在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的同學小傳作文，希望對大家有所幫助。
同學小傳作文 篇1
“哈哈哈……”如果八年級九班的教室裏突然發出這樣猥瑣的笑聲，不用想，必是吳浩銘了。
吳浩銘，作爲一名八年級九班的同學，是“不凡”的，不是表現在成績方面，而是在性格、“性能”上。
他是“爽朗”的，笑點與死海湖面齊平，只要有一點“值得”他笑，他就會爆發出一種近乎瘋狂的笑聲，屬引猥瑣、教室傳響、壞笑久絕。但經過七年級的磨礪，那笑聲中卻多了一份難掩的心酸，一抹淡淡的滄桑。
他是無畏的，這點在球場上可見一斑：不論誰拿球，他都會奮力去拼搶，不管對手會不會一腳踢到他身上。那次，杜鳴亮帶球突到禁區，防守球員只剩吳浩銘一人，只見吳浩銘衝上前……“嘭”球飛出去了！留下的是躺在地上的兩人。
他是“體貼”的，無論是校門口的等候，還是問作業時的回答，這種感覺一直都在。記得運動會時，我剛跑完“女子四百”，他和幾位班委就衝過來，捏腿、揉肩、扶着我“凱旋”，還送上水，感激之情油然而生。
他是對集體負責的，體操比賽上，體操的動作他很熟悉，卻有時很“彆扭”，所以，那每一次鍛鍊他都看在眼裏，十分努力，因爲，他不想拖班級後腿，他想盡自己的努力，爲班級爭光！終於，我們班獲得了一等獎！
這就是八年級九班的優秀學子，這就是皇甫昊聰的臻友――吳浩銘！祝我們的友誼地久天長！
同學小傳作文 篇2
“小凱不高，一米七，一張臉黑黑的，玩弄頭髮當樂趣，耍酷裝帥他很行”。打油詩中的小凱是我的一名國中同學。
小凱是我們班知名的耍帥大師，他很愛美，但無論怎麼弄，他卻無法變白。我以前和他一起去過超市，我總是買一些好吃的，但他的目的很明確：一把梳子，一瓶髮膠，一壺香水，當然還少不了隨身攜帶的小鏡子。
小凱有一句名言：頭可斷，髮型不能亂；血可流，皮鞋不能不擦油！他每次出來玩，打扮得都很好看，但是就是因爲臉黑了沒有什麼人會留意他。他也爲此苦惱，用了很多方法想讓自己白起來，比如：用鮮奶洗臉、用洗面奶洗臉、一天洗N次臉。雖然通通不管用，但是他從沒有放棄過，一直在嘗試新的方法。
小凱踢足球的技術很好。在球場上，他整個人摔倒了，也顧不得愛美了，就是摔了一下，也顧不上擦一下臉上的灰，而是繼續搶球，他踢球可謂：回首掏，鬼刀一開看不見，走位走位，手裏幹難受。分析一下就是：回首挪步搶過球，乘對手不注意時帶球跑遠，有人來搶球就過人，畫龍點睛一腳就進球了！
小凱人看起來高冷，但我覺得他挺自來熟的，人也很熱情，很樂於助人，如果你跟他要一樣東西，他嘴上說不給，但是會在第一時間把你想要的給你。
小凱爲人善良但是不好表現。他在學校的接力中跑第一棒，當時17班的一位同學剛要跑就掉棒了，掉下的棒剛好打到了小凱帶有甲溝炎的腳上，他爲了班級忍着痛跑了下來，跑了倒數第二。跑完後他一下子坐到地上，我看出來他很痛，但是他顧不上自己的痛，只是一味的自責，怪自己跑不快。
這就是小凱，一個愛美的男生，一個善良的男生，一個很有責任心的男人！
同學小傳作文 篇3
朱彤，兩個無論是聽起來還是看上去都十分喜慶而且又十分充滿活力的漢字卻是一位溫婉如玉的女孩的芳名。
她，陪我整個國小的朋友——一個靜若處子、動若脫兔的女孩。露水落下來的聲音，舒緩間歇，不遠處的樹叢某一隻鳥也許從夢中驚醒，卻驚擾不了此時專心致志觀察葉片脈絡的她。只見她貝齒輕咬着嘴脣，帶着探索的眼神用鉛筆細緻地、認真地在白紙上描下葉片的脈絡，就像一個藝術家般虔誠。去江邊放風箏，風箏線卻斷了，風箏隨風掛到樹上。看着她略顯懊惱的神色，我情不自禁想要幫她一把，只見她擺擺手，擼起袖子，動作有些慢卻在穩定身形後變得十分敏捷。沒錯，她上了樹，取下上面掛着的風箏後，又迅速而小心翼翼地從樹上下來。看到這一切，我簡直不敢相信，當時我的嘴張成了“O”型。真是沒想到那個溫婉地觀察葉片脈絡的女孩竟是這麼活潑好動！
其實，朱彤是個相當善良的好女孩，和她在一起的時光，那麼靜美如斯。適合運動的暑假，我和朱彤約好一起比賽滑旱冰，她滑得很快，我在後面緊跟着。當時只見一團小小的黑影竄出草叢，倏地跑掉了。然而朱彤卻倒向一邊，我趕忙過去問她怎麼了。原來是草叢中竄出一隻小貓，她怕撞到小貓就緊急“剎車”，因爲慣性倒向了草叢。我責怪她：“它跑得那麼快，你是撞不到它的啊？！”她挑起眉，吐了吐舌頭說：“當時哪裏想那麼多，萬一撞到了我可不成千古罪人了！”我伸手拂去她肩上的草屑，她的笑卻印在了我的腦海裏。
一起去太陽島的車上，仲夏的垂柳一路上格外耀眼。她靜靜地看着窗外流蕩過去的風景，窗玻璃映出她的容顏，和窗外的綠色垂柳明滅掩映。那一刻，只覺時光飄忽，眼前伊人如清澈池水中婷婷玉立的荷花，嫺靜素雅。
每當繁星綴着的夜空，我總會想起那日我與朱彤在車上看着窗外發呆，和光同塵。時間吹散了堆在海灘上的沙堡，我與朱彤彌散在時光的洪流中。但我始終相信，茫茫人海，我們一定會再相逢。
擡眼望，仰望蒼穹；冬雪起，念你如初！
同學小傳作文 篇4
老王啊，她是我們班最清秀的“男生”，也是最霸氣的女生。
七年級剛入學的時候，“他”穿着一身黑衣，戴着金框眼鏡坐在我旁邊的那個組裏。當時，我心裏就在想“想不到這個班裏居然有這麼清秀的“男生”。但是後來才知道，“他”竟是個女生。
她走路很有特點，在人羣裏可以一眼辨出。昂首挺胸，闊步向前，給人一種自信、無畏之感，雙臂高擺，氣勢十足，特別霸氣。就像是古代仗劍走天涯的俠客，她無所畏懼。
她內心坦蕩，話直說，事直做，從不拐彎抹角。她有着蒙古族的風範“直爽”。她生於包頭，應該是在浩瀚草原上成長起來的，才具有如此大氣，直爽的性格。
雖然它有許多男生的特點，但是本質上還是女生。就像那天的公衆號，她建議分期發表，纔會逐步深入人心。她真是心思細膩，爲人體貼。
她有時也有太空射線的作用，而我是那被射線刺穿改變的種子。每天晚上跑步，一開始我是跟不上她的，而現在我能跟上了；一開始我很不習慣，但是在她的幫助下，已然也成爲了習慣；一開始跑步的時候我說不了話，但是現在我可以再“衝”之前一直說話，跑兩圈就能聊兩圈。也因爲我和她的“賭”，我的歷史才能變成她口中的“無可挑剔”。
老王，她是一個特別的人，願她永遠是一位清秀的“男生”，是一位霸氣的女生。
同學小傳作文 篇5
林翔是我的國中同學，長得肥肥胖胖的，顯得憨厚可愛。
記得七年級入學的時候，林翔和我是同桌。因爲我初來乍到羞澀的緣故，都不怎麼說話，但話嘮的本性卻沒改變。
有一次下課，我們居然聊起了“喜羊羊與灰太狼”，還不亦樂乎。從那以後，我們便熟識了。
還記得一次課間，我們又玩了起來。後來我佔了他便宜，林翔一邊一頭撞過來，一邊還說“蒙牛衝撞”。不料這一幕正好被班主任陳老師看到，陳老師笑着：“你這什麼牛啊？水牛還是什麼牛？”我們都笑了。後來我們不是同桌了，但我依舊和他經常一起開玩笑，一起開懷大笑。
再後來，我發現林翔不止會搞笑，他還有認真學習的一面。
八年級的時候，我們都考入競賽班。一次課上，我無意間將頭撇向林翔。我看見了林翔認真聽課的態度：坐姿端正，目光炯炯有神地看向老師，似乎除了認真學習以外，忘記了其他的一切。
除此之外，林翔還有個外號，叫“翔我宇”，至於爲什麼叫翔我宇，聽我講述。有一次音樂老師來到我們教室，拿着一個鉛筆盒說：“林翔宇，你的鉛筆盒落在音樂教室了。”“林翔宇是誰啊，林翔嗎？”教室裏議論紛紛。過去一看，那鉛筆盒果真是林翔的不過什麼的名字多了個“宇”。後來我們學了曹植的《樑甫行》，末一句是“狐兔翔我宇”，從此我們都叫他“翔我宇”了。
“我宇”是個有趣、認真學習的胖子，大家都非常喜歡他。
同學小傳作文 篇6
每個班上都會有那麼幾個奇特的人，他們十分突出，令人印象深刻，但在升八年級的時候分散了，如今就那一個人離我最近，她就是小潘。
她在女生中算比較高的了，至使許多同齡人站在她身邊都會帶有點自卑感，高個子的她並沒有很胖，1.75米120斤在外表上看起來還是比較廋的；她皮膚是正常的黃種人，高高的鼻樑撐着眼鏡，長長的睫毛，讓人看不透她的眼睛。扎着同樣馬尾辮但不同於別的女生，沒有那麼文靜，反而有着男生的豪邁與直爽，這樣一副有趣的臉讓人看了就忍俊不禁。
看起來比較正經的她笑起來完全沒有包袱，她的笑聲十分魔性，一笑起來就會感染周圍，整得就跟個傻大個似的，高大的她和我也是在不知不覺中變成朋友的，回想起來我都不記得當初矮小的我怎麼會去跟她玩的。
