的聲音唱：“你可知道‘mancu’不是我……”哈哈哈哈!全班又是一陣陣爆笑聲，現在回憶一下，那聲音真的很好聽……
我們的校園生活，總是那麼有趣!
我們的生活作文2
財富是生在成長中獲得的經驗；財富是人生中連續不斷失敗的教訓；財富是人生中走向成功的喜悅；財富是豐富的閱歷、豁達的胸懷、淵博的知識……
一個人無論在什麼情況下，只要努力了，就會有收穫，而這收穫無論是哪一方面的，它都將是一筆巨大的財富。不要認爲我窮，我無能，相信自己，我們每個人都擁有一筆可觀的財富。讓財富充實我們的生活。
著名的音樂家貝多芬一生貧窮，後來還雙耳失聰。可他並不放棄，不氣妥，堅持他的創作，甚至這會給他帶來巨大的身體上的傷痛。從物質上講，他是貧窮的，可從精神上來說，他是最富有的。那一曲曲令人振奮的樂章，似洶涌澎湃的波濤，震撼着人的心靈。爲世界音樂留下了最大的一筆財富。貝多芬的財富，不僅充實了他的生活，更多的是它的音樂養育了無數個音樂後人。
貝多芬的財富，讓我明白了，沒有做不成的事情，只要你肯堅持，就一定能創造奇蹟！
愛迪生在一生的實驗中，經過了無數次的失敗，可就是在這無數次的失敗中，他總結了經驗，他得到了他一生中最寶貴的財富。他的豐功偉績固然是人類的財富之一，可他在實踐中收穫了實驗本身的樂趣的同時也收穫了經驗、教訓等等其他人根本無法獲得的財富。
愛迪生的財富，讓我明白了，財富來源於無數次的挑戰、失敗後的奮起。只要你肯堅持，就一定能創造奇蹟！
我們的生活作文3
瞧！現在，我們這些00後的網民，每個人都有自己的QQ！QQ裏面有許多應用，主要用來聊天，郵箱、微博和空間是我常常玩的應用。空間，我用來玩遊戲，郵箱用來收郵信，但是，微博卻是全能通，用來收微信、玩遊戲和聊天都可以。
只要你關注別人，別人一有消息，你立刻知道。你還可以知道比別人更多的新聞呢。
你在QQ評論的消息欄一寫下來，微博上立刻有你的評論。你還可以做任務，獲得各種各樣的勳章。微博，改變了我的生活。
如果你剛進去，你會發現有一個微信，其實是微信創始者歡迎你加入微博。
微博，不但有這些方便的功能，還可以救助別人。前幾天，一個網名叫“白雪”的女孩得了白血病，找到了合適的骨髓，可是移植需要30萬元。一位熱心網友通過微信以“白雪”的名義在微博呼籲大家買她的“白雪可樂”（其實是捐款）。聽新聞說昨天已經籌齊了30萬。
你看，微博的力量是不是很神奇？一起來，更精彩，讓微博的正能量改變我們的生活吧！
我們的生活作文4
清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗；窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽光下滋長。這，是自然的陽光。
騎車穿過人羣，一聲聲關切的問候似陽光溫暖的陽光。這，是人與人之間和善的陽光。
步入學校，同學們一個個友善的微笑傳達着友好的信息。這，是純真友誼的陽光。
傍晚，揹着書包回到家中，爸爸媽媽端上精心準備的.熱騰騰的“營養大餐”，我們將可口的菜餚送入口中。這，是真摯的親情的陽光。
我們用雙眼捕捉生活中完美的陽光，但有些人卻會用心靈找尋陽光的溫暖與期望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽光。因爲他先天性視力低下，幾近失明。可是，從他的臉上我們永遠找不到憂傷和沮喪。他不屈服於命運的不公，從小就自我學着將耳朵貼近收音機，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復一日，年復一年，他將衆多名家的聲音變爲自我喉中的音符。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現出來。假如不在現場，你也許真以爲某位大師來到了呢！這，便是堅強的楊光，他用自我的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自我的缺陷。
