在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的珍惜時間國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜時間國小作文1
時間是虛無的，看不見也摸不着時間是實在的，一分一秒都堆砌着我們的未來！
時間人人都有，這是上天賜予我們每一個人平凡而珍貴的禮物然而每個人擁有的時間卻是各不相同的無論是它的長短還是價值，都掌握在我們自己的手中
正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時光飛逝，卻又總在不知不覺中讓寶貴的時光悄無聲息地流走總是聽聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財富總是下定決心從明天開始我要發奮圖強，卻不知海子的“明天起，餵馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實是一種悲傷至極的表達，也未曾發現自己那些關於“明天”的決心其實只是給自己在今天懶惰的藉口
時間是一條長河，在這條巨大的長河中，我的時間是微小的，我所能發出的光熱亦是渺小的一點，可這並不意味着渺小的就可以被放棄，任何的時間都是唯一的歷史的長河中，多少英雄的偉大成功令人讚歎，更有千萬的勞動人民辛勤奮鬥，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年燦爛的文明啊！
我的時間，我的籌碼過去那些流逝的時光已成爲定格的歷史，無法挽回；未來的我會擁有怎樣的時光，是否還在蹉跎，無法預測可是今天，現在，卻實實在在地把握着我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術創造財富，也許以我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成爲股市神話，也許以我害怕寂寞的個性不能像居里夫人那樣潛心於研究幾十年如一日可是誰說那樣纔是成功呢？誰說平凡不偉大呢？
我想我的人生不一定在於流芳百世，永垂不朽別人的成功無法複製，別人的時間無法掠奪即使沒有轟轟烈烈，沒有大起大落，即使不能成爲偉人，載入史冊，只要我把握好自己的時間，認真走好每一步，又何懼平凡呢？時間是自己的，路亦是自己的，時間再長，若是虛度，也無價值；時間再短，若是充實，何懼死亡？
前人的經驗也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時間，去闖自己的未來不懼風雨，不畏驕陽
珍惜時間國小作文2
青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，是生命的站點，它雖不能常留永駐，但卻激情四溢，光彩煥發。
青春好似陳年美酒；珍惜它的人會將它細細品嚐，品嚐酸，甜，苦，辣；虛度光陰的人則將它一飲而盡，喝得大醉，沉浸在一時的歡樂當中，留下的遺憾和痛苦。我們要加入到人生的跑道上去，與時間賽跑，在賽跑中去追逐自己的夢想。生命因爲有了青春才閃光，青春有了理想而精彩。 少年的我們愛追夢，喜歡無拘無束地自由放蕩，喜歡無盡的天籟之樂。可我們又知道，青春年少當發憤圖強，人生中最美好的時光不應讓它隨風飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應該是我們青春無悔的一份答卷。“時乎時乎不再來”“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，這豪言壯語應該提起我們的注意，把握現在，不要等到白髮蒼蒼時，才後悔當初，那也只能是秋風中孤雁的一聲哀鳴罷了。 時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。因此，有人說：“青春是人生中最美好，最絢麗但又是最短暫的。”青春就像與時間賽跑，在人生的起跑線上，時間是我們最大的競爭對手，它不會等待我們。當人生的哨聲吹時，時間飛逝，趕上它是不可能了，只有奮力去追逐時間不會停下來，因爲青春一去不復返。時間不會倒流，因爲青春對每個人