她的成績偏中，但英語成績卻很好，可致命弱點是數學，而我恰恰與她相反，於是我們就成了互補，記得有一次生病請了半天假，下午過來時她對我是噓寒問暖，主動呈上筆記本，還給我講解題目，當時給我感動的，結果第二天就恢復本性，一個盡地嘲諷我，唉，多變的女人，友誼都餵了狗啊。
但經歷了一學期下來，她總是能在不經意之間帶給人溫曖，心地善良的她只是不善於表達，爲了維護她那柔弱的內心也只好不去戳破，看似很蠻但依然抵不住顏值的誘惑，就在這個暑假粉上了一個帥氣的男明星，從此就走上了追星一途，變得開始花癡。我都不禁有點嫌棄她了。
我能跟她成爲朋友其實還是性格的原因，我不太能跟生人交流，她的主動讓我慢慢變化，能有她這樣的朋友我感到十分幸運。
同學小傳作文 篇7
她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長髮整齊的束在腦後，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。
聽了我的描述，大家肯定會認爲她是個待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯——她的學習成績並不是很理想。也許有人會不解我怎麼能與倩兒交朋友呢？因爲她仗義，識大體，勇於擔當不推卸責任。是個不折不扣的女漢子。
鏡頭一
午自習時，我正趴在桌子上閉目養神卻聽“譁”的一聲——什麼東西被摔在了地上。這是常有的事，我無奈的擡起頭，見發怒的人竟是嚴倩倩而對象卻是薛志傑。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完薛志傑的書，她竟然趴在桌上哭了起來。我過去安慰時也弄清事情真相——薛志傑用鞭子打到了嚴倩倩，所以扔書一事理所當然算是報仇了。至於爲什麼哭嘛，用倩的話來說就是——打得生疼。可不一會倩回頭對一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的薛志傑說，她沒事了，這件事就算過去了。當時我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛，識大體的女人一定惹人愛。
鏡頭二
星期四上午輪到我值日，掃到孫立鵬的位置的時候，他居高臨下的說了一句：“好好掃，乾淨點兒，你看你掃的還不如不掃，你會掃地嗎？”我正在腦海中尋找什麼詞語來反駁，剛好倩走過來問我出了什麼事。我瞪着孫立鵬說他打我，倩二話不說衝到孫立鵬面前等着他，罵了他一頓。最後孫立鵬終於回過神來低聲說了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說：“就當給你打預防針了，以後再敢欺負女生，那今天就等於給你注射的葡萄糖。”倩嘴上功夫超強，卻不以此來欺負別人還是我們女生的“護身符”。可以當老大了哦。這就是我們班的女漢子，我的同學我的朋友。如果她能陪我走過這三年的時光，將是我最大的幸福。
同學小傳作文 篇8
劉艾林，字恩格，號愛槓居士。據本人所說，她的父親姓劉，母親姓林，爸爸愛媽媽，愛情的結晶自然就叫劉艾林了。
雖然叫得洋氣，可她的長相卻沒有洋妞的特質。七年級時，她的頭髮還是油頭，貼在後頸上。但到了下半學期，她的頭髮變成了乾淨蓬鬆的披頭士式的“蘑菇頭”，隨意地披在脖子上。配上蜜桃般的皮膚和水葡萄般的大眼睛，就像動漫裏的女孩走出了銀屏，灼灼其華。而奔跑起來時，她的頭髮就像特朗普流線形的假髮遭遇疾風一樣，似要脫離頭皮追求自由。而她的腿就像哥薩克士兵，每走一步都似乎要跌倒，可每一腳都安穩地踏在地上，她的每一步都像在跳舞。
對於蘇聯和二戰，她的狂熱異於常人，能當“殺人兇器”的大部頭俄國小說，對於一個肝臟脆弱亦或毫無耐心的人（譬如本人）來說，無疑是望而生畏的。可她卻敢於耗費半個暑假的時光研習《靜靜的頓河》，追求真理，學習真理，捍衛真理。爲了實現遠大地成爲美國總統的理想，她從小鑽研歷史，並在近代史和歐洲史上頗有建樹，對於二戰史更是爛熟於心。她可以侃侃而談二戰中大大小小的戰役，也能細緻地講述各個國家的內幕與背景，當她在繪聲繪色講述那流利的口才，生動的手勢，自信的氣度，簡直真的是位有模有樣的領導人。
她的文字深受俄國文學影響，幽默，隨意，大膽，接地氣，富有着世俗味。一個懶冬，一道墨魚，夜市裏的柬埔寨女人，俗世中的種種小事，在她的筆下，卻都回味無窮。一篇篇閱讀時的瑣思隨筆，卻讓人產生無限的共鳴。她的文章倒真像所取的題目一樣，看似亂畫，卻有無數種味道藏在雜亂的文字中。
她的人，她的文，就像她最愛的lube樂隊一樣，永遠保持着自己的性格，歌唱着自己的歌。
同學小傳作文 篇9
在我們的身邊有許許多多的同學，對於我們來說，每一個人都有自己身上的閃光點。今天我想要給大家介紹的就是我身邊好同學，也是我好朋友的閃光點。我的這一位好朋友，他的個子比較高，而且非常巧合的是，我跟他竟然是同一年同一個月份出生的。他長得白白胖胖的，但是非常的可愛。雖然說跟他離開已經有好幾個月的時間了，可是在他離開之前，他做的事情我永遠也無法忘記。我的好朋友非常喜歡做一些勞動，在之前我和他在一個班級的時候。
每次老師讓大家做衛生的時候，他總是能夠飛快的去拿走教室裏的拖把和掃把。有的時候放假回來，我們到班級的時候，他看見教室不乾淨，總是跟我說要打掃，隨後我們將自己的書本放在桌面上就開始拿起工具進行打掃了。其實如果不是他的話，我也不會跟他一起這樣打掃。其實每次他叫我打掃的時候我總是漫不經心的`，但是一想到他這個人就是這種性格，而且如果他自己打好的話，那麼浪費了時間又比較多。所以我只好心不甘情不願的跟他一起打掃起教室的衛生了。
他這個人身上有很多的優點，在他的身上總是可以看到自己的不足之處。因爲在他的身上，你可以發現這個人是非常的優秀，尤其是對在朋友之間更是十分的大方，總是爲朋友着想。每次發生事情的時候，也不會將全部的錯誤推到別人身上，而是將錯誤攬才自己的身上。他的爲人非常大度，相信很多人都知道，現在我們城市裏面都會出現拾荒者，其實這些喜歡者大多數都是假裝的。但是他每次看到這些人的時候，總是會掏出自己的口袋，將自己的零錢遞給他們。在他的身上，我看到的人格魅力。他身上的閃光點，我永遠也不會忘記。
同學小傳作文 篇10
小小的眼睛，閃爍着智慧的光芒；大大的肚子，蘊藏着知識的寶藏。他是同學們的開心果，令人哭笑不得；他是調皮的淘氣包，卻天真無邪。他的故事數不勝數，他的笑料天下無敵！他就是“憨豆先生”祖煌，讓我們一起來聽一聽他的趣事。
一看祖煌肥胖的身材，就知道他是一個肉食主義者。別小瞧他那大肚子，脂肪可是嚴重超標，沒有幾年的雞鴨魚肉怎麼堆積起來？瞧，一到中午，祖煌便活躍起來。爲了改善伙食，他東奔西跑。這裏討雞腿，那裏要米飯，宛如100米賽跑上的健將。面對蔬菜，他橫眉冷對，以火箭速度聞風喪膽。面對肉食，他滿腔熱忱，彷彿見了稀世珍寶，立即奔過去，那速度賽過火箭。唉，祖煌，你什麼時候才能停止你的肉食政策。
別看祖煌虎背熊腰，在跑道上他可是個“靈活的小胖子”。別看他又矮又胖，濃縮的可都是精華啊！看他那不急不慢的小碎步顯得十分得輕鬆。速度非常得快，連我也模仿不來。再加上他那內部源源不斷的動力，就像裝了一個永動機，跑個1500米也不在他話下。他的體力讓我望塵莫及。
他還是一枚“開心果”。不要被他天真無邪的表情欺騙，其實他也十分狡黠。表面笑嘻嘻，心裏有着他的小主意。要是你趁他不注意打一下，你可不要以爲他就會善罷甘休。上課時，每每老師點名批評的時候，都有他的名字。這時候，他就會眯着眼睛，笑着從座位上緩緩起來，顯得十分無辜，感覺整個世界都錯怪他了。他這無辜樣惹得全班同學鬨堂大笑，頓時讓嚴肅、緊張的課堂氣氛洋溢着輕鬆和愉悅。
可愛的祖煌，你的故事，幾天幾夜也講不完。你給我們帶來的是歡笑是快樂，你是我們班名副其實的“憨豆先生”。
同學小傳作文 篇11
我們班有一位風靡全校的大“名人”，他雖然其貌不揚，個子矮矮的，圓滾滾的臉上頂着一雙會說話的小眼睛，看起來十分機靈，他就是鼎鼎有名的劉宸榮，也是我們班的“活寶”。
他是我們班最調皮的同學。有一次早讀，班長正在講臺上領讀，其他同學都在專心致志地跟讀着，而劉宸榮卻滿不在乎，竟然在下面引吭高歌，唱到高潮的時候還直接跳上了凳子，做出了手彈吉他的動作。引得同學們哈哈大笑，大家哪還有心思讀書啊，全都紛紛望向了劉宸榮!班長被氣得面紅耳赤，怒氣衝衝地走到劉宸榮面前，大聲訓斥道:“你爲什麼要搗蛋，我一定要把你的“罪行”告訴老師。”劉宸榮卻跟班長鬥起嘴來:“我搗蛋關你什麼事?"引得全班又是一陣鬨堂大笑，你們說我們班的“活寶”是不是個搗蛋鬼呢?
