生活的作文(精品15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的生活的作文，歡迎閱讀與收藏。

生活的作文1

現在，雖然大部分人都解決了衣食，可仍舊有許多農民沒有解決溫飽，現在的時代應該算是小康吧！可以後就不同了，因爲時代展開了新的一頁，到底是怎樣的是代呢？讓我們去看看吧！

未來將會是一個高科技時代，是一個乾淨?舒適?和平的時代。

在未來是一個乾淨的時代，因爲未來會有許多‘‘全功能型機器人’’全功能機器人分位三種性 能型，一種是清潔型，一種是保姆型，一種是保衛型。

清潔型機器人會在未來散佈在各個角落，主要負責清潔?清理工作，只要在未來有人沒有把垃圾丟在相應垃圾桶，而丟在馬路或公共地區的話，清潔機器人就會把他抓到當地治安局接受法律的嚴懲，垃圾機器人最好得功能就是可以製造氧氣，每當各個地區的垃圾全送到垃圾場時，所有的垃圾機器人會把這些垃圾分好類再把垃圾放到自己的肚子箱裏，進行多道程序後，垃圾將會轉化成氧氣從清潔管裏排出，不錯吧！未來的環境將會非常乾淨。

在未來將會是一個舒適的時代，每個人家裏都有一臺保姆型機器人跟你的太太一起工作，保姆機器人會負責你的一日三餐和日常活動，比如一日三餐只要你在保姆機器人的胸前選擇菜單功能，選擇早餐、午餐或晚餐，電腦就會顯示合理的菜單搭配，任你挑選，當你挑選完自己心儀的搭配後，再把錢幣投給保姆機器人，保姆機器人就會立刻從‘‘世界百市’’裏把你要吃的'食物，瞬間‘‘空間轉移’’到保姆機器人的儲存箱裏，然後拿出給您，怎麼樣？不錯吧！這就是未來舒適的時代。

在未來還會是一個和平的時代，因爲有了和平機器人，和平機器人主要是負責社會秩序的保護工作，在未來只要你動了任何犯罪的邪念，就會有一臺和平機器人24小時全程跟蹤你，只要做了任何犯罪動作，和平機器人就會把你手套住，送往當地保安局，直到你停止或消失邪念爲止，如果是國家大戰的話，那麼和平機器人就會集結在一起保護人民，並催毀你一切具有破壞性的武器，而且和平機器人具有百彈不侵的功能。

同學們，這就是以後的時代，當然這只是幻想，但是隻要我們新一代的接班人努力讀書學習，這種高科技時代對我們來說都不是問題，讓我們努力創造，並實現這個未來的高科技時代吧！加油！！！

生活的作文2

“雨意蒸雲暗夕陽，濃薰滿院落花香。”————范成大《八月二十二日寓直玉堂，雨後頓涼》

雨看似平平凡凡，可是它卻氣質非凡，既邪惡腹黑，又善良單純。它猶如一位雙重性格的少女，有時拯救了正在受旱災的人們，有時又邪惡地下起暴雨，使洪水姐姐肆無忌憚地“玩耍”。

儘管它有時好有時壞，卻把自己最真誠的一面展現在人們面前，並不是像生活中的人一樣，那麼虛僞、做作。

雨淅淅瀝瀝地下起來了，落在我的頭上、身上，我閉眼聆聽雨的聲音。大雨點漸漸變小、變細，悄悄無聲地飄落着，猶如在空中飄浮的柳絮。雨聲漸漸清晰起來，好像正在伴奏一支舞曲，我不經被這所迷醉。這時又漸漸兇猛起來，抽打這地面，雨水飛濺，迷濛一片......

生活就像這下雨的過程，有時悲傷，有時又快樂。“子曰：‘學而不思則罔，思而不學則殆。’”只是死學習，而不思考，就會感到迷惑而無所得；只是單純的思考，卻不讀書，就有危險。

在學習上我們也要向雨學習。它爲了澆灌大地，犧牲自己，努力地使大地上的事物都能在它的澆灌下茁壯成長。作家張曉風在《行道樹》上這樣寫道：“神聖的事業總是痛苦的.，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。”做什麼事情都要付出痛苦的代價。雨，爲了人們奉獻自己的生命，它是多麼的偉大，它做的奉獻就是指神聖的事業。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。說實話，我挺羨慕那些考在前面的同學，但光羨慕有什麼用？別人還不是刻苦刻苦再刻苦地學習，花比別人更多的精力，做比別人更多的複習題，纔有所成就。

我經常在心裏對自己默默地說：“以後要加油，我能做到！雨能爲大地奉獻出自己的一份力，爲什麼我不行呢？”是的，信心能給人力量，我正在一點點的進步。

我並不是一個天才，只是和雨一樣的一個平平凡凡的女孩。說來也奇怪，不知是不是我的名字中有個“雨”字，我纔會對它情有獨鍾。曾經我哭過，正是在下雨天。當聽到它演奏的交響樂時，我悲傷的心情一掃而光了，只剩下臉上淺淺的微笑。