只有一次。
青春是什麼？青春是希望。青春最需要什麼？青春最需要好好把握。我們應把握好它。待到秋風吹過時，回想過去，自己的認真把握，幹好了該乾的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交代。
珍惜時間國小作文3
書桌上的沙漏已被我翻來覆去無數次，玻璃外殼裏面的金色沙子總讓我聯想到時間。或許因爲它是金色的吧，金色代表着高貴珍貴，而時間正好符合這個特質。沙子總會被人玩玩弄弄然後拋棄，不也正和時間一樣嗎？
一定有許多人會和我有同樣的感覺——每到星期三，就會想到“馬上又要週末了”，到了週末又會想到“馬上就要上學了”，此時，就應該好好反省自己：在已經過去的時間裏，你是否達到了自己的目標？你是否完成了本應完成的事？你是否……小小的沙漏每次的計時只有45秒，而漫長的一週裏有多少個45秒？！想想45秒可以幹一些什麼：打個電話問候親人一定不足45秒；看到垃圾隨手撿起只需5秒的時間；整理書房或許不止45秒，但是多用幾個45秒也不足爲過啊，畢竟你完成了一件事，一件會讓你此後方便許多的事，這樣，不是在將來節約了許多時間嗎……如此想來，在一週的空餘時間裏，完全可以做許多對自己或對他人有幫助的事情。
小小的沙漏裏，金沙還在不斷往下落着，也就是說，時間正在一分一秒地過去。時光老人總是步履匆匆，容不得人們的挽留，更不會答應那些想回到過去的人們的請求與祈禱，他總是不留情面地讓人們後悔和哭泣。是的，他是公正的，他給每一個人同樣的時間，他也想方設法通過自己的無情讓人們體會到時間的可貴生命的短暫。呵呵，就如同小瀋陽說的：“眼睛一閉一睜，一天就過去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。”所以我們真的不應該停留在過去，止步不前，而是把握好現在的每一刻。此刻，沙漏又該給它“翻身”了，它已經過完了又一個45秒，似乎看到時光老人也正在朝我揮手，他微笑着告訴我應該行動起來了。是的，讓短短的時間因爲自己不斷地行動而變得有意義！
珍惜時間國小作文4
時間，請你慢一點跑。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是如此的珍貴，一不小心時間就溜走了，昨天我真真切切的體會到一分鐘的寶貴。
上午我正在睡夢中，突如其來的鬧鐘把我從美夢中拽了出來，伸手拿過鬧鐘，瞄一眼，時針數字指在7和8之間，哎呀！才七點半，還早呢！我把鬧鐘一關，縮進被窩裏繼續我的美夢。於是，我纔剛剛躺下，躺下還不到一分鐘，我又被媽媽拉了起來，“你知不知道一分鐘有多寶貴？等下要上課，真是一秒鐘都不能錯過的呀。”“媽媽，一分鐘而已，有什麼大不了。”我小聲嘀咕着。但還是極不情願地起牀，穿衣，慢悠悠地扎頭髮，洗臉，刷牙……等我出門時，低頭一看錶已經08：15了。這讓我緊張起來，我竟不知有多少個一分鐘與我擦肩而過。
快步走到了公交車站，還好還好，我要乘坐的公交車停在那裏，天助我也，不會遲到了，我太幸運了。可是還差兩步遠，那輛車就開走了。我再怎麼追，都追不上了。“這一分鐘怎麼就錯過一輛車呢？”我又氣又急。
因爲這一分鐘沒等到車，我又只好再等下一班車了。左等不來，又等不來，讓我足足等了20分鐘，這20分鐘我彷彿入了油鍋裏炸一樣。那個煎熬呀！可我只能是熱鍋上的螞蟻——急得團團。我到了輔導班時，已經遲到了30分鐘。這30分鐘我白白浪費了，而這段時間我錯過了的知識，可不又得花費30分鐘補回來嗎？但是知識可以補回來，可被我耽誤的那30分鐘再也不不過來了。