我們班的活寶可是個“科學達人”，他的科學成績十分優異，每次考試都能達到九十多分。更重要的是他憑藉着自己的超凡科技才能爲我們學校爭得了巨大的榮譽。記得有一次學校舉行了一場科技比賽，沒錯，我們班的活寶也參加了，他在學校比賽中脫穎而出，並且還代表學校參加了市級、省級、全國級的比賽。他一路披荊斬棘，過五關斬六將，最終成功進入了世界級的比賽，還拿了金獎呢，據說還有不少的獎金，真讓人羨慕啊!悄悄告訴你，百度上還可以搜索到他呢!
這就是我們班的“名人”，雖然有點調皮，但也非常厲害。對嗎?
同學小傳作文 篇12
有着一頭蓬勃短髮的他，整個人都充滿了陽光。他有一雙烏黑的眼睛，如果你回過頭去看他，他可能也在看着你。他的身材不錯，比例協調，給人一種勻稱的感黨。
他的性格開朗，纔來這個班級沒兩個星期的他，憑藉他的性格已經融入了整個班級。小升中的時候，我跟班裏的同學熟得也沒有這麼快。
他的腿長，而且粗細適中，人也挺高，但又不胖，身材很好。我沒有他高，腿也沒他細，人也比他胖，雖然如此，我仍是他要好的朋友。
因爲腿長，所以跑步的速度自然也很快。在他沒來我們班上之前，我們班公認跑的最快的是昝佳偉，他不是短時間的大爆發，而是耐力很好。春豪也一樣。雖然他的速度沒有昝佳偉快，但持久力毫不亞於他。他就像一頭獵豹，向前衝刺。
哎，人無完人。他有一個強健的身體，成績卻不是很理想。他的弱項就是英語。每天早晨默寫英語詞組的時候，他的本子就跟過年一樣，處處都是紅燈籠。我覺得他腦子很聰明。英語方面只是不肯用心罷了。像我，一篇較長的英語文章，最多四十分鐘就背下來了。一篇長短適中的文言文，十五到二十分鐘就可以背到。但是，我的遺忘速度比春豪快，他以前學的課文，現在都還能背。哎，他要是肯每天多花一小時，一年下來就是三百六十五個小時，也就是十五天，能幹很多事情啊。
數學算是我的強項吧，但他也不差，跟我同桌時，他不會的就問也耐心地聽我講，一點就通啊。有些同學是比較畏懼老師的，看到老師轉身走人，春豪卻提着問題往辦公室衝。
他是我的好友。
同學小傳作文 篇13
我的同桌是一個特別的人，她的成績並不是很好，但她面對生活，面對學習，面對朋友，卻處處洋溢熱情。
她的成績有些落後，面對此種景況，她非但沒有厭倦，還有了更強的鬥志。記得有一節數學課，面對一道幾何問題，同學們苦苦找不到思路，但她卻想到了一個獨特的辦法，不僅讓同學們眼前一亮，更打開了大家的思路。一個又一個方法在她的基礎上出現，課堂瞬間豐富了許多。她的努力更體現在平時，面對同學們不懂的問題，她總有獨特的看法，每每道出，引得的便是同學們的陣陣掌聲。
走出課堂，她更是熱情，面對班級大大小小的麻煩事，她不厭其煩地接下，默默無聞的爲班級付出她的那一點力量。倘若班中有什麼任務，不論艱鉅與否，不論多麼困難，她總是義無反顧地接下，悄悄地完成。如果班中有什麼獎勵，她往往退的很遠，看着大家開心的笑臉，她暗自送上祝福。
前幾天地理複習時，老師髮捲子，她每次領捲紙都是好幾張，身邊的每一個人都有份，最後餘下的哪怕她自己送回去，也不會落下一個人！
國中一年半的時間，她進步最大的就是體育。剛上七年級，她根本無法跟上隊伍，被同學甩下好遠。到了如今，她不但可以跟上隊伍，還總是站在隊首，儘管最後衝刺時有許多人超過了她，但她從未放棄，默默堅守着自己的事，盡她全力，不停奔跑。
如今，她只是萬千平凡學生中的一個，但我相信，她付出的努力不會白費，終有一天，她會成爲一顆璀璨的星，發出奪目光輝！
同學小傳作文 篇14
倘若班級是一個星系，也許她不是其中最亮的星星。但是她卻用她特有的光芒，吸引着她周圍所有的人。
她，就是方雨。而她最大的特點，就是精益求精——也就是現在人們常說的“工匠精神”。
方雨的字簡直可以說是“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春鬆”，全班再找不出更絕的。我問她在家究竟練完了多少本字帖，但她卻說：“好像……還沒有練完過……”我吃了一驚，難道她是天生就對書法方面有天賦？我在家練了一個暑假的字，也看不出什麼效果。後來我親眼看見她寫粉筆字，每個字的間架結構都接近完美——只要有一筆偏了一絲或歪了一毫，她就會擦掉這一筆重寫。有時像我這樣的外行看來，兩筆明明落在差不多的地方；可後來寫上去的，看着就是清爽些。就是她寫幾何證明過程，也是整整齊齊，每個字符一定不能大一點點或小一點點。這一點是令我相當佩服但又自愧不如的。如此刻出的字，自然是一件藝術品。方雨，是做出它們的工匠。
但是，“古之君子，其責已也重以周，其待人也輕以約”。方雨也正是這樣的“古之君子”。方雨從不會對別人的粉筆字提出過於苛刻的要求，只是偶爾委婉地提示。當我說我的哪一方面做得不好（除了字）時，她很多時候都會說“我的更差”；但她若是能幫助我，也一定會把她的方法告訴我。時間一長，我也受到了她的影響，試着學習她的“工匠精神”了。
方雨，是一個手中握着筆的工匠。
同學小傳作文 篇15
沈齊涵先生，我知之甚少，不過只要瞭解他，就會知道他是一個簡單的人。
他的穿着很是普通，外貌也依舊普通。一腦袋小短髮，而這下面便是許許多多密集的大大小小的紅色土丘，不過有着濃黑的眉毛裝飾着，也甚是好看。
他的膚色很白，中等身高，戴着眼鏡，常給人一種很弱不禁風的感覺。不過乍得一看，也確實像個文儒書生，手無縛雞之力。可是，人不可貌相，海水不可斗量，恰巧相反的是，他的成績普普通通，體育卻很是出衆。他的跑步速度很快，他的雙腿常常高頻擺動到出現殘影，如果你站在操場邊上看他跑步，有一陣大風颳過，就是他無疑了。在籃球場上也少不了他的身影，有是快出的殘影，只瞧他身體突然前傾，步子也隨之帶着向前，一個帥氣的過人，似乎像瞬移一般出現在籃筐下，輕輕一投，打板進球，這個鬼魅般閃動的身影便是他了。
他每天運動量很大，遠大於常人，但他所攝入的能量卻與他的運動量成反比。常常只是一兩個菜，且吃上一兩口就吃不下了，也難怪他看起來很瘦弱。
他很是安靜，上課從不講話，只要你不關注他，你就會察覺不到他的存在，也許這就是他存在感低的表現了吧！
他就是那麼一個儒雅，安靜又熱愛生活的奇怪產物，他很好的講述了什麼是動中有靜，靜中有動，他很好的體現了動靜結合之美。這就是他——沈齊涵先生。
同學小傳作文 篇16
在2006年那個秋高氣爽的日子，齊駿同學來到了人間。父母期許有加，名之爲“齊駿”，寓意象馬一樣強健瀟灑，更有馬到成功之意。齊駿同學7歲入宸卿國小，小荷尖尖才華初展，在知識的海洋如魚得水，尤其數學，曾經參加過“希望杯”，後順利考入重點中學興寧中學，雖學業繁重，但從未鬆懈。
人如其名，齊駿同學如駿馬一樣強健灑脫。在體育方面領先同儕，在羽毛球，跆拳道方面我輩難以望其項背。對於籃球，齊駿同學也是充滿熱愛，記得一次學校籃球賽，面對對方多名隊員防守，齊駿同學從中場運球，閃轉騰挪間一個個逼真的假動作連連晃倒對方球員，三分線外騰空躍起一擊命中，簡直帥呆了，蓋帽了！
