在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的愛老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛老師的作文 1
愛，是一個美好的字眼，愛，是人們渴望擁有的東西。我也不例外。
那是在三年級的時候，老師正在講《菩薩兵》，我正聽得入神，忽然感覺一陣翻江倒海的痛，我想跟老師說，可又怕擾了課堂紀律，遇事我就忍了起來。可是越忍越痛，好象孫悟空在“大鬧天宮”似的，這時老師看穿了我的心思，她放下書，走到我的面前，親切地說：“你怎麼了？是不是肚子疼？”我艱難地點了點頭。老師二話不說，背起我直奔醫務室，哪知道醫務室關門了，老師把我背到教室裏，對同學們說：“你們先複習。”然後就跑向醫院，那時候正好是七月太陽毒得不得了，周圍的'東西都被烤熟了，老師卻頂着炎熱揹我上醫院。看着老師豆大的汗珠，我的眼睛溼潤了。
來到醫院，醫生說：“不要緊，掛幾瓶鹽水就好了。”到了成人區，老師幫我佈置好了一切，對我說：“你父母的電話多少我打給他們讓他們來接你。”我當時犯糊塗怎麼可能記起那難記的號碼？老師對我說：“你餓嗎？我去買點東西給你吃。”我點點頭，不一會，她就端來了一碗熱氣騰騰的拉麪。這時老師的電話響了，我隱約聽見好象老師要開會，而且關係到老師的晉級，沒想到老師一口否定然後掛了電話。我說：“老師，你快去開會吧這裏有我。”老師卻說：“去過我連一個學生都照顧不好，那晉級成功了又有什麼用呢？”沒想到老師竟爲了我這個差生兒放棄晉級，我的眼睛又溼潤了。
老師的愛，我終生難忘。
愛老師的作文 2
老師，您是勤勞的園丁，在您的慈潤下，我們班三十九朵小花才能健康成長。老師，您對我們的關懷，我們將永遠不會忘記！
記得三年級的時候，學校競選大隊委，當老師給我媽媽發出這樣一條消息時。我驚呆了：老師居然要我去競選大隊委，還讓我做好準備。我心想：既然老師這麼信任我，我就要更努力！
在接下來的日子裏，背誦競選稿，做海報，都成了我的一大難點。我也曾經想過放棄，但想起老師對我的信任，我又重新拾起希望。背誦得一天比一天好，一天比一天自信，直到了競選那天。
在那天，我身穿校服，脖子上繫着鮮豔的紅領巾，心中就像有一隻小鹿在亂撞，咚咚咚跳個不停。終於輪到我了，我深吸一口氣，面帶微笑走上了講臺。“大家好，我是三（3）班的梅心語……謝謝大家，請大家投我一票吧！”我深鞠了一躬，走下了進臺。
結果是，我選上了！當校長在我左臂上帶上三槓時。我欣喜若狂，走下了主席臺，回到了班級的`隊列裏。這時，老師走到了我身旁，豎起了大姆指，笑了笑，說：“你真棒！”
老師，如果沒有您的信任，我也當不上大隊委；如果沒有您的鼓勵，我早就半途而廢了。老師謝謝您的信任，我感謝您！
愛老師的作文 3
從國小到國中，老師的愛一直圍繞着我們，正是因爲有了老師的愛，才讓我們能更加快樂的成長，慢慢走向成熟，老師教會了我們做事，學會做人。
小時候，我曾經讓老師操碎了心，因爲當時我比較淘氣，所以老師也拿我沒有辦法，直到上了國小，我的玩心才漸漸收了一點，記得上二年級時，我不知道吃了什麼東西，肚子很不舒服，老師看見了，又問寒又問暖，還給我從藥店買了藥，吃藥後，才漸漸好起來。
事後，我很感謝老師，一直很想找個機會好好謝謝她，但是一直沒有找到合適的機會，老師對我說只要我能考一個好成績，就是對他最好的報答，我便努力的學習，終於在年終考試時，取得了一個較好的成績，直到現在，雖然已經上了國中了，但是我卻仍然很懷念這位老師。