我可算是真真體會到作家高爾基說的那句話了：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。以後我得抓緊身邊的每一分鐘。
珍惜時間國小作文5
時間的流逝讓我感到無奈和惋惜，這讓我想起了《匆匆》這篇課文：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？……是啊，我們的日子爲什麼一去不復返呢？
我最喜歡的經典作品就是《匆匆》。《匆匆》細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡。作者從過去的無奈，到現在的反思，最後寫出了對未來的追求和嚮往，告訴我們要珍惜時間。
當讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子”時，我感受到了作者對時間的流逝十分無奈。
文中還有一句“你聰明的，告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”這句話使我感受到了作者不甘心虛度光陰，力求上進的精神。
讀完了”《匆匆》，讓我想起了魯迅的一句名言“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的時間用在了學習和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時候，父親得病，臥牀不起。兩個弟弟年幼，他天天去藥店抓藥，還要幫母親幹活；爲了不耽誤學習，他常常晚上學習到很晚。
其實在我們的生活中，還有很多這樣的例子：課間同學們都在玩耍嬉戲，可是他卻和別的同學形成了鮮明的對比。他的名字叫劉明。他喜歡看書，他覺得看書就是最大的樂趣。
朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時間，魯迅的故事告訴我們要珍惜時間。同學們，歲月不饒人，時間還在一點一點流逝。珍惜時間吧！我們雖然不能留住時間，但我們能珍惜時間，努力學習，報效祖國；雖然我們的生有限，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。學會珍惜時間，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵！珍惜時間……
珍惜時間國小作文6
生活中，大人們來也匆匆，去也匆匆，他們對做個標準好孩子的第一個要求就是效率高，速度快，好像慢了幾拍就犯了不可饒恕的惡罪似的。
可我呀，卻正好是真真正正的慢性子。我做什麼都慢：做作業慢、吃飯慢、跑步慢，就連反應也慢（遲鈍）！好像這“慢先生”就喜歡和我做朋友似的，因此，我捱了不少批評。你聽，“開開，快點兒，都10點了人家都睡着了！”這不，媽媽又開始催我了。“馬上就做完了。”我硬着頭皮，捏緊筆，想加快速度，可“速度”這小頑皮卻偏偏不聽我的指示，仍然我行我素。唉！我啥事能加快速度呀？於是，我便收集了許多有關時間的名言警句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；光陰似箭，日月如梭；時間就是生命......但是，我的效率還是那麼低。（僅僅是收集名言，沒去感悟，同樣沒作用。）記得有一次早晨，我6:30就起牀了。不緊不慢地穿衣服、刷牙洗臉後，我來到樓下吃飯。不知吃了多久，我看了看鬧鐘，啊！時間早就到了，我扔下勺子，跑了下去。結果被司機罵了一場，到學校時已經遲到了，教室裏同學們早已開始英語朗讀了，所以又被老師叫出去罰站。唉！那一天可真慘呀，誰叫我速度慢呢？（講述一次因“慢速度”而帶來的教訓。）
時間就是生命；時間就是萬能的；時間就是金錢所買不到的，所以時間是無價之寶！我們難道不應該節省時間來做有意義的事嗎？（從“事”到“啓示”也太快了吧，讓讀者都有些難以置信了）