明媚的日子裏有陽光，黑夜的籠罩下，我們依然能夠感受到陽光的溫暖。
我們的生活充滿陽光！有時候，一聲問候、一句囑託、一個微笑都會讓我們感受到陽光的存在。這陽光，是友愛，是親情，是堅強，是期望，是它使我們的未來之路一片光明！
我們的生活作文5
我們的生活是多資多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有發現；有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬……
我在班中，有一個小小的綽號，那就是：猴耳怪。那是因我的耳朵而起的，因爲我的耳朵像猴子的耳朵，是一雙招風耳。那對耳朵的起因是這樣的：那時，我剛剛生出來，耳朵和他們的一樣的，可是我睡相不太好，總是把耳朵壓了壓了，所以就變成這個樣子了。我十分想把頭髮剪成學生頭，把這雙惹人譏笑的耳朵給隱藏住！但我每次想剪的時候，奶奶每次都說：“不要剪，你這雙是招財耳，很吉祥的。會給家裏帶來好運的！”我將信將疑，只能繼續扎馬尾辮了。
擔自從我讀了一篇文章，名字叫做《心靈之窗》（自己取的），讓我受益匪淺，裏面的主人公是一位美國的小男孩，因爲自己的大鼻子，受到同學們的嘲笑，整天悶悶不樂的。但經過老師的教誨，才發現自己也是有優點的。等小男孩長大之後，便成了20世紀美國最著名的滑稽明星之一！
這個故事的主人公和我一樣，有着一樣的挫折。但這片文章也讓我知道了：不要只向壞的方面想，也要去想想好的方面纔對！
世界上的每個人都有自己不可告人的祕密，那就是他自身的缺陷，每個人都不是完美的。只要自己盡力去改正，再大的嘲笑也沒有什麼大不了的！
我們的生活作文6
“叮鈴鈴”下課鈴響了，學校就像打翻了的汽水瓶，噴出了快樂的氣泡！
書香部落
瞧，同學們一窩蜂地衝向了圖書室，讓圖書室的管理員們措手不及，一個人說要這本，一個人又說要那本，圖書室像菜市場一樣，熱鬧極了。過了一會兒，自己心心念唸的書到手了，大家才安靜下來。而忙得不可開交的圖書管理員們甩了幾把汗水，跌跌撞撞地走了出去。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，大家卻置若罔聞，仍然沉浸在扣人心絃的情節裏。這個部落溢滿了書香的氣息。
乾飯部落
“大家去幹飯吧！”只聽老師話音剛落，“耶！”一聲嘈雜聲過後，說時遲，那時快，教室裏瞬間就沒有幾個人啦！有的同學在外面喊：“乾飯人，乾飯魂，乾飯就是人上人。”大家端着餐盤進入教室，只聽見勺子觸碰到鐵碗，迸發出清脆悅耳的“乾飯背景樂”，有的胃口大的同學拿了幾碗飯放在桌上，端起一碗就開始大快朵頤，不知爲何，這些家常飯菜在他嘴中變得格外美味。這還不夠，同學們邊吃邊有說有笑地聊着，就這樣，教室裏瀰漫着飯菜的香味和我們乾飯部落的歡聲笑語。
偵察部落
我們班有幾個“偵察兵”，每次有老師從辦公室回來，他就會對我們大喊：“老師來啦！”我們一聽，立刻收起零食和卡片，作正襟危坐狀，拿起書開始預習起來。老師進來說：“不錯啊！你們終於不帶零食了，值得鼓勵！”我們的眼睛都笑得要眯成縫了。
上課鈴響了，我們懷着戀戀不捨的心情走進教室，渾身充滿了幹勁。
我們的生活作文7
早上起來，呼吸新鮮空氣，與小雞玩耍，看小草生長，我不由得讚歎：“多麼美好的鄉村生活啊！”