老師，大家都說您培育着祖國的棟樑，我卻要說，您就是祖國的棟樑。只是您，支撐起我們這一代人的脊樑，您像一支蠟燭，爲後輩獻出了所有的光和熱，您的品格和精神，可以用量的字表達，就是——燃燒，不停的燃燒。
您工作在今朝，卻建設着做過的明天，您教學在課堂，卻成就在祖國的四面八方，老師，您是美麗的耕耘者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的`講課，是那樣的豐富多彩，每一個章節都彷彿在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的世界…
你給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去衡量，您給了我們一面模範行爲的帽子，讓我們處處有學習的榜樣…
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父愛更嚴峻，閉幕愛更細膩，你有愛更純潔，您的愛，天下最偉大，最無私，最神聖。
愛老師的作文 4
我的老師她姓劉，她很和藹可親，對每一位同學都很溫柔。我們非常喜歡她，她有時還令人很感動。
記得有一次，我們正在上數學課。突然，不知怎麼，天上下起了傾盆大雨，我心裏很不安寧，怕爸爸今天不能來接我，因爲爸爸這幾天發了高燒。
我等着，等着爸爸的到來。1個小時、2個小時過去了，爸爸還是沒來，老師看見了我，對我說：“老師今天送你回家！”
在路上，老師把傘給了我，我在雨傘下，老師卻被雨水淋成了一個“落湯雞”。老師在雨中揹着我，時不時地摸着我的小手，給我帶來溫暖。她的'衣襟、臉上、鞋子上全是雨水。看到這兒，我默默地流下了感動的淚水。
老師慢慢地走上樓梯，喘了一口氣，這時，我連忙從衣兜裏掏出了紙巾，給老師擦擦臉上的雨水。這時，爸爸從門口出來，手裏拿着雨衣。
原來，爸爸正準備去給我送雨衣，可是看到老師冒着雨把我送回了家，爸爸很是感激劉老師。
這個時候，我才明白老師的愛是世上最偉大的。無論我們走到哪裏，都不能忘了老師對我們無私的關懷、照顧，還有對我們的愛。
愛老師的作文 5
一雙炯炯有神的眼睛，閃爍着智慧的的光芒，一個高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，這就是我們敬愛的楊老師。
楊老師的雙手佈滿了皺紋。正是那雙手，在我生病時不停的撫摸着我的額頭；正是那雙手，在我摔倒時，一次次的拉起了我``````啊！老師的`愛是那溫暖的手！
楊老師的手臂是一條溫情的小河。記得剛剛步入國小生活的時侯，我什麼也不懂，是老師用那溫暖的手臂把我圍起來，耐心的給我講題。還有一次，我發燒燒的佷厲害，我難受的哭了，是楊老師，用她那溫暖的手臂把我輕輕摟在懷裏，我感動的又一次哭了``````啊！老師的愛是那雙可愛的手臂！
楊老師的皺紋是春天新開墾的田壟，我們是那綠色的小幼苗，楊老師爲了秋天那番收穫，把額頭翻出了一條條小溝。啊！老師的愛是那一道道深深的皺紋！
楊老師的愛如同大海，每當大海退潮時，留下了美麗的貝殼，帶走了海灘上的泥沙；楊老師的愛更像冬天裏的太陽，能融化一條條凍結的小河！
愛老師的作文 6
老師像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入至死的甘露。
劉老師是我的語文老師，她有一頭烏黑的長髮，濃濃的眉毛下面長着一雙炯炯有神的大眼睛，劉老師的.體型不胖也不瘦，她總願意穿一身的休閒裝，顯得格外的漂亮。她不但教我們知識，而且還像媽媽一樣關心着我們，同學們都很喜歡她。