齊駿同學性格的另一面，就象臧克家筆下的老馬一樣，樸實厚重，訥於言而敏於行。極少惹是生非，曾經有同學給他起過綽號，頗有不敬之意，齊駿同學聽後都是一笑了之，頗有大家風範。另外齊駿同學很少怨天尤人，更不會處處與人爲敵，崇尚勤奮努力，團結互助。做事認真仔細，對於課本，練習冊，試卷無不疊的整整齊齊。甚至連桌椅排放的距離和長度，他也會用心整理，因此他的座位整潔度班級名列前茅當之無愧！
當你來到203班，看到最後一排面目清瘦，目光深邃，醉心於學業的那位才俊，便是我們的齊駿同學。
同學小傳作文 篇17
他，一頭密密的頭髮，一幅厚厚的眼鏡，高高的個子，體育與輪滑是他的強項。但有時爲了“秀”一下，卻沒有贏得讚賞的目光，而引來了我們的哈哈大笑，我們。而做了一樁又一樁的“糗事”。下面，我便簡單地講幾件你聽。
鏡頭1：冰上舞蹈。
輪滑課上，他說：“看我表演：‘冰上舞蹈’。”說完便開始了旋轉。結果，不但沒成功，還跌到了草叢中，啃了滿嘴的草，粘了一手的蜘蛛網。他見了不生氣，還舉着手對我們說：“我是蜘蛛俠！”還要用那手來碰我們，我們都嚇得滑開了。他想追上我們，結果沒有站穩，又跌到了草叢中。他見我們都笑倒了，也爬起來，跟着我們哈哈大笑。
鏡頭2：剷球飛人。
踢足球時，趙柯說：“我剛學會了一個‘剷球’要不要我來一個？”我們都笑着點了點頭——又有好戲看了。
果然，在沒有球的情況下，他來了一個“剷球”雖說沒有“鏟”得雞飛狗跳，也是“鏟”得沙子滿天飛，都灑到了我們的頭上。我們都想打他，要不是他一個一個地躬身道歉，我們早已把他追得滿操場跑了。因爲趙柯“鏟”後躺在了地上，身上粘滿了草，他拍不掉。所以幾個同學壞笑着走了過去：“我們來幫你拍拍如何？”於是，操場上的歡笑聲頓時被“慘叫”聲給“淹沒”了。
趙柯是我們班的“大活寶”之一，雖有時上課調皮搗蛋，但在課餘他還是給了我們許多歡樂，我因結識了這個同學而驕傲！
同學小傳作文 篇18
此人姓宋，名嘉昱，身高一米八，體重不詳，善短跑，跳躍，文武雙全，活潑開朗，不可多得。
宋嘉昱上進心極強，自上次期末考砸後，一改平日的嘻笑臉，埋頭苦學，立志進一考場。隨後而來的月考讓我們大吃一驚，他從64名一躍而上，竟直接進步53名，奪下第11名，直指班級第一寶座，這不，這次期會考試，他排年級第十名，我竟還在原地踏步，真是相形見絀啊！他的決心與意志力讓我爲之驚訝與讚歎。
此人文采極高，這次考試他以92分之高分奪下班級語文最高分，每次的報紙或公衆號，總少不了他的一篇妙文。細讀其文，內容真實，感情真切，無半分虛假與虛僞，細緻到句子，竟有唯美之感，讀來或激情澎湃，或回味悠長，令人拍案叫絕。小生不才，曾幾番仿其文，均有山寨之感。
他的短跑也出類拔萃，穩居班級第一，與他賽跑，常會讓我只能盯着他的後背，卻如何也超越不了他。在我看來，他應是除體育隊外跑步最快的吧。他的彈跳也驚人，是我班唯一能摸到籃板者，我離籃板起碼還有一個手掌的高度。
他優點還有很多，這裏就不一一介紹了，否則又不知會寫到什麼時候呢！
同學小傳作文 篇19
她在我們班雖很不起眼，但身上卻有很多優點。就如同一顆星，向着美好的人間灑下絲絲光點。同時也有更多深藏的，猶如鑽石礦般的優點，正急待我們用一雙雙美的眼睛去尋找，去發現，她就是邵同學。
每當老師向同學們拋出問題時，好似竹林一般的手臂中，定會有這根“後起之秀”的存在，它雖長的不高，但卻十分有力；它雖不那麼堅決，但卻十分有勇氣。終於，老師也注意到她那高舉的手臂。名字還未說出，可一個身影卻嗖的一下增高了起來，就好像乾涸的魚兒得到了甘泉的滋養，那靈動的表達將答案緩緩說出，頓時爭得了班級裏的一片掌聲。
她還能彈得一手好琴。記得有一天課活，她獨自在那鋼琴上演奏。不一會兒，那美妙的琴聲就吸引了7許多匆匆歸來的同學。她們並沒有大跨步直奔教室，而是駐足觀望，傾聽這鋼琴滑出的個個音符，沉醉於那悠揚的旋律中。小小演唱會終以勝利告終，琴手也在人們的讚賞中，和大家一起走回教室。
除此之外，她身上還有更多的優點不爲人知。同時也希望邵同學能夠揚長避短，去爭取大力發揚自己的優點，做最好最棒的自己。
同學小傳作文 篇20
我班級裏面有一位好朋友叫張錦元，他的外號大家都知道“老闆”，下面我來介紹他一下。
他在學習上除了數學和語文不是很好，其他科目都是神一般的存在。對他的社會是十分的羨慕，因爲他幾乎每次都90分以上，並且一直說自己很差勁，一問他考幾分，他都會表現出一副愁眉苦臉的樣子並報出自己前5的成績；英語我更加羨慕，雖然他每天都不抽出時間來背誦，但他一直聽寫都在85分以上，如果沒有100分，他就會說出他的名言：“沒有滿分的聽寫，就和零分沒有區別”我們周圍的人都笑笑，但他有兩次0分，這是怎麼回事呢？實際上是他在聽寫時去語文老師辦公室補作業；科學也可以都在80之上。
他的脾氣是出了名的奇葩，有一次他在課堂聽英語的DD時竟然寫起了英語週末作業，下課後老師把他叫到辦公室他居然公然對老師大吼大叫。後來在寢室中被扣分後，與寢媽對視和對吼，讓我們旁邊的寢室都目瞪口呆。
他的體育方面也有強大的潛力，他每天和我訓練，在這次的1000米測試中3分42秒比上次快了半分鐘，比我慢了僅僅11秒。
怎麼樣這就是我的好朋友張錦元。
同學小傳作文 篇21
在長跑中，總少不了他的身影，讓人覺得他永遠不會累，或者說永遠不會停下那跑動的腳步。這就是王鵬，一個個子不大、但非常有個性的人。不論在誰面前，他總能表達出個人獨特的看法，即使在老師面前也不例外，儘管讓大家感到有些“煩人”。
有時，他還可能出人意料地沒有控制好自己，以至於在大庭廣衆之下作出一些不文明的事。尤其是他在社會學科上的“獨立特性”，成爲了我們社會老師的重點關注對象，由此得到了不少“批評”和“關照”。但是，他最大的“個性”卻是永不停步向前衝。每次體育課，他都能夠完成“艱鉅”的跑步任務，從起跑到結束始終保持驚人的速度，經常可以在途中以迅雷不及掩耳之勢超過前行中的同學，幾圈下來幾乎不帶喘氣的，就如同廣告中“勁霸”電池那般有着持久充沛的動力。在我眼裏，這樣的速度就如同閃電一般的存在。他在學習上，雖然不是那麼好，但努力起來的時候也是非常認真的，有着一股潛在的衝勁。比如，“雙休日”開足馬力補作業，有一次不但補完了“活頁”，還拿到了答案進行自我改進和提升。
同學小傳作文 篇22
本人有一摯友，姓楊名珈淇，此人活潑好動，思維敏捷，與吾平日相交甚好。
此人特長甚多，吾只知其舞蹈與美術勝人一籌。空翻、下腰、順手就來。國畫、色彩，樣樣具備，雖是如此，但依舊謙虛好學，不曾招搖自大。
此人時常語氣急促，語速彷彿是機關槍上了膛。若是不屏息凝神，還真是來不及聽懂意思。有時講到一半，忽然停頓，是在調整呼吸，或是讓大腦快些跟上語速吧。
在學習方面，此人也是中上等了，一次努力之後，成績一躍而起，便被衆人所驚歎。
此人還十分愛玩，什麼新奇的東西在她那裏都可以找到，一片樹葉也能玩出新花樣。有時十分慷慨，把這些有趣的東西分享給同學們，待人十分友善，大家也十分認可她。
此人膽子極大，平日樹叢中的昆蟲，無論大小，無論多少，全沒能逃出她的手掌。每當大家驚慌的躲在一邊時，她總能鎮定地讓蟲子爬上自己的手掌心，研究半天，有時喜歡了就把那可憐的生物放在自己的筆袋裏，引得大家發出陣陣驚呼。在她的帶領下，我的膽子也增大了不少。