在我們的鄉村生活中，我們會養幾隻小雞，時不時地放在院子裏，看它們得意地踱來踱去，悠閒地吃着小石子。我和小夥伴們經常自由自在地玩遊戲，打水戰、捉迷藏、捉螞蚱，這些都是我們經常玩的。我最喜歡的是捉迷藏，一個人從一數到一百，而其他小夥伴去藏起來，數數的人數完後就去找人，每次玩都覺得很快樂，就算輸了也沒關係。
走在上學的鄉間小路上，我們聽着鳥兒歡快的歌聲，聞着沁人心脾的花香，總能讓人神清氣爽、倍感清新。到了學校，我們在上課時專心聽講、仔細思考，下課時無拘無束開心玩耍。我們在分分秒秒中感受着快樂，我喜歡這樣的生活！
鄉村的四季裏，春、夏、秋、冬的生活也各有特色：春天裏，小夥伴們在陽光下奔跑，在草地上放風箏、捕蝴蝶、抓蜻蜓，農民伯伯則在田地裏撒上種子，等待着它們成熟；夏天，有些小夥伴去河裏抓魚、游泳，儘管天氣很熱，但依然很開心，農民伯伯這時會給田地澆水，給麥子、苞谷等農作物打農藥；秋天，我們會玩打水戰，在河邊用石頭濺起水花攻擊別人，雖然滿身是水，但卻一點也不介意。哦，對了，這時農民伯伯可要收割糧食了，他們可忙碌了，一天下來全身都是汗；冬天來臨，大地裹上了白衣服，這時是我和小夥伴們最開心的時候，我們在雪地裏奔跑、歡笑，在雪地裏堆雪人、打雪仗，可高興了！
啊，鄉村生活多麼美好呀！
我們的生活作文8
記得上三年級的時候，一次放學回家，我驕傲的扶着閉目養神的爺爺的搖椅，和着節拍唱着當天老師教的新歌“我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂！……”唱着、搖着。不知怎的，爺爺流淚了，哭了。哭得那麼傷心，當時嚇死我啦！急忙跑去喊正在餵豬的奶奶，大聲的說：“爺爺哭了，爺爺哭了。”忙得奶奶扔下餵豬瓢慌亂跑來，附在爺爺耳邊嘀咕一陣。過了一會兒，轉過身來說：“小鵬，爺爺不是哭，是激動，是你剛纔唱的歌太好聽了，他聽了想到過去了唄！沒什麼。”
隨着時間的過去，我現在讀五年級了，平時爺爺和外公的談話中得知爺爺是個孤兒。童年的時候受盡磨難，歷盡艱辛，曾爲了吃頓飽飯去給別人放過牛、曾無房子住睡過集體的牛草堆、曾在大過年時無家可歸、流浪村頭……他們常感嘆：“現在的娃兒，太幸福了，要什麼有什麼，想幹什麼就幹什麼，不像我們那時啊！”
是的！我們比起爺爺那輩真是太幸福了，你看：汽車開進家門口了，住的是小洋房。睡的席夢思，玩得是“筆記本”。聽爸爸說：“現在老農都有”工資本“了，種糧食有補助、建房有補助、甚至小孩上學不交書雜費，只管揹着包兒去就是……哎！難怪爺爺聽到我的歌會有很深的感觸。原來，我們的生活真的多麼幸福無比。
我們的生活作文9
我叫夕，我喜歡班上一個很帥氣的boy，他叫昊，他是我們班上的體委，可我也不知道我怎麼就喜歡上他了……
昊被好多女生喜歡，我也是其中一個，我很有幸的坐在他的後面。我本來就很開朗，大家都叫我麻辣小夕，因爲我很boy，昊也很開朗，我們很快就說到了一塊成了good friend．可我成了全班女生的情敵，每每看到同學大家都用鄙視的目光看着我，連好朋友都說：“不錯呀小丫頭，談戀愛了呀！”可誰都不知道昊不喜歡我，他喜歡禕。禕是英語課代表，她比我還開朗，開朗到很過分……
忘了是哪一天，昊向禕表白了，大家都很開心，我也是，但我是在悲傷和高興之間的……昊和我的關係還是很好，但禕每回看到了我和昊說話或是打鬧都會用憤怒的眼神看着我。直到有一天，禕對我說；“夕，昊是我的，你別想搶走！”我也表示過我沒有和她搶昊，但她否認了，還哭了，鬧得我既不是人也不是鬼的。“夕，這可不是你的作風啊！開心一下！”一個冰激凌傳過來，我擡頭一看，是耀，我涌進他的懷裏向他訴苦，他只是笑笑不說話，那是我第一次覺得他的懷抱很溫暖。耀是我的國中new friend，我們第一次聊天就聊的很高興。