記得在一個大雪紛飛的一天裏，我穿的衣服有點少，我一進教室就開始不停的打噴嚏，接着就開始流鼻涕了，這件事被劉老師看到了，她走到我身邊關心的問道：“劉文韜，你沒事吧！是不是感冒了？”說着給我倒了一杯熱水，劉老師看着我把水給喝了，又對我說：“你先在桌子上趴一會兒，等下課了，我就給你媽媽打個電話，讓你媽媽來學校接你，帶你去醫院看看。”說完，劉老師就又繼續講起課來。看到劉老師爲我做的一切，我的心裏頓時感到暖暖的。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者！是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！我愛您老師！
愛老師的作文 7
我們的老師，就是老師嘛，爲何還要加上雙引號呢？答案即將揭開。
令大家大吃一驚的是，我的“老師”竟是一隻小動物！
就在那一天裏，天氣晴朗，我們準備去山上看奶奶，到了奶奶家，我越來越覺得無聊，太沒意思了，所以我做出了一個驚人的決定——膽小如鼠的我要自己去山下山上走走，散散步。我一邊走，一邊哼着小曲子，腦子裏飛快的回憶起快樂的童年時光……不經意之間，我看到了一窩小鳥，其中有一隻是生病的鳥媽媽，小鳥們都非常焦急，突然，有一隻小鳥飛向天空，東找找，西找找，而我，就在一旁呆呆靜靜的注視着。一眨眼，那隻小鳥嘰嘰喳喳地叫了起來，飛向了家，原來那隻小鳥找到了食物，到了家，它急忙把食物餵給鳥媽媽吃，鳥媽媽甦醒了過來，它甦醒後，和那隻爲它找食物的'小鳥擁抱了起來，不由自主的留下了眼淚，這眼淚是怎麼流下來的？是因爲孩子對媽媽的愛，眼淚纔會流下來的！
這就是孩子對媽媽的愛，包括動物也一模一樣，它們也會體會媽媽的愛，也會愛媽媽！
因爲愛，使一隻小鳥成爲了我的老師！
愛老師的作文 8
從幼兒園到國小，我認識了很多老師。
在幼兒園，老師教我養成一些良好的習慣，老師教我做遊戲、做手工，老師陪我度過了快樂的幼兒園生活。
進了國小，和藹可親的陳老師帶我走進了拼音的世界。之後老師又教會我查字典，從此以後，我就再也沒有讀不出的漢字啦。陳老師不僅給我傳授語文知識，還不厭其煩地提醒我注意寫字姿勢，用溫和的眼神鼓勵我舉手發言。
一頭烏黑的短髮，嬌小身材的`劉老師帶我走進了“加減乘除”的世界，爲了讓全班同學聽清知識要點，連續大聲講課，喉嚨都嘶啞了。劉老師還利用課外時間組織我們參加了令人回味無窮的燒烤活動和家長和孩子齊動手的包餛飩活動，豐富了我們的假期生活。
英語老師帶我走進了另一個語言世界；音樂老師教我唱動聽的歌曲；美術老師教我大膽想象，畫出自己心中最美的畫；體育老師教我知道強身健體來自每天的鍛鍊。
這些老師耐心、認真、負責的教導我，讓我成爲德、智、體、美勞全面發展的好學生，我從心底裏感謝他們，愛他們。
愛老師的作文 9
她總喜歡穿粉色的裙子，粉色的外套，粉色的皮鞋，像春姑娘一樣。她有一頭烏黑亮麗的頭髮，扎着高高的馬尾，走起路來一甩一甩的，特別有活力。她就是我的語文老師——楊老師。
她愛笑。許多老師都怕同學們不遵守紀律，對學生們板着面孔，她不怕，和同學們說說笑笑，開心得很。她的臉上有兩個小酒窩，笑起來像陽光一樣燦爛，同學們寫出了很多有趣的作文，她笑得合不攏嘴。
她很幽默。她總是給我們講很多故事，尤其是講她自己的故事，她說，她一天能吃20個雞蛋。她早上剛剛起來就蒸了五個雞蛋，中午又炒了五個雞蛋，晚上又燉了五個雞蛋。不到十分鐘她又餓了，又煮了五個雞蛋。聽完後我們都笑出了眼淚，緊接着打起精神投入到學習了之中。