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
珍惜時間國小作文7
我曾經是一葉迷失了方向的小舟，在茫茫大海中尋找我的方向，尋找可以指引我前進的路標，尋找可以讓我成功的導航，前途渺茫，不知希望在何方。直到看到了志成，我纔看到了希望，在志成的這段時間裏，我收穫了很多，也丟掉了很多。
我不斷地回憶，不斷地反思我到底有什麼收穫，到底丟掉了什麼，得到的只有一個答案；懂得了珍惜時間，丟掉了懶惰。
有句話說的好，“放棄了時間的人，時間也會放棄他”。就是因爲時間我才得以改變，之所以我今天能穩固站在志成這個舞臺上，是因爲我把握好了每一分，每一秒。
以前我總是喜歡把今天的事情推到明天，把明天的事情推到後天，以爲有無數個明天，所以我浪費了以前那麼多時間，正所謂“明日復明日，明日何其多”，從而導致我至今碌碌無爲，一事無成。
如今我懂得了珍惜時間，懂得了誰都沒有能力喚回昨天，懂得了今天和明天的比重差距，懂得了今日事，今日畢。過去的失敗已經被時間沖刷得乾乾淨淨，而從中得到的教訓卻是那麼的刻骨銘心。
我還學到了“學之韌，習之恆”，我從中收穫了很多，學習要持之以恆，不能半途而廢，正如“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤，”這樣我們的學習基礎纔會更穩固，纔會在學習方面擁有更好的方法和能力，纔會得到令我們滿意的學習成績。
昨日不會重現，對於我們的現在，我們要更加珍惜。我記得理事長曾經對我們說過，“要得學習好，必須拼命跑，與時間賽跑，時間就是成績。”所以在我人生的道路上，珍惜時間將會成爲我的座右銘，時間始終是志成中學的第一領導人，也是我走向成功的見證者。
珍惜時間，失去的不會再重來，時間將是指引我們前進的路標，是讓我們成功的導航。
珍惜時間國小作文8
時間有時是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，纔有了古人的一聲嘆息：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
時間流逝得無影無蹤，去得快，來得也快。而能否把握住時間將決定着一個人一生的命運。陶淵明說過“盛年不重來，一日難再晨。”是啊，及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峯，談何容易。也正因爲如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背後往往都有個珍惜時間的故事。
我們應該珍惜時間，我不是隻相信成功人士所說的，我自己也深有體會。在我小的時候，就是因爲不懂得珍惜時間，所以每天早上起牀的時候，總是用各種說法說服自己多睡一會兒，這樣就使我經常上學遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時間。清晨是一個人記憶力最好的時候，也是一個人精神狀態最好的時候，這個時間我錯過了，其餘時間讀上5小時，也比不上早讀時的30分鐘。後來我做了個試驗，我在早讀時認認真真地讀書，確實是比我在課餘時讀書記得牢、記得準。我貪睡只是一時的舒暢，而我早起讀書不僅對我一生有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我們學會利用和珍惜時間，在一小時裏珍惜一分鐘都是有用的。你想啊，一分鐘確實做不了什麼事情的，但是10個小時那就可以珍惜10分鐘了，100個小時裏就可以珍惜100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情啊！
珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用我們的每一分、每一秒。相信你會體會到做時間主人的快樂與幸福。