此人在生活中活力十足，望能保持友好關係。
同學小傳作文 篇23
廖維晨，溫州新星人也，時年14歲。廖維晨本無字，同舍生以其英勇善戰，故戲稱其爲廖子龍。初，子龍生性孤僻，少與外人來往，蓋子龍相貌不佳，爬外人笑也。數月後，子龍與外人談笑風生，大不同前矣。
子龍性格幽默，一言一行常引人大笑。一日，天氣燥熱，衆捨生皆伏案疾書，甚寧靜也。惟子龍翻身而下，置案於室內平地，朝陽而擺，取兩屐倒扣於案，如入無人之境，同舍生皆奇之。俄頃大喜曰：“天上魚鱗斑，曬穀不用翻。”引衆人大笑。
每至深夜就寢之時，則有小蟲出沒，穿行於衆人之間，衆人恐之不已而不敢滅之。話說這蟲，小則如米，大則兩三寸長，通身烏黑，十分醜惡。子龍嘗持屐而曰：“陬生，哪裏走！”，餘音未絕，便將這蟲碎屍萬段，至死才肯罷休。頗有武神趙雲之風，子龍一稱亦出其間。
子龍不甚好學，班中無名小卒也。每排名處於末尾，子龍則性情憂鬱，沉默寡言。經人勸勉，子龍愈加好學，不肯稍有放鬆，學問大有所長矣。噫！駑馬十駕，功在不捨；子龍之功，日夜以鑄。
故廖維晨者，文武雙全之士也。
同學小傳作文 篇24
他有兩隻有力的手；一雙圓溜溜的眼睛瞪得炯炯有神，彷彿是金魚的大眼睛；而他那雙粗壯得像鐵管的腿，無論怎麼努力，就是跑不快。他就是我的同學——餘政樟。他是個幽默、大方卻粗心的人，自從他來到我們這個班後，就沒有人愁眉苦臉的了。
他很幽默，無論是誰都會被他逗笑。有一次課間，我們在玩抓人的遊戲。我好不容易纔擺脫“獵人”，剛想休息一會兒，就碰見了餘政樟。我警惕地邊往後退邊問他：“你不是‘獵人’吧？”餘政樟擺了擺手：“我纔沒那麼容易被‘捕’到呢！”我鬆了一口氣，跟他一邊休息一邊說話。
“太累了，我們能躲就躲吧！”我擦着汗說。
“不，我們去逗逗他們。”餘政樟反對我的說法。
我以爲他會捉弄下他們，結果發現他的方法就是說一大堆話“獻給”他們，甚至把英語和自己聽不懂的語言都用上了。“獵人”被逗得哈哈大笑，我們趁他笑的時候趕緊一溜煙似的逃走了。他剛反應過來，我們早跑遠了。他只好看着煮熟的鴨子又飛了。
他不但幽默，而且很大方。又一次，我沒帶託管的營養餐。我本來打算不吃的，而我的肚子卻沒志氣的“抗議”了起來，說起來也是，我肚子已經一個下午都沒裝東西了。我只好硬着頭皮去要點吃的。可我不但只要到一點兒麪包，還被氣得差點吐血。有些人甚至破口大罵，當面嘲笑我。我只好吃下那一點麪包，忍氣吞聲。那點麪包連牙縫都不夠塞。這時候，餘政樟挺身而出，拿出一大快麪包給我。我感激地看了他一眼，狼吞虎嚥地吃起來。
但有時，他也很粗心。那次，我們都在寫作業。突然，餘政樟大叫：“啊！我的鉛筆不見了！”我們趕緊一起找。過了一會兒，我們才發現這個“小調皮”在角落裏呢！老師聽了那件事，把餘政樟批評了一頓，說他沒事找事，一驚一乍。
有了餘政樟，我們的生活每天都歡聲笑語。但我希望他取長補短，做一個好學生。
同學小傳作文 篇25
他臉上總是笑眯眯的，讓人懷疑他是不是隻有這一種表情，這就是我的同學——王澤家。
樂於助人
他平常十分熱心，無論老師讓幹什麼事，他總是衝在最前面的那一個，同學們有什麼問題，他也會幫忙講解，班上有什麼事情，他總爲大家獻計獻策，個人才藝展示、朗讀比賽或者英語比賽上，能看見他的身影，掃地時，貼心的詢問同學有沒有垃圾，經常幫助老師抱本子，因爲他樂於助人的性格，很多老師和同學都十分喜歡他。
勤學好問
王澤家在學習中，也十分愛問老師問題，尤其愛問數學問題，有一次，一位同學問他一道題，他低頭苦思一會兒，又在草紙上寫了幾筆，一心投入到了題目中，完全把來問的同學晾在了一旁，又過了一會兒，王澤家忽然站了起來，被他晾在一旁許久的同學正認爲他要給自己講題呢，他卻抓過書，迅速的向老師辦公室衝了過去，到自己把這題弄懂了纔回來跟同學講。
知錯就改
王澤家還有一個很值得我們學習的優點，那就是——知錯就改，有一句話，無論是誰都會犯錯誤，但，犯了錯誤後，你是會立馬改正，還是下次再犯。
記得有一次，王澤家因爲上課和同桌說話被老師狠狠批評教育了一頓，這以後，他再也不上課時和同桌說話了，有人問他，他說：“老師批評的對就要聽，聽老師的話，少走彎路，”
樂觀開朗
大家都知道，拋開別的，單說性格，王澤家可真是一個樂觀開朗的人，就說那次她被老師記了一過，放學時居然還能跟我們一起聊天，還安慰別的記過同學，不停講笑話來逗別人笑，也許最後大家都被他樂觀開朗的情緒感染到了似的，都開懷大笑起來，就連那幾個因記過而悶悶不樂的同學，也被他搞笑的表情、誇張的動作而開懷大笑起來。
王澤家同學現在已經成爲了我們班裏不可缺的一部分，給我們帶來歡樂，帶來感動，帶來熱情，帶來勤奮，帶來正能量。
同學小傳作文 篇26
此人劉氏，雙名逸翔，六尺有餘身材，鼻樑上架一副黑色方框眼鏡，憑添了幾分文氣。天資聰穎，智慧過人，仍無傲氣，寬厚爲本，廣交善友。
自入得三中人傑地靈之處，居於九班；欲潛心求學，奈何出類拔萃，鋒芒畢露。平時小測，逸翔也決不懈怠，成績傲人，從無驕態。課上雖沉默寡言，但思維敏銳，注意力集中，心無旁騖。七年級首次期末考試，逸翔大放異彩，以年級組高分躍居班級第一，自此便久居不下，多次創造班次進退步“0”的神蹟，在我們口中傳爲佳話。居二三名者大放厥詞，揚言要打破“逸翔專制”的局面，早日實現“民主共和”，可終究因其強大而化爲一簾幽夢。每當仰望着他遙不可及的成績，總心悅誠服地長嘆一聲：“果然撼山易，撼逸翔難”！
這般優秀，定在班中擔任要職。初入三中，逸翔憑藉五湖四海無人匹敵的英語功力成功競選英語課代表，並在歷次考試中接連斬獲滿分，被閆老師親口承其爲“愛徒”；且能熟記衆多生僻單詞，同學們美其名曰“翻譯家”，在班中威望無人可及。今年開學，向班長一職發起衝擊，後未能如願轉行體委，雖不合心意，但無半句怨言。上任至今，兢兢業業，服務同學，雖稱不上功勳卓著，但也可圈可點，得到了老師和同學們的一致好評。
但他也不是那死啃書本之人。學習之餘，操場上總能看到他的身影；考試過後，科大校園中也留下了他的足跡。九班的兩大活動，足球、籃球他皆有參加。有時靈光一現，一腳遠射世界波直掛死角，或一發超遠三分球空心入網，都展現了他的技術高超，能文能武。體壇巨星他獨愛哈登，爲模仿其標誌性動作“後撤步投籃”，逸翔苦練不輟。但當哈登所在的休斯敦火箭隊因總經理莫雷的涉華不良言論被捲入輿論的分口浪尖時，逸翔深知“國家面前無喜好”，明辨是非，堅定不移地和祖國站在了同一戰線。
關於他的事自然還有很多，這裏不再多寫了。
同學小傳作文 篇27
德韜姓曾，外號“得道”，現年一十三歲，面黃臉大，蛾眉皓齒；生於廣東，現就讀於某實驗中學，八年級某班。身高近六尺，儀表堂堂，往那一站，威風凜凜；喜打籃球，身高亦優，氣力過人，故爲中鋒，且技藝甚佳；學習、做事，均甚頑皮，就算失利，亦不後悔，如是而已，再活十三年不知能否有所長進。
一日，其照例去球場打籃球，忽見己班諸人已佔場地一角，便樂顛顛地跑去，不料半路殺出“程咬金”，別班幾人帶球來踩場，見對方來勢洶洶，“得道”瞬間認慫，準備逃跑，虧其同學將其拉回，前去交涉。