她從來都不真生氣，剛上課沒多久就有人要上廁所，她一揮手說：“去吧！”接下來一個接着一個的`同學走到她跟前說：“老師，我想上廁所。”她眼睛一瞪，說：“不許去。”同學們灰溜溜地回到座位上。但是老師沒有生氣，繼續講課和批作業。我心想：要是別的老師一定會停下講課，專門批評上課上廁所的同學，讓他們再也不敢上課去廁所了。
我喜歡這樣的老師，我喜歡各種樣子的楊老師。
愛老師的作文 10
她教過我4年，從一年級開始，從還是愛哭愛鬧，不愛上學的教育開始，從······反正怎麼說，我愛她，愛她的教育方式，愛她溫柔的話語，讓人開心，讓做錯事情的學生懂得悔改，隨口的`一句話也帶着幽默。我要畢業了，在五年級到六年級我希望把一些話講出來，一些錯誤的事情，還未承認······
那是四年級下冊開學的一個夏天。我來到學校，老師很忙，接待家長，我坐在位置上發呆。我突然發現教室安了一個站臺，我走過去搬了搬展臺，哪隻站臺不堅固，掉了一半。我連忙按回去，跑出教室。在教室外平息了心情後，我才做到位置上。到了晚上，老師發現站臺壞了，問是誰弄得，我拿出書法本埋頭練起字。有一個女同學說是我弄的，我十分恨她說是我，老師說不可能吧,一個女孩子家家怎麼可能弄壞這個。這個事情就這樣過去了。
從那以後，我對那女同學懷恨在心，不合她玩。可是我慢慢的覺得是我錯了，不該恨她。後來我和她和玩在一起。
現在我在這裏向老師認錯。老師從你不帶我們以後，我非常慚愧，潘老師我愛你!
愛老師的作文 11
自從進入校園以來，老師這個詞在我的字典裏的意義也越深了，她就是我們班的班主任——黃老師。
記得有一次，我在操場上跑步時，摔了一跤，臉也劃破了一點，當時的臉有股火辣辣的疼。正在我無助的時候，黃老師出現在我的面前，伸出纖細的手扶起受傷的我來到醫務室，清理傷口，擦了點藥。黃老師還不時的問我“好點沒有“。一句小小的問候，卻讓我感受的一位母親的關愛。
在我剛上學時，由於我的.性格比較內向，時刻封閉自己，不和同學互相溝通。以至於和同學們沒有什麼友誼可言，更別提每次選班干時，沒有一位同學發現角落裏的我，這更讓我不能放開自己。此時，黃老師發現了我的孤獨和自卑，於是，每次上課時，黃老師都會有意無意得提到我的名字，不厭其煩的鼓勵我，讓同學們能注意到我的存在並發現我的長處。黃老師還會時常讓我參加班裏的一些課外興趣活動。如今的我已經開始放開自己，和同學相處的很融洽，心情也很舒暢。
正是您用一顆炙熱的心幫我擺正了人生天平上的“自我”和“人生”。
愛老師的作文 12
如果有人問我，你最喜歡哪個老師呢？我會這樣回答：我最喜歡的是我們的數學老師——李老師，她戴着一副長方形的眼鏡，長着一頭烏黑髮亮的'頭髮，穿着黑色的長裙子配着一雙平底鞋。
一次考試的時候，有一位同學把試卷做完了，但是不認真檢查，在桌子上開始玩筆了。考試結束後，老師用手用力地拍了一下桌子，厲聲說：“你爲什麼不好好考試！”並且面帶怒顏，眼睛緊緊地盯着他，從這件事中我知道了老師生氣的特點是拍桌子。如果不想讓老師拍桌子，最好不要惹老師生氣。
記得另一次是冬天，天下着大雪，數學老師說：“你們想不想出去玩雪呀？”全班同學不約而同的說：“想！”老師讓我們排好隊伍，整整齊齊地帶到了操場後，簡單地交代了一下安全注意事項，然後大喊了一聲：“開始！”我們的玩雪遊戲開始了。我用一個小球擊中了老師的背，老師不僅沒有生氣，反而還和我笑了起來，誇我扔的好。從這次扔雪球中，我又知道了，老師也很活潑。回到教室後，同學們都累得精疲力竭，老師說：“瞧你們那樣，玩兒的時候一個比一個開心，上課的時候一個個跟熊似的趴在桌子上。”
我現在才知道，老師批評我們、關心我們都是爲了我們好，所以我們也要關心老師，我愛我的老師！
愛老師的作文 13
老師是辛勤的園丁，培育我們成長，我們愛老師。