珍惜時間國小作文9
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話說得真好呀！時間一去不復返，我們要珍惜所擁有的時間。我的孿生我的妹妹就是這樣一個珍惜所時間的人，她惜時如金，抓緊一切時間，努力學習。
有一次，天上突然下起大雨。我和我的妹妹上學時沒有帶傘。放學後，我在教室裏等待爸，爸來送傘，可我的妹妹固執的要回。在大雨中，我的妹妹摔了多少跤，全身沾滿泥水跑回了家。到了晚上，我的妹妹就發燒了。爸爸發現了，立即背上我的妹妹上醫院。醫生診斷結束後說：“幸虧你們送的及時，否則麻煩就大了……”，然後開藥，掛吊針。
第二天，醫生說我的妹妹的病情還不穩定，學要住院繼續觀察，不能上學了。下午放學後，我到醫院去看望我的妹妹。我的妹妹問我所學的課程內容，我說：“你不用操心今天所學課的內容，你現在身體這麼弱，還是好好養病吧！”
但我的妹妹卻說“我可以躺在牀上，閉上眼睛，一邊休息，一邊聽你講課，一舉兩得嘛！我不能白白的浪費時間。”
我被我的妹妹說服了，便拿出課本，講老師所講的內容。我的妹妹堅持坐起來，聽得很認真，可是她的身體比較虛弱，看見她的額頭上滲出一顆顆汗珠，我中途有幾次都停了下來。可我的妹妹微笑着說：“沒事，我聽着呢！”看着我的妹妹這樣認真，我堅持講完當天的課。看看我的妹妹，早已是臉色煞白，可她微笑着說：“我太高興了，我沒落下課”
爸爸說我的妹妹在玩命，可我卻非常佩服我的妹妹這種珍惜時間，絕不浪費每一分、每一秒刻苦學習的精神。
同學們，請你抓緊時間學習吧！時間一去不復返。只有抓住時間努力學習的人，將來才能成爲生活的強者。
珍惜時間國小作文10
俗話說：一寸光陰易寸金，寸金難買寸光陰。這句話是很有道理的。可是，在兒童時，還有許多人對時間抱着日復一日，年復一年的態度，他們還不懂得珍惜時間，往往把今天要做到事推到明天，把現在要做到事推到將來，因爲我們的腦子形成了這樣的觀念：時間總是有的，今天不做，明天做也一樣。就這樣，時光不知不覺地從身邊逝去了。
唯有珍惜時間的人，纔是活得有意義的人。書中有句名言說：你熱愛生命嗎？那麼就別浪費時間，因爲時間是組成生命的材料。時間和理想是緊密相連的，無論失去哪一方，另一方也就會悄悄逝去。每個有遠大理想的人，都是非常珍惜時間的。比如愛迪生，他爲了發明創造，經常徹夜不眠，正是時間保證了他成功地進行了無數浩繁的發明，使他成了聞名全球的發明大王。在他的心目中，時間就是成功之母。有志氣的人，都以他們爲榜樣，珍惜分分秒秒。
時間也是無情的，只要稍不注意，就會匆匆地流逝。如朱自清的《匆匆》這篇課文中寫道：洗手的時候，日子從水盆裏過去；默默時便從凝然的雙眼裏過去；我察覺時間去的匆匆，伸手遮挽時，它又從從遮挽的手邊過去所以，我們要珍惜時間，珍惜生命。我的老師說過：春去會春回，青春卻難再；抓住了現在，就抓住了青春；失去了現在，就失去了一生。因此，我們要抓住現在，抓住時間，做好現在要做的事，不要讓自己將來後悔。
有的人熱愛生命，但卻不知道珍惜生命的每一天；有的人希望活得有價值，但卻不懂得生命的價值是由分分秒秒體現的。我們要用報寶貴的時間去扣住青春的弦，奏出美妙動人的樂章。
珍惜時間國小作文11
時間是珍貴的，如流水般，逝而不見；時間是美好的，如泡沫般，光彩美麗；時間是短暫的，正如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們稍稍放鬆，時間就悄悄流逝。
我聽過這樣的一個故事：東晉名將陶侃小時候家裏很窮，但他的母親湛氏明白讀書很重要，省吃儉用送他讀書。可小陶侃生性貪玩，讀書並不專心，湛氏看在眼裏，急在心裏。