對方咬定自己先來，並企圖通過抵賴，將我班同學驅出場外，如此無賴之事，其竟說得義正言辭，大義凜然。得道同學卻是一臉嬉笑，口水四濺與人辯駁，對方提議兩班一起打，我方不肯，雙方僵持不下。最終我方同意兩班進行比賽，輸方離開，此決定正中對方下懷，因其方球術在年級數一數二，故等我班再此吃虧。對方一邊偷笑，一邊安排人手出戰。
我方派出某朗和“得道”出戰，敵方使某遷、某軒應戰，大戰一觸即發，只見得道一改平日嬉笑，一臉嚴肅，渾身瀰漫着肅殺之氣，雙方咬牙切齒。開球了，我方得道持球，使出渾身氣力，一路勢不可擋，突至籃下，不料某遷衝出，擋住得道投球，雙方周旋，得道只好傳球，球正凌空飛舞之時，某軒一把奪球，得道緊張回到自己籃下，某朗同學奮力攔球，電光火石之間，如此激烈至碰撞，雙方使出渾身解數。
戰況十分激烈，只見得道持球突破，雙脣緊抿，眼神透出寒光，一副排山倒海之氣勢衝至對方籃下，上籃得分。場外我方同學奮力鼓掌，正在場上同學得意之時，只見對方某軒殺出重圍奮力一投，刷，絕殺，三分，嗚乎哉，對方得三分，我方戰敗，德韜垂頭喪氣，疲憊不堪，眼中怒火呼之欲出，忽感中計，不可一時衝動而作出決定。
由此可見，“得道”先生雖平時嬉皮笑臉，一到關鍵時候卻不掉鏈子，嚴肅、認真，頗有集體榮譽感與正義感，看來其未白活十三歲，再活十三年肯定將大有長進。
同學小傳作文 篇28
睿軒，兩個無論聽起來還是看上去都十分聰慧、高貴的名字，竟是一個內向女孩的“芳名”。
她是我最要好的朋友，一個弱不禁風的女孩。在校園運動節時，她帶領全班會跳舞的女生排了一個動作簡單而又優美的舞蹈。我們做着她精心準備的動作，連貫地跳起來。她的臉上浮現出吃了蜜一樣甜美的笑容。事後，我問她：“你從哪裏想出這麼好的動作？”她拍拍我，笑着說：“你還真信啊！以前老師教我的舞蹈！”她這麼一排節目，有很多同學崇拜她的才華，但也有些愛出風頭的女生不僅討厭她，還給她貼上“惡毒”的標籤。她，雖身爲文委，但有時不得不“不在其位卻謀其政”，在其它學科的課上管理紀律。可愛犯錯誤的同學又稱她爲“太平洋警察”、“管事大媽”。我有時勸她：“要不然你別管他們了吧！我都聽到好些人在私下議論你了。”她好像變成了一個責任心超強的人：“他們怎麼議論我不重要，老師是信任我們才讓我們當班委會成員的。”憑着她的信心、耐心，繼續當一個稱職的人，同學卻將更多的“惡名”貼她身上：奸詐、可惡、高傲……可她依然我行我素，好像沒有什麼事發生過似的。
其實，睿軒是一個很善良很單純的好女孩。有一次我邀請她到我家小院子裏去吃零食，院裏的小狗在牆邊坐着。突然，從樹上摔下來一隻剛試飛的小鳥，差點就被小狗當成中餐的小鳥被睿軒從狗嘴中救了出來。只有我知道，小軒她是多麼的怕狗啊！之後，她還嘀咕着：“嚇壞我了，但我救出一條小生命，也值了。”她看看我，還擔心地說：“這小鳥不會還摔下來吧？”我笑了，指着她的頭：“你可真單純，吃一塹，長一智，你懂嗎？哈哈！”
畢業前，她並沒有擇校。她現在在對口中學學習，而我在一所私立中學讀書。有時我坐在院子裏，擡頭望望樹上的小鳥，也會想起她單純的話語和單純的她。珍重！希望你我再次相見時，我們還都是那個老樣子。
同學小傳作文 篇29
鄭嘉琪是我的朋友。她是個如所有人一樣平凡的姑娘，父母寵愛，安心讀書，人生沒有大起大落，但充滿趣味。她頭髮略卷，眉毛不濃不淡，臉蛋清透，但也會冒出幾顆痘，眼睛在笑的時候像新月似的成一條縫，身材不高，但頗瘦，走路時會有要蹦起來的感覺，總而言之是可愛的。
鄭嘉琪內秀，成績好，字乾淨，作業一絲不苟，總被表揚，這點頗令我羨慕，她的字相似橢圓，沒有鋒芒，柔和潔淨，但細看卻透露出絲毫隨性，這與她爲人處事很像，遠觀是個話少，內向，隨和的女生，但真正靠近之時，內心中帶有幾分熱忱，嘰嘰喳喳地講話，總能說許多不同的話題。當我們去吃飯時，總能聊一路，待到食堂到了也不結束話題。
她是個求上進的人，記得七年級的時候，鄭嘉琪總寫不完作業，就帶回寢室寫，有時晚上也要寫，於是她暗自下決心要抓緊。在課餘的時間，周圍的人吊兒郎當娛樂之時，我見她埋頭學習着。周圍是吵鬧的同學們，大家都趁着課間時間玩玩鬧鬧，只有極個別在學習，其中一個便是鄭嘉琪。
咳咳，這個女孩子有的時候令人……，七年級，她還住宿時，是頗貪睡的，當六點多燈都打開的時候，她還是睡着，沒有絲毫要醒的意思，連燈光都無阻擋她貪睡的慾望，特別是冬天，必須得我們說些令人清醒的話，她纔不情願地從牀上爬起來，不情願的洗漱，面帶睏意是常態。
然而現在她走讀了，便不太願意承認自己的光輝歷史了。當我們大家提起這些舊事之時，鄭嘉琪滿臉不甘地說：“我是108起得最早的人，好嘛！”這使我們不太愉快，不過她不改口也沒有辦法，這點讓我有點嫌棄。
鄭嘉琪還是個頗有品位的人，喜歡讀書與音樂。讀完《春宴》後，在路上和我探討小說的內容，人物，各抒己見，她特別喜歡作者的文筆，喜歡優美的文字。音樂也是如此，她尊重別人。如果別人向她推薦的話，她會去聆聽，去欣賞，也會讚賞。
這就是鄭嘉琪了，這也許不是全部的她，但的確是最真實的她。
同學小傳作文 篇30
大“橙”子，這個讓人一聽就忍不住流口水的綽號當然就是傳記的主人公啦！但在這個綽號背後還有一些故事呢，不信，來看！
語文課上，老師在講臺上腆着小肚子神采飛揚地講課，同學們都正襟危坐，睜着大眼睛汲取知識。忽然，老師的動作頓了一下，那對不停轉動的小眼睛定格在一個地方，我們循着老師的眼光看去，只見大“橙”子一手支着腦門，作沉思狀，擋住了半邊臉，身體有些向下癱軟，這時他原本矮小的身體更顯得不引人注意。老師慢慢走近這位“沉思者”，因見其睡相可愛，不忍警醒，乃輕喚“大成子”。只見他悠悠轉醒，看見老師，嚇了一跳。自此，這一綽號便專屬於他了，因此演變爲大“橙”子。
但你別因爲他上課易困而片面地認爲他不愛學習。他平時可是很喜歡讀書的，什麼軍事、科學、歷史、天文、地理……只要是他喜歡看的書，他都不會放過，且過目不忘。往往我讀幾遍才能記住的書，他讀一遍就記住了。想當年，我與他談起中國歷史，只聽他侃侃而談，名言典故信手拈來，一頓神侃之後，我目瞪口呆，半天才回過神來，竟失聲叫出了“好”字。沒想到他矮矮小小的身子裏還蘊藏着如此多的“墨水”，甚至能讓我這個自諭“讀過萬卷書”的人佩服得五體投地！看來我以後還真要向他學習了。
他在生活上還有許多特殊技巧，尤其是在借錢時，更體現出了他的技巧之特殊。有一次，他經費短缺，就是解決不了肚子的問題，便來向我求助。我當時身上的錢並不多，所以並不打算借給他。在他苦苦哀求了一會之後，我還是不打算借錢給他。這時，他立刻改變了戰術，做出一副很無奈、很可憐的表情。看到他這幅表情，我還真是哭笑不得，竟不忍心拒絕他，於是便慷慨解囊，給了他十元錢。看到他心滿意足，興高采烈地連聲道謝時，我瞬間感到了一種助人爲樂的快樂。而事後，他主動要多還我錢，而我制止了他的行爲。從此，我和他的友誼更深了一層。而以後他向我借錢時，我也是第一時間借給他。這大概就是他的生活藝術吧！