雨，在我心目中是鼓勵、快樂、真誠的象徵，同時更是我們的榜樣。

人的一生，不可能一帆風順。有幸福就有痛苦，有努力就有收穫，有傷心就有快樂。學習也不是一天兩天的事，而是一輩子的事，學習是永無止境的。

生活的作文3

生活中的痛苦，會除的人是快樂的；生活中的快樂，會乘的人是幸福的！——題記

生活的調料：酸、甜、苦、辣、鹹，這地球人都知道。也許，我們總是認爲生活平淡無比，當有色彩光臨我們的生活時，無非就是過份的苦難和極少的快樂。每當這時候，樂觀的人會用自己的方法，讓自己在苦難中佔優勢，而悲傷的人只會在苦難中越陷越深，不能自拔。我不知道在這個時候你們有想過用數學符號來使我們的苦難消失，使我們的快樂更多嗎？

當我們因遇到挫折而困惑時，當我們因友誼危機而苦惱時，當我們被情感所傷而哭泣時，當我們爲種種原因而悲傷時，我們何不用數學裏的除法來解決呢？一個小小的符號可以把所有的不快全部銷燬，會又讓你重露笑顏；當我們又因種種原因而喜悅時就用乘法，使它們像分子一樣不斷運動、擴散，使祖國的大好河山因快樂而充滿生機，使快樂的氣氛渲染每個角落。在令人難忘的5·12大地震中，人們痛苦的心情和地震瘋狂吞噬四川人民的畫面，多麼令人痛心，而國家領導親自趕赴現場，13億人民守在電視機前時刻關注着地震消息，畫面上羣衆的表情和撕心裂肺的呼喊聲令全國人民的心緊緊揪在一起。

13億中國人和一些國際友人與你們一起分擔那地震帶來的'痛楚，一個人分擔一點，整整13億最終戰勝了這個惡魔，每當就出一個人，心就由陰轉晴一點兒；一個人的快樂被13億人分享，喜悅頓時貫穿全國，最後我們會發現，無論“乘”或“除”我們依舊是快樂的、幸福的。生活中也只有那些心中長存希望，善良和寬容心的人，才能輕易發現快樂之源。可見，如果當一個人面對挫折連希望都沒有時，那麼我們還能奢求他用數學方式來解決它嗎？也許，生活並非總像表面上看起來那樣，所以會出現困惑和意想不到的痛苦和快樂。我們都戴着有色的眼鏡，在一面來臨時只看到他不好的一面，最終睜開眼睛時，你可能會大爲震驚，沒想到自己爲了急於給生活定下膚淺的含義，竟會這樣模糊的看待生活。醉過才知酒濃，愛過才知情重；而只有體驗過這種數學方法纔會真切感受到生活帶來的快樂、幸福。原來，想要個美好生活是如此的簡單！

生活的作文4

過年了，我們一家人一起到奶奶家過年。奶奶家在農村，房前是一層層的碧綠的稻田，背靠着一座蔥蔥郁郁的山林，山清水秀，恬靜美麗。

一走進奶奶家的小院，首先看見的是一片白白的菊花，收穫時能和奶奶一起把菊花摘進籮筐裏，晾曬乾後把散發着清香的花朵裝進麻袋收藏起來，等着小販上門收購。菊花地旁種滿了綠油油的青菜、白胖胖的捲心菜，一壟一壟的韭菜、大蒜、藥芹長得可精神了……奶奶告訴我：這種蔬菜都是綠色食品，沒有污染，你們在城裏是吃不到的噢!地的邊緣用籬笆圍成的牆把綠色留在了牆內，頗有世外桃源之感呢！

環視小院，還會發現奶奶家的屋檐下放着兩隻大木桶。看到這兒，你肯定會感到奇怪，兩隻桶是幹什麼的呀？原來，這是奶奶用來接水的'桶。每當下雨的時候，屋檐上的水就會順着瓦片流到桶裏。奶奶利用這些水來洗菜、澆地……每天早晚洗臉，奶奶從不用水池，而是把水放到臉盆裏，洗完臉又把水倒到水桶存放着。屋檐上，放着一隻垃圾桶，這是用廢舊油漆桶做成的。

每當垃圾桶盛滿了，爺爺就會把垃圾挑到山上，當做果樹的肥料。走進廚房裏，竈臺上奶奶用來洗鍋的鋼絲球是用礦泉水瓶剪成線做的。奶奶在竈臺上忙的不亦樂乎，正烹調着我們中午的佳餚呢。奶奶做飯從不用天然氣和煤氣竈，她用的是枯萎的幹樹枝作柴火，比如：玉米杆、豆角枝、野草……