從那以後，我不再理昊，昊也找過我，但我對他說：“你去找禕吧，她比我更寂寞。”
事情就是這樣了，我也沒辦法……這樣也好，只要正在看的你開心就好。
我們的生活作文10
一陣悅耳的音樂響起，“於老”還在講臺上唾沫橫飛，對鈴聲完全免疫，繼續着他的知識點總結大業。
而我們卻迅速收好英語書，準備向食堂衝鋒，就等着“於老”那一聲下課了。
突然，“於老”察覺到了些什麼，挑了挑眉毛，呵呵一笑：“哎，等下，誰收拾了？我還沒說下課呢，是不是要造反啊，既然這樣，我就讀慢點嘍！”
在全班的哀嚎之下，“於老”繼續他的大業，不過這次速度可慢了許多。外邊“萬馬奔騰”，十班全軍出擊，聲勢如雷，而我們還停滯不前。我們心急如焚，內心如同螞蟻爬過般難受。
又有人沉不住氣了，頻頻望向窗外，手已經擺在書上，準備把它塞進抽屜。
“於老”一眼掃過，不緊不慢地說：“喲，那我再放慢一點兒？”完了，這是要打持久戰的節奏啊！我們心急火燎，如坐鍼氈，恨不得破門而出，率軍“殺”向飯堂。
終於，“於老”忍俊不禁，也不忍心再玩我們了，只見他慢慢停下，我們長舒一口老氣。
接着“於老”說了一聲“走吧！”，然後大手一揮，將我們打發出門了。
我們大喊着，衝向了另一戰區—食堂。
我們的生活作文11
今夜的風越吹越涼爽，越吹越讓人舒服，中午還酷熱難耐，現在卻涼爽襲人，變化得真快！可是，這一點也比不上社區生活變化的快。
比如說建築吧！以前的房子是又破又矮，而且電話沒有，電腦沒有，電冰箱沒有，電視機沒有……但現在不一樣了，經濟發達了，電話、電冰箱、電視機等都有了，房子也變得又高又漂亮了，而且城市變得乾淨美麗了，高樓大廈亭亭玉立，看上去彷彿是一個個訓練有素的士兵，站得筆直。
再說說生活吧！社區里人們的家庭條件好了，人們穿得好了，夏天穿着美麗的中褲，漂亮的裙子，冬天穿着時髦的棉襖，春秋穿着好看的襯衫，以前，只能穿些破衣服，人們現在吃得也好了，每天吃魚吃肉，早上一杯牛奶，一兩隻雞蛋，還要幾片面包，休息時，有水果，什麼蘋果、梨、西瓜……真是應有盡有。可是，最讓人感到快樂的還不止這些呢！我們的社區還劃出了許多的綠化帶，地表披上了地毯般的青青草坪，還稀稀落落地植着月季、桂花，每到金秋時節，總有陣陣清香飄散開來，吸引我們去嬉戲，也放慢了不少行人的步伐。
我們的生活水平越來越好了，可是，我還有一點小小的願望：像我們住在高樓裏，只想着我明天穿什麼，要什麼，不知道農民伯伯辛不辛苦，累不累，農民伯伯吃的是什麼，我希望祖國更加的繁榮昌盛，出現更多像我們這樣的社區，讓大家的日子都越過越好。
我們的生活作文12
早起打電話給家裏，只是隨口說了一句，我看書有點困，父親卻說一句，沒學習了，學習還有什麼用，聽到這句話，心裏不由自主的難過了起來。
一肚子的苦水想吐，可是我不能說一個字，因爲父母把我養大實屬不易了，我再說一句因書讀的少，而受的苦，我想父親聽完又該自責了，我不想讓他老人實傷心。
自己心裏很明白，從離開學校的那一刻開始，我一直都比別人落後，不是因爲別的，而是知識，至今很多同學，每次和她們聊天時，提到過去，我總覺，那是我心裏的一道傷，除了和武漢的發小來往多外，其他的同學，來往得很少。
出來工作後，因爲沒有讀多少書，知道的少，很多事情，很想去做，卻不敢說也不敢做。
尤其是來到北京後，發現到處都是大學生，個個都是人才，而只有我還停留在那個文盲年代。
直到我進入柯達數碼店上班後，我才發現，擁有知識是多麼的重要，從一單詞聽不懂的英文到能夠和老外暢談，促成銷售成功。
敢說敢做，這些不是個人表達能力強，而是知識，有了知識，瞭解文化，瞭解對方，才能達成協議。