“橙”，自學則嗜睡；好讀書，不求甚解；囊中羞澀，無從致飯以食，每假借錢於我，必千恩萬謝，計日以還且走送之，不敢稍逾約；每觀其書桌，唯一人、一桌、一椅、一筆、一卷書而已。問今大“橙”子謂者誰？鄙班——成也。
同學小傳作文 篇31
說到桃子便會想到圓圓的，大大的，粉粉的，香甜可口的桃子吧，但是桃子卻是一位滿腹經綸但卻“表裏不一”的女孩。
桃子人如其名，一張娃娃臉上鑲嵌着鑽石一般的大眼睛，透露出無限天真、活潑。儘管藏在一副厚厚的眼鏡後面，但依舊攔不住她的熱情豪放。不必說她這標準的桃子臉，也不必說那葉瓣一般的雙馬尾辮，單說她那穿透性極強，極具溫柔，又極甜美的聲音，便可稱之爲天籟之音。這桃子的嗓音可稱爲女高音，每當她因被捉弄而受到驚嚇之時，總是發出足以震破玻璃的聲音，會使你的耳朵有一次滅頂之災。但若你在考試失利時，她便會用溫柔而又甜美的聲音來安慰你。這就是我的好友桃子。
別看桃子長得像桃子，實際上她一個“腹有詩書氣自華”的女孩子。她的語文很不錯，每次的週考成績總是壓蓋全場無對手，令我佩服，平時的作業也都做得十分認真：工整的字跡、完整的答題、整齊的圈、點、勾、畫……都令老師賞心悅目。桃子的書寫工整那自不必說，但是她不止在本上寫得漂亮，在黑板上寫也是非常美觀，堪稱藝術品。但這樣的一個文文靜靜的女孩子，其實是一個“表裏不一”的人。
體育課上，老師讓我們做仰臥起坐，這個引得無數英雄競折腰的仰臥起坐呀，在她眼裏是“小兒科”。她總是淡淡地付之一笑：“這有什麼呀？不就是做個仰臥起坐嗎？”於是她便雙手抱頭，平躺在墊子上，隨着口哨聲一響，只見她腰一用力，身子向上，頭碰到膝蓋，又快速地躺下、起來、躺下、起來……兩側的頭髮隨着她的動作而飛揚，這哪裏是個文靜的書生啊，明明是下山的猛虎，出水的蛟龍！當老師喊“停”的時候，她也已經達到了要求，老師投來了讚許的目光，同學也豎起大拇指；她則低調地說：“還好，還好！”原來，這個文靜的桃子內心卻住着一頭獅子啊！
桃子就是這樣一個文武全才的人，桃子就是這樣一個天真無邪的人，桃子就是這樣一個溫柔如水的人，桃子發揮長處，補救自己的短處。桃子，我相信，在接下來的日子裏你會更努力，努力讓自己在青春的道路上無悔地前行！
同學小傳作文 篇32
永遠記得陽光下那張熱情洋溢的臉。——題記
陌生的一切，沒有彼此會心的笑臉，沒有往日熟悉的氣氛，每個同學的眼角都流露出一份初來乍到的小心翼翼。我仔細地打量着這個新班級以及這個忙前忙後的男生：膚色，不堪一擊，烤熟的小麥色；長相，五官端正，以鼻子爲圓心的大臉龐的確引人注目，眼睛不大卻很精神，似笑非笑的嘴角時常露出神祕，總之，一開始他並沒有給我留下完美的印象，可一切隨着時間也悄悄發生改變。
年少輕狂
他是天生的樂天派，王氏幽默總能把枯燥的東西，悲催的事情變得煥然一新、生趣盎然。他還是我們班的“話癆”，課堂的發言，課下的辯論，走廊裏，操場上，小食堂，辦公室也總能聽見他獨特的喋喋不休。
運動場上，矯健的身姿，靈活的步伐是他的運動姿態；奮力拼搏，勇往直前是他的運動精神。他單手運球，自如的閃過身邊的阻擋，努力跳躍，大力扣籃，球正中籃網；在實心球賽場上，瀟灑的動作一氣呵成，漂亮的拋物線畫出了全校記錄；1000米跑道上，風伴着他奔跑，汗水順着發尖流淌，這並不是純粹的力量，而是一種倔強的責任。
年少有爲
他渾身散發出的驚人活力不僅僅體現在運動場上還激盪在學習生活中。令人震撼的發言總是讓老師連連稱讚，盡善盡美的作業也總能吸引不少崇拜者。課下他耐心的給同學解疑答惑，毫不保留的傾囊相助，用簡明的語言點撥同學的思維，用生動的驗算打開同學的想象。
大掃除中，是他站在高高的桌子上擦拭風扇；佈置考場時，是他接過沉重的桌子，一趟趟的來回奔走，雖然他平時總是大大咧咧，滿不在乎，卻總能認真的完成老師安排的任務。他還積極參加各種社會實踐活動，團結同學，共同進步，他用實際行動詮釋了持之以恆爲集體服務的精神，傳遞社會正能量，弘揚人間真善美。
我開始從來不曾想到，一個大大咧咧的大男孩竟如此優秀，敏捷的思維，優美的文筆，既有演講臺前的慷慨激昂，又有運動場上的奮力搏殺。一年多過去了，他還是那個王澤家，那個陽光下熱情洋溢的王澤家。
同學小傳作文 篇33
她，並非完美的無可挑剔，玩笑的說，單單看這個人的確看不出哪裏會優秀的超出常人。
她，是一個普通無比的女孩子，長相普通，算不上好看，圓圓的臉龐，一綹綹碎布似的的頭髮如荒漠之中叢生的雜草，遮住了寬大額頭之上髮際線不太平的頭頂。中下方長着一張大大的嘴，着實無法說白淨。可就是這樣一個她，卻生來一雙大而時刻炯炯有神的雙眼。
這雙眼，穿破紛擾發射自信的光芒。
她，是一個普通的班長，卻從來是一副自信的模樣。仍記七年級那些天，由於她看似囂張跋扈的性格，直來直往，讓許多人對她議論紛紛。即便如此，這個女孩從未在意，每當上臺管班，永遠是將雙手自然搭在講堂上，輕捋劉海，不用大聲維持紀律，那雙眼神尖銳，無論看向誰，都會讓人無力反抗，恐怕，很少能有一個花季妙齡的女孩子會有這樣自信而堅定的眼神吧！
這雙眼，打破塵歸的印象，映着無所畏懼的目光。
她，是一個普通的學生，卻敢直視自己不會的地方。在我如今的印象之中，女生的面子都很薄，每每回答錯問題，大都會手足無措，臉也似溫度計遇滾燙的水時迅速竄紅，這位普通的女孩可謂打破了這一現象。她每當上課之時，猶爲活潑，手會舉個不停，站起發言時總會振振有詞，從容不迫，最具代表的莫過於那雙擺動不停的手，真如一個頗有經驗的演說家。她也總會說錯，這時，雙手扶桌，緩緩坐下，眼神在此過程也會一刻不肯離開老師。無所謂自己是否說錯或有些丟臉，嚴肅的眸中永遠是堅定的目光，透出無所畏懼的性格。
這雙眼，正視世間雜俗亂世，永遠純淨明亮。
她，是一個普通無比的少年，卻時刻保佑兒時的稚氣。她經常會像個孩子一樣吵吵鬧鬧。拍照時，她會可笑的讓老師P圖，上課若遇到什麼可笑的事，定會讓她手舞足蹈。唱歌時，哪怕跑調也時常將自己逗樂，也常常帶動同學們一起歡樂，那時的她，從無班長的架子，平常女孩們的矜持，唯那眼中，純淨而明亮，無絲毫雜念。
就是這麼一個再普通不過的人，卻時刻影響別人，她雖普通，但她，註定不平凡。
同學小傳作文 篇34
黃兆徽，現年十七歲，生於佛山，父母都是佛山人，就讀於一所普通高中，現爲一名高三學子。
徽哥讀書一般，但極鍾情於健身，每逢節假，當門上的吊鐘響了5下，徽哥就開始沐浴更衣，換上一身黑色又帶有一點騷綠的健身衣，雖說外形有點像蔡徐坤，但總還是有一點莊重感和儀式感。接着，他鋪開一張墊子，在上面做一些極高難度的動作，比如俯臥撐、仰臥起坐、登山跑，還有一些花裏胡哨的名字。他在做運動的時候總是咬緊牙關，汗水溼透了他的衣服，一滴一滴的落到墊子上，但他從未叫過一聲苦，喊過一聲累。關於這一點，我十分敬仰他。
別看他相貌堂堂，才氣自眉宇間流露出來，想必是一位“一心只讀聖賢書”的讀書人。但這就錯了，徽哥不但不是位讀書人，而且他十分熱衷於電子遊戲。lol、吃雞等遊戲，都是他的菜。徽哥的遊戲水平是相當之高，但他有個十分特別的習慣，就是不允許別人看他打遊戲，就算手機連線觀戰也不行。徽哥在遊戲裏會變得有點暴躁，平時溫和的他馬上變成了一隻憤怒的野獸。但他事後也會平靜下來。