一口大鐵鍋架在竈臺上，奶奶能燒出色香味俱全的佳餚來！淘米時，奶奶必留着淘米的水來洗碗，用奶奶的理由，那是因爲淘米水能去油。奶奶家的的筷子跟市場上的不太一樣，細細的、長長的，還帶有點粗糙。這不用說了，肯定是爺爺的傑作了。奶奶家還有好多隻大大小小的竹籃，這些都是爺爺用竹子編出來的。爺爺奶奶說塑料袋用一次就扔了，太浪費，用竹籃來裝東西既環保又節約。

在奶奶的生活裏，吃、住、行都是節能環保的！她每年可以減少多少碳排放啊！“奶奶，你就是倡導綠色生活的楷模，我要給你頒發獎章，上面寫上：低碳精英。”“什麼低碳不低碳，奶奶就知道節約！”奶奶笑着說。

生活的作文5

那一刻，我定住了。在梧桐樹的淡淡清香中，我隨着《晉江經濟報》的三名大記者與“建發國旅(晉江市分社)”的兩名導遊及十九名小記者來到了泉州市鯉城區。由鯉城區文體旅遊新聞出版局、鯉城區創意辦、鯉城區教育局和晉江經濟報聯合主辦的“古韻鯉城·文化之旅”小小文化宣傳員活動，終於拉開了帷幕。綠影蜈蚣激水清來過開元寺好幾次了，卻未曾發現，在要登上那“百柱殿”的石階上，竟刻有一條綠影蜈蚣。導遊哥哥神祕兮兮地拿出了一瓶礦泉水，擰開了瓶蓋，淋在石階上。隨即，一條綠影蜈蚣就赫然展現在我們眼前。“這條‘蜈蚣’是民族英雄鄭成功的父親鄭芝龍爲了保佑兒子出海平安，而刻上去的……”導遊哥哥的介紹在耳畔奏響。

微涼夏風中，是鄭芝龍對兒子深深的關愛在飄揚，“刻蜈蚣，保平安”的悠揚歷史在空氣中瀰漫着芬芳，把古時候閩南人對兒女蘊滿關愛的精神，一展無遺。青騰煙火福蘊長踏進天后宮，一落一洛的雕文漆木、青龍石柱，線條是那番柔美，給予人們一場視覺盛宴——威嚴壯觀，富麗堂皇，一種閩南專屬的'獨特。信衆們“一跪二拜三祈禱”的虔誠模樣映入眼簾——雙手合十，膝蓋成90°直角，跪在鋪墊上，嘴裏喃喃自語，輕輕地把頭往下叩。淡淡的節奏感在殿宇裏繞柱而漫。

青紫色的煙火騰空直上，繚亂在夏日靜謐的涼風中。歷史的塵埃席捲而來，彷彿在這一剎那，林默娘爲人消災防病，是要搶救陷入瘟疫漩渦鄉民的畫面又在眼前重演；彷彿在這一瞬間，林默娘爲救遭遇海上風暴的父親而自己卻不幸遇難，羽化昇天的悲壯場面正在眼前放映；彷彿在這一霎那，莆田漁民們含淚築起天后宮的場景被按了倒帶……漸漸地，煙霧溢氳出了正殿，翱翔在紫霄，不止是香旺煙火，還有，綿長福韻。後來我們還去了德濟門遺址、李贄故居、源和堂1916創意產業園。踩在德濟門遺址殘存的長方形石條上，清脆響亮的聲音，把20世紀二三十年代，古城門被大夥摧毀的慘狀擺在我的眼前甩着荊棘抽打我的心，一鞭又一鞭……欲踏上大巴的那一剎那，突然有一股不捨在心窩膨脹。這，是一次與歷史對話的芬香旅程！

生活的作文6

週六，太陽似乎把父母的心也曬暖了，竟破天荒地允許我看電視。我拿着遙控器，不停地換着頻道。唉，都是那些無聊的肥皂劇。調到中央一臺，正準備關電視去散步，忽地就聽到一句不算陌生的話：悉心品哧，生活本來有滋有味。一眨眼，我愣住了。是啊，生活其實是有滋有味的，只要用一個感受的心去發現。就像廚房一樣，只有用一雙妙手去調料，才能品嚐得到人間的美味。

不要畏難攤手，每個人都能成爲超級大廚，只需兩個字就可讓你取得資格：熱情，有了熱情，你就能有察感情的能力；有了熱情，你就能對生活樣樣通曉，學即精通。

烹飪的首要問題是精選配料。

你可以取之於自然，初綻的小花、油嫩的新葉能給你生的啓迪；恬美的`小溪，婉嫩的鳥鳴能給你心靈的愉悅；廣漠的平原，浩瀚的天空，能給你奮鬥的目標；破土的種子，攀爬的雲霄能給你堅持的勇氣；而護崽的母虎，跪拜的羚羊能給你母愛的震撼；甘甜的雨露，初冬的陽光能給你感恩的理由自然萬象是解讀人生的途徑，更是感悟生活的佳品。