記得有一次，老師因過度疲勞而生病了，雖然老師生病了，但是還是堅持來給我們上課，我們知道情況後，都勸老師，叫她先在家養病，病好了後再來給我們上課，可是老師就是不聽，堅持要來給我們上課，我們深深的感動了。
老師上課時，不時發出咳嗽的聲音，老師講話也非常小聲，要仔細聽才聽的清楚，可是，同學們顯得非常的認真，就連非常調皮的男同學也靜下心來聽，因爲這樣可以讓老師省力一點，就這樣，慢慢的到了下課。
還有一次，下着大雨，地板溼漉漉的，像滑冰場一般的滑，老師爲了早點來學校，給我們準備上課的資料，老師騎着自行車，穿過泥濘的建築工地，由於下着大雨，地面上的泥土變得鬆軟，不知不覺，老師的自行車上沾滿了泥土，可是，老師沒有發覺，還是繼續從這個泥濘的`建築工地往學校騎去，到了學校後，老師才發覺自己的自行車已經沾滿了泥土，可老師已經顧不了那麼多了，放下自行車就往辦公室裏趕，看着老師的背影消失後，我們悄悄地把老師的自行車擦乾淨了。
在我們遇到困難時，是老師鼓勵我們，使我們克服困難。在我們迷失房間時，是老師給予我們幫助，使我們找到了方向，我們愛老師。
愛老師的作文 14
是誰讓我們知識一點一點的積累;是誰讓我們的煩惱一次一次的減半;我們做人的道理又是從何而來?那就是尊敬的老師。
知識是我們的搖籃，而給我們搖動那知識搖籃的人就是老師。他們陪伴我們學習，陪伴我們成長，教我們愛祖國、愛人民，做社會有用的人。不斷把新的知識融入我們的心房。
我們的`黃老師是個出色的教師，他對待我們就像對待自己的孩子一樣，他教我們從小事做起。在學習上要管住自己，每天做最好的自己。別人幫助了你，要有感恩之心，因爲沒有人欠你的。他每天總是早早起牀，爲我們一天的學習做準備。下午利用休息時間爲我們輔導作文。晚上還在電腦前利用家庭課堂給我們補習功課。他盡心盡力的把我們的壞毛病消除掉，他給我們的道路是一片光明的。
我們就似一棵棵小樹苗，而家長是土壤和水，老師則是肥料，老師能讓我們生長的更粗大、更強壯。
我們學的課文，老師要講一遍又一遍，生怕我們記不住。他們多盡職啊!所以我尊重我的老師，更愛我們的老師。
愛老師的作文 15
我喜歡老師那烏黑光澤的頭髮，我愛老師那雙明亮的大眼睛，我愛老師那彎彎月亮似的耳朵，我愛老師那端莊的神態……我愛老師有時溫柔有時嚴肅的眼神。每當老師上課時，下面的同學說話的時候，老師那嚴肅的眼神立刻投向那個同學，目不轉睛地看着，當那個同學看見老師正盯着他的時候，他立馬端端正正地坐好，認真聽課。看着學生不再說話，老師那嚴肅的眼神立馬又變得溫柔起來。同學們上課都不敢說話了，他們都害怕老師那嚴肅的眼神。上課說話的同學只要改正了以後還是好孩子，俗話說：知錯就改還是好孩子嘛。
我還愛老師那美麗的笑容。每當我們上課非常專心，考試考得好的時候，成績差的同學有一點點的進步……
大家都會看到老師那美麗的微笑！老師的微笑好像能融化你的心一樣，老師的微笑很溫暖，溫暖得可以融化你的心，讓你的.心覺得暖暖的！
老師就像是森林裏的指南針，指引着正確的途徑；老師就像是花園裏的園丁，每天修剪着我們這些溫室裏的花朵；老師就像是燃燒的蠟燭，默默燃燒自己，照亮了他人……
這正好運用一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
愛老師的作文 16
郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學老師：王老師、郭老師、吳老師、楊老師……
畢竟我們來到一個不是很熟悉的學校，纔讀了1個多星期的書，對老師們也不是太瞭解，所以就介紹介紹我的國小班主任肖豔老師吧!