如今，我已三十多歲了，已爲人母，我不想我的孩兒走和我同樣的路，我在家給她準備和書店一樣的書櫃，每天早起，她也習慣了看書，看累了，自己去玩玩具，各種玩具，都是我清洗幹靜的，就在書櫃旁。
雖然我沒有能力讓孩子住上別墅，但我一定要上孩子明白，唯有學習才能改變生活。
我們的生活作文13
下課了，同學們走出教室，來到了操場上，幹起了自己喜歡做的事。
你看，在教學樓前的跑道上有幾位同學正在圍着跑場中央的足球場飛快的跑着。
足球場上，幾位同學正在進行激烈的足球比賽，比賽的雙方是紅隊和綠隊，兩方都毫不示弱，這時候，紅隊一個猛球發了過去，球就直接進了球門，紅隊進了一個球，隊員們高興得手舞足蹈，綠隊不甘落後，也向紅隊發起猛攻。
你瞧，這邊有幾位同學在跳大繩，王紅站在那兒，腳尖一臺，繩子就從他的腳下甩了過來，這時，又跑來了幾位同學，它們一邊給王紅數數一邊拍手叫好。
王紅它們的旁邊有幾位同學在踢毽子，毽子被踢來踢去，像在天空中自由飛翔的小鳥。
在茂密的大樹下，有幾位同學坐在大樹下的長椅上，討論着課堂上老師提出的問題，瞧，他們討論得多開心呀！
有幾位同學拿着一盆仙人掌，準備把它放在一個陽光充足的地方讓它曬曬太陽。
有一位同學坐在粗長的大樹下認真地讀課外書，她已經入了迷，忘記了周圍的一切。
我們的課餘生活是多麼豐富多彩呀！
我們的生活作文14
我們的課餘生活豐富多彩！有能增強體質的跑步，有能培養耐心的釣魚，還有能改善視力的打乒乓球……但我最喜歡的還是看課外書，我對看課外書情有獨鍾！
有一次，一個同學借我一本書，我接過書看了起來，看着看着，覺得不好看，我又細細讀，慢慢品，終於讀出了道理，便跟借我書的那個同學說過幾天再還給他，那個同學同意了，我便興高采烈地拿着課外書跑到自己的座位上，就津津有味地看起書來，別人見我看得那麼認真，想讓我陪她玩。她就假裝在我面前晃來晃去，大聲大叫，還故意趴在我桌子前面，說一大堆廢話，可我還在聚精會神地看，她恨恨瞪我一眼，大聲說：“你不陪我玩就算了，”可我還是沒聽見，她怒氣衝衝地走了。上課鈴響了，直到同桌跟我講我纔回過神來，放下課外書認認真真地坐在位子上等待老師來，不一會兒老師來了，表揚了我們，可我還在回味着課外書裏最感人的一節，一堂課上完了，我又拿出那本課外書看了起來，幾天後，要這本書還給那個同學了，可是，我還有點依依不捨，最後，我又借了一本新的書，就看起來了。
啊，我的課餘生活多姿多彩，多看課外書可以學到好多知識，也可以認識好多字，同學們，你們一定要多讀課外書哦！有一句話是這樣說的：書可以淨化人的心靈，所以愛書吧！它是知識的源泉。
我們的生活作文15
人類的科技在不斷的進步，人類也總有一天可以在海里生活。
那時候，我把家安到了大貝殼裏，我一般吃從陸地上帶來的蔬菜和大米，不過我更多還是吃由我發明的水下糧食，偶爾也會去打打魚，在海底火山鋪一張鐵網，把魚烤着吃。
第二天，大貝殼的飽隔把我從睡夢中給帶了回來，然後我伸了個賴腰，終於從貝殼肉牀上爬了下來。我叫魚兒們幫我梳頭、洗臉、刷牙，餵我吃完早餐之後，我終出門了。我請一個嚴肅威武的鯊魚保鏢，一個熟悉海底的海豚嚮導和一個速度飛快的劍魚坐騎遊覽海洋。當我遊覽到亞特蘭大的時候，我覺得那裏實在太美了，不是一般的能工巧匠能雕刻出來的柱子，以及美麗動人的亞特蘭壁石女神的雕像，使亞特蘭的壁石深深的印在了我腦海裏。遊覽完亞特蘭大我還去了許多的地方，然後我又回到了大貝殼睡覺了。
第三天，我去海洋學校上學了，那總共只有四節課，分別是數學課、語文課、英語課和自主活動課。我最喜歡自主活動課了，因爲只有那節我們能盡情玩耍。上了一天的課後，我回到了大貝殼，呼呼地睡着了。
到了第四天，我的通行證到期了，我就要回家了，可我還對海洋依依不捨，啊，我真想一直在海底！
評：想象的生活那麼奇特。