你也可以取之於社會，失敗沮喪之際的一個眼神、疲憊、睏乏之時的一句問候，能讓你感到被愛的驚喜；節目裏送去一份祝福，平常的日子裏也時常給予一片關愛，能讓你感到愛的責任。一名童言稚語顯現天真，一首淳樸民謠暗喻哲理，一抹微笑能化釋仇恨，一個故事能感染他人，一個玩笑能愉悅同伴千萬個人組成了社會。而千萬個人的生活就是社會生活。社會萬象是解讀人生的鑰匙，更是感悟生活的珍品。

你還可以取之於心靈：拋棄庸俗的追求與無謂的忙碌，學會沉靜在只有自己的世界裏，將所見所聞化成所感，在心田播下美好之中，心靈的思索是解讀人生的密碼，更是感悟生活的必備之料。

配料備齊，讓我們立即開工。歡笑用大火快炒，雅緻用小炎慢燉；活力用熱油炸透，沉默用高湯煮稠。怎麼可以不放調味料？加點兒苦難來中和狂熱，加點我溫存來沖淡生活；加點兒磨礪爲高傲去腥，加點兒的幽默爲平淡添色就讓你的熱情在生活廚房裏揮灑豪情，盡顯個性吧！有疑問需要幫助？我們的同路人進行溝通交流切磋廚藝，必定會大有長進。

這漫長的烹調不能中斷，而要持續一生，但你可以隨時品嚐，拿起大勺將生活舀起，怎麼樣？香不香？只要你誠意足夠，技法得當，我保證，它的味道一定就叫幸福。

生活的作文7

公元20xx年某日下午第4節自習課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟佔整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……忽然，耳邊響起朗朗的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室裏安靜無人；跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是莘莘學子，在草坪上、樹林裏、花叢中沐浴着朝陽，盡情展讀。這氛圍使人頓生學習激情，於是，我也手捧語文書，走出教室，走進這美妙的環境中。

清脆的鈴聲響起，同學們紛紛走進教室。和藹可親的語文老師首先跨進門檻，由互聯網上調出一則關於現代人生活的調查，以此爲切入口，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各抒己見，百家齊鳴，最後老師略做小結。作業便是一篇小論文，一星期後交卷。接下去是英語課。10分鐘的語法知識後，剩下的就是輕鬆的實景模擬，臺上臺下everybody（每個人）都融人English（英語）的天堂。

頭痛的數學考試不再恐怖，教室裏竟沒有老師監考。分數的壓迫開始消失，同學們不再做分數的奴隸，不再有作弊的行爲，而是真正爲了弄通弄懂，掌握知識。

下午的'課程只安排一主一副。兩節課結束後，我隨同學們奔向室外，奔向操場。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時的迴歸自然，享受氧氣後，學校的各大實驗室、研究組全面開放。在圖書館的閱讀大廳裏，大家在靜心汲取知識；英語角也正熱鬧；電腦室衝浪者更是不亦“爽”

乎；生物實驗室，一項小科研正彙集許多愛好者們傾情投入……晚飯後，有一個多小時的晚自修，對付作業已綽綽有餘，接下來的時間自行安排。科教片和名著電影正在放映室上映；精彩的校際辯論賽，今天的題目是“克隆人道德嗎”；班際的籃球賽正在體育館如火如荼。所有這些，如果你都不中意的話，躲在月光下數星星也未嘗不可……想入非非的我，競用口水將眼前的作業簿全都弄溼了。此時的我，也被老師厲聲拉回現實。擡頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，爲時已晚，叫苦不迭矣。

夢中的校園，衆裏尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉！

生活的作文8

生活需要掌聲，在生活的大舞臺上，演藝着多彩的節目。在節目的任何的表演的任何一個精彩的細節，都會有掌聲的響起。生活需要掌聲。

上課回答問題，無論對與錯，我們都應該給予掌聲;上臺表演節目，無論美與醜，我們都應該給予掌聲;每次考試結束，無論好與壞，我們都應該給予掌聲。

曾在一篇雜誌上看過一個小故事：說的是在英國一家音樂廳裏，那裏有很多世界上知名的音樂家，可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂會上被發現的，發現他的人B認爲他是一位很有天賦的人，可他的天賦還沒有完全被髮掘出來，所以，B就帶他來參加這次音樂會，一來讓他長長見識，二看能不能讓他發揮自己真正的能力。說實話，A真的從來沒有見過這麼大的場面，所以，他的心裏很是緊張，雖然B在努力的安慰他，但是他仍然緊張到全身發抖。