肖豔老師是教了我六年的國小班主任，她，默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭，她把自己的一生無私地獻給了教育事業，獻給了她的學生。
肖老師留着一頭長髮，她心地善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師有一個毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫字時，老師的手幾乎快要裂開了。冬天的時候，更是了——天氣冷，凍得手都僵了，何況老師還要寫字呢!後來，每當老師要寫字的時候，我們都會積極的給老師一張紙巾，套在粉筆的外面，這樣，老師的`手就會好一些……
我再一次感謝肖老師：肖老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個溫暖的家;你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放;你就像陽光，我就像大地，在你的照耀下，更加美麗。
愛老師的作文 17
我愛青園，是因爲它給我一個良好的學習環境，在青園的每一處角落都會有同學們的歡聲笑語。我愛老師，是因爲她們讓我知道了該如何成爲一名合格的國小生。既有耐心，又有愛心地教會我們做人的道理和豐富的知識。
青園國小是長沙市很有名氣的重點國小。我們站在學校門口，你便會看見四個金色的大字——青園國小，這幾個字，寫得筆力勁挺，十分美觀，一排排伸縮門像威武的衛兵保護我們全校同學的安全。一進校門便看到了高高的教學樓，那裏是我們學習的場所。早晨，你來到學校，就能聽到朗朗的讀書聲，處處瀰漫書香的氣息。圖書室是我們青園值得讚美的一處角落，那裏擺放着浩如煙海書籍，我們一起在圖書室裏分享讀書的快樂，豐富我們的視野，在這裏使我們知道了天文地理常識。
老師，她們是值得我們敬佩和感恩的。當我們還沒來到教室，她們就已經爲我們佈置好了一切，讓我們快快樂樂的學習；當我們在上課時，她們會毫不保留的`把所有知識交給我們；當我們放學後回到了家，而她們還在辛苦的批改我們的作業。老師像一把鑰匙，給我們打開了知識的大門。
青園是我們的家，給我們帶了溫暖。老師是我們指路牌，她爲我們指出了正確的方向，我愛青園！我愛老師！
愛老師的作文 18
青園，國小四年，我已和您產生了深厚的感情。這四年，您撫育着我們，無微不至地照顧着我們。
第一次，我踏入青園國小，心裏有說不出的自豪。雖然那時我並不怎麼懂事，但我知道，我已成爲這個美麗學校的一份子。
第一次，我帶上了紅領巾，成爲第一批少先隊員時，我感覺那很神聖，那很莊嚴。連頭都不敢低一下，背挺得直直的，我甚至連紅領巾帶在我身上是什麼樣子都不知道，但我知道我在青園國小，既然我愛青園，就得做出青園的樣子來。
第一次，我競選上了班長，同學投來羨慕的'目光，老師投來讚許的目光，使我的臉頰稍稍發燙，但我在那時還明白，我當上了班長，必須對這個班負責，對學校負責。不然，寧可不當。
老師，雖然在四年中換過一次班主任，這兩個班主任的性格有所同，有所不同，但，都有一個共同點，雖然在課堂上嚴厲，私下確實對我們深深的愛。
有一次，我與同學打架，老師過來，狠狠地批評了我們，但後來，老師把我們喊到醫務室，細心地爲我們擦着傷口，還帶着心疼的語氣問我疼不疼，我充滿了感動，謝謝您！
人生中，有許多第一次，有很多，是在我的母校：青園，和老師的關懷中發生的，是你們陪伴我成長。青園，老師，我愛你們！
愛老師的作文 19
每當我看到在春風中含笑的花朵和那用自己辛勤汗水澆灌花朵的園丁時，就情不自禁地想起了羅老師。
羅老師經常穿着一身普通的衣服。大概有二十來歲的人。她頭髮烏黑髮亮，扎着一個馬尾辮，五官端正，濃眉大眼，上課的時候兩隻大眼睛炯炯有神地盯着我們班每一個人，生怕同學們沒有集中精力認真聽講。