有一次，小陶侃蹲在織布機邊上看母親織布，湛氏看着織布的梭子，想到了一個好辦法。她讓小陶侃背《賢文》給她聽，當小陶侃背到光陰似箭，日月如梭的時候，她問他：你知道這兩句話是什麼意思嗎？小陶侃說不出來。湛氏指着織布機上來去匆匆的梭子問他：你看，這梭子來來去去的快不快啊？小陶侃好像明白一點了。湛氏接着說：時間一天一天地過去，就像這織布的梭子一樣快，如果不專心讀書的話可惜不可惜呢？聰明的小陶侃馬上明白了母親的意思，對母親說：娘，兒懂了，兒以後一定珍惜光陰，專心讀書！從此，他發奮努力，終於沒有辜負母親的期望，成爲了國家的棟樑之才。
時間就像空氣，經常與你檫身而過；時間就像惡魔，一點一點的吞噬你美好的童年。偉大的文學家朱自清曾在【匆匆】一書寫過：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的`時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？是啊，我們的時間就這樣一去不復返了，可是，我們到底做了什麼，有收穫了什麼呢？歲月不待人，時間就這樣消失了。
時間需要我們去爭取，趁現在，趁我們還年輕，去珍惜時間吧，去實現我們的夢想吧。
珍惜時間國小作文12
時間，總是在不知不覺間溜走，而我們能做的就是珍惜時間，抓住時間。
記得上個學期，有一天晚上，我在做數學作業。當時我非常煩，心想着：作業折磨多，我還是先玩一會在寫作業吧！想着，我手裏的筆停了下來，轉而在手裏捧了本漫畫書。我津津有味的看着，不時發出陣陣歡笑。媽媽聽見笑聲，走過來問我，：“幹什麼呢？”媽媽一低頭，看見了我手裏的漫畫書，問道：“你寫完作業了嗎？就在這看漫畫書？”我看得正高興，沒時間回答媽媽，只好不耐煩地說：“寫完啦寫完啦！你快走吧！”媽媽嘆了口氣，走了。我看得入迷，不一會，五十多頁的書，竟叫我全部看完了。可我還是不想學，於是又抽出一盒餅乾吃了起來。甜甜的果醬，香香的餅乾，使我把作業拋在了腦後。
當媽媽來叫我要去睡覺時，我才驚慌失措的發現作業根本沒有寫。我手忙腳亂的補着作業，心裏懊悔極了。我白白浪費了一個晚上的時間，去做了根本沒有意義的事情，反而卻把最重要的事情拋在腦後。真是太浪費時間了。媽媽走過來，摸摸我的頭髮，說：“孩子，你把一個晚上的時間浪費在沒有意義的事情上是不是太可惜了呢？你想，你要是完成了你的作業，你看一會課外書，媽媽不反對，因爲要勞逸結合嘛，可是你把一晚上的時間都浪費了，是不是太可惜了。在這期間你不僅可以做完許多題，還可以出去跑跑步，可是浪費了一晚上的時間，你神魔也沒做成啊？要是你以後每天晚上都這樣的話，那你豈不是什麼知識也沒有學到，到老了，活了這莫大年紀，卻一事無成，你的人生，是不是太遺憾了呢？”
我低頭不語，半晌，才擡起頭，對媽媽說：“媽媽，我知道了，我以後一定要珍惜時間！”
是的，時間，我懂得了你的珍貴性，就不會再讓你從我身邊溜走。
點評：這篇敘事作文能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。雖述平常事，但分析透徹合理，理性開採較深，凸現了事件的本質。語言簡樸，但字句鏗鏘有力，搖撼人心。
珍惜時間國小作文13
一個偶然的下午，一個偶然的機會，我翻開了書本，從此，一句話深深印在了我的心底——“你所浪費的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天，你所厭惡的現在，是未來的你再也回不去的曾經。”
當初看到這段話的時候，我的心情不知如何描述，好似自己觸碰到了一個從未涉足過的事實。有一種力量引領着我打開了電腦，翻閱着一篇篇新聞。
目光掃過一行又一行的字，最終停在了一個地方。在不久前，就發生過一場車禍，那是個一家三口，孩子還只有一歲大，可他的母親卻已經永遠離開了他。車禍發生的那一瞬間，一位婦女被甩出了車廂，她的身體狠狠地撞在了高速公路的水泥隔離帶上。婦女緊緊地護着孩子，讓自己一個人承受了所有的衝擊力。 最終那位母親搶救無效，就這樣告別了世界。