該A表演了，他忐忑不安的地走上臺去，向觀衆鞠了一躬，然後開始了表演。由於太緊張，他的手不停地發抖，連鍵都按不準，頭腦裏一片空白，記得的曲子全都到了九霄雲外，他，失敗了!A的眼裏飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發亮，他又向觀衆深深鞠了一躬，轉身，準備走下臺去。

可就在這時，B站起來，一次一次有節奏的拍着巴掌，全場瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的在音樂廳裏迴響，廳裏所有的音樂家都在竊竊私語，隨即，全場所有人都站起來了，每個人都拍着巴掌，啪!啪!啪!……一次又一次的`整齊的掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，A轉過身來，看到如此壯觀的場面，在眼睛裏打轉的眼淚落下來了。B大聲喊：“不錯!真不錯!再來一曲。”A邁着沉重的步伐，走到鋼琴面前，坐下，擡頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調整好了情緒，這次，他成功了!他的精湛琴藝連許多在場的人都自嘆不如，B笑了，A哭了!那都是從心裏發出來的。

掌聲，給予人鼓勵、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮鬥，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人!

我們的生活需要掌聲，我們要給自己掌聲也要給別人掌聲。

生活的作文9

靜以修身，儉以養德，我對這句花深有體會，那些富人家孩子的生活我並不羨慕，救我而言，能有一個溫馨的家，能有一個可以讓我上學的學校，一摞百科全書 再奢侈一點，就是擁有一個可供我聽英語的播放機。

我是寄宿生，因爲家太遠，只能一週回一次家，因爲我要每週回家取一次乾糧，在夏天，因爲天太熱 ，從家裏去的乾糧都發黴了，但即使是發黴，但我還是得吃完，因爲，那一個個饅頭是父母用血和汗水換來的。

在假期，我要去建築工地打工掙我的學費，說實在的，工地的生活真的不好過，吃不好，睡不好，還要幹繁重的體力活，老闆還罵個不停，尤其是在烈日下，曬黑不說，當汗水滲到被曬的脫皮的脖子上，鑽心的疼，但這比起父母每天在田間地頭揹着烈日辛苦的勞作，微不足道。我想：艱苦經歷是一筆巨大的財富，只有經過無數次的磨練，才能鑄就堅韌刻苦的精神，我很幸運，因爲我有這樣的經歷，我很自豪，因爲我已是堅強男兒。後來又學會了做生意，雖然賺的錢不多，但我積累了許多的.寶貴經驗，也也讓我嚐到了作生意的酸甜苦辣，我可以花自己的錢了，也給父母減輕了一點點負擔。 在幹活休息的時候，我要節省時間加強學習。

在炎熱的夏天，我太熱了，所以我光着背抱石頭。 在家裏，我要幹大部分的體力活，母親一身的病已將他折磨的痛苦不堪，再加上父親的車禍給他的打擊，她再也經不起折騰了，而父親因爲那場車禍留下的後遺症，讓他力不從心，但他從沒有因這次車禍而沮喪，他還時刻鼓勵我，說一切會好的，所以打埂，放水，喂牛都要我幹，我覺得我很幸福，因爲孝敬父母，我做到了。

這些年我的經歷，讓我學會刻苦，讓我學會堅強，讓我學會用勇氣戰勝一切，我的父母用生命養育了我，用血和汗水供我上學，我不能辜負他們的期望，我不僅要把學業搞好，還要孝敬父母，尊敬老師，這些說起來很簡單，但真的讓你做的時候，你才知道原來要付出很大的代價，我以我有這樣艱苦的經歷而自豪，因爲這些經歷讓我學會很多，讓我變的更堅強，我知道什麼該做什麼不該做，這些經歷會陪我一生。

生活的作文10

春天的牡丹，爭奇鬥豔；夏天的小荷，清香沁心；秋天的雛菊，低調怒放；冬天的臘梅，獨立枝頭，但不論是哪種花朵，都有着沁人心脾的馨香。而總在街頭忙碌的你，是否會注意到生活中的“花朵”、和聞到它們的馨香？

一枝獨秀不是春

塞內卡曾說：“生命如同寓言。其價值不在長度，而在於內容。”吳斌的生命，化作點點馨香，溫暖着人們的心田，面對突如其來的剎車皮，面對萬蟻噬骨的疼痛，他依舊懷着堅定的目光，緩緩地停下車，並用生命力化作嘶啞的嗓音，提醒乘客，安全有序的下車。