和藹可親的羅老師是我們的語文老師。她不但長得漂亮而且對我們要求嚴格。羅老師上課可有妙招了，因爲她有一雙火眼金睛。
一次，上羅老師的課，我坐在角落裏和同桌黃一一偷偷地玩起了她自己創造的遊戲。本以爲我們坐在角落老師就看不見我們了。突然，老師好像發現我們的詭計了，我們只好把東西快速地放進了書包裏，趕緊抱手挺胸坐端正。老師的`眼睛好像在說：“不要貪玩，要不然你會成一個壞孩子，我會不喜歡你的。”從此以後我每次上課我都認真聽講，不再玩了。
羅老師，您就像一首詩溫暖我冰冷的心房；您就像一支蠟燭照亮我前行的腳步；您就像一堆火，給我送去溫暖。我愛您，羅老師。
愛老師的作文 20
老師，不知用多少詞語、句子來形容過了，不同的老師有不同的教學風格和性格。
步入國中後，老師變得嚴厲了，我也有想念過我曾經的老師。我們班的李老師，是一個非常嚴厲的老師，剛開始，我們都對這老師有點警戒心，怕一不小心就把老師惹生氣了。可到了後來，我們發現，老師也是一個對我們特別好的人，她的臉上也有了笑容，也喜歡和我們嘻嘻哈哈地打鬧。
每個月都有一次“生日會”，同學們在那個月過生的人，還可以得到老師親手寫的賀卡，雖然不是老師親自做的.，但裏面也是包含了老師對同學們的愛。
我曾看見過一個新聞，一個地方發生了大地震，一所學校察覺後就趕緊疏散同學。有一個班裏有幾個同學還沒逃出去，已經有東西往下掉。這時，老師用自己的身體幫學生們擋住了石頭。學生們得救了，但老師不幸去世了。我想，如果我們發生了這樣的事，老師一定也會爲了救我們而犧牲自己吧。
老師！叫一聲老師，給老師一種幸福感。因爲我們就是老師最親最親的親人。
愛老師的作文 21
我有一個老師，她是我校的一位教學經驗非常豐富的老教師。他給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了她――黃老師。
難忘啊！老師。那時在您剛來教我們語文的時候，我們的膽子很小，不敢積極舉手發言。每當在這時候，您總是即親切而又和藹的對我們說：“別害怕，也別緊張，說錯了我也不怪你們，只要你們發言就對。”在這時候，您的眼睛總會流露出鼓勵的目光。啊！這種目光只有慈母纔有呀！
難忘啊！老師。您對我們慈母般的關懷和撫愛，不僅在這兒表現出來，而且在日常生活裏也表現出來。難忘啊！老師。那時在您教我們語文第二學期的時候，有一次，您上課時發現了一個同學的衣服上的扣子掉了。下課後，您在辦公桌的抽屜裏拿出針與線來幫那個同學縫好釦子。啊！您不知給過多少同學縫釦子。您，是個出色的.靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培育出一批批革命事業的接班人。您像蠟燭，燃燒了自己，明亮了別人。您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人。您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。您像園丁，用辛勤的汗水，澆灌了美麗的花。
我永遠忘不了您——黃老師。
愛老師的作文 22
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽乾。
老師，崇高光榮的事業。你是一個勤奮的園丁，照顧我們的花。通過給我們知識，我們從無知變成了一個知道無數道理的人。是你教會了我們如何做人，如何做一個有用的'人！
老師，爲了我們，不管你多努力，你從早到晚忙着批改我們的作業，給我們備課，上課。也許，你甚至在喝茶方面爲我們努力。日復一日，你有一縷白髮，但那是你的辛苦。