我想，那位母親一定還很捨不得這個世界吧，捨不得她的丈夫、家人，還有那個只有一歲大的孩子。那個時候，誰也沒有料到這個結果，誰也不知道這種事情會發生在自己身上，可事實就是這樣突如其來，讓人措手不及。那位母親閉上雙眼的那一瞬間，在想什麼呢？是否在想那個只有一歲大的孩子呢？是否在擔心孩子的安全呢？又是否在遺憾自己還沒有親眼目睹孩子的成長呢？
那時候的婦女一定還很想活下去吧，一定還很想擁有明天吧，可即便再怎麼想，這一切也已經是註定不可能的了。
那個時候的我在做什麼？無所事事地浪費每一分每一秒？浪費着死去之人苦苦奢望的時間，以還有很多時間作爲藉口。
事故一直都是那麼的突然，時間也總是在不經意間流逝，爲了不後悔，我們應該學會珍惜時間，哪怕一分一秒也是如此，因爲不知道會什麼時候開始，這一切就會消失在你的眼前。
珍惜時間國小作文14
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間很寶貴，我們一家人都非常珍惜時間，現在我來給大家介紹一下吧！
我的爺爺非常珍惜時間。爺爺是我們孟州的名醫，每天找他看病的人非常多，星期六星期天他也很少休息，白天在醫院裏坐診，爲病人排憂解難；晚上回家還要看書、寫文章。爺爺一輩子得了滿牆的獎狀和證書，還發表了很多醫學文章，真是我學習的好榜樣。
我的爸爸非常珍惜時間。爸爸工作特別忙，平時沒有時間看書，他就每天早上上廁所的時候看一會兒書，有時候還會默默地背一首詩，日積月累，爸爸看了很多書。參加很多聚會時，我看見爸爸出口成章，現場就能作詩，大家都佩服地五體投地。
我的媽媽非常珍惜時間。手機上的小鬧鐘就是最好的證明。媽媽又要上班，又要照顧一家人，一天忙到晚，每天手機上都訂着各種各樣的小鬧鐘，時刻提醒着媽媽下一步要幹什麼。在我們家，媽媽的統籌方法用得最好，很多事情媽媽都會一併處理，效率非常高，是一個能幹的大管家。
強將手下無弱兵，在大家的影響下，我也非常珍惜時間。早上我會利用吃飯的時間背頌古詩，中午閱讀英語，晚上吃飯時閱讀《紅樓夢》。老師佈置的家庭作業少的話，我在學校利用課間完成，多得話，回家吃點東西立馬就做，晚上剩下的一大片時間我就可以看書、下棋、滑冰、跳舞做很多我喜歡的事情。一天下來，我很開心，也很充實。
時間就像海綿裏的水，只要我們願意擠，就能擠出來。以後我要像爺爺、爸爸、媽媽一樣更加珍惜時間，把握好生命中的每一分、每一秒來不斷地提高自己。
珍惜時間國小作文15
時間，一去不復返，要想好好的利用它，唯一的方法——珍惜時間。也只有珍惜時間的人，時間纔會珍惜他。
這天，我看着電視，電視上正在播放公益廣告，我突發奇想：我能自己畫一個公益廣告嗎？沒的說，我把電視關掉，找來紙筆，準備畫公益廣告。
坐在桌前，看着空白的紙，手中握着筆，卻遲遲下不了筆，畫什麼主題好呢？我望着窗外的藍天冥思苦想，時間也在我不知不覺中溜走了。看看錶，一不留神就過去了二十分鐘了，時間過得真快啊！我在心裏這樣感嘆道。對了！既然這樣，那就以時間爲主題吧！
主題找好了，下一步開始畫畫了。當我再次凝神思考後，馬上開始下筆。“刷刷刷”，筆尖不停在白紙上摩擦。不一會兒功夫，一幅圖案就出現在紙上。一個雙層圓圈，圓圈裏用各種顏色塗出，因爲在我看來，生活是美麗且豐富多彩的，所以我用各種顏色來表現。圓圈裏面，我畫了一個沙漏，上下都用橘紅色塗上，在線的邊緣，我用橘紅色加重的塗上了，看起來好看了一些。在沙漏的裏面，我畫了一個稍小的圓錐，再由沙漏的中間向下漏，堆積在下半部分。在那些形似沙子的東西里面，我畫上一個個扭曲的表，代表那是我們的時間。在沙漏的旁邊，我用紅的的彩鉛寫上“時間，就像沙漏裏的沙，只不過，它溜走了無法挽回”，拿鉛筆再在上面添了一遍。這下再一看，好看多了。在最右邊，我又寫了一句“珍惜時間，等於珍惜生命”，好啦，作品完成！
看着我的作品，我感慨道：生命是有時間組成的，珍惜時間也等於珍惜生命，好好利用時間也是好好利用生命！