正是74秒的`堅持，是他的生命若寓言、似老樹般厚重。那抹鮮血，化作點點馨香，飄蕩在生活中，提醒我們，別忘了注意生活中的馨香。

映日荷花別樣紅

還依稀記得《生命中一年的時光》曾道：用我生命中一年的時光，爲你換取一抹希望之光。而最美老師張麗麗換取的希望之光，化作點點馨香，吹拂着善意的春風。只記得那天放學，兩個學生在馬路上嬉鬧，一輛車若公牛般踏着他的鐵蹄，向學生撞去。出於天職，視學生入自己的親生骨肉的張麗莉，義無反顧地把他們推開，不假思索。而車正露出猙獰的面孔，吞噬了老師的身影。最終，傳出了老師將被高位截肢的噩耗。然而，老師那時還在微笑，發自內心深處的微笑：兩條腿換兩條命，值了！

正是她奮不顧身地一推，使她的精神如七彩的雲彩般崇高，而她的微笑化作點點馨香，飄蕩在生活中，提醒我們，別忘了欣賞生活中的馨香。

零落成泥碾作塵

特蕾莎修女的雙手，化作點點馨香，融化了受難者心中的堅冰。那一次，在下水道撿到流浪者，奄奄一息，卻還在咒罵着命運的不公，她用溫潤的溼巾仔細的擦拭着他的身體，用雙手緊握他的心，輕聲細語地安慰他，如“春雨一般潤物細無聲”，試圖撫平他心靈的創傷。最後，那個流浪漢，帶着滿足的笑容，離開了人世，他的笑，似乎在感謝他的溫柔善良。

她在獲諾貝爾和平獎時非常謙卑地述說着感言：“我只是做了每個人都能做的事情，給貧困人民一雙溫暖的手。正是她手中的溫暖，化作點點馨香，提醒我們，微小的花塵也能締造馨香。

接天蓮葉無窮碧

最美女孩的一推，最美醫生的鮮血；最美奶奶衝進火場，最美媽媽手接千斤……正是他

生活的作文11

偉大的江東到浪淘沙，洗不了幾千年的繁華，明月問人歸路？人們嘆息月亮與世界分離了。

看着人們的生態，談論生活，談論生活，討論生活，最好是談論生活，理解事物，展示事物，談論事物，討論事物。談論事物和看到事物更好，但生活中的事物會說:這是今天天空中唯一允許存在的。這個世界沒有離開過它嗎？然而，這只是一個關於生活的笑話。”

人生是一段漫長的旅程，是的！生活就像一艘航行的船。這並不是說一帆風順，不可避免地會有一些風暴。然而，如果我們能戰鬥到最後，我們將贏得勝利並誕生。印象中的長者說:事實上，生活是一場戰鬥。爲了過上好的生活，一個人必須懂得如何用生命去打持久戰。只有在最後一刻，人們才能知道真正的贏家是否是他自己。”的確，生活是如此，生活也是如此。當我們知道如何堅持，那麼最終的贏家將是我們自己......

審視生活。穿越時間的生命，你會發現你原本希望的生活並不是這樣。時間的長河已經把你原本的美麗消散，沒有留下任何芳香。因此，我們只看到表面，而沒有內涵。

說到生活。當每個人都將墜入地球時，上帝會給他們一個任務，那就是，你的'記憶會像電影一樣在你死亡的那一刻再現，也就是說，你在這個世界上的所有物。當你回到上帝身邊，你會把他們送回上帝身邊。這些將成爲下一個人的記憶。然而，世界上的圖像往往在最後一刻是靜止的。上帝不知道人們已經學會了自私。因此，他們的記憶不是完全美麗的，所以那些“漂亮。生活。

關於生活的討論與思考；在每一段時間的長河中，都有一段屬於我們的最珍貴的記憶。它是如此美麗，值得回憶。在我們生活的世界裏，我們能依靠多少東西來生存，這個社會的恐怖，險惡的政治生涯，這一時期生活的醜陋姿態，以及動盪歲月的長河。只有生活就像一顆照亮整個夜晚的星，最傲慢的星只出現在黎明。在生活中，最終只有記憶，即使它不美，也只是記憶。這就是所謂的談話生活，這就是生活......

我們理解和珍惜的記憶只是因爲它是一個人一生中最重要的標誌。然而，一個人不能獨自生活。它要求我們努力創造美和欣賞美，以建立我們所謂的生活。

生活是一塊能發出火花的石頭。

生活是一團火，點燃熄滅的燈；

生活是一盞燈，照亮夜晚的道路。

生活是一條通向黎明的路。

生活的作文12

人生中難免會有挫折，大的，小的，曾經經歷過的，從未經歷過的——————而這些挫折都是人生中的給人的鍛鍊的機會。古人也曾說過：“玉不琢，不成器。”挫折雖然是痛苦的，但又可以使我們成長，受過的挫折好苦難，總是一天，會過去的。因爲，沒有到不了的明天，也沒有經歷不了的暴風雨。