天氣冷的時候，你總是提醒我們多穿點衣服，小心着涼；同學之間有矛盾，你會第一時間化解；體育課上，一個同學碰傷了。你趕緊給他治療包紮，時不時問他“疼嗎？”疼嗎？“同學發燒，你催他/她去醫院，懸着的心就一直往下掉，直到醫生說沒什麼大礙。同學眼裏閃着淚光的時候，就是你關愛的見證。
當你知道你教過的學生考上了一所好大學，找到了一份好工作，你的內心會微笑，因爲那是你成功的見證。
“如果老師是殼，那麼學生就是殼裏的沙爍。經過日日夜夜的雕琢，已經成爲一顆耀眼的明珠。”
無數事實證明，老師是值得大家尊敬的！
在我眼裏，老師就像母親一樣，關心我們，教育我們，啓迪我們！
老師，你很棒，我們愛你！愛你無私奉獻做梯子！
愛老師的作文 23
從幼兒園到現在，教過我的老師很多很多，但我更愛的是以前教我們語文的老師——張穎老師！
語文老師大概三十幾歲，看上去很年輕，她有着苗條的身材，美麗的前額，稍稍捲曲的長髮，尖尖的鼻子，兩條彎彎的眉毛下，有一雙秀麗的黑眼睛。臉上的表情，時常帶着幾分柔情和微笑。我愛她不僅是溫柔可親的外表，更重要的是她認真工作的'態度。有段時間，老師生病，嗓子啞了，說話很吃力，聲音一點也發不出時，她只能用手勢、用粉筆在黑板上寫出她所要表達的意思。課後老師並沒有休息，一邊批作業，一邊幫不理解題意的同學耐心的分析、講解。晚上，我想明天老師一定去看病，不能給我們上課了。可第二天早晨，當我走進教室的時候，依然看見張老師正帶着微笑在教室門口迎接我們呢！我看見了老師眼裏透出的愛，心裏頓時感到暖暖的。那天的語文課同學們特別乖，上課時特別安靜，連同學們寫字的“沙沙”聲也能清楚地聽到。
我愛老師，她就像春天的陽光溫暖着我們每一個同學。
我愛看到老師親切的笑容；我愛聽老師溫柔的話語；我更愛老師那種對學生的“愛”。我想，長大了，自己也想當那樣令我敬佩和熱愛的老師。
愛老師的作文 24
一天晚上，我正在做作業，突然停電了。怎麼做作業？一層細密的汗珠從我的額頭上沁出。我想起抽屜裏有根蠟燭，就拿出蠟燭點燃了。我在跳動的燭光下開始寫作業。
寫完作業，發現蠟燭短了很多，白蠟油掉下來了。此時此刻，我不禁想起了那些養育過我們的老師。它們不就像燃燒的蠟燭嗎？老師沒有很高的地位，也沒有令人羨慕的名聲。但他們默默無聞的在普通崗位上工作，毫無保留的把自己的知識傳授給學生，無私的把自己的心奉獻給社會。
白天，老師不僅要上課，向學生傳授知識，還要管理和關心學生。晚上，人們可以在花前散步，在電視前欣賞精彩的節目，在明亮的燈光下喝茶喝酒，笑着說話，而老師還在爲學生加班。深夜，人已經進入了甜蜜的夢境，但誰能想到，老師雖然雙眼佈滿血絲，卻依然堅持批改作業，寫教案，備課。
我看着看着，琢磨着，覺得一滴蠟油就像老師晶瑩的汗水，跳動的燭苗就像老師的.紅心。
日復一日，月復一月，年復一年，我的老師在我的祖國培養了一批優秀的人才。然而，我因爲過度勞累而早衰。這不是燃燒自己照亮別人嗎？
啊！我愛蠟燭，我愛有蠟燭精神的老師！
愛老師的作文 25
在畫畫班裏有一個很漂亮的老師，她長着一頭烏黑髮亮的頭髮，俊美的臉上時常帶着笑容，個子不算很高，但是人見人愛。她正是我的老師——羅老師。
她也很嚴格，誰畫的`不好就要重新畫，並且還要保持畫面整潔乾淨。我們班的羅老師還很有耐心，不管我們有多少錯誤，老師都很耐心，從來不嫌棄我們浪費他的時間。記得有一次在畫畫班的時候，羅老師踏着輕輕的腳步走到我的跟前，把我的畫拿起來，看了又看，說：“畫的很好，但是注意一下這個屋子要大一些哦。”我說：“好的，羅老師。”我一直在想要怎麼改，然後我改成了一個大屋子，老師眯着眼睛想了一會兒，笑着說：“明明你的屋子能畫大，爲什麼你還要畫小呢？”我說：“是粗心大意。”緊接着全班同學跟着老師一起鬨堂大笑，笑得都直不起腰了，我說：“笑什麼笑，還不是粗心大意嗎？”
老師的嚴格其實是他對我們的愛和關心，他希望我們可以改正錯誤，認真學習畫畫，取得好成績，這樣就不會讓我們的爸爸媽媽失望。