徽哥由於健身，養成了一些奇特的愛好，就是傳說中的_自戀，超級自戀！在家裏或在一個偏僻的地方時，他總會掀起自己的衣服，讓自己那小麥色的皮膚完全暴露在空氣中，之後他便會一臉滿足的摸着自己的八塊腹肌，沉醉的說：“這就是腹肌，這就是腹肌？”若我剛好在旁邊，那麼他會把自己的臂肌、胸肌和腿肌一併展示出來，並用極爲不屑的語氣對我說：“你有麼？”我不好說什麼，只能在心裏讚歎，你真是一塊肌肉！
此外徽哥還興趣多樣。前一陣子，他還買了一副塔羅牌，他在占卜的時候，還特意把室內的燈光調成昏黃。然後去洗手，美名其曰“儀式感”。畢竟是一名新手，徽哥總會弄錯一些放置方式，有一次我看到他怎麼翻都找不到方式去放置卡牌時的?逑嘍盒α耍?他自己也笑了，但他馬上嚴肅起來說：“不要笑了，你自己看一下別人是怎麼做的，要有儀式感！”隨後又是一陣爽朗的笑聲。
徽哥總是十分有個性，希望他的個性能一直髮揚光大。
同學小傳作文 篇35
王妍穎，我們班的語文課代表。她個子中等，烏黑濃密的頭髮如同松鼠尾巴一樣蓬鬆，走起路來，她的頭髮就像有生命似的搖來搖去。從她的名字上看，你們可能認爲她是一個文靜的女孩，但事實上，她跟文靜這個詞壓根就不沾邊。
在學校中，她可以說是英語老師——紅姐的寵兒。每當紅姐提問的時候，她的手總是高高的舉起。一旦老師提出了個難題，大家都因爲沒有把握而默不作聲時，紅姐就會無奈地喚她：“Silver(她的英文名)，你來回答一下這個問題。”這時，她就會自信的站起來，準確而流利地報出正確答案。
上課積極舉手不論是對於她自己還是對於老師，都是一件不錯的事。但是，對於她的同桌來說就不是那麼美妙了。
有一次上英語課，她整整一節課都沒有舉手，這放在平時是絕對不可能的。等到下課一問，這才知道，由於紅姐這節課多是以兩人一組進行回答，一般都是一組同桌這樣的進行回答。她的同桌不想要站起來回答問題，一直死死地按住她的手，不讓她有舉手的機會。
王妍穎對於英語的興趣是從國小就開始培養起來的。其實，她當初愛上英語的原因十分簡單，那就是在英語考試上，字醜不扣分。你可能會覺得這個理由有些隨意，但這確實是她最開始的想法。
但是造化弄人，因爲字寫的比較醜而愛上了沒有卷面分的英語的王妍穎，卻在國中擔任了語文課代表的職務，要知道，語文可是唯一擁有卷面分的學科。
進入了國中，成績對於每個人來說都挺重要的，但她的看法就八個字“盡力就好，隨遇而安”。就像她說的那樣，她可謂是全面貫徹了這八個字。考試前，她認真複習，把所有的重難點都過了幾遍；考試時，她認真答題，爭取不遺漏任何一個容易丟分的項；考試後，在大部分同學都還在懊惱他們的失誤的時候，她已經開始放飛自我，不，是投入到接下來緊張的學習當中去。
王妍穎在課餘時光也沒有忘了充實自己，她的鋼琴早已考過了八級，書法上，硬筆考過了五級，軟筆考過了六級，真可謂是多才多藝。
這就是我們班的語文課代表王妍穎，我寫出來的，只是她生活當中的一小部分，真希望有更多的人去寫些關於她的一些事。
同學小傳作文 篇36
大家陸續進班，互相打了招呼，正寒暄着，忽聽班外有人大聲說：怎麼沒人迎接我啊！未見其人，先聞其聲，衆人低聲喃喃着，人人皆斂聲屏氣，卻又夾了些忍俊不禁的笑聲。是誰這般放誕無禮？那人又高高擡起了腿，一跨便半個身子入了班，再一收便猖狂的立在了那裏了。說是猖狂似又重了些，那人也不過身着一身白淨校服，束着高馬尾，腳下踏着一雙白鞋，與常人並無不同，再看那相貌，臉倒生的白裏透紅，頗有幾分小家碧玉的味道，但那雙眼一掃，眉毛一挑，就透出幾分與衆不同的威嚴來。那聲音高昂而清亮，帶着些不容置疑，彷彿萬物都會悉聽尊便，等待被髮號施令，來者正是八十班班長張儀家。
班長一職，足見此人的領導風範與不可一世的威嚴。單是發本、抱書這類小事便可見一斑。張儀家同學總未等老師吩咐，就提前將事情安排妥當。於是便時常見她昂着頭，大步走向某地，有時步子急些，雙臂也跟着擺起來，常見的，莫過於她在週一早晨的舉動，張儀家同學往往待下課鈴一響，便擺着雙臂，一步跨上講臺中央，只見朱脣一張，如雷貫耳般的聲音便洪水似的涌出來，頃刻，衆人一起打了個寒顫，她也毫不在意，陳述着一個疑問句：今天誰發本？還未聽到回答，她又接着補上一句：第一組，對，就是你們！把這摞本發了！抓緊時間！僅是說着還不夠，張儀家又伸出手將第一組的人指了個遍，然後重重拍那齊腰的本子，話畢，不忘拍打掉手上的粉筆灰。她說罷也未走，偏要眼見衆人都來發本子才放下心來，又擺着雙臂去安排別的事了，人雖已走遠，語音仍迴盪在班中，直叫人不敢懈怠一分。縱使發着本子，也總覺得背後有雙盯着的眼，怒衝衝的瞪着，像要看透你心底的祕密，抓住什麼把柄，直叫人冒冷汗。
若是隻這般，倒使人敬畏，避而遠之了。可張儀家同學卻時不時伶牙俐齒的與人爭論，時而又柔聲細語的和人交談，一張巧嘴讓人恨也不是，喜歡也不是。這一會，她站在木樁上，手握掃把，假扮獲獎者，故作小家碧玉的姿態，讓人捧腹大笑，連空氣也笑得顫起來，下一刻，她又雷厲風行的走來走去，高聲安排些事務，大手一揮，指點着千萬江山讓人敬佩不已，而空氣也凝固在此刻，定格住她的班長瞬間。
她擺着雙臂，從我身邊走過。
同學小傳作文 篇37
霍梓怡，今年14歲。身材瘦小，有着大大的眼睛，在陽光下閃爍着琥珀般的光芒。她梳着低馬尾，一頭烏黑的頭髮，閃閃發亮。
她是個”文靜”的女孩，靜靜走進班中，表情不知爲何總是嚴肅，目不斜視。但一回到座位上就像換了個人似的，常常開懷大笑，因而獲得“霍帥”的美稱。在課室裏她似乎還是”文靜”的，在宿舍，她簡直就是舞神附體，活潑得令人難以置信。
她總是忽然在宿舍舞蹈，和”帥哥”一起齊舞”大嘎雞哇”。有時獨舞”大嘎雞哇”。只見“霍帥”彎下腰來，兩手叉腰（即母雞的動作），在地上轉圈，那個樣子，滑稽極了！七年級的時候，她還跟另外幾個舞神，在宿舍陽臺浴室門口爲1號樓後路過的學長學姐們跳舞，還收穫了幾個小粉絲。
在宿舍她和殷帥哥的對話，總成爲我們的看點。她們倆”爭吵”個不停，互損不停。有時宿舍晚上關燈，“霍帥”表白得一本正經，不停重複“我喜歡你，我歡喜你……”在黑漆漆的宿舍裏，這一又肉麻又沙雕的聲音，總讓我們笑到打嗝。霍梓怡還有一個Recel的暱稱，就是和我們宿舍的Barby相對應的，就是芭比動畫裏芭比的死對頭“黑長直”。
她們倆把芭比和Recel叫來叫去的樣子十分滑稽。Recel有一個胡蘿蔔頭箍，就是在頭兩旁有半截蘿蔔，看起來彷彿把胡蘿蔔插穿在頭上一樣，中午的時候，她正坐在牀上，突然低下頭，黑黑滑滑的頭髮垂到前面，其他人都在幹自己的事，她靜靜地做了這一連串動作，又一擡頭，頭髮全都搭在了那蘿蔔頭箍上，搭在臉的兩旁，有點像妖怪。這時“芭比”擡頭，看見了她這幅模樣，不禁大笑起來，宿友們也瘋魔般地笑起來。
霍梓怡，模仿能力也很強，學別人學得惟妙惟肖。她還是社交牛逼，她那種一本正經胡說八道的樣子總是讓捧腹大笑。她一般不會主動和陌生的人說話，有時可能心血來潮，變成社交牛逼，熱情得超乎想象。
她很搞笑幽默，每次見到她，我都想笑，即使她表情嚴肅，波瀾不驚的樣子也會讓我忍俊不禁。這是霍梓怡小傳，她的幽默，成了我們的快樂源泉。