雖然挫折是痛苦的，但當遇到挫折時，不要灰心喪氣，要笑，要笑着去面對人生的挫折，笑着去面對人生中的一場又一場暴風雨。人生的道路是痛苦的，我們艱難地走在這條路上，路上滿是荊棘，一不小心，我們就會弄傷了自己，這雖然會有痛苦，但這又何嘗不是好事呢？塞翁失馬，焉知非福？就像塞翁一樣，失去了馬雖然可惜，但結果難道不是好事嗎？兒子受傷更加傷心，但免受戰爭的劫難，又何嘗不是好事？塞翁總是懷着一種十分樂觀的態度去面對每一件事。陳歐說過：“夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，那怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”列夫·托爾斯泰的事蹟引起了我的注意，一些從未見過他的人從他的文章中想象他的樣子：高大，威武，但當見了他的時候，卻驚訝了，非常矮小的個子，但眼神裏卻散發着決絕，那犀利的眼神令人毛骨悚然，是什麼使托爾斯泰變成這樣的呢？是挫折。他的人生經歷了許許多多的`挫折，但他依然沒有低下頭，彎下腰，他從來沒有在任何一個挫折面前低頭屈服過，他總是去面對那些挫折。

“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右——————”這首歌總會讓一些受挫折而被打擊的人振作起來。我們都堅信：沒有經歷不過的暴風雨，也沒有解決不了的挫折，只要我們努力，什麼都可以解決的。

讓我們迎着人生中的暴風雨，像海燕那樣，勇敢地在暴風雨中翱翔吧！不要畏懼暴風雨！讓我們在暴風雨中昂首挺胸，迎難而進，以頑強的意志去戰勝困難，取得一個又一個的成功，創造美好的明天！！！所以，要正視生活中的“暴風雨”，將困難和挫折看成是一種別樣的財富，那個時候，你就會發現它們其實是你潛在的朋友，而不是公開的敵人。學會面對困難，戰勝困難，就會生活的更加快樂。沒有暴風雨，就沒有暴風雨之後的彩虹。

生活的作文13

生活從來都不是一路風順的大道。

有人總是抱怨生活太殘酷，總是讓我們陷入泥潭裏，無論怎樣掙扎都是徒勞無功。或許生活的確很殘酷，但你一直都認爲生活就是這麼冷血嗎？生活有百種姿態，無論是哪一種生活必都將接受困苦和折磨，生活就像很深的泥潭，你陷入了裏面，自我掙扎的確不能成功逃脫，但你藉助其他更大的力量，是會逃離這個恐怖的地方，你還能繼續的往大路上走下去，或許後面還有更大的災難等着你，但請不要輕易的說放棄，你的努力，終會得到回報。

生活從未對任何人仁慈過。

有人說生活總喜歡和我們開玩笑，前一秒還高興的.蹦來蹦去，後一秒就摔了個狗啃泥。我的朋友就和我說過這麼一件事：他本是學校的優生，每次考試都名列前茅，是很多人都眼紅的一件事，後來他有點鬆懈，也只是那麼一點點，排名一下子降下了許多，他鬱鬱寡歡，那一天簡直就是他所過一天中最糟糕的一天。他回家後被父母嚴厲的斥責了一頓，在那一天他最敬愛的奶奶也因爲忽然心臟病突發去世了，他簡直就要崩潰了。本來名譽在頂端的他一下子跌落到了谷底，生活也和他過意不去，讓他失去至愛。但他從未一直消極下去，因爲他知道人都會有生老病死的時候，關於成績，是自己沒有抓住機會，而是讓好好的機會從眼前溜走，從此以後，他變得更加努力，現在的他一直都處在優等生的位置。

生活哪會有這麼仁慈，哪會讓你一直沉浸在享受中，它總會給你些大大小小的失敗和痛苦，讓你磨練出堅強的意志，會讓你在以後的道路上走的更遠。生活也不只是殘酷，它也會教會你許多，它會讓你懂得什麼是真正生活，它會讓你懂得如何把握機會去實現夢想，它也會讓你發揮你巨大的潛力。

我們總是羨慕着別人的生活，總以爲那種生活是根本不可能出現在自己身上。比如馬雲，他始終堅持着創業，從來沒想過要放棄，無論生活對他是多麼苛刻，他都走了下去，後來就成爲了中國第一首富，阿里巴巴的創始人。馬雲也不是天生富有，生活本就對他殘忍，但他勇於追夢，最後有了自己想要的生活，我們又何嘗不以他爲例，爲自己心中所向往的生活奮鬥、努力。

生活有千百種可能，總有一種是你想要的，你若想享受生活，關鍵就在於你如何去創造它。

生活的作文14

有人說：“不怕，人是會變化的，上了高中你會明白一切。高中生活是精彩的，豐富的。”可是我很迷茫，我卻沒有感覺到一絲的精彩與豐富。

做在教室裏，我除了上課專心的聽課，時不時的思考疑難問題之外，下課了還得再思考不明白的問題。每天都是爲了學習忙裏忙外。如果是這樣，每天都應該過得很充實，很緊張，很精彩啊！可是，爲什麼，我厭倦這種生活，爲什麼心中還是那麼空虛，無助，無聊。難道我真的沒有全身心的投入學習嗎？難道我沒有認真的交朋友嗎？難道我沒有及時沖洗自己的心靈嗎？

生活可以被選擇嗎？我可以失去記憶，去過那種自由自在的生活嗎？我可以每天都仰望星空，想着流星的美好瞬間嗎？我可以每天都站在大海邊，享受海風的溫柔嗎？我可以每天站在草原上，感受它的遼闊嗎？是啊，我想我不能，我幻想的也太美好了。

有人說：“高中友誼最珍貴，最有意義。”爲什麼我感覺不到。在我的印象中，朋友是可以幫助你，安慰你，鼓勵你，讓你對生活充滿信心的人。可是現實總是殘酷的，它和我的想像卻完全不同。在我看來，她只會和我攀比，她只會想比我更好，她只會在我面前說別人怎麼誇她好。我不知在心中暗暗告訴過多少次，每個人都有缺點，不要太在意，隨便吧。可我每次都強壓不了心中的怒火，對她說一些過分的話。或許，這是我的錯。或許，我根本就不能真正懂得朋友的含義。或許，和身邊的人搞不好關係的原因在我。但是，我總是不能接受這些事實，總是對身邊的一切都抱有希望。總是希望自己能像別人一樣開心。

生活可以被選擇嗎？讓我忘掉這些不愉快的，去追尋屬於自己真正的生活。或許，那裏只有我自己。或許，那裏有我喜歡的顏色，有我喜歡的.天空，有我喜歡的大海，有我喜歡的星辰，有我……

此時，天空還是那麼朦朧，我的心情還是那麼傷感。可是，除了我，還會有誰懂我。或許，是那夢幻般的想象吧！

生活可以被選擇嗎？讓我失憶的時候，有夢幻般的生活陪伴我。讓我開始記憶的時候，有美好的現實迎接我。

讓我對你失去信心時，有另一種生活等着我。

生活的作文15

一路上雨就一直安靜地下着，爸爸穿着雨衣提着我沉重的行李慢慢地走，我手裏拿着前些天爸爸剛花了10元錢給我買的藍色摺疊傘，買的時候爸爸說：“摺疊傘好帶，貴就貴點。”這樣，我就用上了家中最高檔的雨傘。

爸爸在前面一直默默地走着，漸漸地似乎加快了腳步，也許是怕我的行李被淋溼；也許是擔心我錯過開往縣城的公車……反正，我落在了他的後面。我看見他急促的.步伐帶起泥點並甩到了那條已經磨得很舊的灰色褲子上，瘦小的身影在朦朧的雨中低頭走着，他似乎並沒有注意到我已經落在後面，我趕快小跑幾步追上了他。爸爸感覺到我在跑，便對我說：“地上這麼多泥，一跑把泥水全濺到褲子上了。你看是不是？”他邊說邊指着我的褲子。我“唉”了一聲便不再跑了。

到了車站，公車還沒有來，爸爸就找了個避雨的地方，吹了吹石灰臺上的土，把我的行李放在上面，拍了拍書包表面沾的幾點水珠，高興地說：“還好，沒淋溼。”可我看到他的褲腿已經全溼了，那雙破了洞的黃膠鞋上沾滿了泥。爸爸回過頭來叮囑我說：“錢都裝好了吧？”我“嗯”了一聲，他繼續說：“到了學校就給你叔叔家打個電話，我在那等着。要是錢不夠用，也打個電話，我再給你送去”，“天冷了就多穿點兒，包裏有秋衣”，“不過，天也見暖了，也許用不着”。他似乎是自言自語。

這時，汽車開過來了，他把行李抱在懷裏，找了個合適的位置放好，給我找了個座位後便匆匆下車了。當汽車緩慢開動時，我看見他依然站在濛濛雨中呆呆地朝我這邊望，我的忍了很久的眼淚還是滾下臉頰。窗外的雨似乎漸漸變大，爸爸已消失在濛濛的水氣中，但我依舊感覺得到那一雙充滿期望與父愛的眼睛正在春雨中默默地注視着我。

父愛似綿綿春雨，悄無聲息卻滋潤着乾枯的禾苗；父愛似綿綿春雨，點點滴滴，雖小但時間長久也能匯成小溪乃至江河。在春雨綿綿的春天，我體味到了春雨的無私與偉大，體味到了春雨的細小與周到，它默默地鼓勵着我健康成長，快樂的生活，積極地迎接挑戰。

今日的陽光明媚，但我仍隱約地感覺得到春雨輕輕地落在臉上的輕涼與舒適。